Ventajas y desventajas de enseñanza directa y aprendizaje Basado en Proyectos

1. mooc.educalab
Enseñanza directa
y del aprendizaje basado en proyectos
Elizabeth Patricia Pommier Gallo
Abril 2014

2. Enseñanza Directa
• El modelo de enseñanza directa está diseñado para enseñar
conceptos y habilidades específicas, y una de sus virtudes es la
capacidad para concentrar la atención de los alumnos en un
contenido específico.

3. Ventajas de la enseñanza directa
• Las habilidades son operaciones
cognitivas con tres características
esenciales:
• Tienen un conjunto específico de
operaciones o procedimientos
identificables.
• Pueden ser ilustradas con un número
abundante y variado de ejemplos.
• Se desarrollan mediante la práctica

4. desventajas en la enseñanza
directa
• El aprendizaje es memorístico
• Este modelo funciona si el docente
identifica temas específicos y
encontrar ejemplos que los hagan
comprensibles
• No es participativa
• No siempre los estudiantes
comprenden la habilidad en un nivel
conceptual.
• Conflictos entre saberes previos y
nuevos saberes

5. Aprendizaje Basado en Proyectos
Se considera que surgió en Estados Unidos a
finales del siglo XIX, conocido como la enseñanza
que se basa en el hacer. El educador William H.
kilpatrick fue quien elaboró el concepto y lo hizo
famoso a través del texto “The Proyect Method”
(1918), Knoll en su artículo “The Project Method:
its Vocational Education Origin and International
Development” (1997)
El desarrollo del proyecto empieza con una pregunta generadora. El proyecto
ayuda a modelar el pensamiento crítico, el alumno tiene todo lo necesario para
resolverlo y que en su resolución desarrollará todas las destrezas que se desea.

6. Ventajas en la enseñanza ABP

7. Desventajas de Aprendizaje Basado en Proyectos
ABP
participación
no
homogénea.
estudiantes
prefieren
trabajar
individualme
nte
el alumno
puede
percibir
como
"subjetiva"
la evaluación
del profesor
avance es
más lento