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Patcm proyecto eliseo db carrera maguisteria 2012 2013
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  • 1. Ciclo Escolar: 2012-2013 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NUMERO 19 CASASANO MORELOS. Profesor Eliseo Delgado Basurto ely-basy@hotmail.com Este es un trabajo retroalimentación en Ciencias III. Actividades Cocurriculares:Preparar a los alumnos y a las alumnas que tuvieron una participación baja y a la vezmejorar el conocimiento a los destacados en química, durante ciclo escolar 2012-2013
  • 2. COMISION NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL PROYECTO DEL PATCM PRIMERA VERTIENTE DATOS DE IDENTIFICACIÓN ESCUELA: SECUNDARIA TÉCNICA N° 19 “LIC. JESUS BEJARANO NUÑEZ CLAVE: 17 DST0030C DOMICILIO: HIMNO NACIONAL N° 5 COMUNIDAD: CASASANO MUNICIPIO: CUAUTLA ESTADO: MORELOS DIAGNOSTICO:Las alumnas y los alumnos de la escuela secundaria técnica N° 19 de Casasano Morelos, de 3° años, se necesita que formen parte de unasclases fuera de su turno, se necesita como herramienta ineludible para escuela de tiempo completo. (Un trabajo interdisciplinario con ciencias III yotras disciplinas que se anexen se puede llevar a cabo una retroalimentación, con los mismos alumnos(as).son los menos preparados en lasdemás asignaturas. los que necesitan retroalimentarlos por las bajas calificaciones que presentan en el primer bimestre, además se han anotadoya una gran cantidad de alumnos y alumnas que solicitan se les tome en cuenta.REGISTRO DEL TEMA O TEMAS: Actividad premilitares, Actividad cultural. ActividadesClasificación de los materiales• Mezclas y sustancias puras: compuestosy elementos Enlace químico Comparación y representación de escalas de medida • Modelos de enlace: covalente e iónico. • Escalas y representación. • Relación entre las propiedades de las sustancias • Unidad de medida: mol.Estructura de los materiales con el modelo de enlace: covalente e iónico• Modelo atómico de Bohr.• Enlace químico. Importancia de los ácidos y las bases en la vida cotidiana y en la industria • Propiedades y representación de ácidos y¿Cuál es la importancia de rechazar, reducir, Identificación de cambios químicos basesreusar y reciclar los metales ? y el lenguaje de la química• Propiedades de los metales. • Manifestaciones y representación de reacciones• Toma de decisiones relacionada con: rechazo, químicasreducción, reuso y reciclado de metales (ecuación química Tercera revolución de la químicaSegunda revolución de la química • Tras la pista de la estructura de los materiales: ¿Por qué evitar el consumo frecuente• El orden en la diversidad de las sustancias: aportaciones de de los “alimentos ácidos”?aportaciones del trabajo de Cannizzaro y Lewis y Pauling. • Toma de decisiones relacionadas con: Mendeleiev. • Uso de la tabla de electronegatividad. −−Importancia de una dieta correcta. s.Tabla periódica: organización y regularidades Importancia de las reacciones de óxido y de reducciónde los elementos químicos • Características y representaciones de las• Regularidades en la Tabla Periódica de los reacciones redox.Elementos químicos representativos. • Número de oxidación• Carácter metálico, valencia, número y masa atómica.• Importancia de los elementos q
  • 3. Horario:Actividades CocurricularesSerán los martes con un horario de 4:30 a 6:30 pmy si la dirección lo autoriza los sábados de las 9:00 a las 11:00 amOBJETIVOProporciona a los estudiantes para que puedan vivir y producir en la sociedad; permitiendo la formación de hombres y mujeres conactitud y aptitud para la búsqueda del bien común, con espíritu solidario y constructivo, con sensibilidad por el saber, con incentivos ydisposición por el conocimiento, para realizarse efectivamente, con intención innovadora, es decir, una educación en valores para laformación del ciudadano.Desarrollar en los alumnos y alumnas que integran la institución un conjunto de valores y comportamientos tales como la obediencia,el respeto, la disciplina, el trabajo en equipo, la subordinación, la moral, por solo señalar algunos. Este conjunto de conductas y hábitosson relevantes ya que se persigue la formación de un individuo integral y que sea capaz de demostrar a través de su comportamientoy actitud que la institución educativa es una institución ordenada y apegada a la ley.El objetivo es inculcar al alumno (a) el amor y respeto por las ciencias todo esto mediante la realización de eventos a nivel estatalcomo son: Concursos, talleres de ciencias, olimpiadas de ciencias, etc. PROGRAMACIÓN Como primer objetivo: todos los martes de las 4:30 a las 6:30 pm en la escuela secundaria técnica 19 Como segundo objetivo es: Durante todo el ciclo escolar los sábados con un horario de 9:00 a 13:00 horas, con actividades de retroalimentación dirigidas a los alumnos y alumnas. :
  • 4. ¿Qué se va ¿Cómo se va ¿Dónde se va ¿Cuándo se va ¿Con que se va hacer? ¿Quién lo va hacer? hacer? hacer? hacer? hacer? PROGRAMACIÓN los Preparar a repasando En la escuela Todos los martes El profesor enbimestres los alumnos desde las Secundaria de 4:30 pm y . Ciencias Eliseorestantes (as) para los primeras Técnica N°19 sábados de 9: a las Y el uso de las T.I.C. Delgado Basurto en química actividades Casasano 13:00 hrs. Para llevar a cabo la Morelos retroalimentación o en su caso con material del maestro. En Cuautla Y en la comunidad de Casasano. IMPLEMENTACIÓNLa intención es que con el proyecto, quitar el Por eso: Los toques militares son un toque de mando que tienen pormito de que el alumno y alumnas que objeto: indicar la ejecución de los diferentes actos de servicio y darparticipa en la Banda de Guerra y solemnidad a alguno de ellos, así como suplir la voz de losbastoneras, son los menos preparados en movimientos de armas, evoluciones y despliegues.las demás asignaturas. Adema: la retroalimentación.Inicio: desde las 9:00a.m. Hasta las 13:00. Lasvacantes en la banda de guerra a causa de El proceso de compartir observaciones, preocupaciones y sugerenciaslos egresos por bachillerato serán cubiertas con el alumno con una intención de mejorar su funcionamiento comopor alumnos de nuevo ingreso y los primeros individuo, es una de las mejores formas de enseñar al alumno y a laensayos serán dedicados a inducir a estos alumna.nuevos elementos. La banda estaba Por medio de la lectura, pero vinculada en temas de interés, inclusivecompuesta por un total de 70 alumnos, que con investigación fuera del plantel y con autorización de los padres deincluían los tambores, redobles, bombos, familia.cornetas, dos trompetas y multitnores. Sinembargo, el componente indispensable y Que el alumno lo vea como un juego divertido y lo relacione con elfigura central de la banda es el multitenor evento de que está próximo a llevar a cabo del desfile y con lamayor., conocido como sargento de sociedad, y lo más importante no caer en el fastidio y por lo siguientemultitrnores y sargento de aviones., quien en la deserción del alumno antes del evento.marcaba el paso y el ritmo de los desfiles, En los meses de junio y julio se pueden seguir los ensayos para que los
  • 5. haciendo toda suerte de malabarismos con alumnos se preparen con anticipación, para los desfiles del añosu baqueta. siguiente y así tomado en cuenta a los alumnos de nuevo ingreso, un taller de iniciación a la secundaria técnica, en escuela siempre abierta.Desarrollo: Ya para agosto, cuando la bandade guerra se está acoplando, inician lasprácticas del desfile con la participación detodos los alumnos de secundaria.Obviamente había excepciones y dispensaspara aquellos que se considerabanenfermizos o sumamente delicados. Lospelotones se iban conformando por orden deestatura, con un total de 50 elementos cadauno hasta completar un total de seis queconformaban la compañía.Cierre: Se llevara a cabo los desfilesmencionados con el total de alumnos quesigan practicando SEGUIMIENTOComo segundo objetivo es: Durante todos los sábados con un horario de 9:00 a 13:00 horas, intercalar los ensayos con la Banda deGuerra y llevar a cabo una retroalimentación con actividades en el área de Matemáticas, que gracias a mi preparación y con la ayuda deun profesor de matemáticas, pueden utilizar actividades de aprendizaje (retroalimentaciones) a los alumnos de 1°, 2° y 3° años, conactividades de retroalimentación dirigidas a los tres grados:I Preparar a los Practicando con Todos los Con apoyo del material de la El profesor enBIMESTRE alumnos (as) para los alumnos y En la escuela sábados de banda de guerra de la misma Ciencias EliseoSeptiembre- los Eventos las alumnas en Secundaria 9: a las 13:00 escuela. Delgado BasurtoOctubre Socioculturales, un horario de Técnica N°19 hrs. Para el material que falta con la como instructor de la Cívicos, Militares 9:00 a 13:00 hrs. Casasano Observación: asociación de padres de familia. Banda de Guerra. dentro de las Ensayos en las Morelos Y el uso de las T.I.C. comunidades de marchas y toques Cuautla, Yautepec reglamentarios y Para llevar a cabo la Observación: y en donde nos retroalimentación retroalimentación o en su caso soliciten, así en el área de con material del maestro. Observación:
  • 6. también un trabajo matemáticas, Observación: interdisciplinario, intercalando los para los alumnos. alumnos El profesor de matemáticas Cristian Observación: Genis Bahena para la Observación: retroalimentación.II Preparar a los Practicando con Todos los Con apoyo del material de la El profesor enBIMESTRE alumnos (as) para los alumnos y sábados de banda de guerra de la misma Ciencias EliseoNoviembre- los Eventos las alumnas en En la escuela 9: a las escuela. Delgado BasurtoDiciembre Socioculturales, un horario de Secundaria 13:00 hrs. Para el material que falta con la como instructor de la Cívicos, Militares 9:00 a 13:00 hrs. Técnica N°19 Observación: asociación de padres de familia. Banda de Guerra. dentro de las Ensayos en las Casasano Y el uso de las T.I.C. Observación: comunidades de marchas y toques Morelos Cuautla, Yautepec reglamentarios y Para llevar a cabo la y en donde nos retroalimentación retroalimentación o en su caso soliciten, así en el área de Observación: con material del maestro. también un trabajo matemáticas, Observación: matemáticas Cristian Genis Bahena para la interdisciplinario, intercalando los retroalimentación. para los alumnos. alumnos Observación: Observación:III Preparar a los Todos los Con apoyo del material de la El profesor enBIMESTRE alumnos (as) para Practicando con En la escuela sábados de banda de guerra de la misma Ciencias EliseoEnero- los Eventos los alumnos y Secundaria 9: a las escuela. Delgado Basurtofebrero Socioculturales, las alumnas en Técnica N°19 13:00 hrs. Para el material que falta con la como instructor de la Cívicos, Militares un horario de Casasano Observación: asociación de padres de familia. Banda de Guerra. dentro de las 9:00 a 13:00 hrs. Morelos Y el uso de las T.I.C. comunidades de Ensayos en las Cuautla, Yautepec marchas y toques Para llevar a cabo la y en donde nos reglamentarios y retroalimentación o en su caso Observación: soliciten, así retroalimentación Observación: con material del maestro. también un trabajo en el área de Observación: interdisciplinario, matemáticas, para los alumnos. intercalando los alumnos Observación: El profesor de matemáticas Cristian Observación: Genis Bahena para la retroalimentación.
  • 7. IV Preparar a los Todos los Con apoyo del material de la El profesor enBIMESTRE alumnos (as) para Practicando con En la escuela sábados de banda de guerra de la misma Ciencias EliseoMarzo-abril los Eventos los alumnos y Secundaria 9: a las escuela. Delgado Basurto Socioculturales, las alumnas en Técnica N°19 13:00 hrs. Para el material que falta con la como instructor de la Cívicos, Militares un horario de Casasano Observación: asociación de padres de familia. Banda de Guerra. dentro de las 9:00 a 13:00 hrs. Morelos Y el uso de las T.I.C. comunidades de Ensayos en las Cuautla, Yautepec Para llevar a cabo la marchas y toques y en donde nos reglamentarios y retroalimentación o en su caso soliciten, así retroalimentación con material del maestro. Observación: también un trabajo en el área de Observación: Observación: interdisciplinario, matemáticas, para los alumnos. intercalando los alumnos Observación: Matemáticas y la El profesor de música. matemáticas Cristian Genis Bahena para la retroalimentación. Observación:V Preparar a los Informática en Con apoyo del material de la El profesor en alumnos (as) para Practicando con En la escuela EducaciónBIMESTRE Matemáticas banda de guerra de la misma Ciencias EliseoMayo y junio los Eventos los alumnos y Secundaria escuela. Delgado Basurto Socioculturales, las alumnas en Técnica N°19 un horario de Para el material que falta con la como instructor de la Cívicos, Militares Casasano Observación: 9:00 a 13:00 hrs. asociación de padres de familia. Banda de Guerra. dentro de las Morelos comunidades de Ensayos en las Y el uso de las T.I.C. Cuautla, Yautepec marchas y toques Para llevar a cabo la y en donde nos reglamentarios y retroalimentación o en su caso soliciten, así retroalimentación Observación: con material del maestro. también un trabajo en el área de Observación: Observación:
  • 8. interdisciplinario, matemáticas, para los alumnos. intercalando los El profesor de alumnos matemáticas Cristian Observación: Observación: Genis Bahena para la retroalimentación. EVALUACIÓN PRODUCTOS TESTIMONIOS EVIDENCIASEn la banda de guerra los alumno al Los mismos compañeros de clase Videos en internet (you tube)participar en los eventos más importantes Los padres de familia Fotografías de los desfilessolo se presentan las más destacado que El apoyo a políticos con la banda de Fotografías tomas en los ensayos por alumnos guerra y bastoneras.son en su mayoría un 99 % de alumnos Los intendentesque logra el objetivo. Los directivos Los profesores y profesoras queLos desfiles y eventos que se realicen con participan en los desfiles y eventoséxito Los alumnos El mejorar en clasesEn matemáticas realizaran ejercicios de Los intendentes del turno Los examenoperaciones matemáticas y problemas. Los profesores y profesoras Apuntes. Eliseo Delgado Basurto _______________________________

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