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RETROSPECTIVA HISTÓRICA DA 
EDUCAÇÃO BRASILEIRA 
DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 
PROFESSORA: ELIANE MARQUES MENEZES
EDUCAÇÃO NA PRIMEIRA REPÚBLICA (1889-1930) 
• 1889 - Proclamação da República – Também designada de República 
Velha,Oligárquica, dos Coronéis e do Café. 
• Delineia –se os primeiros traços de uma política estatal, até então feita 
quase que exclusivamente pela Igreja. 
• 1890 – Criado o Ministério da Instrução Correios e Telégrafos 
(Benjamin Constant) assuntos distintos durou apenas 2 anos. 
• Reforma Benjamin Constant – ensino com base no Positivismo de 
Augusto Comte. 
• 1891 - 1ª Constituição Republicana – descentralização do ensino. 
• Tentativas de reformas educacionais: Benjamin Constant (1890); 
Epitácio Pessoa (1901); Rivadávia Corrêa (1911); Carlos Maximiliano 
(1915); Rocha Vaz (1925). 
• Entusiasmo pela Educação – ênfase no caráter “quantitativo”, visava a 
expansão da rede escolar e a alfabetização do povo.
• 1910-1920 movimento cívico-patriótico que postulava o 
combate ao analfabetismo (85% da população), a 
valorização da língua portuguesa e a formação de 
quadros para as forças armadas. 
• Otimismo Pedagógico - surgiu nos anos 20 e alcançou o 
apogeu nos anos 30, com ênfase nos aspectos 
“qualitativos” 
• Movimento da Escola Nova - educação teria uma função 
democratizadora de igualar as oportunidades . (Anísio 
Teixeira, Fernando de Azevedo, e Lourenço Filho ) 
• 1929 - Crise econômica mundial
EDUCAÇÃO NA SEGUNDA REPÚBLICA (1930 -) 
• 1930 – Início da Era Vargas. 
• A Revolução de 1930 nasce com a idéia de “reconstrução da 
nação” . 
• Corresponde à entrada do Brasil no mundo capitalista, implicando 
na necessidade da sua industrialização. 
• A falta de mão-de-obra especializada irá gerar investimento na 
educação. 
• 1930 - Criação do Ministério da Educação e Saúde Pública. 
• 1931 - Reforma Francisco Campos 
• Organização da educação no plano nacional (secundário, 
universitário e na modalidade comercial).
ERA VARGAS (1930 – 
1945) 
• GOVERNO PROVISÓRIO (1930 – 1934) 
• GOVERNO CONSTITUCIONAL (1934 – 
1937) 
• ESTADO NOVO (1937 – 1945)
• Descaso pelo ensino industrial, primário e formação de 
professores. 
• Estabelecimento de normas de admissão de professores e formas 
de inspeção do ensino ministrado. 
• Colégio Pedro II (modelo) 
• 1932 – Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova - laicidade, 
gratuidade, obrigatoriedade e co-educação.
ESTADO NOVO (1937-1945) 
• Ditadura Vargas (1937-1945) 
• Constituição de 1937 – deu destaque ao ensino cívico, ao regime 
ditatorial, a figura do presidente Vargas e de sua família, concedeu 
privilégios ao ensino particular, não determinou verbas para a 
educação. 
• Reforma Gustavo Capanema (1942-1946) 
• Leis Orgânicas de Ensino – Reformas regulamentadas por decretos. 
• Ensino Industrial, Ensino Secundário, Ensino Primário, Ensino 
Normal e Ensino Agrícola. 
• Criação do SENAI (1942) 
• Oficializou-se o dualismo educacional: ensino propedêutico para as 
elites e ensino profissionalizante para as classes populares. 
• Pela Constituição Federal de 1937, o Estado Novo assumiu uma 
posição subsidiária em relação ao ensino e sem obrigação de manter 
e expandir o ensino público, inclusive a gratuidade. 
• 1945 – Deposição de Vargas.
• Reforma Gustavo Capanema (1942-1946) 
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decretos. 
• Ensino Industrial, Ensino Secundário, Ensino Primário, Ensino 
Normal e Ensino Agrícola. 
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• Oficializou-se o dualismo educacional: ensino propedêutico para 
as elites e ensino profissionalizante para as classes populares. 
• Pela Constituição Federal de 1937, o Estado Novo assumiu uma 
posição subsidiária em relação ao ensino e sem obrigação de 
manter e expandir o ensino público, inclusive a gratuidade. 
• 1945 – Deposição de Vargas.
PARA REFLETIR: 
O artigo 149 da Constituição de 1934 determinava: 
• A educação é um direito de todos e deve ser ministrada pela 
família e pelos poderes públicos, cumprindo a estes proporcioná-la 
a brasileiros e estrangeiros domiciliados no país [...] 
A artigo 125 da Constituição de 1937 emanava: 
• A educação integral da prole é o primeiro dever e direito natural 
dos pais. O Estado não será estranho a esse dever, colaborando, 
de maneira principal ou subsidiária, para facilitar a sua 
execução de suprir as deficiências e lacunas da educação 
particular.
• Constituição de 1946 – Retorno à normalidade democrática 
(princípios liberais e democráticos). 
• Determina a obrigatoriedade do ensino primário e dá 
competências à União para legislar sobre diretrizes e bases da 
educação nacional. 
• A educação é direito de todos. 
• Garantia e obrigatoriedade do ensino primário para todos. 
• Estabelecimento de recursos financeiros para a educação (União 
10%, Estados e Municípios 20%). 
• 1946 - Criação do SENAC.
• 1948 – Anteprojeto da 1ª Lei de Diretrizes e Bases (LDB) é 
apresentado por Clemente Mariani à Câmara Federal. 
• 1948 – 1961 – Conflitos entre os defensores do ensino público x 
ensino privado. 
• 1959 – Emenda Carlos Lacerda. 
• 1961 – Aprovada a Lei 4.024/61. 
• 1964 – Golpe Militar.

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  • 1. RETROSPECTIVA HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: ELIANE MARQUES MENEZES
  • 2. EDUCAÇÃO NA PRIMEIRA REPÚBLICA (1889-1930) • 1889 - Proclamação da República – Também designada de República Velha,Oligárquica, dos Coronéis e do Café. • Delineia –se os primeiros traços de uma política estatal, até então feita quase que exclusivamente pela Igreja. • 1890 – Criado o Ministério da Instrução Correios e Telégrafos (Benjamin Constant) assuntos distintos durou apenas 2 anos. • Reforma Benjamin Constant – ensino com base no Positivismo de Augusto Comte. • 1891 - 1ª Constituição Republicana – descentralização do ensino. • Tentativas de reformas educacionais: Benjamin Constant (1890); Epitácio Pessoa (1901); Rivadávia Corrêa (1911); Carlos Maximiliano (1915); Rocha Vaz (1925). • Entusiasmo pela Educação – ênfase no caráter “quantitativo”, visava a expansão da rede escolar e a alfabetização do povo.
  • 3.
  • 4. • 1910-1920 movimento cívico-patriótico que postulava o combate ao analfabetismo (85% da população), a valorização da língua portuguesa e a formação de quadros para as forças armadas. • Otimismo Pedagógico - surgiu nos anos 20 e alcançou o apogeu nos anos 30, com ênfase nos aspectos “qualitativos” • Movimento da Escola Nova - educação teria uma função democratizadora de igualar as oportunidades . (Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, e Lourenço Filho ) • 1929 - Crise econômica mundial
  • 5. EDUCAÇÃO NA SEGUNDA REPÚBLICA (1930 -) • 1930 – Início da Era Vargas. • A Revolução de 1930 nasce com a idéia de “reconstrução da nação” . • Corresponde à entrada do Brasil no mundo capitalista, implicando na necessidade da sua industrialização. • A falta de mão-de-obra especializada irá gerar investimento na educação. • 1930 - Criação do Ministério da Educação e Saúde Pública. • 1931 - Reforma Francisco Campos • Organização da educação no plano nacional (secundário, universitário e na modalidade comercial).
  • 6. ERA VARGAS (1930 – 1945) • GOVERNO PROVISÓRIO (1930 – 1934) • GOVERNO CONSTITUCIONAL (1934 – 1937) • ESTADO NOVO (1937 – 1945)
  • 7. • Descaso pelo ensino industrial, primário e formação de professores. • Estabelecimento de normas de admissão de professores e formas de inspeção do ensino ministrado. • Colégio Pedro II (modelo) • 1932 – Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova - laicidade, gratuidade, obrigatoriedade e co-educação.
  • 8. ESTADO NOVO (1937-1945) • Ditadura Vargas (1937-1945) • Constituição de 1937 – deu destaque ao ensino cívico, ao regime ditatorial, a figura do presidente Vargas e de sua família, concedeu privilégios ao ensino particular, não determinou verbas para a educação. • Reforma Gustavo Capanema (1942-1946) • Leis Orgânicas de Ensino – Reformas regulamentadas por decretos. • Ensino Industrial, Ensino Secundário, Ensino Primário, Ensino Normal e Ensino Agrícola. • Criação do SENAI (1942) • Oficializou-se o dualismo educacional: ensino propedêutico para as elites e ensino profissionalizante para as classes populares. • Pela Constituição Federal de 1937, o Estado Novo assumiu uma posição subsidiária em relação ao ensino e sem obrigação de manter e expandir o ensino público, inclusive a gratuidade. • 1945 – Deposição de Vargas.
  • 9. • Reforma Gustavo Capanema (1942-1946) • Leis Orgânicas de Ensino – Reformas regulamentadas por decretos. • Ensino Industrial, Ensino Secundário, Ensino Primário, Ensino Normal e Ensino Agrícola. • Criação do SENAI (1942) • Oficializou-se o dualismo educacional: ensino propedêutico para as elites e ensino profissionalizante para as classes populares. • Pela Constituição Federal de 1937, o Estado Novo assumiu uma posição subsidiária em relação ao ensino e sem obrigação de manter e expandir o ensino público, inclusive a gratuidade. • 1945 – Deposição de Vargas.
  • 10. PARA REFLETIR: O artigo 149 da Constituição de 1934 determinava: • A educação é um direito de todos e deve ser ministrada pela família e pelos poderes públicos, cumprindo a estes proporcioná-la a brasileiros e estrangeiros domiciliados no país [...] A artigo 125 da Constituição de 1937 emanava: • A educação integral da prole é o primeiro dever e direito natural dos pais. O Estado não será estranho a esse dever, colaborando, de maneira principal ou subsidiária, para facilitar a sua execução de suprir as deficiências e lacunas da educação particular.
  • 11. • Constituição de 1946 – Retorno à normalidade democrática (princípios liberais e democráticos). • Determina a obrigatoriedade do ensino primário e dá competências à União para legislar sobre diretrizes e bases da educação nacional. • A educação é direito de todos. • Garantia e obrigatoriedade do ensino primário para todos. • Estabelecimento de recursos financeiros para a educação (União 10%, Estados e Municípios 20%). • 1946 - Criação do SENAC.
  • 12. • 1948 – Anteprojeto da 1ª Lei de Diretrizes e Bases (LDB) é apresentado por Clemente Mariani à Câmara Federal. • 1948 – 1961 – Conflitos entre os defensores do ensino público x ensino privado. • 1959 – Emenda Carlos Lacerda. • 1961 – Aprovada a Lei 4.024/61. • 1964 – Golpe Militar.