A Escola Polo Municipal Jardim Ivone trabalha demaneira integrada o Projeto Horta, atendendo osalunos do Programa Mais Edu...
JUSTIFICATIVA
Objetivos:•  Valorizar a importância do trabalho e cultura do homem  do campo, identificando técnicas de manuseio do solo ...
INÍCIO DA HORTA EM MARÇO DE 2012PREPARAÇÃO DOS CANTEIROS PELOS            ESTUDANTES
Alunos visitando o canteiro        4ºAno U – Fazendo ode muda de alface mimosa      transplante das mudas de alface
Perfuração do Poço    Estudante observandosemi artesiano para    a saída de água por irrigação da horta      pressão do poço
2ºANO B - IRRIGAÇÃOIRRIGAÇÃO DOS    COM AS GARRAFAS  CANTEIROS             PET
2ºA e B-EXPLICAÇÃO SOBRE AIMPORTÂNCIA DAS HORTALIÇAS EM      NOSSA ALIMENTAÇÃO
CANTEIROPREPARADO PARA   TRANSPLANTE DA TRANSPLANTE         RÚCULA
TEXTO INFORMATIVO    4ºANO U-           SOBRE OS TRANSPLANTE DE      BENEFÍCIOS DAMUDAS DE ALFACES   HORTALIÇA A SAÚDE
PODA DAS RÚCULAS COM OS       1ºANOS A e B
Estudantes fazendo a colheita da cenoura para    o aproveitamento no cardápio escolar,   enriquecendo assim sua aprendizag...
Alunos do 1º Ano U fazendoAlunos do 3ºAno depois da     a entrega de rúculas na   colheita do repolho                cozinha
9º Ano U- Equipe     Alunos do 9ºAno no contra                     turno preparando canteirosresponsável do Dia     e plan...
4ºAno U   Colhendo a beterraba queserá utilizada na     própriaalimentação dos    alunos na    merenda     escolar.
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  1. 1. A Escola Polo Municipal Jardim Ivone trabalha demaneira integrada o Projeto Horta, atendendo osalunos do Programa Mais Educação e também o Ensino Fundamental.
  2. 2. JUSTIFICATIVA
  3. 3. Objetivos:• Valorizar a importância do trabalho e cultura do homem do campo, identificando técnicas de manuseio do solo e manuseio sadio dos vegetais; Conhecer técnicas de cultura orgânica, estabelecer relações entre o valor nutritivo dos alimentos cultivados; Conhecer pela degustação os diferentes alimentos cultivados bem como nomeá-los corretamente; Compreender a importância de uma alimentação equilibrada para a saúde, entre outros.Avaliação:• Acontecerá de forma sequencial através de observações e orientações no desenvolvimentos das atividades na sala de aula.
  4. 4. INÍCIO DA HORTA EM MARÇO DE 2012PREPARAÇÃO DOS CANTEIROS PELOS ESTUDANTES
  5. 5. Alunos visitando o canteiro 4ºAno U – Fazendo ode muda de alface mimosa transplante das mudas de alface
  6. 6. Perfuração do Poço Estudante observandosemi artesiano para a saída de água por irrigação da horta pressão do poço
  7. 7. 2ºANO B - IRRIGAÇÃOIRRIGAÇÃO DOS COM AS GARRAFAS CANTEIROS PET
  8. 8. 2ºA e B-EXPLICAÇÃO SOBRE AIMPORTÂNCIA DAS HORTALIÇAS EM NOSSA ALIMENTAÇÃO
  9. 9. CANTEIROPREPARADO PARA TRANSPLANTE DA TRANSPLANTE RÚCULA
  10. 10. TEXTO INFORMATIVO 4ºANO U- SOBRE OS TRANSPLANTE DE BENEFÍCIOS DAMUDAS DE ALFACES HORTALIÇA A SAÚDE
  11. 11. PODA DAS RÚCULAS COM OS 1ºANOS A e B
  12. 12. Estudantes fazendo a colheita da cenoura para o aproveitamento no cardápio escolar, enriquecendo assim sua aprendizagem.
  13. 13. Alunos do 1º Ano U fazendoAlunos do 3ºAno depois da a entrega de rúculas na colheita do repolho cozinha
  14. 14. 9º Ano U- Equipe Alunos do 9ºAno no contra turno preparando canteirosresponsável do Dia e plantando sementes de 25/06/12 beterraba
  15. 15. 4ºAno U Colhendo a beterraba queserá utilizada na própriaalimentação dos alunos na merenda escolar.
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