2. La integración sensorial es el conjunto de sistemas sensoriales
coordinados para integrar, ordenar información o descripciones
del entorno al interactuar con el. Al fin y al cabo la realidad que
todos percibimos en común es una serie de descripciones: para
explicar y/o explicarnos cualquier cosa, fenómeno, sensación
siempre recurrimos a las descripciones que los demás nos han
enseñado y que nuestro pensamiento o cerebro ha almacenado o
dado un significado.
3. Ante esto podemos decir que la integración sensorial “es el
proceso primario a través del cual se organizan
representaciones mentales internas del espacio exterior, y
se transforman en la base para futuras estrategia de
acción para interactuar y responder a las demandas
ambientales.”
4. PROBLEMATICA
El niño joven no se puede adaptar a un ambiente normal porque su cerebro
no ha desarrollado los procesos que integran las sensaciones del mismo
INTEGRACIÓNSENSORIAL
OBJETIVO:
Que el niño o joven aprenda a responder a las cosas
que suceden en el ambiente de manera eficiente y
satisfactoria
5. ¿QUÉ NECESITA?
• Un ambiente diseñado a la medida del sistema nervioso, para
que pueda ir integrando sensaciones que nunca antes había
integrado.
• Proporcionarle al cerebro y Sistema Nervioso la oportunidad
para que este se organice por si mismo.
• Provocar respuestas en el niño joven que le permitan mejorar su
interacción con las personas y medio ambiente (respuestas
adaptativas)
6. ¿QUÉ HAY QUE ESTIMULAR?
• Los sistemas auditivos, táctil, gustativo, olfativo, visual,
propioceptivo y vestibular
¿CÓMO?
• Controlando la entrada sensorial
(sensaciones) de manera que el niño
espontáneamente, forme respuestas
adaptativas que integren esas sensaciones.
• Aunque parece que el niño juega, está
organizando su Sistema Nervioso.
