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Introduction à l'exploration du Web

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Ouverture du cours d'exploration du Web donné à l'Université Paris 8 en Master de Gestion de l'Information et de la Documentation.

Ouverture du cours d'exploration du Web donné à l'Université Paris 8 en Master de Gestion de l'Information et de la Documentation.


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  • 1. Introduction à lexploration du Web Sébastien Heymann <seb@gephi.org> - doctorant Lip6 ComplexNetworks -
  • 2. Web miningWhat the hell is this?!
  • 3. Comment représentez-vous le Web ? Contenu, frontières, unité documentaire, sens
  • 4. Comment représentez-vous le Web ?
  • 5. Que font les gens sur le Web ? http://vidberg.blog.lemonde.fr/2010/06/02/ma-vie-privee-nest-pas-sur-internet/
  • 6. Comment imaginez-vous votre métier ? De la collecte à la sélection critique
  • 7. Aujourdhui, la documentation● Savoir se repérer
  • 8. Aujourdhui, la documentation● Savoir se repérer● Sélectionner les bonnes informations
  • 9. Aujourdhui, la documentation● Savoir se repérer● Sélectionner les bonnes informations● Agréger des sources hétérogènes de façon rigoureuse
  • 10. Aujourdhui, la documentation● Savoir se repérer● Sélectionner les bonnes informations● Agréger des sources hétérogènes de façon rigoureuse● Manipuler, mettre en forme linformation
  • 11. Aujourdhui, la documentation● Savoir se repérer● Sélectionner les bonnes informations● Agréger des sources hétérogènes de façon rigoureuse● Manipuler, mettre en forme linformation● Faire sens et dire des choses pas trop fausses !
  • 12. Nouveaux besoins, nouvelles compétences, (re)nouveau des métiers
  • 13. Compétencescoder – analyser - représenter Ben Fry – Computational Information Design, 2004
  • 14. Coder: acquérirDoc, HTML Flux de news Base de données
  • 15. Coder : extraireParcours de fichier Parcours de documents structurés Parcours de flux de données
  • 16. AnalyserGrandeurs, écarts Différences, singularités Niveaux dordres
  • 17. ReprésenterVolumétrie Géographie Relations
  • 18. InteragirConnexions Occupation de lespace Mouvement
  • 19. Exemple: voir du texte
  • 20. WordlePhaseNets
  • 21. Objectifs du module1/ Construire un corpus Web et interroger les propriétés de cetespace « socio-technique ».
  • 22. Objectifs du module1/ Construire un corpus Web et interroger les propriétés de cetespace « socio-technique ».2/ Cartographier ces propriétés pour produire un discours critiqueet révéler des phénomènes inattendus.
  • 23. Objectifs du module1/ Construire un corpus Web et interroger les propriétés de cetespace « socio-technique ».2/ Cartographier ces propriétés pour produire un discours critiqueet révéler des phénomènes inattendus.3/ Mobiliser des méthodes, outils et stratégies de représentationpour produire une analyse pertinente.
  • 24. Organisation du module Mon travail 3h cours + 6h TP Votre travailune exploration et analyse dune thématique / communauté sur le Web
  • 25. Le cours● 1h de mise en contexte● 1h de théorie des graphes● 30min sur lexploration du Web● 30min douverture
  • 26. Au boulot !