0
Osaamisen kehittämisenarkkitehtuuri ja ajattelutavan   merkitys johtamisessa  Sefe-aamiaistilaisuus 11.4.2013     Dosentti...
Heidi Keso, osaamisen johtamisen dosentti •   Heidi Keso, kauppatieteen tohtori ja dosentti Tampereen yliopistossa. •   Sa...
Tarinoiden voima”Ihminen on aina tarinoiden kertoja. Hän  elää aina omien tarinoidensa  ympäröimänä. Hän näkee kaiken itse...
Tarinallisuus eli narratiivisuus• Tarinoiden avulla ihminen jäsentää elämänsä  tapahtumia ja kulkua.• Tarina luo yksittäis...
Inhimillisen toiminnan        ulottuvuudet                EmotionaalisuusAnalyyttisyys                     Narratiivisuus
Asiantuntijan osaamisen lähteet – ihminen jaympäristö                             IHMINEN/       Sosiaalinen              ...
Osaamisen johtamisen tavoitteet                                                           Poistaa osaamisen ja            ...
Tiedon sijaan puhutaan       tietämisestä. Osaaminen on tietämisen      käyttöönottoa.Osaamista voidaan arvioidatekemisen ...
Osaamisen kehittämisen                 arkkitehtuuri  Organisaatiorakenne           Yhteistyökykyisyys              Ajatte...
Organisaatiorakenne: verkostomainen   Verkosto kuvaa suhteita organisaatiossaLuottamuksellisuus syntyy usein epävirallises...
Uusiutumisen varmistaminen:            Uusi tieto ja kollektiivinen asiantuntijuus•   Haaste 1: Rutiinitieto ei enää riitä...
Yhteistyökyvykkyys:                       kollektiivinen tieto• Kollektiivisella tiedonmuodostuksella tarkoitetaan aina ta...
Suhteet, verkostot ja organisaatioiden              johtaminen• Johtajuuteen liittyy organisaation kokonaiskuvan  hahmotta...
Palveluksessasi!heidi.keso@empiros.fi  Puh. 0400-554433                        14
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Osaamisen arkkitehtuuri

142

Published on

Heidi Keso, Empiros SEFEn osaamisen kehittäminen aamiaistilaisuudessa 11.4.2013

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
142
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Osaamisen arkkitehtuuri"

  1. 1. Osaamisen kehittämisenarkkitehtuuri ja ajattelutavan merkitys johtamisessa Sefe-aamiaistilaisuus 11.4.2013 Dosentti, KTT Heidi Keso 1
  2. 2. Heidi Keso, osaamisen johtamisen dosentti • Heidi Keso, kauppatieteen tohtori ja dosentti Tampereen yliopistossa. • Sarjayrittäjä vuodesta 1995 ja osakkaana eri alan yrityksissä ja hallituksissa. • Viimeaikoina olen keskittynyt strategiaprosessien, muutoksen johtamisen, jaetun johtajuuden ja osaamisen arvioinnin toteuttamiseen asiakasyrityksissä. Peruslähtökohtana korostan inhimillisyyden merkitystä johtamisen ja liiketoiminnan ytimessä. • Olen toiminut konsulttina ja kouluttajana jo yli 15 vuotta pienistä start-upeista suuriin pörssiyrityksiin. Pienissä yrityksissä valmennus ja konsultatiivinen työ tiivistyy omistajien ja johtajien jaksamisen tukemiseen, oman luovuuden käyttöönottoon ja itselle sopivien tavoitteiden asetantaan. Pk- ja suuryrityksissä prosessien kehittäminen ja käyttöönotto on olennainen keino lisätä tuottavuutta ja laatua. Erityisesti tämä tarve korostuu palveluyrityksissä. • Toimin Tekesin nelivuotisen Liito-ohjelman koordinaattorina vuoteen 2010 saakka. • Vuodesta 2010 olen toiminut liikkeenjohdon konsultointiyrityksen Empiros Oy:n sekä konserniin kuuluvan Balata Henkilöstövuorauspalvelut Oy:n toimitusjohtaja sekä kehitys- ja koulutusyhdistys Tampere Business Campuksen johtajana. • Suoritan parhaillaan Terveystieteen kandidaatin opintoja ymmärtääkseni paremmin sosiaali- ja terveysalan haasteita ja mahdollisuuksia liiketaloustieteen ja osaamisen näkökulmasta. 2
  3. 3. Tarinoiden voima”Ihminen on aina tarinoiden kertoja. Hän elää aina omien tarinoidensa ympäröimänä. Hän näkee kaiken itseään kohtaavan näiden tarinoiden kautta ja hän yrittää elää elämäänsä ikään kuin hän kertoisi sitä uudelleen.” (Jean Paul Sartre)
  4. 4. Tarinallisuus eli narratiivisuus• Tarinoiden avulla ihminen jäsentää elämänsä tapahtumia ja kulkua.• Tarina luo yksittäisistä tapahtumista johdonmukaisen kokonaisuuden.• Tarinat saavat oivaltamaan kokemusten eri tasot.• Tarinoilla yhdistetään tekijät ja teot toisiinsa.• Myös itseymmärrys tuotetaan tarinoita kertomalla.
  5. 5. Inhimillisen toiminnan ulottuvuudet EmotionaalisuusAnalyyttisyys Narratiivisuus
  6. 6. Asiantuntijan osaamisen lähteet – ihminen jaympäristö IHMINEN/ Sosiaalinen Tulkitseva ASIANTUNTIJA Tunteva Inhimillinen osaaminen Tavoitteet ohjaavat käyttämään ja kehittämään osaamista Dosentti, VTT Soile Veijolaa mukaillen 6
  7. 7. Osaamisen johtamisen tavoitteet Poistaa osaamisen ja tekemisen välinen kuilu Onnistunut osaamisen johtaminen tuo iloa työhön! Avaa organisaation tavoitteita…. Mahdollistaa strategian mukaisen toiminnan.… jotta jokainen voi itse nähdä oman osaamisensa tukevat tätä tavoitetta. 7
  8. 8. Tiedon sijaan puhutaan tietämisestä. Osaaminen on tietämisen käyttöönottoa.Osaamista voidaan arvioidatekemisen myötä tekemisen seurauksina.
  9. 9. Osaamisen kehittämisen arkkitehtuuri Organisaatiorakenne Yhteistyökykyisyys AjattelutapaJohdetaan organisaation Yhteistyön käytännöt ja Yhteinen kieli ja tavoitteetsuhdeverkoston resurssointi - kollektiivinen Ihmiskäsitysmuodostumista asiantuntijuus mahdollistuu Yhteinen ymmärrystukemaan toiminnan Halukkuus jakaa tietoa ja osaamisresurssinkehittämistä ja toteutusta tehdä yhteistyötä luonteesta Luottamusta rakentavat Osallistava johtaminen käytännöt Jaettu arvomaailma 9
  10. 10. Organisaatiorakenne: verkostomainen Verkosto kuvaa suhteita organisaatiossaLuottamuksellisuus syntyy usein epävirallisessa organisaatiossa HILJAINEN TIETO TIEDONSIIRTO LUOTTAMUS VUOROVAIKUTUS 10
  11. 11. Uusiutumisen varmistaminen: Uusi tieto ja kollektiivinen asiantuntijuus• Haaste 1: Rutiinitieto ei enää riitä – Muutos ympäristössä tai ongelma, joka katkaisee rutiinin (esim. Lakimuutos tai markkinahäiriö ) Siirryttävä uuden tiedon tuottamiseen• Haaste 2 : Yksilöasiantuntijuus ei enää riitä – Yksilön tiedot, taidot, kokemus ja kulttuuri Siirryttävä kollektiiviseen asiantuntijuuteen, joka on enemmän kuin mihin yksi asiantuntija pystyy• Miksi kaikki yhteisöt eivät tuota uutta kollektiivista tietoa? Tiedon muodostus yhdessä on useimmiten sekä tiedollisesti, sosiaalisesti että emotionaalisesti vaativampi ponnistus kuin yksin toimiminen 11
  12. 12. Yhteistyökyvykkyys: kollektiivinen tieto• Kollektiivisella tiedonmuodostuksella tarkoitetaan aina tavoitteellista ja tietoista toimintaa, jossa ihmiset asiakkaiden, oppilaiden, työkavereiden kanssa pyrkivät selvittämään tiettyä ongelmaa tai ilmiötä.• Kollektiivinen tiedonrakennus välttämätöntä asiantuntijoille ja asiantuntijuudelle• Yhteisen toiminnan ja keskustelun kautta syntyvä tieto voi olla luonteeltaan joko käsitteellistä tai käytännöllistä, kuitenkin aina niin, että tiedon omistaja (subjekti) on ryhmä.• Kollektiivisessa tiedonrakentamisessa on myös hiljainen tieto mukana• Kollektiivinen tiedonmuodostus onnistuessaan luo sellaista tietoa, joka on enemmän kuin mihin asiantuntijat yksin pääsisivät.• Kollektiivisesta tiedonmuodostuksesta voidaan puhua myös rakentavasta yhdessätekemisestä. 12
  13. 13. Suhteet, verkostot ja organisaatioiden johtaminen• Johtajuuteen liittyy organisaation kokonaiskuvan hahmottaminen ja erilaisten epävirallisten sidosverkostojen havainnoiminen, tiedostaminen sekä niiden vaikutusten arvioiminen.• Johtajan ei pidä arvioida pelkästään yksilöiden (työntekijöiden) ominaisuuksia vaan sitä, miten eri yksilöiden keskinäinen suhdeverkosto on rakentunut.• Organisaation jäsenet eivät toimi sattumanvaraisesti kenen hyvänsä kanssa eivätkä samalla tavoin kaikkien kanssa. Vuorovaikutus perustuu eri toimijoiden välillä vallitsevaan luottamukseen tai sen puuttumiseen. 13
  14. 14. Palveluksessasi!heidi.keso@empiros.fi Puh. 0400-554433 14
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×