SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
PLAN DE
 ENTRENAMIENTO
ESCRITO O LITERAL
 PONENTE DRC LUIS CORTEGAZA
GUIA PARA LA CONFECCIÓN DEL PLAN ESCRITO

  ESTRUCTURA DE LA PORTADA (CREDITOS)
  BREVE ANÁLISIS CRITICO DEL MACROCICLO ANTERIOR.
   CARACTERIZACIÓN INDIVIDUAL Y COLECTIVA DE LOS ATLETAS
(EDAD, TALLA, PESO, CARACTERIZACIÓN PSICO – BIOLÓGICA,
ETC).
  OBJETIVOS PARCIALES Y FINALES DEL NUEVO MACROCICLO DE
ACUERDO CON LAS COMPETENCIAS PLANTEADAS.
   % DE INCREMENTO DE LAS CARGAS DE TRABAJO CON RELACIÓN
AL AÑO ANTERIOR.
  CRONOGRAMA    DONDE    SE   REFLEJEN  LAS   ACTIVIDADES
FUNDAMENTALES.
  FUNDAMENTOS FÍSICOS, TÉCNICOS Y TÁCTICOS A LOGRAR EN
EL MACROCICLO DE ENTRENAMIENTO.
  PLAN DE COMPETENCIAS FUNDAMENTALES Y PREPARATORIAS.
  PLAN DE CONTROLES .
   REQUERIMIENTOS MÍNIMOS Y MATERIALES PARA ALCANZAR
LOS OBJETIVOS PROPUESTOS
ESTRUCTURA DE LA PORTADA (CREDITOS

                              ESPA
                         AURELIO JANET
                    PROVINCIA DE MATANZAS
                              CUBA

        PLAN DE PREPARACIÓN DEL DEPORTISTA


                       DEPORTE: VOLEIBOL
                       CATEGORIA: JUVENIL
                         SEXO: MASCULINO
                         CURSO: 2004-2005
ELABORADO POR:__________________
                                   APROBADO POR:___________________
BREVE ANÁLISIS CRITICO DEL MACROCICLO ANTERIOR

 En el ciclo anterior se cumplieron los objetivos propuestos
 entre un 85 y el 90%. Las afectaciones fundamentales
 estuvieron     dadas por el cumplimiento del plan         de
 competencias en un 44%, además se dejaron de impartir 12
 unidades de entrenamiento         en todo en el macrocilo,
 motivadas por afectaciones personales del entrenador(2), y
  por dificultades con alojamiento de los atletas(10).
    En sentido general      las metas competitivas fueron
 cumplidas     al alcanzar      el sexto lugar superando el
 pronostico que era del octavo lugar.
     Los resultados de los test pedagógicos y de las
 competencias de control y fundamentales expresan los
 puntos débiles y de mayor fortaleza del colectivo Estos
 aspectos constituyen     sólidos elementos para orientar la
 preparación y organización del trabajo            de    este
 macrociclo.
BREVE ANÁLISIS CRITICO DEL MACROCICLO ANTERIOR


ASPECTOS NEGATIVOS:
1.-Los resultados obtenidos en los controles de la saltabilidad y en sentido general en
    la fuerza explosiva de las piernas están por debajo de lo planificado.
2.-Lo antes expresado influye en los resultados que se obtiene en la velocidad
    general y especial.
3. Se observan lagunas en la ejecución del K2        y en la organización del contra
    ataque después      de esta acción y en el medio juego.
4. Algunos atletas que repiten en la categoría no presentan la disposición            y
    motivación adecuada para lograr los empeños propuestos.
• Dificultades con la concentración de la atención en el entrenamiento.

ASPECTOS POSITIVOS
1.-Alto nivel de las capacidades de fuerza resistencia y de la fuerza máxima lo
    que se demuestra en un incremento en mas de del 20% de incremento de los
    resultados obtenidos en estos parámetros.
2.-Excelente nivel de la resistencia aerobia.
3.-El juego se apoya la eficiencia del K1 para esta categoría, lo que      permite
    tener excelentes resultados ofensivos, que se expresan en su efectividad.
    Además de garantizar un mejor juego combinativo que la media de los atletas de
    este nivel en el país.
4.- Disciplina consciente y entrega incondicional al colectivo técnico
CONTROL INDIVIDUAL DE LOS ATLETAS (EDAD, TALLA, PESO,
              CARACTERIZACIÓN PSICO – BIOLÓGICA, ETC).


#         NOMBRE Y APELLIDOS          TALLA   PESO   ALCANCE   FUNCIÓN
    1         RAUL MARTIINEZ CAO      1.90    90KG     2.48    PRINCIPAL
    2      JANOTSY PINO GALARRAGA.     192    88KG     2.52    PRINCIPAL
    3      NORLIS HERNANDEZ BENITEZ   2.00    95KG     2.53    PRINCIPAL
    4        MAGDIEL RIVERO MESA      1.98    75KG     2.48    PRINCIPAL
    5       YURIZAN LOPEZ ANDRADE     1.93    78KG     2.54    AUXILIAR
    6       YOAN CRESPO GONZALEZ      1.91    85KG     2.55    AUXILIAR
    7       MIGUEL PORTUONDO CALA     1.82    74KG     2.41    AUXILIAR
    8       RAUDEL OLIVERA ALVAREZ    1.85    78KG     2.41    AUXILIAR
    9      ORLANDO GONZALEZ ARMAS     1.88    71KG     2.39     PASADOR
10          RICARDO BARRETO SILVA     1.78    70KG     2.40     PASADOR
11            PEDRO LOPEZ O RELLY     1.79    76KG     2.35     PASADOR
12            ISBEL VALDEZ LAMAR      1.72    70KG     2.34     PASADOR
    -     TOTALES
CARACTERIZACIÓN COLECTIVA.

 DE ESTE GRUPO PARTICIPARON EN EL CAMPEONATO ANTERIOR
 6 ATLETAS, JUGANDO SOLAMENTE COMO REGULAR 2       DE
ESTOS, NO     OBTENIENDO UNA ACTUACIÓN DESTACADA,
ALTERNANDO LOS RESTANTES EN DETERMINADOS MOMENTOS
DE LA COMPETENCIA COMO JUGADORES DE CAMBIO.
SE    DEBE VALORAR QUE PARA 4       DE   LOS ATLETAS
SELECCIONADOS   ESTE ES SU PRIMER AÑO EN EL CENTRO DE
ALTOS RENDIMIENTO,      YA QUE PROVIENEN DE AREAS
ESPECIALES DE    LA BASE FUNDAMENTALMENTE DE LOS
MUNICIPIOS JOVELLANOS Y MATANZAS.
A PESAR DEL POCO TIEMPO     DE TRABAJO SE DENOTA
RESPONSABILIDAD Y DISCIPLINA CONSCIENTE,  LO QUE
AVISORA   QUE TENDREMOS UN EXCELENTE COLECTIVO DE
TRABAJO.
DESDE EL PUNTO DE VISTA DOCENTE NINGUNO DE LOS
ATLETAS SELECCIONADOS PRESENTA GRAVES PROBLEMAS
ACADEMICOS YA QUE ESTO CONSTIUYO UNA PREMISA
INDISPENSABLE PARA LA SELECCIÓN DE CADA ATLETA.
OBJETIVOS GENERALES DEL MACROCICLO
OBJETIVOS DE LOS        MESOCICLOS
                 POR EJEMPLO # 1 INTRODUCTORIO


ESTA INTEGRADO POR TRES MICROCICLOS, ESTOS SON:
1.- Ordinario. (O) + 2.- Ordinario.(O) + Recuperatorio (R)
OBJETIVOS DE LOS   MESOCICLOS
 POR EJEMPLO # 7 PULIMENTO
% DE INCREMENTO DE LAS CARGAS DE TRABAJO CON
               RELACIÓN AL AÑO ANTERIOR.


COMPONENTES    VOLUMEN DEL        % DE     VOLUMEN DEL
     DE LA         AÑO        INCREMENTO       AÑO
 PREPARACIÓN    2003 - 2004    PROPUESTO    2004 - 2005
  SALTOS           4000          10%           4400
               REPETICIONES                REPETICIONES
  FUERZA           20000         10%           22000
 CON PESAS     REPETICIONES                REPETICIONES
 VELOCIDAD     2400 METROS       5%        2520 METROS


RESISTENCIA    200 KM            -10%         180 KM

TRABAJO DEL    5400 MINUTOS      -10%      4860 MINUTOS
     K1
TRABAJO DEL    3600 MINUTOS      10%       3960 MINUTOS
     K2
CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LAS ACTIVIDADES FUNDAMENTALES A
                  REALIZAR DURANTE EL MACROCICLO.

SEM     MICRO   TIPO DE         MESOCICLO        FECHA              ACTIVIDADES
                 MICRO                                             FUNDAMENTALES
 1        1        O       INTRODUCTORIO     6 AL 10 -9-04     INICIO DEL CICLO
 2        2        O       INTRODUCTORIO    13 AL 17- 9-04           DIAGNOSTICO
 3        3        R       INTRODUCTORIO     20AL 24-9-04
 4        4        O            BAS. DES.    27 AL 1-10-04
 5        5        O            BAS. DES.    4 AL 8-10-04
 6        6        R            BAS. DES.   11 AL 15- 10-04         TEST TEÓRICOS
 7        7        O            BAS. EST.    18 AL 22-10-04
 8        8       CH            BAS. EST.   25 AL 29-10-04
 9        9        R            BAS. EST.     1AL5-11-04       TEST DE FINAL DE ETAPA
10       10        O            BAS. DES.    8AL12-11-04
11       11        O            BAS. DES.    15AL19-11-04
12       12        R            BAS. DES.   22 AL26- 11-04        PRUEBAS MÉDICAS(2)
13       13        P            PULIMENTO    29 AL 3-12-04
14       14        P            PULIMENTO    6 AL 10-12-04      JUEGOS DE PREPARACIÓN
15       15        R            PULIMENTO   13 AL 18 -12 04     TEST TÉCNICO- TÁCTICO

16                 VACACIONES               20 AL 25 – 12-04       RECESO DOCENTE
17                 VACACIONES               27 AL 31- 12 04        RECESO DOCENTE
CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LAS ACTIVIDADES FUNDAMENTALES A
             REALIZAR DURANTE EL MACROCICLO.


SEM   MICRO   TIPO DE   MESOCICLO          FECHA               ACTIVIDADES
               MICRO                                          FUNDAMENTALES
18     16       CH      CONT. PREP     3 AL 8 – 1-05          COMPETENCIAS
                                                              PREPARATORIAS
19     17        P      CONT. PREP    10 AL 14 – 1 -05         TEST FISICOS
20     18        R      CONT. PREP    17 AL 21 – 1- 05      PRUEBAS MEDICAS(3)
21     19        P      PULIMENTO     24 AL 28 – 1-05     EVALUACIONES DOCENTES
22     20        P      PULIMENTO     31 AL 4 – 2- 05     EVALUACIONES DOCENTES
23     21        C      PULIMENTO     7 AL 11 – 2 -05
24     22        R      PULIMENTO     14 AL 18 – 2- 05
25     23        P      COMPETITIVO   21 AL 25 – 2- 05    JUEGOS DE PREPARACIÇON
26     24        P      COMPETITIVO   28 AL 4 – 3 - 05    JUEGOS DE PREPARACIÓN
27     25        C      COMPETITIVO   7 AL 11 – 3 - 05         COMPETENCIA
                                                               FUNDAMENTAL
28     26        C      COMPETITIVO   14 AL 18 -3- 05          COMPETENCIA
                                                               FUNDAMENTAL
29      -        -           -        21 AL 25 – 3 - 05   PRUEBAS MEDICAS(4)
DESGLOSE DE LOS COMPONENTES DE LA PREPARACIÓN A
DESARROLLAR DURANTE LOS DIFERENTES CICLOS QUE INTEGRAN EL
             EL MACROCICLO DE ENTRENAMIENTO
                    PREPARACIÓN FÍSICA


COMPONENTES                                   MESOCICLOS
                            I    II    III    IV      V       VI       VII   VIII    IX
F. RESISTENCIA (CP)         **   ***   **      *          *    *        *       -    -
F. MÁXIMA( CP)              *     *    **     **      **      **        *       *    *
F. RÁPIDA (CP)              _           *     **      ***     ***      ***     ***   **
PLIOMETRIA                  _           *     **      **      ***      ***     ***   **
RESISTENCIA CONTINUA        **   ***   **      *          *    *        *       *    *
RESISTENCIA MIXTA                 *    **     ***         *   **        *       -    -
RESISTENCIA                 _           *     **      **      ***      ***     ***   *
INTERVALOS
FLEXIBILIDAD            ***      ***   **     **          *    *        *       *    *
VELOCIDAD                   *     *     *     **      ***     ***      ***     **    *
CAP. COORDINATIVAS          *    **    **     **      **      **        *       *    *

LEYENDA: *** VOLUMEN ALTO              ** VOLUMEN MEDIO             * VOLUMEN BAJO
DESGLOSE DE LOS COMPONENTES DE LA PREPARACIÓN A DESARROLLAR
  DURANTE LOS DIFERENTES CICLOS QUE INTEGRAN EL EL MACROCICLO DE
          ENTRENAMIENTO: PREPARACIÓN TECNICO - TÁCTICA

COMPONENTES                                      MESOCICLOS
                               I     II    III   IV    V     VI    VII   VIII   IX

TECNICA INDIVIDUAL OFENSIVA    ***   ***   **    **     *     *     *     *      *
TECNICA GRUPAL OFENSIVA        **    **    ***   ***   ***   ***   **     **    **
K1 SIN CONTRARIOS               *    **    ***   ***   **    **    **     *      *
K1 VS CONTRARIOS DIRIGIDOS      -     *    **    ***   ***   **    **     *      *
K1 VS CONTRARIOS ACTIVOS        -     *     *    **    ***   ***   ***   ***    ***
TECNICA INDIVIDUAL DEFENSIVA   **    ***   ***   ***   **    **    **     **    **
TECNICA GRUPAL DEFENSIVA       **    **    ***   ***   ***   ***   ***    **    **

K2 SIN CONTRARIOS               *    **    ***   ***   ***   ***   **     **     *
K2 VS CONTRARIO PASIVO          -     *    **    ***   ***   ***   ***   ***    ***
K2 VS CONTRARIOS ACTIVOS        -     -    **    ***   ***   ***   ***   ***    ***
JUEGOS CON TAREAS               *     *    **    ***   ***   ***   ***   ***    **
JUEGOS DE ESTUDIO               *    **    **    ***   ***   ***   ***   ***    ***
COMPETENCIAS DE CONTROL        _     _      *     *    **    ***   ***   ***    ***
PROYECCIÓN DEL TRABAJO TECNICO- TACTICO.

 SE CONTINUARA TRABAJANDO EN LA DEFENSA DEL SAQUE, CON TRES
JUGADORES AL RECIBO, CON EL OBJETIVO DE MANTENER LOS ALTOS
NIVELES ALCANZADOS EN ESTE FUNDAMENTO. HACIENDO HINCAPIE EN LA
RECEPCIÓN POR LA ZONA 5 QUE FUE DONDE MAS PROBLEMAS SE
PRESENTARON.
EL  ESQUEMA DEL     JUEGO OFENSIVO SE BASARA EN CONSOLIDAR LA
COMBINACIÓN TRADICIONAL., LO QUE GARANTICE UNA EFECTIVIDAD DE
UN 80 AL 90 % DE CON ESTA COMBINACIÓN
SE INTRODUCE DOS NUEVAS COMBINACIONES LOS CRUCE 2 - 3 Y 3-4, LOS
QUE DEBE SER TRABAJADOS CON MUCHA DEDICACIÓN PARA INCORPORARLOS
AL ARSENAL DE   COMBINACIONES DEL EQUIPO, SE ASPIRA LOGRAR EN EL
UNA EFECTIVIDAD DEL 70 AL 80 %.
EN EL ASPECTO DEFENSIVO SE TRABAJRA EL BLOQUEO INVIDUAL Y GRUPAL,
DIRIGIENDO EL TRABAJO A AL DESARROLLO DEL LA SALTABILIDAD EN EL
LUGAR DE INTERSECCIÓN DEL BALÓN Y SEGUNDO TERMINO AL
PERFECCIONAMIENTO DE LA REACCIONES VISUALES COMPLEJAS DEL
VOLEIBOLISTA.
SE INCREMENTARA LAS ACCIONES DE K2 CON Y SIN BALON, DONDE PARTIPE
DE FORMA ACTIVA EL LIBERO COMO GUIA EFICAZ DE LA DEFENSA DEL
EQUIPO, CONSOLIDANDO EL TRABAJO CON EL 6 ATRÁS QUE ES EL SISTEMA
DE JUEGO DEFENSIVO SELECCIONADO. .
PLAN DE COMPETENCIAS FUNDAMENTALES Y PREPARATORIAS


TIPO DE COMPETENCIA   OBJETIVOS       META        LUGAR    FECHA    OBSERVACIONES


PREPARATORIA            VALORAR EL    3ER LUGAR    VILLA   3 AL 8    SE JUGARA CADA
                         NIVEL DE                  CLARA      DE       SET CON UNA
                       PREPARACIÓN                         ENERO     DURACIÓN DE 30
                          FÍSICA                            2005      MINUTOS Y LOS
                        GENERAL Y                                   ROTE LOS HARA EL
                         ESPECIAL                                      ENTRENAODR
                        ALCANZADO

FUNDAMENTAL              QUE LOS      2DO LUGAR   CIUDAD   7AL 18    LOS CONTRARIOS A
                      ATLETAS SEAN                 DE LA     DE       DERROTAR SERÁN
                        CAPACES DE                HABANA   MARZO      LOS EQUIPOS DE
                      DEMOSTRAR EL                          DEL      C. HABANA Y VILLA
                           NIVEL                            2005       CLARA POR SU
                         TECNICO-                                       DEMOSTRADA
                         TACTICO                                    TRADICION EN ESTE
                        ADQUIRIDO                                        DEPORTE Y
                        DURANTE EL                                  CAMAGUEY YA QUE
                      MACROCICLO DE                                  MUCHOS ATLETAS
                       PREPARACIÓN                                      LE REPITEN.
PLAN DE CONTROLES


TIPO DE CONTROL   OBJETIVOS     MICROCICLO   FECHA   OBSERVACIONES
REQUERIMIENTOS MÍNIMOS Y MATERIALES PARA ALCANZAR
            LOS OBJETIVOS PROPUESTOS

MEDIOS DE QUE SE DISPONEN:
•15 BALONES DE VOLEIBOL MARCA GALA Y MIKASA
•UN TABLONCILLO TRES VECES A LA SEMANA.
•    INSTALACIONES      PARA      REALIZAR       DEPORTES
COMPLEMENTARIOS.
•VESTIMENTA Y CALZADO PARA EL PERIODO PREPARATORIO.

MEDIOS MATERIALES QUE SE NECESITAN:
•GARANTIZAR EL TABLONCILLO LOS 5 DIAS DE LA SEMANA.
•PRESUPUESTO PARA ALQUILAR TRANSPORTE PARA LOS JUEGOS
 DE PREPARACIÓN.
• NO CONTAR CON MEDIOS DE SIMULACIÓN ESPECIALES.
•POBRE EQUIPAMIENTO DEL GIMNASIO DE PESAS.
•VESTIMENTA Y    CALZADO   PARA   LA   ETAPA   ESPECIAL   Y
COMPETITIVA.

More Related Content

What's hot

Planificacion del Entrenamiento Infanto Juvenil - Prof. Carlos Borzi (2003)
Planificacion del Entrenamiento Infanto Juvenil - Prof. Carlos Borzi (2003)Planificacion del Entrenamiento Infanto Juvenil - Prof. Carlos Borzi (2003)
Planificacion del Entrenamiento Infanto Juvenil - Prof. Carlos Borzi (2003)Fútbol Formativo
 
la carga de entrenamiento
la carga de entrenamientola carga de entrenamiento
la carga de entrenamientohfabiomarin
 
Diseño de planificación atr
Diseño de planificación atrDiseño de planificación atr
Diseño de planificación atrClaudio Cártenes
 
Taller met. planif. ent. deportivo mena
Taller met. planif. ent. deportivo menaTaller met. planif. ent. deportivo mena
Taller met. planif. ent. deportivo menajuangares
 
Clase 8 metodos de entrenamiento deportivo
Clase 8 metodos de entrenamiento deportivoClase 8 metodos de entrenamiento deportivo
Clase 8 metodos de entrenamiento deportivoCindi Chacón
 
Equipo interdisciplinario en deporte
Equipo interdisciplinario en deporteEquipo interdisciplinario en deporte
Equipo interdisciplinario en deporteGerardo Luna
 
Entrenamiento de la Tecnica
Entrenamiento de la TecnicaEntrenamiento de la Tecnica
Entrenamiento de la Tecnicaguest7ef18af
 
EBOOK _Estructura del Microciclo_.pdf
EBOOK _Estructura del Microciclo_.pdfEBOOK _Estructura del Microciclo_.pdf
EBOOK _Estructura del Microciclo_.pdfCsarPez4
 
Planificacion en el futbol
Planificacion en el futbolPlanificacion en el futbol
Planificacion en el futbolFernando Lopez
 
Clase 9 plan escrito
Clase 9  plan escritoClase 9  plan escrito
Clase 9 plan escritoCindi Chacón
 
Caracterizacin de los modelos de la planificacin del entrenamiento deportivo
Caracterizacin de los modelos de la planificacin del entrenamiento deportivoCaracterizacin de los modelos de la planificacin del entrenamiento deportivo
Caracterizacin de los modelos de la planificacin del entrenamiento deportivosiemprelisto23
 
Microciclo de competición
Microciclo de competiciónMicrociclo de competición
Microciclo de competiciónFutbol_Ofensivo
 
Diseño del proyecto deportivo del entrenador de fútbol. miguel morilla madrid...
Diseño del proyecto deportivo del entrenador de fútbol. miguel morilla madrid...Diseño del proyecto deportivo del entrenador de fútbol. miguel morilla madrid...
Diseño del proyecto deportivo del entrenador de fútbol. miguel morilla madrid...Juan Manuel Martin Alfonso
 
Deporte Cíclico y Acíclico
Deporte Cíclico y Acíclico Deporte Cíclico y Acíclico
Deporte Cíclico y Acíclico Gabylu12_
 

What's hot (20)

Planificacion del Entrenamiento Infanto Juvenil - Prof. Carlos Borzi (2003)
Planificacion del Entrenamiento Infanto Juvenil - Prof. Carlos Borzi (2003)Planificacion del Entrenamiento Infanto Juvenil - Prof. Carlos Borzi (2003)
Planificacion del Entrenamiento Infanto Juvenil - Prof. Carlos Borzi (2003)
 
PLANIFICACION DEL ENTRENAMIENTO
PLANIFICACION DEL ENTRENAMIENTOPLANIFICACION DEL ENTRENAMIENTO
PLANIFICACION DEL ENTRENAMIENTO
 
la carga de entrenamiento
la carga de entrenamientola carga de entrenamiento
la carga de entrenamiento
 
Megaciclo y desentrenamiento
Megaciclo y desentrenamientoMegaciclo y desentrenamiento
Megaciclo y desentrenamiento
 
Diseño de planificación atr
Diseño de planificación atrDiseño de planificación atr
Diseño de planificación atr
 
Taller met. planif. ent. deportivo mena
Taller met. planif. ent. deportivo menaTaller met. planif. ent. deportivo mena
Taller met. planif. ent. deportivo mena
 
Clase 8 metodos de entrenamiento deportivo
Clase 8 metodos de entrenamiento deportivoClase 8 metodos de entrenamiento deportivo
Clase 8 metodos de entrenamiento deportivo
 
Equipo interdisciplinario en deporte
Equipo interdisciplinario en deporteEquipo interdisciplinario en deporte
Equipo interdisciplinario en deporte
 
Entrenamiento de la Tecnica
Entrenamiento de la TecnicaEntrenamiento de la Tecnica
Entrenamiento de la Tecnica
 
EBOOK _Estructura del Microciclo_.pdf
EBOOK _Estructura del Microciclo_.pdfEBOOK _Estructura del Microciclo_.pdf
EBOOK _Estructura del Microciclo_.pdf
 
Planificacion en el futbol
Planificacion en el futbolPlanificacion en el futbol
Planificacion en el futbol
 
Clase 9 plan escrito
Clase 9  plan escritoClase 9  plan escrito
Clase 9 plan escrito
 
Teoria del entrenamiento deportivo (1)
Teoria del entrenamiento deportivo (1)Teoria del entrenamiento deportivo (1)
Teoria del entrenamiento deportivo (1)
 
Los mesociclos
 Los  mesociclos  Los  mesociclos
Los mesociclos
 
Caracterizacin de los modelos de la planificacin del entrenamiento deportivo
Caracterizacin de los modelos de la planificacin del entrenamiento deportivoCaracterizacin de los modelos de la planificacin del entrenamiento deportivo
Caracterizacin de los modelos de la planificacin del entrenamiento deportivo
 
Etapas en el desarrollo deportivo
Etapas en el desarrollo deportivoEtapas en el desarrollo deportivo
Etapas en el desarrollo deportivo
 
Microciclo de competición
Microciclo de competiciónMicrociclo de competición
Microciclo de competición
 
Diseño del proyecto deportivo del entrenador de fútbol. miguel morilla madrid...
Diseño del proyecto deportivo del entrenador de fútbol. miguel morilla madrid...Diseño del proyecto deportivo del entrenador de fútbol. miguel morilla madrid...
Diseño del proyecto deportivo del entrenador de fútbol. miguel morilla madrid...
 
Deporte Cíclico y Acíclico
Deporte Cíclico y Acíclico Deporte Cíclico y Acíclico
Deporte Cíclico y Acíclico
 
Tipo de mesociclos y microciclos
Tipo de mesociclos y microciclos Tipo de mesociclos y microciclos
Tipo de mesociclos y microciclos
 

Viewers also liked

Modelos De Planificacion Deportiva
Modelos De Planificacion DeportivaModelos De Planificacion Deportiva
Modelos De Planificacion DeportivaPedro Flores
 
Plan de expectativa deportivo
Plan de expectativa deportivoPlan de expectativa deportivo
Plan de expectativa deportivofloribella
 
Direcciones y métodos del entrena.dep.
Direcciones y métodos del entrena.dep.Direcciones y métodos del entrena.dep.
Direcciones y métodos del entrena.dep.toyocontreras
 
Planificacion del entrenamiento deportivo micro meso macro
Planificacion del entrenamiento  deportivo micro meso macroPlanificacion del entrenamiento  deportivo micro meso macro
Planificacion del entrenamiento deportivo micro meso macroCesar Chavez Calderon
 

Viewers also liked (6)

Modelos De Planificacion Deportiva
Modelos De Planificacion DeportivaModelos De Planificacion Deportiva
Modelos De Planificacion Deportiva
 
Plan de expectativa deportivo
Plan de expectativa deportivoPlan de expectativa deportivo
Plan de expectativa deportivo
 
Trabajo flexibilidad futbol
Trabajo flexibilidad futbolTrabajo flexibilidad futbol
Trabajo flexibilidad futbol
 
Direcciones y métodos del entrena.dep.
Direcciones y métodos del entrena.dep.Direcciones y métodos del entrena.dep.
Direcciones y métodos del entrena.dep.
 
Planificacion del entrenamiento deportivo micro meso macro
Planificacion del entrenamiento  deportivo micro meso macroPlanificacion del entrenamiento  deportivo micro meso macro
Planificacion del entrenamiento deportivo micro meso macro
 
La periodizacion del ent. dep.
La periodizacion del ent. dep.La periodizacion del ent. dep.
La periodizacion del ent. dep.
 

Similar to Plan escrito

Mapa de riesgos mina chuquicamata
Mapa de riesgos mina chuquicamataMapa de riesgos mina chuquicamata
Mapa de riesgos mina chuquicamataRoberto Salas
 
P.m.a. fgd 081-corregido
P.m.a. fgd 081-corregidoP.m.a. fgd 081-corregido
P.m.a. fgd 081-corregidoSegundo Sanchez
 
TEST BÁSICO CONFERENCIA.pptx
TEST BÁSICO CONFERENCIA.pptxTEST BÁSICO CONFERENCIA.pptx
TEST BÁSICO CONFERENCIA.pptxMariaBelenGuzman3
 
Presentación trabajo de grado Miquilena
Presentación trabajo de grado MiquilenaPresentación trabajo de grado Miquilena
Presentación trabajo de grado MiquilenaJosé Miquilena
 
Aplicación de los multiplicadores de lagrange al balance de materia del circu...
Aplicación de los multiplicadores de lagrange al balance de materia del circu...Aplicación de los multiplicadores de lagrange al balance de materia del circu...
Aplicación de los multiplicadores de lagrange al balance de materia del circu...Jonathan Franklin Ccatamayo Escobar
 
Introducción a las buenas prácticas de laboratorio: Definición de los concept...
Introducción a las buenas prácticas de laboratorio: Definición de los concept...Introducción a las buenas prácticas de laboratorio: Definición de los concept...
Introducción a las buenas prácticas de laboratorio: Definición de los concept...ExternalEvents
 
Agr Ambiental Balance 2002 2007 E
Agr Ambiental Balance 2002 2007 EAgr Ambiental Balance 2002 2007 E
Agr Ambiental Balance 2002 2007 EMarcelo Gallego
 
Catalogo_Unico_de_Unidades_Medicas.pdf
Catalogo_Unico_de_Unidades_Medicas.pdfCatalogo_Unico_de_Unidades_Medicas.pdf
Catalogo_Unico_de_Unidades_Medicas.pdfkarla871297
 
trabajo final del agua. Proyecto final de grado
trabajo final del agua. Proyecto final de gradotrabajo final del agua. Proyecto final de grado
trabajo final del agua. Proyecto final de gradomonica602448
 

Similar to Plan escrito (20)

Mapa de riesgos mina chuquicamata
Mapa de riesgos mina chuquicamataMapa de riesgos mina chuquicamata
Mapa de riesgos mina chuquicamata
 
P.m.a. fgd 081-corregido
P.m.a. fgd 081-corregidoP.m.a. fgd 081-corregido
P.m.a. fgd 081-corregido
 
TEST BÁSICO CONFERENCIA.pptx
TEST BÁSICO CONFERENCIA.pptxTEST BÁSICO CONFERENCIA.pptx
TEST BÁSICO CONFERENCIA.pptx
 
Presentación trabajo de grado Miquilena
Presentación trabajo de grado MiquilenaPresentación trabajo de grado Miquilena
Presentación trabajo de grado Miquilena
 
Aplicación de los multiplicadores de lagrange al balance de materia del circu...
Aplicación de los multiplicadores de lagrange al balance de materia del circu...Aplicación de los multiplicadores de lagrange al balance de materia del circu...
Aplicación de los multiplicadores de lagrange al balance de materia del circu...
 
Carga 1
Carga 1Carga 1
Carga 1
 
Carga 1
Carga 1Carga 1
Carga 1
 
2.capitulo ii planeamiento
2.capitulo ii planeamiento2.capitulo ii planeamiento
2.capitulo ii planeamiento
 
Planeamiento
PlaneamientoPlaneamiento
Planeamiento
 
Psmv jardin
Psmv jardinPsmv jardin
Psmv jardin
 
Catalogo ntp gestion_ambiental
Catalogo ntp gestion_ambientalCatalogo ntp gestion_ambiental
Catalogo ntp gestion_ambiental
 
Introducción a las buenas prácticas de laboratorio: Definición de los concept...
Introducción a las buenas prácticas de laboratorio: Definición de los concept...Introducción a las buenas prácticas de laboratorio: Definición de los concept...
Introducción a las buenas prácticas de laboratorio: Definición de los concept...
 
vidaUtilEquipos.pdf
vidaUtilEquipos.pdfvidaUtilEquipos.pdf
vidaUtilEquipos.pdf
 
Agr Ambiental Balance 2002 2007 E
Agr Ambiental Balance 2002 2007 EAgr Ambiental Balance 2002 2007 E
Agr Ambiental Balance 2002 2007 E
 
Catalogo_Unico_de_Unidades_Medicas.pdf
Catalogo_Unico_de_Unidades_Medicas.pdfCatalogo_Unico_de_Unidades_Medicas.pdf
Catalogo_Unico_de_Unidades_Medicas.pdf
 
arquitecta de paisaje
arquitecta de paisajearquitecta de paisaje
arquitecta de paisaje
 
Estilos de entrenador
Estilos de entrenadorEstilos de entrenador
Estilos de entrenador
 
Malla semestral
Malla semestralMalla semestral
Malla semestral
 
Plomo h2o
Plomo h2oPlomo h2o
Plomo h2o
 
trabajo final del agua. Proyecto final de grado
trabajo final del agua. Proyecto final de gradotrabajo final del agua. Proyecto final de grado
trabajo final del agua. Proyecto final de grado
 

Recently uploaded

c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 

Recently uploaded (20)

c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 

Plan escrito

  • 1. PLAN DE ENTRENAMIENTO ESCRITO O LITERAL PONENTE DRC LUIS CORTEGAZA
  • 2. GUIA PARA LA CONFECCIÓN DEL PLAN ESCRITO ESTRUCTURA DE LA PORTADA (CREDITOS) BREVE ANÁLISIS CRITICO DEL MACROCICLO ANTERIOR. CARACTERIZACIÓN INDIVIDUAL Y COLECTIVA DE LOS ATLETAS (EDAD, TALLA, PESO, CARACTERIZACIÓN PSICO – BIOLÓGICA, ETC). OBJETIVOS PARCIALES Y FINALES DEL NUEVO MACROCICLO DE ACUERDO CON LAS COMPETENCIAS PLANTEADAS. % DE INCREMENTO DE LAS CARGAS DE TRABAJO CON RELACIÓN AL AÑO ANTERIOR. CRONOGRAMA DONDE SE REFLEJEN LAS ACTIVIDADES FUNDAMENTALES. FUNDAMENTOS FÍSICOS, TÉCNICOS Y TÁCTICOS A LOGRAR EN EL MACROCICLO DE ENTRENAMIENTO. PLAN DE COMPETENCIAS FUNDAMENTALES Y PREPARATORIAS. PLAN DE CONTROLES . REQUERIMIENTOS MÍNIMOS Y MATERIALES PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS PROPUESTOS
  • 3. ESTRUCTURA DE LA PORTADA (CREDITOS ESPA AURELIO JANET PROVINCIA DE MATANZAS CUBA PLAN DE PREPARACIÓN DEL DEPORTISTA DEPORTE: VOLEIBOL CATEGORIA: JUVENIL SEXO: MASCULINO CURSO: 2004-2005 ELABORADO POR:__________________ APROBADO POR:___________________
  • 4. BREVE ANÁLISIS CRITICO DEL MACROCICLO ANTERIOR En el ciclo anterior se cumplieron los objetivos propuestos entre un 85 y el 90%. Las afectaciones fundamentales estuvieron dadas por el cumplimiento del plan de competencias en un 44%, además se dejaron de impartir 12 unidades de entrenamiento en todo en el macrocilo, motivadas por afectaciones personales del entrenador(2), y por dificultades con alojamiento de los atletas(10). En sentido general las metas competitivas fueron cumplidas al alcanzar el sexto lugar superando el pronostico que era del octavo lugar. Los resultados de los test pedagógicos y de las competencias de control y fundamentales expresan los puntos débiles y de mayor fortaleza del colectivo Estos aspectos constituyen sólidos elementos para orientar la preparación y organización del trabajo de este macrociclo.
  • 5. BREVE ANÁLISIS CRITICO DEL MACROCICLO ANTERIOR ASPECTOS NEGATIVOS: 1.-Los resultados obtenidos en los controles de la saltabilidad y en sentido general en la fuerza explosiva de las piernas están por debajo de lo planificado. 2.-Lo antes expresado influye en los resultados que se obtiene en la velocidad general y especial. 3. Se observan lagunas en la ejecución del K2 y en la organización del contra ataque después de esta acción y en el medio juego. 4. Algunos atletas que repiten en la categoría no presentan la disposición y motivación adecuada para lograr los empeños propuestos. • Dificultades con la concentración de la atención en el entrenamiento. ASPECTOS POSITIVOS 1.-Alto nivel de las capacidades de fuerza resistencia y de la fuerza máxima lo que se demuestra en un incremento en mas de del 20% de incremento de los resultados obtenidos en estos parámetros. 2.-Excelente nivel de la resistencia aerobia. 3.-El juego se apoya la eficiencia del K1 para esta categoría, lo que permite tener excelentes resultados ofensivos, que se expresan en su efectividad. Además de garantizar un mejor juego combinativo que la media de los atletas de este nivel en el país. 4.- Disciplina consciente y entrega incondicional al colectivo técnico
  • 6. CONTROL INDIVIDUAL DE LOS ATLETAS (EDAD, TALLA, PESO, CARACTERIZACIÓN PSICO – BIOLÓGICA, ETC). # NOMBRE Y APELLIDOS TALLA PESO ALCANCE FUNCIÓN 1 RAUL MARTIINEZ CAO 1.90 90KG 2.48 PRINCIPAL 2 JANOTSY PINO GALARRAGA. 192 88KG 2.52 PRINCIPAL 3 NORLIS HERNANDEZ BENITEZ 2.00 95KG 2.53 PRINCIPAL 4 MAGDIEL RIVERO MESA 1.98 75KG 2.48 PRINCIPAL 5 YURIZAN LOPEZ ANDRADE 1.93 78KG 2.54 AUXILIAR 6 YOAN CRESPO GONZALEZ 1.91 85KG 2.55 AUXILIAR 7 MIGUEL PORTUONDO CALA 1.82 74KG 2.41 AUXILIAR 8 RAUDEL OLIVERA ALVAREZ 1.85 78KG 2.41 AUXILIAR 9 ORLANDO GONZALEZ ARMAS 1.88 71KG 2.39 PASADOR 10 RICARDO BARRETO SILVA 1.78 70KG 2.40 PASADOR 11 PEDRO LOPEZ O RELLY 1.79 76KG 2.35 PASADOR 12 ISBEL VALDEZ LAMAR 1.72 70KG 2.34 PASADOR - TOTALES
  • 7. CARACTERIZACIÓN COLECTIVA. DE ESTE GRUPO PARTICIPARON EN EL CAMPEONATO ANTERIOR 6 ATLETAS, JUGANDO SOLAMENTE COMO REGULAR 2 DE ESTOS, NO OBTENIENDO UNA ACTUACIÓN DESTACADA, ALTERNANDO LOS RESTANTES EN DETERMINADOS MOMENTOS DE LA COMPETENCIA COMO JUGADORES DE CAMBIO. SE DEBE VALORAR QUE PARA 4 DE LOS ATLETAS SELECCIONADOS ESTE ES SU PRIMER AÑO EN EL CENTRO DE ALTOS RENDIMIENTO, YA QUE PROVIENEN DE AREAS ESPECIALES DE LA BASE FUNDAMENTALMENTE DE LOS MUNICIPIOS JOVELLANOS Y MATANZAS. A PESAR DEL POCO TIEMPO DE TRABAJO SE DENOTA RESPONSABILIDAD Y DISCIPLINA CONSCIENTE, LO QUE AVISORA QUE TENDREMOS UN EXCELENTE COLECTIVO DE TRABAJO. DESDE EL PUNTO DE VISTA DOCENTE NINGUNO DE LOS ATLETAS SELECCIONADOS PRESENTA GRAVES PROBLEMAS ACADEMICOS YA QUE ESTO CONSTIUYO UNA PREMISA INDISPENSABLE PARA LA SELECCIÓN DE CADA ATLETA.
  • 9. OBJETIVOS DE LOS MESOCICLOS POR EJEMPLO # 1 INTRODUCTORIO ESTA INTEGRADO POR TRES MICROCICLOS, ESTOS SON: 1.- Ordinario. (O) + 2.- Ordinario.(O) + Recuperatorio (R)
  • 10. OBJETIVOS DE LOS MESOCICLOS POR EJEMPLO # 7 PULIMENTO
  • 11. % DE INCREMENTO DE LAS CARGAS DE TRABAJO CON RELACIÓN AL AÑO ANTERIOR. COMPONENTES VOLUMEN DEL % DE VOLUMEN DEL DE LA AÑO INCREMENTO AÑO PREPARACIÓN 2003 - 2004 PROPUESTO 2004 - 2005 SALTOS 4000 10% 4400 REPETICIONES REPETICIONES FUERZA 20000 10% 22000 CON PESAS REPETICIONES REPETICIONES VELOCIDAD 2400 METROS 5% 2520 METROS RESISTENCIA 200 KM -10% 180 KM TRABAJO DEL 5400 MINUTOS -10% 4860 MINUTOS K1 TRABAJO DEL 3600 MINUTOS 10% 3960 MINUTOS K2
  • 12. CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LAS ACTIVIDADES FUNDAMENTALES A REALIZAR DURANTE EL MACROCICLO. SEM MICRO TIPO DE MESOCICLO FECHA ACTIVIDADES MICRO FUNDAMENTALES 1 1 O INTRODUCTORIO 6 AL 10 -9-04 INICIO DEL CICLO 2 2 O INTRODUCTORIO 13 AL 17- 9-04 DIAGNOSTICO 3 3 R INTRODUCTORIO 20AL 24-9-04 4 4 O BAS. DES. 27 AL 1-10-04 5 5 O BAS. DES. 4 AL 8-10-04 6 6 R BAS. DES. 11 AL 15- 10-04 TEST TEÓRICOS 7 7 O BAS. EST. 18 AL 22-10-04 8 8 CH BAS. EST. 25 AL 29-10-04 9 9 R BAS. EST. 1AL5-11-04 TEST DE FINAL DE ETAPA 10 10 O BAS. DES. 8AL12-11-04 11 11 O BAS. DES. 15AL19-11-04 12 12 R BAS. DES. 22 AL26- 11-04 PRUEBAS MÉDICAS(2) 13 13 P PULIMENTO 29 AL 3-12-04 14 14 P PULIMENTO 6 AL 10-12-04 JUEGOS DE PREPARACIÓN 15 15 R PULIMENTO 13 AL 18 -12 04 TEST TÉCNICO- TÁCTICO 16 VACACIONES 20 AL 25 – 12-04 RECESO DOCENTE 17 VACACIONES 27 AL 31- 12 04 RECESO DOCENTE
  • 13. CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LAS ACTIVIDADES FUNDAMENTALES A REALIZAR DURANTE EL MACROCICLO. SEM MICRO TIPO DE MESOCICLO FECHA ACTIVIDADES MICRO FUNDAMENTALES 18 16 CH CONT. PREP 3 AL 8 – 1-05 COMPETENCIAS PREPARATORIAS 19 17 P CONT. PREP 10 AL 14 – 1 -05 TEST FISICOS 20 18 R CONT. PREP 17 AL 21 – 1- 05 PRUEBAS MEDICAS(3) 21 19 P PULIMENTO 24 AL 28 – 1-05 EVALUACIONES DOCENTES 22 20 P PULIMENTO 31 AL 4 – 2- 05 EVALUACIONES DOCENTES 23 21 C PULIMENTO 7 AL 11 – 2 -05 24 22 R PULIMENTO 14 AL 18 – 2- 05 25 23 P COMPETITIVO 21 AL 25 – 2- 05 JUEGOS DE PREPARACIÇON 26 24 P COMPETITIVO 28 AL 4 – 3 - 05 JUEGOS DE PREPARACIÓN 27 25 C COMPETITIVO 7 AL 11 – 3 - 05 COMPETENCIA FUNDAMENTAL 28 26 C COMPETITIVO 14 AL 18 -3- 05 COMPETENCIA FUNDAMENTAL 29 - - - 21 AL 25 – 3 - 05 PRUEBAS MEDICAS(4)
  • 14. DESGLOSE DE LOS COMPONENTES DE LA PREPARACIÓN A DESARROLLAR DURANTE LOS DIFERENTES CICLOS QUE INTEGRAN EL EL MACROCICLO DE ENTRENAMIENTO PREPARACIÓN FÍSICA COMPONENTES MESOCICLOS I II III IV V VI VII VIII IX F. RESISTENCIA (CP) ** *** ** * * * * - - F. MÁXIMA( CP) * * ** ** ** ** * * * F. RÁPIDA (CP) _ * ** *** *** *** *** ** PLIOMETRIA _ * ** ** *** *** *** ** RESISTENCIA CONTINUA ** *** ** * * * * * * RESISTENCIA MIXTA * ** *** * ** * - - RESISTENCIA _ * ** ** *** *** *** * INTERVALOS FLEXIBILIDAD *** *** ** ** * * * * * VELOCIDAD * * * ** *** *** *** ** * CAP. COORDINATIVAS * ** ** ** ** ** * * * LEYENDA: *** VOLUMEN ALTO ** VOLUMEN MEDIO * VOLUMEN BAJO
  • 15. DESGLOSE DE LOS COMPONENTES DE LA PREPARACIÓN A DESARROLLAR DURANTE LOS DIFERENTES CICLOS QUE INTEGRAN EL EL MACROCICLO DE ENTRENAMIENTO: PREPARACIÓN TECNICO - TÁCTICA COMPONENTES MESOCICLOS I II III IV V VI VII VIII IX TECNICA INDIVIDUAL OFENSIVA *** *** ** ** * * * * * TECNICA GRUPAL OFENSIVA ** ** *** *** *** *** ** ** ** K1 SIN CONTRARIOS * ** *** *** ** ** ** * * K1 VS CONTRARIOS DIRIGIDOS - * ** *** *** ** ** * * K1 VS CONTRARIOS ACTIVOS - * * ** *** *** *** *** *** TECNICA INDIVIDUAL DEFENSIVA ** *** *** *** ** ** ** ** ** TECNICA GRUPAL DEFENSIVA ** ** *** *** *** *** *** ** ** K2 SIN CONTRARIOS * ** *** *** *** *** ** ** * K2 VS CONTRARIO PASIVO - * ** *** *** *** *** *** *** K2 VS CONTRARIOS ACTIVOS - - ** *** *** *** *** *** *** JUEGOS CON TAREAS * * ** *** *** *** *** *** ** JUEGOS DE ESTUDIO * ** ** *** *** *** *** *** *** COMPETENCIAS DE CONTROL _ _ * * ** *** *** *** ***
  • 16. PROYECCIÓN DEL TRABAJO TECNICO- TACTICO. SE CONTINUARA TRABAJANDO EN LA DEFENSA DEL SAQUE, CON TRES JUGADORES AL RECIBO, CON EL OBJETIVO DE MANTENER LOS ALTOS NIVELES ALCANZADOS EN ESTE FUNDAMENTO. HACIENDO HINCAPIE EN LA RECEPCIÓN POR LA ZONA 5 QUE FUE DONDE MAS PROBLEMAS SE PRESENTARON. EL ESQUEMA DEL JUEGO OFENSIVO SE BASARA EN CONSOLIDAR LA COMBINACIÓN TRADICIONAL., LO QUE GARANTICE UNA EFECTIVIDAD DE UN 80 AL 90 % DE CON ESTA COMBINACIÓN SE INTRODUCE DOS NUEVAS COMBINACIONES LOS CRUCE 2 - 3 Y 3-4, LOS QUE DEBE SER TRABAJADOS CON MUCHA DEDICACIÓN PARA INCORPORARLOS AL ARSENAL DE COMBINACIONES DEL EQUIPO, SE ASPIRA LOGRAR EN EL UNA EFECTIVIDAD DEL 70 AL 80 %. EN EL ASPECTO DEFENSIVO SE TRABAJRA EL BLOQUEO INVIDUAL Y GRUPAL, DIRIGIENDO EL TRABAJO A AL DESARROLLO DEL LA SALTABILIDAD EN EL LUGAR DE INTERSECCIÓN DEL BALÓN Y SEGUNDO TERMINO AL PERFECCIONAMIENTO DE LA REACCIONES VISUALES COMPLEJAS DEL VOLEIBOLISTA. SE INCREMENTARA LAS ACCIONES DE K2 CON Y SIN BALON, DONDE PARTIPE DE FORMA ACTIVA EL LIBERO COMO GUIA EFICAZ DE LA DEFENSA DEL EQUIPO, CONSOLIDANDO EL TRABAJO CON EL 6 ATRÁS QUE ES EL SISTEMA DE JUEGO DEFENSIVO SELECCIONADO. .
  • 17. PLAN DE COMPETENCIAS FUNDAMENTALES Y PREPARATORIAS TIPO DE COMPETENCIA OBJETIVOS META LUGAR FECHA OBSERVACIONES PREPARATORIA VALORAR EL 3ER LUGAR VILLA 3 AL 8 SE JUGARA CADA NIVEL DE CLARA DE SET CON UNA PREPARACIÓN ENERO DURACIÓN DE 30 FÍSICA 2005 MINUTOS Y LOS GENERAL Y ROTE LOS HARA EL ESPECIAL ENTRENAODR ALCANZADO FUNDAMENTAL QUE LOS 2DO LUGAR CIUDAD 7AL 18 LOS CONTRARIOS A ATLETAS SEAN DE LA DE DERROTAR SERÁN CAPACES DE HABANA MARZO LOS EQUIPOS DE DEMOSTRAR EL DEL C. HABANA Y VILLA NIVEL 2005 CLARA POR SU TECNICO- DEMOSTRADA TACTICO TRADICION EN ESTE ADQUIRIDO DEPORTE Y DURANTE EL CAMAGUEY YA QUE MACROCICLO DE MUCHOS ATLETAS PREPARACIÓN LE REPITEN.
  • 18. PLAN DE CONTROLES TIPO DE CONTROL OBJETIVOS MICROCICLO FECHA OBSERVACIONES
  • 19. REQUERIMIENTOS MÍNIMOS Y MATERIALES PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS PROPUESTOS MEDIOS DE QUE SE DISPONEN: •15 BALONES DE VOLEIBOL MARCA GALA Y MIKASA •UN TABLONCILLO TRES VECES A LA SEMANA. • INSTALACIONES PARA REALIZAR DEPORTES COMPLEMENTARIOS. •VESTIMENTA Y CALZADO PARA EL PERIODO PREPARATORIO. MEDIOS MATERIALES QUE SE NECESITAN: •GARANTIZAR EL TABLONCILLO LOS 5 DIAS DE LA SEMANA. •PRESUPUESTO PARA ALQUILAR TRANSPORTE PARA LOS JUEGOS DE PREPARACIÓN. • NO CONTAR CON MEDIOS DE SIMULACIÓN ESPECIALES. •POBRE EQUIPAMIENTO DEL GIMNASIO DE PESAS. •VESTIMENTA Y CALZADO PARA LA ETAPA ESPECIAL Y COMPETITIVA.