Mitä on sosiaalinen media ja miten sitä voi hyödyntää opetuksessa? Eija Kalliala  http:// eijataina.wordpress.com / http:/...
Taustani <ul><li>Tietie-verkko-opetusyhteistyön koordinaattori vuodesta 1995 </li></ul><ul><ul><li>14 ammattikorkeakoulua,...
Koulutuksen sisältö <ul><li>Mitä on sosiaalinen media? </li></ul><ul><li>Käytännön esimerkkejä </li></ul><ul><li>Mahdollis...
Sosiaalinen media <ul><li>Sosiaalinen media on prosessi, jossa yksilöt ja ryhmät rakentavat yhteisiä merkityksiä sisältöje...
Käytännön esimerkkejä: oppijat <ul><li>Oppijat löytävät ryhmätyövälineitä </li></ul><ul><ul><li>Opettaja luo: oppimisalust...
Käytännön esimerkkejä: opettajat <ul><li>Avoimet oppimismateriaalit CC-lisenssillä </li></ul><ul><ul><li>Kurssimateriaali ...
Sosiaalinen media <ul><li>Mahdollisuuksia </li></ul><ul><ul><li>Yhteisöllisyys, yhdessä tekeminen </li></ul></ul><ul><ul><...
Tekijänoikeus <ul><li>Suojaa teoskynnyksen ylittäviä tuotoksia. </li></ul><ul><li>Syntyy materiaalin tekijälle. </li></ul>...
Yhteisöllisesti oppimismateriaalia <ul><li>Säiliöitä </li></ul><ul><ul><li>Kuvia, Flickr, Wikimedia, CC-lisenssi </li></ul...
Yhteisöllisesti oppimismateriaalia <ul><li>Wikit </li></ul><ul><ul><li>Yhteisöllinen tuottaminen, historia näkyvissä </li>...
Yhteisöllisesti oppimismateriaalia <ul><li>Wikit </li></ul><ul><ul><li>Opiskelijatöitä: Jarmo Tanskanen, TTKK,  http://kom...
Oppijoiden ryhmätöitä <ul><li>Parhaimmillaan oppiminen on muutosta eikä vain tiedon kasaamista tiedon päälle. </li></ul><u...
Oppijoiden ryhmätöitä <ul><li>Oppimisalusta </li></ul><ul><ul><li>Keskustelualue, chat, wiki, tiedostojen jako </li></ul><...
Oman alan seuraaminen <ul><li>RSS-syötteiden lukuohjelmat, esim.  Google   Reader   </li></ul><ul><ul><li>http://www.youtu...
Lopuksi <ul><li>Olennaista on opettajan, pedagogiikan asiantuntijan, näkemys siitä, mitä tarvitaan hänen opetuksessaan tie...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Sosiaalinen media opetuksessa

1,996

Published on

Koulutus Sastamalan VESO-päivillä Sylvään koululla 12.2.2011

Published in: Education, Technology, Business
2 Comments
4 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
1,996
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
2
Likes
4
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Sosiaalinen media opetuksessa

  1. 1. Mitä on sosiaalinen media ja miten sitä voi hyödyntää opetuksessa? Eija Kalliala http:// eijataina.wordpress.com / http://www.linkedin.com/in/eijakalliala
  2. 2. Taustani <ul><li>Tietie-verkko-opetusyhteistyön koordinaattori vuodesta 1995 </li></ul><ul><ul><li>14 ammattikorkeakoulua, satoja opintojaksoja, tuhansia opiskelijoita, kymmenessä ensimmäisessä vuodessa yli 2500 suoritusta </li></ul></ul><ul><ul><li>Opetushallituksen ja opetusministeriön verkko-opettamisen kehittämisen laatupalkinto ITK-konferenssissa 18.4.2002 </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.haaga-helia.fi/tietie/ </li></ul></ul><ul><li>Virtuaaliammattikorkeakoulu </li></ul><ul><ul><li>ESR-sisällöntuotantorenkaissa yhteisen oppimismateriaalin tuotantoa 2001-2003 ja 2004-2006 </li></ul></ul><ul><li>Monimuotoista opetusta verkossa vuodesta 1997 </li></ul><ul><ul><li>Projektioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, tutkiva oppiminen </li></ul></ul><ul><li>Kirjoja </li></ul><ul><ul><li>Verkko-opettamisen käsikirja (Finn Lectura 2002) </li></ul></ul><ul><ul><li>Sosiaalinen media opetuksessa (Finn Lectura 2009; yhdessä Tarmo Toikkasen kanssa) http:// www.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi / </li></ul></ul>
  3. 3. Koulutuksen sisältö <ul><li>Mitä on sosiaalinen media? </li></ul><ul><li>Käytännön esimerkkejä </li></ul><ul><li>Mahdollisuuksia ja ongelmia </li></ul><ul><li>Tekijänoikeudet </li></ul><ul><li>Yhteisöllisesti oppimismateriaalia </li></ul><ul><ul><li>Säiliöt, wikit, blogit </li></ul></ul><ul><li>Oppijoiden ryhmätöitä </li></ul><ul><ul><li>Pedagogisia ja teknologisia ideoita </li></ul></ul><ul><li>Oman alan seuraaminen </li></ul>
  4. 4. Sosiaalinen media <ul><li>Sosiaalinen media on prosessi, jossa yksilöt ja ryhmät rakentavat yhteisiä merkityksiä sisältöjen, yhteisöjen ja verkkoteknologioiden avulla (Jussi-Pekka Erkkola 2009). </li></ul><ul><li>Sosiaalinen media merkitsee toimintakulttuurin muutosta, osaamisen avointa jakamista, erilaisten sisältöjen linkittämistä uusiksi kokonaisuuksiksi. </li></ul><ul><li>Verkosta löytyvät huippuluennoijien luentotallenteet ja parhaiden oppilaitosten oppisisällöt. </li></ul><ul><li>Pecha Kucha sosiaalisesta mediasta eilen, tänään ja huomenna: http://www.slideshare.net/tarmot/some-eilen-ja-huomenna (Tarmo Toikkanen, http://tarmo.fi/ 22.5.2010) </li></ul>
  5. 5. Käytännön esimerkkejä: oppijat <ul><li>Oppijat löytävät ryhmätyövälineitä </li></ul><ul><ul><li>Opettaja luo: oppimisalustan keskustelualue, chat ja wiki </li></ul></ul><ul><ul><li>Oppijat voivat itse ottaa käyttöönsä; Skype , Dropbox , Google.docs </li></ul></ul><ul><li>Oppiminen näkyväksi, tutkivan oppimisen tiedonrakenteluympäristö Fle4 </li></ul><ul><ul><li>http://fle4.uiah.fi/ </li></ul></ul><ul><li>Oppijoiden blogit kurssiblogissa </li></ul><ul><ul><li>http://avokurssi.wordpress.com/ </li></ul></ul><ul><li>Oppija linkittää kurssituotoksensa omaan verkkoportfolioonsa (CV) </li></ul><ul><ul><li>http:// bengoodyear.com / portfolio.html </li></ul></ul>
  6. 6. Käytännön esimerkkejä: opettajat <ul><li>Avoimet oppimismateriaalit CC-lisenssillä </li></ul><ul><ul><li>Kurssimateriaali Wikiopistossa </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>http:// fi.wikiversity.org / wiki / Vapaiden_ja_avointen_oppiresurssien_tuottaminen </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>LeMill: sisältö, menetelmät, välineet, oppimistarina </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>http:// lemill.net / community / people /tarmo/ collections / tietosuoja-ja-tekijanoikeudet </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http:// lemill.net / lemill-server / community / people /Eija/ collections / tietojarjestelmaprojekti-ja-muutos </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Slideshare, diat ja ääni </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>http:// www.slideshare.net / EijaKalliala </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http:// www.slideshare.net /tarmot </li></ul></ul></ul>
  7. 7. Sosiaalinen media <ul><li>Mahdollisuuksia </li></ul><ul><ul><li>Yhteisöllisyys, yhdessä tekeminen </li></ul></ul><ul><ul><li>Verkostoituminen </li></ul></ul><ul><ul><li>Avoimuus </li></ul></ul><ul><ul><li>Oman alan seuraaminen </li></ul></ul><ul><ul><li>Valtava materiaalitarjonta </li></ul></ul><ul><ul><li>Opettajan ja opiskelijoiden osaamisen jakaminen </li></ul></ul><ul><li>Varauduttava </li></ul><ul><ul><li>Tekijänoikeudet, CC-lisenssi </li></ul></ul><ul><ul><li>Häiriköt, tietomurrot - tietoturva, autentikointi </li></ul></ul><ul><ul><li>Palvelimen sijainti ja luottamuksellisten tietojen käsittely </li></ul></ul><ul><ul><li>Tietotulva, infoähky </li></ul></ul><ul><ul><li>Jatkuva muutos </li></ul></ul>
  8. 8. Tekijänoikeus <ul><li>Suojaa teoskynnyksen ylittäviä tuotoksia. </li></ul><ul><li>Syntyy materiaalin tekijälle. </li></ul><ul><li>Voi luovuttaa kirjallisella sopimuksella tai hiljaisella suostumuksella. </li></ul><ul><li>Tekijänoikeuslaki ei tunne vilpittömän käytön käsitettä. </li></ul><ul><li>Creative commons ( http:// creativecommons.fi ) </li></ul><ul><li>Edu.fi, opettajan verkkopalvelu ( http:// www.edu.fi / ) -> Materiaaleja ja työtapoja -> Tvt opetuksessa -> Sosiaalisen median käyttöehdot opetuksessa </li></ul><ul><ul><li>Palveluiden sopimusehdot voivat ottaa kantaa tekijänoikeuteen. </li></ul></ul><ul><ul><li>Palvelimen sijaintimaan lainsäädäntö vaikuttaa tekijänoikeuteen. </li></ul></ul><ul><li>Tarmo Toikkanen, Ville Oksanen: Opettajan tekijänoikeusopas, Finn Lectura 2011: http://www.opettajantekijanoikeus.fi/ </li></ul><ul><li>Kopiraitti, Kopioston ja opetusministeriön tuottama tekijänoikeusopas: http://www.kopiraitti.fi </li></ul>
  9. 9. Yhteisöllisesti oppimismateriaalia <ul><li>Säiliöitä </li></ul><ul><ul><li>Kuvia, Flickr, Wikimedia, CC-lisenssi </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>http:// www.flickr.com / creativecommons / </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http:// commons.wikimedia.org / </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Videoita, Youtube </li></ul></ul><ul><ul><li>Dioja, Slideshare </li></ul></ul><ul><li>Kurssiblogeja </li></ul><ul><ul><li>http://avokurssi.wordpress.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>http://itk2010some.wordpress.com/ </li></ul></ul><ul><li>Opettajien blogeja </li></ul><ul><ul><li>Anne Rongas, http://opeblogi.blogspot.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Eija Kalliala, http://eijataina.wordpress.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Tarmo Toikkanen, http://tarmo.fi/ </li></ul></ul>
  10. 10. Yhteisöllisesti oppimismateriaalia <ul><li>Wikit </li></ul><ul><ul><li>Yhteisöllinen tuottaminen, historia näkyvissä </li></ul></ul><ul><ul><li>http:// www.youtube.com /watch?v=-dnL00TdmLY&feature=channel </li></ul></ul><ul><ul><li>http:// fi.wikibooks.org / wiki / Viisautta_wikin_tekoon </li></ul></ul><ul><ul><li>Wikispaces , wikejä jokaiselle </li></ul></ul><ul><ul><li>Wikipedia, yhteisöllisesti syntyvä tietosanakirja </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://fi.wikipedia.org/wiki/Sastamala </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://fi.wikipedia.org/wiki/Tutkiva_oppiminen </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Wikiopisto , avoimeen opiskeluun, verkostoitumiseen, oppimismateriaalien tuottamiseen </li></ul></ul>
  11. 11. Yhteisöllisesti oppimismateriaalia <ul><li>Wikit </li></ul><ul><ul><li>Opiskelijatöitä: Jarmo Tanskanen, TTKK, http://kompo2010.wikispaces.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Opettajan kurssisisältöjä: Katrina Vartiainen, saksan kieli, http://einszweidrei.wikispaces.com/ </li></ul></ul><ul><li>LeMill </li></ul><ul><ul><li>Verkkoyhteisö oppimisresurssien löytämiseen, kehittämiseen ja jakamiseen, http:// lemill.net / </li></ul></ul><ul><ul><li>Kehitetty Suomen vetämässä EU-projektissa </li></ul></ul><ul><ul><li>Yli 15 500 käyttäjää, 28 kieltä, 62 maata </li></ul></ul><ul><ul><li>Ryhmän resurssit: sisältö, menetelmät, työkalut, keskustelu </li></ul></ul>
  12. 12. Oppijoiden ryhmätöitä <ul><li>Parhaimmillaan oppiminen on muutosta eikä vain tiedon kasaamista tiedon päälle. </li></ul><ul><li>Ihminen oppii vuorovaikutuksessa muiden kanssa </li></ul><ul><ul><li>Hän saa uusia ideoita. </li></ul></ul><ul><ul><li>Hän voi testata muilla omia ajatuksiaan ja ideoitaan, kyseenalaistaa ja perustella niitä. </li></ul></ul><ul><li>Tehtäviä ei palauteta vain opettajalle vaan myös kaikille muille oppijoille </li></ul><ul><ul><li>Annetaan ja saadaan kannustusta ja rakentavaa palautetta. </li></ul></ul><ul><li>Ryhmä tukee ja innostaa, pitää mukana. </li></ul><ul><li>Tähän tarvitaan yhteisöllisyyttä tukevia ympäristöjä ja välineitä. </li></ul>
  13. 13. Oppijoiden ryhmätöitä <ul><li>Oppimisalusta </li></ul><ul><ul><li>Keskustelualue, chat, wiki, tiedostojen jako </li></ul></ul><ul><ul><li>Tehtävät voidaan palauttaa </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vain opettajalle </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Näkyviin kaikille oppijoille </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Tuotokset jäävät oppimisalustalle, joka sulkeutuu </li></ul></ul><ul><li>Sosiaalinen media </li></ul><ul><ul><li>Facebook , Skype, blogi, wiki, Flickr, YouTube </li></ul></ul><ul><ul><li>Tuotokset voidaan näyttää kaikille, kulkevat oppijan mukana, voidaan yhdistää ja linkittää uusiin tuotoksiin </li></ul></ul><ul><ul><li>Oppijan henkilökohtainen oppimisympäristö, Personal Learning Environment </li></ul></ul>
  14. 14. Oman alan seuraaminen <ul><li>RSS-syötteiden lukuohjelmat, esim. Google Reader </li></ul><ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=0klgLsSxGsU </li></ul></ul><ul><ul><li>Verkkolehdet, blogit ym., jotka tarjoavat rss-syötteen </li></ul></ul><ul><li>Muiden seuraaminen </li></ul><ul><ul><li>jaetut linkit, Delicious , Diigo </li></ul></ul><ul><ul><li>Twitter ja Qaiku , mikroblogeja </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Nopea tiedottaminen, 140 merkkiä </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http:// www.slideshare.net / Flightpath / good-tweet-vs-bad-tweet-a-guide-to-being-not-boring-on-twitter </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http:// twitter.com /jokikunnankoulu </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://twitter.com/arongas (Anne Rongas) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http:// twitter.com / tarmotoikkanen (Tarmo Toikkanen) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Myös esim: luennon reaaliaikainen kommentointi </li></ul></ul></ul>
  15. 15. Lopuksi <ul><li>Olennaista on opettajan, pedagogiikan asiantuntijan, näkemys siitä, mitä tarvitaan hänen opetuksessaan tietystä aiheesta tietylle oppijajoukolle. </li></ul><ul><li>Sosiaalinen media mahdollistaa yhteisöllisyyden, yhteistyön ja jakamisen. </li></ul>
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×