Yhteisöllisyys Ningissä, tiedonrakentelu Fle4-blogissa
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Yhteisöllisyys Ningissä, tiedonrakentelu Fle4-blogissa

on

  • 782 views

Esitys Yhteisöllisyys Ningissä ja tiedonrakentelua Fle4-blogiympäristössä 22.10.10 Yhteisöjen hyödyntäminen ohjauksessa ja vuorovaikutuksessa -webinaarissa

Esitys Yhteisöllisyys Ningissä ja tiedonrakentelua Fle4-blogiympäristössä 22.10.10 Yhteisöjen hyödyntäminen ohjauksessa ja vuorovaikutuksessa -webinaarissa

Statistics

Views

Total Views
782
Views on SlideShare
782
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

CC Attribution-ShareAlike LicenseCC Attribution-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Yhteisöllisyys Ningissä, tiedonrakentelu Fle4-blogissa Yhteisöllisyys Ningissä, tiedonrakentelu Fle4-blogissa Presentation Transcript

  • Yhteisöllisyys Ningissä ja tiedonrakentelua Fle4-blogiympäristössä Eija Kalliala http:// eijataina.wordpress.com / http:// www.linkedin.com /in/ eijakalliala
  • Taustani
    • Tietie-yhteistyön koordinaattori vuodesta 1995
      • 14 ammattikorkeakoulua, satoja opintojaksoja, tuhansia opiskelijoita, kymmenessä ensimmäisessä vuodessa yli 2500 suoritusta
      • OPM:n verkko-opettamisen kehittämisen laatupalkinto 18.4.2002
      • http://www.haaga-helia.fi/tietie/
    • Virtuaaliammattikorkeakoulussa
      • Yhteyshenkilö vv. 2001-2006
      • ESR-sisällöntuotantorenkaissa 2001-2003 ja 2004-2006
      • Joustavan opinto-oikeuden asianomistajaryhmässä 2007-2010
    • Monimuotoista opetusta verkossa vuodesta 1997
      • Projektioppiminen, tutkiva oppiminen
    • Kirjoja
      • Verkko-opettamisen käsikirja (Finn Lectura 2002)
      • Sosiaalinen media opetuksessa (Finn Lectura 2009; yhdessä Tarmo Toikkasen kanssa) http://www.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/
  • Ning-pienyhteisö
    • Perustaminen helppoa, http:// www.ning.com
    • Maksullinen kesästä 2010 lähtien
      • 3 maksuluokkaa, 30 päivän ilmainen kokeilu
    • Sama käyttäjätunnus eri Ning-yhteisöissä
      • Esim. Sometu,Vinkkiverkko
    • Tarjoaa lähes kaiken oppimisalustan yhteisöllisen toiminnallisuuden (ei wikiä)
    • Opiskelijoiden tunnukset?
    • Helppo liittää mukaan yrityskumppaneita
    • Palvelin Yhdysvalloissa
    • Päätettävä
      • Ulkoasu? Mitkä toiminnot mukaan? Avoimuus?
  • Mahdollisuuksia ja vaihtoehtoja
    • Seminaari ja siihen liitetty opintojakso
      • Opiskelijoiden etätehtävät, kommentoinnit, tuntitehtävät
      • Seminaarin alustajat ja osallistujat mukaan keskustelemaan ennen ja jälkeen seminaarin
      • Seminaarin materiaalit
    • Opiskelijan oma Ning tuotoksille ja verkostoille
      • Osin avoin, osin suljettu
    • Vaihtoehtona Grou.ps
      • http://grou.ps/
      • Ilmainen
      • Mukana myös wiki
  • Fle4
    • Future Learning Environment http://fle4.uiah.fi/
    • Tutkivan oppimisen tiedonrakentelu-ympäristö Wordpress-blogissa
      • Tiedonrakentelu blogin kommentteina
      • Tekstejä ja linkkejä, ei liitetiedostoja
    • Opastusta ympäristön käyttöön ei juurikaan tarvita
      • Olennaista avata tiedonrakentelun idea opiskelijoille
      • Ongelmien asettelu, oma teoria, kriittinen arviointi, syventävä tieto, yhteenveto
      • Iteraatiokierrokset ja ohjeellinen aikataulu
      • Yhteisöllisyys
      • Tuloksena raportti tai syventävää tietoa projektin vaiheisiin
  • Fle4
    • Ohjaa opiskelijaa tiedonrakenteluprosessissa
      • Tietämystyypin valinta
      • Värikoodi
      • Opastus
      • Aloituslauseet
    • Osa opiskelijoista arastelee omien keskeneräisten hypoteesien esittämistä avoimessa ympäristössä
    • Opiskelija, joka oli käyttänyt Fle3:sta, piti Fle4:sta selvästi helppokäyttöisempänä
    • Tiedonrakentelu avoimessa ympäristössä vaikuttaa keskimäärin laadukkaammalta kuin suljetussa
    • Laatimani ohje: http:// myy.haaga-helia.fi /~ kalei / tjmuutos / tutkivastaoppimisesta.html