Your SlideShare is downloading. ×
Miten sosiaalinen media muuttaa opettajan työtä
Miten sosiaalinen media muuttaa opettajan työtä
Miten sosiaalinen media muuttaa opettajan työtä
Miten sosiaalinen media muuttaa opettajan työtä
Miten sosiaalinen media muuttaa opettajan työtä
Miten sosiaalinen media muuttaa opettajan työtä
Miten sosiaalinen media muuttaa opettajan työtä
Miten sosiaalinen media muuttaa opettajan työtä
Miten sosiaalinen media muuttaa opettajan työtä
Miten sosiaalinen media muuttaa opettajan työtä
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Miten sosiaalinen media muuttaa opettajan työtä

682

Published on

Esitys Metropolian Ajankohtaisfoorumissa 24.9.2010

Esitys Metropolian Ajankohtaisfoorumissa 24.9.2010

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
682
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Miten sosiaalinen media muuttaa opettajan työtä Eija Kalliala http:// eijataina.wordpress.com / http://www.linkedin.com/in/eijakalliala
  • 2. Taustani
    • Tietie-yhteistyön koordinaattori vuodesta 1995
      • 14 ammattikorkeakoulua, satoja opintojaksoja, tuhansia opiskelijoita, kymmenessä ensimmäisessä vuodessa yli 2500 suoritusta
      • OPM:n verkko-opettamisen kehittämisen laatupalkinto 18.4.2002
      • http://www.haaga-helia.fi/tietie/
    • Virtuaaliammattikorkeakoulussa
      • Yhteyshenkilö vv. 2001-2006
      • ESR-sisällöntuotantorenkaissa 2001-2003 ja 2004-2006
      • Joustavan opinto-oikeuden asianomistajaryhmässä 2007-2010
    • Monimuotoista opetusta verkossa vuodesta 1997
      • Projektioppiminen, tutkiva oppiminen
    • Kirjoja
      • Verkko-opettamisen käsikirja (Finn Lectura 2002)
      • Sosiaalinen media opetuksessa (Finn Lectura 2009; yhdessä Tarmo Toikkasen kanssa) http://www.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/
  • 3. Mitä on sosiaalinen media?
    • Jussi-Pekka Erkkola
      • Sosiaalinen media on prosessi, jossa yksilöt ja ryhmät rakentavat yhteisiä merkityksiä sisältöjen, yhteisöjen ja verkkoteknologioiden avulla (2009)
    • Tarmo Toikkanen
      • http://tarmo.fi/
      • toimintakulttuurin muutos, jakaminen
      • kuluttaja jakaa kokemuksensa tuotteesta ja palveluista koko maailmalle
      • verkosta huippuluennoijien luentotallenteet, parhaiden oppilaitosten oppisisällöt
      • Pecha Kucha sosiaalisesta mediasta eilen, tänään ja huomenna: http://www.slideshare.net/tarmot/some-eilen-ja-huomenna (22.5.2010)
  • 4. Mahdollisuuksia ja uhkia
    • Mahdollisuuksia
      • Paljon välineitä; Mitkä sopivat pedagogiseen näkemykseen?
      • Avoimuus
      • Verkostoituminen
      • Oman alan seuraaminen
      • Valtava materiaalitarjonta
      • Opettajan ja opiskelijoiden osaamisen jakaminen
    • Varauduttava
      • Tekijänoikeudet
      • Tietoturva, autentikointi
      • Luottamuksellisten tietojen käsittely
      • Tietotulva, infoähky
      • Jatkuva muutos
  • 5. Oman alan seuraaminen
    • RSS-syötteiden lukuohjelmat, esim. Google Reader
      • http://www.youtube.com/watch?v=0klgLsSxGsU
      • Verkkolehdet, blogit ym., jotka tarjoavat rss-syötteen
    • Muiden seuraaminen
      • jaetut linkit, Delicious, Diigo
      • Friendfeed http://friendfeed.com/
      • Twitter, mikroblogi
        • Nopea tiedottaminen, 140 merkkiä
        • http:// www.slideshare.net / Flightpath / good-tweet-vs-bad-tweet-a-guide-to-being-not-boring-on-twitter
        • http://twitter.com/MetroCareer
        • http://twitter.com/jokikunnankoulu
        • Myös esim: asiantuntijaluennon reaaliaikainen kommentointi
  • 6. Verkkoyhteisöjä
    • Avoimia, osittain avoimia tai suljettuja
    • Facebook
      • Vapaa-aikaan, ”siellä ovat kaikki”
      • Ryhmiä, opintojaksoja, yrityksiä
    • LinkedIn, ammattilaisyhteisö
      • http://www.youtube.com/watch?v=IzT3JVUGUzM
    • Ning
      • Maksullinen pienyhteisö, 30 päivän ilmainen kokeilu
      • Personal Learning Environment (PLE): http:// tsoini.ning.com /
      • Opettajien yhteisöjä: http:// sometu.ning.com / , http://vinkkiverkko.ning.com/
      • Laulunopetusta Skypessä: http:// vinkkiverkko.ning.com / events /laulunopetusta-1
    • Second Life
  • 7. LeMill-verkkoyhteisö
    • Wiki
    • Verkkoyhteisö oppimisresurssien löytämiseen, kehittämiseen ja jakamiseen, http://lemill.net/
    • Kehitetty Suomen vetämässä EU-projektissa
    • Yli 14 400 käyttäjää, 57 eri kieltä, 66 nimettyä maata, 537 ryhmää
    • Ryhmän resurssit: sisältö, menetelmät, työkalut, keskustelu
    • Kokoelma, esim. http://lemill.net/community/people/tarmo/collections/tietosuoja-ja-tekijanoikeudet
    • Sisältö, esim. http://lemill.net/content/lessonplans/itk10some-tyopaja-osa-1-organisoituminen
    • Blogiteksti ITK-työpajasta kokoelmineen ja reflektointeineen http://blog.lemill.net/fi/?p=22
  • 8. Blogeja, kuvia, dioja
    • Opiskelijan verkko-CV:hen linkitetty seminaariblogi
      • http:// bengoodyear.com / portfolio.html
    • Anne Rongaksen opeblogi
      • http:// opeblogi.blogspot.com /
    • Esimerkkejä kurssiblogeista
      • http://avokurssi.wordpress.com/
      • http://itk2010some.wordpress.com/
      • Tutkivan oppimisen tiedonrakenteluympäristö Fle4 http://fle4.uiah.fi/
    • Kuvia cc-lisenssillä
      • http:// www.flickr.com / creativecommons /
      • http:// commons.wikimedia.org /
    • Slideshare
      • Diapakat, mukana voi olla opettajan ääni http:// www.slideshare.net /tarmot/ tekijnoikeus-opetuksessa
  • 9. Tekijänoikeus ja tietosuoja
    • Tekijänoikeus
      • Suojaa teoskynnyksen ylittäviä tuotoksia.
      • Syntyy materiaalin tekijälle.
      • Voi luovuttaa kirjallisella sopimuksella tai hiljaisella suostumuksella.
      • Tekijänoikeuslaki ei tunne vilpittömän käytön käsitettä.
      • Creative commons ( http:// creativecommons.fi )
      • Palveluiden sopimusehdot voivat ottaa kantaa tekijänoikeuteen.
      • Palvelimen sijaintimaan lainsäädäntö vaikuttaa tekijänoikeuteen.
      • Kopiraitti, Kopioston ja opetusministeriön tuottama tekijänoikeusopas: http:// www.kopiraitti.fi
    • Tietosuoja
      • Henkilötietoluetteloja saa julkaista vain, jos niihin on saatu kaikilta asianomaisilta lupa.
      • Opiskelijalistat sähköpostiosoitteineen verkossa ovat henkilötietoluetteloja.
  • 10. Teknologia pähkinänkuoressa
    • Verkostoja: http://www.linkedin.com/ , http://www.facebook.com/ , http://www.myspace.com/ , http:// secondlife.com / , http://www.ning.com/ , http://elgg.org/
    • Mikroblogeja: http://twitter.com/ , http://www.qaiku.com/
    • Säiliöitä: http://www.youtube.com/ , http://www.flickr.com/ , http://www.slideshare.net/
    • Pikaviestimiä: http:// www.skype.com /
    • Uutissyötteiden lukuohjelmia: http://www.google.com/reader , http://www.bloglines.com/
    • Linkkien jakopalveluita: http://delicious.com/ , http:// www.diigo.com /
    • Blogeja, http://fi.wikipedia.org/wiki/Blogi
    • Wikejä, http://fi.wikibooks.org/wiki/Viisautta_wikin_tekoon
    • Google: sivustot, tiedostot, kalenteri …

×