Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa

on

  • 960 views

 

Statistics

Views

Total Views
960
Views on SlideShare
960
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
2
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

CC Attribution-ShareAlike LicenseCC Attribution-ShareAlike License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa Presentation Transcript

    • Sosiaalisen medianmahdollisuudet opetuksessa Eija Kalliala http://eijakalliala.fi/http://www.linkedin.com/in/eijakalliala
    • Taustani• Tietie-verkko-opetusyhteistyön koordinaattori 1995 –> – 14 ammattikorkeakoulua, satoja opintojaksoja, tuhansia opiskelijoita, 10 ensimmäisessä vuodessa yli 2500 suoritusta – Opetushallituksen ja opetusministeriön verkko-opettamisen kehittämisen laatupalkinto ITK-konferenssissa 18.4.2002• Monimuotoista opetusta verkossa vuodesta 1997 – Projektioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, tutkiva oppiminen• Otavan Opisto, verkostoasiantuntija 2012 – 2013 – SoMy- ja AVO-hanke• Tietotekniikan liitto – IT-kouluttajat ry, puheenjohtaja 2003 – 2005, 2012 – Systeemityöyhdistys Sytyke ry, hallituksen jäsen 1992 – 1994, 2012• Tietokirjailija – Verkko-opettamisen käsikirja (Finn Lectura 2002) – Sosiaalinen media opetuksessa (Finn Lectura 2009, 2012; yhdessä Tarmo Toikkasen kanssa http://www.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/14.8.2012 Eija Kalliala 2
    • Koulutuksen sisältö• Mitä on sosiaalinen media?• Pedagogisia valintoja• Teknologisia mahdollisuuksia• Yhteisöllinen työskentely ja jakaminen• Vuorovaikutus• Materiaaleja verkkoon ja verkosta• Verkkoyhteisöt• Tekijänoikeudet ja tietosuoja14.8.2012 Eija Kalliala 3
    • Sosiaalinen media• Sosiaalinen media on prosessi, jossa yksilöt ja ryhmät rakentavat yhteisiä merkityksiä sisältöjen, yhteisöjen ja verkkoteknologioiden avulla (Jussi-Pekka Erkkola 2009).• Sosiaalinen media merkitsee toimintakulttuurin muutosta, osaamisen avointa jakamista, erilaisten sisältöjen linkittämistä uusiksi kokonaisuuksiksi.• Verkosta löytyvät huippuluennoijien luentotallenteet ja parhaiden oppilaitosten oppisisällöt.• Pecha Kucha sosiaalisesta mediasta eilen, tänään ja huomenna: http://www.slideshare.net/tarmot/some-eilen-ja-huomenna (Tarmo Toikkanen, http://tarmo.fi/ 22.5.2010)14.8.2012 Eija Kalliala 4
    • Käytännön esimerkkejä• Oppijat löytävät ryhmätyövälineitä – Opettaja luo oppimisalustalle keskustelualueen, chatin ja wikin – Oppijat voivat itse ottaa käyttöön: Skype, Dropbox, Google.docs• Oppiminen näkyväksi – Tutkivan oppimisen tiedonrakenteluympäristö Fle4 – Kurssituotokset verkkoportfolioon (CV)• Some aikuiskoulutuksessa – Ryhmä Facebookissa, tuotokset purot.net-wikissä• Avokurssi: materiaali ja kurssiblogi• ITK2010 Some-työpaja• Some-oppimisympäristöt, AVO-hankkeen koulutus ammattikorkeakouluopettajille• Virtuaali-Qelluntai 27.8. – 31.8.201214.8.2012 Eija Kalliala 5
    • Käytännön esimerkkejä: opettajat• Avoimet oppimismateriaalit CC-lisenssillä – Kurssimateriaali Wikiopistossa • http://fi.wikiversity.org/wiki/Vapaiden_ja_avointen_oppiresurssien_t – LeMill: sisältö, menetelmät, välineet, oppimistarina • http://lemill.net/community/people/tarmo/collections/tietosuoja-ja-te • http://lemill.net/lemill-server/community/people/Eija/collections/tieto – Slideshare, diat ja ääni • http://www.slideshare.net/EijaKalliala • http://www.slideshare.net/tarmot14.8.2012 Eija Kalliala 6
    • Sosiaalinen media• Mahdollisuuksia • Varauduttava – Yhteisöllisyys, – Tekijänoikeudet, CC- yhdessä tekeminen lisenssi – Verkostoituminen – Häiriköt, tietomurrot - – Avoimuus tietoturva, autentikointi – Oman alan – Palvelimen sijainti ja seuraaminen luottamuksellisten – Valtava materiaalitarjonta tietojen käsittely – Opettajan ja – Tietotulva, infoähky opiskelijoiden – Jatkuva muutos osaamisen jakaminen14.8.2012 Eija Kalliala 7
    • Pedagogisia valintoja• Opettajakeskeinen – oppijalähtöinen• Yhteisöllinen oppiminen• Projektioppiminen• Ongelmalähtöinen oppiminen• Ankkuroiva oppiminen• Konstruktiivinen ja sosiokonstruktiivinen oppimiskäsitys• Kulttuurinen oppiminen• Tutkiva oppiminen• Tutkiva ja kehittävä oppiminen• Portfolio-oppiminen• Ilmiöpohjainen oppiminen• Käänteinen opetus, vrt. Khan Academy14.8.2012 Eija Kalliala 8
    • Uusi teknologia pähkinänkuoressa• Verkostoja: LinkedIn, Facebook, MySpace, SecondLife, Ning, Elgg, LeMill, Google+ , HeiaHeia• Mikroblogeja: Twitter, Qaiku• Säiliöitä: YouTube, Bambuser, Flickr, Picasa, SlideShare , AudioBoo, Wikipedia, Wikimedia• Pikaviestimiä: Skype• Uutissyötteiden lukuohjelma: Google Reader• Linkkien jakopalveluita: Diigo, Delicious• Blogeja, ohje ”Viisautta blogin käyttöön”• Wikejä, ohje ”Viisautta wikin tekoon”• Muita: Doodle, Dropbox, Todaysmeet, Foursquare• Google, sivustot, tiedostot, kalenteri, verkosto..14.8.2012 Eija Kalliala 9
    • Teknologisia mahdollisuuksia• Miten valitaan, mitä välineitä otetaan käyttöön?• Miten välineiden käyttöön perehdytään?• Lähtökohta: pedagogiikka, opetettava asia ja kohderyhmä ratkaisevat (teknologia ei ole itseisarvo)• Wiki ja Google.docs yhteiseen tuottamiseen, blogi reflektointiin ja argumentointiin• Audio- ja videoneuvottelu, pikaviestimet, mikroblogit – Auttavat orientoinnissa, ryhmätöissä, ohjauksessa – Yhteisen ajan löytäminen voi olla vaikeaa• Säiliöt oppimismateriaalien ja -tuotosten jakamiseen• Oppimisalusta vai sosiaalinen verkosto?• Valmiit materiaalit ja koulutukset (CC-lisenssi)14.8.2012 Eija Kalliala 10
    • Yhteisöllinen työskentely ja jakaminen• Opettajat • Opiskelijat – Oppimismateriaalien – Ryhmätyöt yhteisöllinen – Vertaistuki tuottaminen ja – Projektityö jakaminen – Osaamisen ja – Ohjauksen suunnittelu tuotosten jakaminen ja toteuttaminen (portfolio) – Asiantuntijayhteisöissä työskentely14.8.2012 Eija Kalliala 11
    • Vuorovaikutus• Samanaikainen; puhuminen tai kirjoittaminen – Videoneuvottelut – Audioneuvottelut – Pikaviestimet• Eriaikainen; kirjoittaminen – Mikroblogit – Blogit – Verkkoyhteisöt14.8.2012 Eija Kalliala 12
    • Materiaaleja verkkoon ja verkosta• Säiliöt – Kuvia, Flickr, Wikimedia, – Musiikkia, Jamendo, Magnatune – Videoita, Youtube, Bambuser – Dioja, Slideshare – Ääntä, Audioboo, esim. Pedagogiset kävelyt• Wikit – Yhteisöllinen tuottaminen, historia näkyvissä – Wikispaces, wikejä jokaiselle • Somen lukiokurssi • Opiskelijatöitä komponenteista • Saksan opettajan tuottamaa materiaalia • Sosiaalinen media hanketyössä14.8.2012 Eija Kalliala 13
    • Wikejä• Wikimedia, kuvia cc-lisensseillä• Wikipedia, yhteisöllisesti syntyvä tietosanakirja – Tutkiva oppiminen – Sosiaalinen media• Wikiopisto – avoimeen opiskeluun, verkostoitumiseen, oppimismateriaalien tuottamiseen – AVO2 Nettikansa-opintokokonaisuudet 2012-2013 – Composing free and open online educational resources 20• Wikikirjasto, vapaasti muokattava kirjakokoelma – Wikipedian käyttäjän käsikirja14.8.2012 Eija Kalliala 14
    • Oman alan seuraaminen• RSS-syötteiden lukuohjelmat, esim. Google Reader – Verkkolehdet, blogit ym., jotka tarjoavat rss-syötteen• Muiden seuraaminen – jaetut linkit, Delicious, Diigo• Twitter, mikroblogi – Nopea tiedottaminen, 140 merkkiä – Twitter-ohje – Esa Kukkasniemi – Anne Rongas – Piritta Seppälä – Vesa Linja-aho – Atso Almila – Myös esim: luennon reaaliaikainen kommentointi14.8.2012 Eija Kalliala 15
    • Oppijoiden ryhmätöitä• Parhaimmillaan oppiminen on muutosta eikä vain tiedon kasaamista tiedon päälle.• Ihminen oppii vuorovaikutuksessa muiden kanssa – Hän saa uusia ideoita. – Hän voi testata muilla omia ajatuksiaan ja ideoitaan, kyseenalaistaa ja perustella niitä.• Tehtäviä ei palauteta vain opettajalle vaan myös kaikille muille oppijoille – Annetaan ja saadaan kannustusta ja rakentavaa palautetta.• Ryhmä tukee ja innostaa, pitää mukana.• Tähän tarvitaan yhteisöllisyyttä tukevia ympäristöjä ja välineitä.14.8.2012 Eija Kalliala 16
    • Oppijoiden ryhmätöitä• Oppimisalusta – Keskustelualue, chat, wiki, tiedostojen jako – Tehtävät voidaan palauttaa • Vain opettajalle • Näkyviin kaikille oppijoille – Tuotokset jäävät oppimisalustalle, joka sulkeutuu• Sosiaalinen media – Facebook, Skype, Twitter, blogi, wiki, Flickr, YouTube, Google+ – Yhteisöllinen vuorovaikutus ja työskentely, myös ulkopuolisten kanssa (toimeksiantajat, asiantuntijat, kollegat, kaverit) – Tuotokset voidaan näyttää kaikille, kulkevat oppijan mukana, voidaan yhdistää ja linkittää uusiin tuotoksiin – Oppijan henkilökohtainen oppimisympäristö, Personal Learning Environment14.8.2012 Eija Kalliala 17
    • Yhteistyön välineitä• Verkon toimisto-ohjelmistoja, kalentereita ym. – Google docs, toimisto-ohjelmistoja verkossa – Tieken muistio, yhteiskirjoittamiseen – DropBox, tiedostojen jakoa verkossa – Doodle, tapaamisten sopimista verkossa – Google Calendar, kalenteri verkossa• Samanaikainen viestintä – Skype • Ilmaiset verkkopuhelut ja videot, chat • Arkielämässä suosittu • Ammattikäytössä tietoturva voi nousta esteeksi – Google Talk, MSN Messenger, Todaysmeet14.8.2012 Eija Kalliala 18
    • Verkkoyhteisöjä• Facebook – Kaveriverkosto, ”siellä ovat kaikki” – Myös yrityksiä, yhteisöjä – Kurssi- ja tuutor-ryhmiä• LinkedIn – Ammattilaisverkosto, CV, käytetään mm. rekrytoinnissa – Ammattilaisten keskusteluryhmiä• Pienverkosto Ning – Aiemmin nykyistä suositumpi opetuksessa, muuttunut maksulliseksi• Second Life – Kolmiulotteinen virtuaalimaailma – IT-kouluttajien kiertokäynti14.8.2012 Eija Kalliala 19
    • Opettajien yhteisöjä• Sometu, http://www.sometu.fi/ – Sosiaalisen median oppimissovelluksista kiinnostuneiden yhteisö, tutkijoille ja kehittäjille• Vinkkiverkko, http://vinkkiverkko.ning.com/ – Oppimisen ja opettamisen verkkoja, kysymyksiä, neuvoja• LeMill, http://lemill.net/ – Verkkoyhteisö avointen oppimisresurssien löytämiseen, kehittämiseen ja jakamiseen – Kehitetty Suomen vetämässä EU-projektissa – Yli 29 000 käyttäjää, 77 kieltä, 72 maata14.8.2012 Eija Kalliala 20
    • Tekijänoikeus• Suojaa teoskynnyksen ylittäviä tuotoksia.• Syntyy materiaalin tekijälle.• Voi luovuttaa kirjallisella sopimuksella tai hiljaisella suostumuksella.• Tekijänoikeuslaki ei tunne vilpittömän käytön käsitettä.• Creative commons (http://creativecommons.fi )• Edu.fi, opettajan verkkopalvelu (http://www.edu.fi/ ) -> Materiaaleja ja työtapoja -> Tvt opetuksessa -> Sosiaalisen median käyttöehdot opetuksessa – Palveluiden sopimusehdot voivat ottaa kantaa tekijänoikeuteen. – Palvelimen sijaintimaan lainsäädäntö vaikuttaa tekijänoikeuteen.• Tarmo Toikkanen, Ville Oksanen: Opettajan tekijänoikeusopas, Finn Lectura 2011: http://www.opettajantekijanoikeus.fi/• Kopiraitti, Kopioston ja opetusministeriön tuottama tekijänoikeusopas: http://www.kopiraitti.fi• Tarmo Toikkanen: Mitä jokaisen opettajan tulisi tietää tekijänoikeudesta (20.4.2012)14.8.2012 Eija Kalliala 21
    • Tietosuoja ja tietoturva• Tietosuoja – Henkilötietoluetteloja saa julkaista vain, jos niihin on saatu kaikilta asianomaisilta lupa. – Opiskelijalistat sähköpostiosoitteineen verkossa ovat henkilötietoluetteloja. – Tietosuojalainsäädäntö voi vaikuttaa palvelin- ja sovellusratkaisuun.• Tietoturva – Autentikointi, palomuurit – Haittaohjelmat, nettirikollisuus, identiteettivarkaudet – Erilaisilla palvelimilla ja eri sovelluksissa olevien tietojen varmistaminen – Oman työaseman suojaaminen ja varmistukset14.8.2012 Eija Kalliala 22
    • Linkkejä• AVO-hankkeen julkaisuja• Somepalveluita, joihin ei tarvitse kirjautua – Anne Ronkaan keräämää listaa• Some koulussa SoMy-hankkeista – Koulu 3.0 – Tää on mun juttu – Heidi Erikssonin linkkikokoelma Diigossa – OpenKortti, hyvien käytänteiden tietokanta• Yli 100 esimerkkiä somen käytöstä opetuksessa (englanniksi)• Virtuaaliammattikorkeakoulun some-kurssi14.8.2012 Eija Kalliala 23
    • Linkkejä• Opeblogi, Anne Rongas• OSUKE, oppimisympäristöjen kehittämishanke (OPH)• OPH:n verkko-oppimateriaaleja ja oppaita• OpenCourseWare Consortium (OCW) – Metropolia OpenCourseWare• Tapahtumia – Vapauttakaa koulu 24. – 26.8.2012 – Virtuaali-Qelluntai 27. – 31.8.2012 – Open Knowledge Festival 17. – 22.9.201214.8.2012 Eija Kalliala 24
    • Lopuksi• Sosiaalinen media mahdollistaa yhteisöllisyyden, yhteistyön ja jakamisen.• Olennaista on • opettajan tai opettajayhteisön, pedagogiikan asiantuntijoiden, näkemys siitä, mitä tarvitaan opetuksessa tietystä aiheesta tietylle oppijajoukolle • oppijoiden valmiudet tietynlaiseen oppimiseen ja vuorovaikutukseen.14.8.2012 Eija Kalliala 25
    • Muista!• Teknologinen kehitys ei koskaan poista opetuksen kehittämisen vaikeinta vaihetta: hyvää pedagogista suunnittelua.• Näyttävinkin oppimismateriaali on kelvoton, jos se ei herätä opiskelijan älyllistä aktiivisuutta. (soveltaen Veli-Pekka Lifländerin kiteytystä vuonna 1995 opetusohjelmien tuotannosta)14.8.2012 Eija Kalliala 26