¿Y si los árboles
no me dejan
ver el bosque?
Carmen González Franco (@flosflorum)
Miremos…
¿Qué veo?
Sombras que me impiden ver
y luces que me deslumbran…
el bosque
Muchos árboles:
La cuestión es que muchas
veces no me deja...
¿Intentamos ponerles nombre?
Los árboles que no me dejan ver el bosque:
1. Los cambios
2. La formación
3. La Tecnología
4. La evaluación
5. Las emocion...
1. LOS CAMBIOS
¡Tantos…! y ¡Tan rápidos…!
Nos desconciertan…
no sabemos dónde
ni cómo mirar
¿Cómo miramos?
A veces con ojos de anciano:
Que no entiende “a dónde quiere ir a parar este mundo”.
Que ve tambalearse la ...
Algunos se protegen mirando para otro lado,
nadando en aguas conocidas, aferrándose a “lo que
funciona”.
No se dan cuenta de que así se quedarán fuera del bosque
Ellos cada vez
más solos
y el bosque cada
vez más grande.
Cada vez con más miedo a entrar en él
Otros quieren superar sus prejuicios…
Se proponen conocer antes de juzgar.
Asumen el riesgo y las dificultades.
¡Pero encu...
¿Cómo miramos?
A veces con ojos de niño:
Deslumbrados por las novedades
Deseando tenerlo todo, probarlo todo, jugar con to...
Lo nuevo nos atrae irresistiblemente porque nos facilita el
trabajo, nos hace la vida más cómoda, más divertida y nos
ayud...
Pero esa atracción por lo nuevo puede deslumbrarnos tanto que
termine por convertirse en un obstáculo para avanzar…
Entreteniéndonos en cosas inútiles...
Perdiendo el rumbo…
Hasta encontrarnos en un callejón sin salida
Los cambios además
se producen a gran
velocidad:
Nos movíamos en
tren y ahora nos
lleva una montaña
rusa
Pero lo que a unos atrae y emociona…
A otros
aterroriza
Y tendremos
que entenderlo
si no queremos
que se queden
fuera
Son los que perciben el cambio como un precipicio insalvable…
Al que otros quieren empujarles a saltar…
¿Podemos hacer algo para ayudarles a
superar el vértigo?
2. LA FORMACIÓN
Ante los cambios se demanda formación
y a mí me crecen árboles en forma de interrogantes:
¿Cuándo?
¿Estamos formando en el mejor momento?
¿Respetamos los tiempos necesarios?
¿Cómo?
¿Formación por
obligación?
¿Con metodologías de
siempre?
¿Empujando a
saltar al vacío?
¿Qué mensaje estamos transmitiendo?:
¿¡Mira lo que puedes hacer! O… ¡Mira lo que no sabes hacer!?
¿Qué?
¿Se programa lo que se debe aprender?
¿Se piensa en lo que queremos conseguir?
¿Se aprenden cosas inútiles?
¿A quién?
Se está formando a
profesores “para el
cambio” y muchas
veces no pueden aplicar
lo aprendido porque
trabajan en ...
EQUIPOS DIRECTIVOS
¿Están capacitados para dirigir un barco que navega por nuevas
rutas?
¿Están preparados para entender la formación que necesitan
sus hijos?
PADRES
¿Cuántos tienen claro el camino a seguir?
AUTORIDADES (EDUCATIVAS)
3. LA TECNOLOGÍA
La Tecnología tiene que
asumir distintos papeles:
• Motor del cambio
• Razón del cambio
• Ayuda para el cambio
• Responsab...
Por eso crecen árboles muy densos cuando:
• No disponemos de ella por falta de medios
• O teniéndola no funciona y nos dej...
A veces el protagonismo de la tecnología no nos deja ver el
bosque…
Porque ponemos toda la atención en conocer y aprender ...
… y no en lo que podemos hacer con ellas.
Lo importante no son las herramientas sino lo que podemos hacer
con ellas
Un ordenador no cambia nada si no cambiamos nuestra forma de
hacer las cosas
4. LA EVALUACIÓN
Evaluamos…
¿Cómo evaluar ahora?
¿Qué debemos evaluar?
Sin libro de texto,
sin contenidos
a memorizar…
Evaluamos…
¿Alguna vez evaluamos si son felices aprendiendo?
Nos evalúan…
-¿Evalúan lo que hacemos, como lo hacemos…?
¿o los resultados que obtenemos? (ej PAU)
Nos evaluamos…
¿Qué, cuánto nos debemos exigir?
¿Nos preguntamos si somos felices con lo que hacemos?
5. LAS EMOCIONES:
Emociones positivas que
pueden llegar a alejarnos
de la realidad si las
vivimos muy
intensamente:
APASIONAMIENTO (que no la Pasión)
FANATISMO
EUFORIA
Emociones negativas que
pueden llegar a anularnos:
FRUSTRACIÓN
SOBRECARGA - AGOTAMIENTO
INSEGURIDAD
MIEDO
MI BOSQUE…
T A C
Conocimiento
Aprendizaje
Educación
Autonomía
Valores
Convivencia
Relaciones
Protagonista:
El alumno
VUESTROS ÁRBOLES:
Celia Montenegro Genny Salazar
VUESTROS ÁRBOLES:
Cecilia Canales Silvia M. Vergara
¿Qué piensas hacer con
los árboles que no te dejan ver el bosque?
“Explorar juntos el bosque, hacer un mapa y no perdernos”
(Carmina Valera)
Despejar dudas, cobrar nuevos bríos y seguir ad...
Con profesionalidad, actitud y motivación personal, con
autoridades educativas que ofrezcan la formación y el soporte
técn...
Lo importante es no quedarse parado
Explorar
Trepar
Abrir caminos…
¡Enamorar!
Todo es cuestión de ACTITUD
GRACIAS
FOTOS:
http://3.bp.blogspot.com/_2I6u1MBmav4/S9C6KtvaJtI/AAAAAAAAAew/o-Fuj1fiE1o/s1600/floroo.jpg
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  1. 1. ¿Y si los árboles no me dejan ver el bosque? Carmen González Franco (@flosflorum)
  2. 2. Miremos… ¿Qué veo?
  3. 3. Sombras que me impiden ver y luces que me deslumbran… el bosque Muchos árboles: La cuestión es que muchas veces no me dejan ver…
  4. 4. ¿Intentamos ponerles nombre?
  5. 5. Los árboles que no me dejan ver el bosque: 1. Los cambios 2. La formación 3. La Tecnología 4. La evaluación 5. Las emociones
  6. 6. 1. LOS CAMBIOS
  7. 7. ¡Tantos…! y ¡Tan rápidos…!
  8. 8. Nos desconciertan… no sabemos dónde ni cómo mirar
  9. 9. ¿Cómo miramos? A veces con ojos de anciano: Que no entiende “a dónde quiere ir a parar este mundo”. Que ve tambalearse la seguridad adquirida a lo largo de los años.
  10. 10. Algunos se protegen mirando para otro lado, nadando en aguas conocidas, aferrándose a “lo que funciona”.
  11. 11. No se dan cuenta de que así se quedarán fuera del bosque
  12. 12. Ellos cada vez más solos y el bosque cada vez más grande. Cada vez con más miedo a entrar en él
  13. 13. Otros quieren superar sus prejuicios… Se proponen conocer antes de juzgar. Asumen el riesgo y las dificultades. ¡Pero encuentran muchas dificultades!
  14. 14. ¿Cómo miramos? A veces con ojos de niño: Deslumbrados por las novedades Deseando tenerlo todo, probarlo todo, jugar con todo…
  15. 15. Lo nuevo nos atrae irresistiblemente porque nos facilita el trabajo, nos hace la vida más cómoda, más divertida y nos ayuda a recorrer el bosque
  16. 16. Pero esa atracción por lo nuevo puede deslumbrarnos tanto que termine por convertirse en un obstáculo para avanzar…
  17. 17. Entreteniéndonos en cosas inútiles...
  18. 18. Perdiendo el rumbo… Hasta encontrarnos en un callejón sin salida
  19. 19. Los cambios además se producen a gran velocidad: Nos movíamos en tren y ahora nos lleva una montaña rusa
  20. 20. Pero lo que a unos atrae y emociona…
  21. 21. A otros aterroriza Y tendremos que entenderlo si no queremos que se queden fuera
  22. 22. Son los que perciben el cambio como un precipicio insalvable… Al que otros quieren empujarles a saltar…
  23. 23. ¿Podemos hacer algo para ayudarles a superar el vértigo?
  24. 24. 2. LA FORMACIÓN
  25. 25. Ante los cambios se demanda formación y a mí me crecen árboles en forma de interrogantes:
  26. 26. ¿Cuándo? ¿Estamos formando en el mejor momento? ¿Respetamos los tiempos necesarios?
  27. 27. ¿Cómo? ¿Formación por obligación? ¿Con metodologías de siempre?
  28. 28. ¿Empujando a saltar al vacío?
  29. 29. ¿Qué mensaje estamos transmitiendo?: ¿¡Mira lo que puedes hacer! O… ¡Mira lo que no sabes hacer!?
  30. 30. ¿Qué? ¿Se programa lo que se debe aprender? ¿Se piensa en lo que queremos conseguir? ¿Se aprenden cosas inútiles?
  31. 31. ¿A quién? Se está formando a profesores “para el cambio” y muchas veces no pueden aplicar lo aprendido porque trabajan en entornos que no quieren cambiar. ¿Son los profesores los únicos que necesitan formación?
  32. 32. EQUIPOS DIRECTIVOS ¿Están capacitados para dirigir un barco que navega por nuevas rutas?
  33. 33. ¿Están preparados para entender la formación que necesitan sus hijos? PADRES
  34. 34. ¿Cuántos tienen claro el camino a seguir? AUTORIDADES (EDUCATIVAS)
  35. 35. 3. LA TECNOLOGÍA
  36. 36. La Tecnología tiene que asumir distintos papeles: • Motor del cambio • Razón del cambio • Ayuda para el cambio • Responsable del cambio
  37. 37. Por eso crecen árboles muy densos cuando: • No disponemos de ella por falta de medios • O teniéndola no funciona y nos deja “desnudos”
  38. 38. A veces el protagonismo de la tecnología no nos deja ver el bosque… Porque ponemos toda la atención en conocer y aprender a manejar herramientas…
  39. 39. … y no en lo que podemos hacer con ellas. Lo importante no son las herramientas sino lo que podemos hacer con ellas
  40. 40. Un ordenador no cambia nada si no cambiamos nuestra forma de hacer las cosas
  41. 41. 4. LA EVALUACIÓN
  42. 42. Evaluamos… ¿Cómo evaluar ahora? ¿Qué debemos evaluar? Sin libro de texto, sin contenidos a memorizar…
  43. 43. Evaluamos… ¿Alguna vez evaluamos si son felices aprendiendo?
  44. 44. Nos evalúan… -¿Evalúan lo que hacemos, como lo hacemos…? ¿o los resultados que obtenemos? (ej PAU)
  45. 45. Nos evaluamos… ¿Qué, cuánto nos debemos exigir? ¿Nos preguntamos si somos felices con lo que hacemos?
  46. 46. 5. LAS EMOCIONES:
  47. 47. Emociones positivas que pueden llegar a alejarnos de la realidad si las vivimos muy intensamente:
  48. 48. APASIONAMIENTO (que no la Pasión)
  49. 49. FANATISMO
  50. 50. EUFORIA
  51. 51. Emociones negativas que pueden llegar a anularnos:
  52. 52. FRUSTRACIÓN
  53. 53. SOBRECARGA - AGOTAMIENTO
  54. 54. INSEGURIDAD
  55. 55. MIEDO
  56. 56. MI BOSQUE…
  57. 57. T A C Conocimiento Aprendizaje Educación Autonomía Valores Convivencia Relaciones Protagonista: El alumno
  58. 58. VUESTROS ÁRBOLES: Celia Montenegro Genny Salazar
  59. 59. VUESTROS ÁRBOLES: Cecilia Canales Silvia M. Vergara
  60. 60. ¿Qué piensas hacer con los árboles que no te dejan ver el bosque?
  61. 61. “Explorar juntos el bosque, hacer un mapa y no perdernos” (Carmina Valera) Despejar dudas, cobrar nuevos bríos y seguir adelante tratando de bordearlos (Celia Montenegro) Mirando la utilidad del árbol que me estorba. A quien tiene visión, nunca un árbol le va a ocultar el bosque. Desde la copa del más alto puede ver el bosque completo y el cielo que lo cobija. (…) el obstáculo más grande puede convertirse en la mejor oportunidad. (Giovani Mejía)
  62. 62. Con profesionalidad, actitud y motivación personal, con autoridades educativas que ofrezcan la formación y el soporte técnico adecuado (…) esta formación no se puede improvisar y debería estar tutelada y normalizada (Carlos Sequeiro) Respetarlos, sin talar, pasando entre ellos hasta el centro del bosque. Son parte del propio bosque. Los árboles de los límites del bosque son los de formas más raras, son los que sufren más la intemperie, pero están ahí haciendo su papel…. Poco a poco, no tenemos que enfrentarnos con todos los árboles a la vez. (Pedro Miguel Gómez) Sólo me resta empezar a derrumbar árboles o treparlos y sobrepasarlos, o enamorarlos de mis ideales, en fin si no puedes con el enemigo enamóralo de ti, así será fácil sobrellevarlo y entenderlo. . (Ruby Adiela Pineda)
  63. 63. Lo importante es no quedarse parado
  64. 64. Explorar
  65. 65. Trepar
  66. 66. Abrir caminos…
  67. 67. ¡Enamorar!
  68. 68. Todo es cuestión de ACTITUD
  69. 69. GRACIAS
  70. 70. FOTOS: http://3.bp.blogspot.com/_2I6u1MBmav4/S9C6KtvaJtI/AAAAAAAAAew/o-Fuj1fiE1o/s1600/floroo.jpg http://static1.lavozdelinterior.com.ar/files/imagecache/lvi_nota_652_366/nota_periodistica/02negocios.jpg http://www.comprascompulsivas.com/wp-content/uploads/2010/05/Hello-Kitty-Fingernails.jpg http://www.albertofuguet.cl/wordpress/wp-content/uploads/2009/02/aego-thumb-320x320.jpg http://www.sextaestrella.com/wp-content/uploads/2009/06/colossus-rollercoaster-200806-ss.jpg http://www.abusoemocional.com/wp-content/uploads/2010/06/culpa.jpg http://l.yimg.com/a/i/mx/resp/0918_phobia3_blog.jpg http://3.bp.blogspot.com/_hy7fanZUVu0/TLQ37Yvnu_I/AAAAAAAAABg/7wDHglug3qo/s1600/labels.png http://1.bp.blogspot.com/_FsoW1xxqtMo/SQTTwzTnAeI/AAAAAAAAAC0/nRNA4hqJT88/s400/evaluacion.jpg http://www.arte10.com/noticias/propuestas/2403090740-a.jpg http://israelnava.com/clinica-aeromedica/wp-content/uploads/2010/07/Frustraci%C3%B3n-laboral-CAr.jpg http://3.bp.blogspot.com/-qsp5yivtF6k/TmmH3IkIP_I/AAAAAAAAAF0/h2vzCjuYTCQ/s1600/images+%252818%2529.jpg http://llamadoalaconciencia.files.wordpress.com/2011/02/abrazar_arbol_borde.jpg http://www.entrechiquitines.com/decoracion/wp-content/uploads/2010/11/arbol_para_trepar_Klatretre1.jpg http://3.bp.blogspot.com/_Z3eIUUzGVp4/Sw6jxmfMKII/AAAAAAAAAB8/DxhCa0aqHIw/s1600/IMGP7740.JPG http://2.bp.blogspot.com/_qt7k1UHtCeg/TIbfgiLvoSI/AAAAAAAAAHk/Jx_-Iv3tJtI/s1600/miedo-montana-rusa.jpg http://cgarcialiteratura.files.wordpress.com/2009/01/green-eye.jpg?w=460&h=306 http://3.bp.blogspot.com/_WAi2txkagVM/SInAO7e83SI/AAAAAAAACGI/CIhU5fF5H1Q/s400/angry_man.gif http://2.bp.blogspot.com/_oqJNd_cn15k/SxFpr-onOYI/AAAAAAAAACM/92qA_2dBYUA/s1600/UCImageWS.ashx+(1).jpg http://montsemarketing.files.wordpress.com/2011/03/imposibleno.jpg http://2.bp.blogspot.com/_MUhiHz2g6VA/SmjJ0wGYJ4I/AAAAAAAACAw/lIxk90tdPow/s320/question-mark.jpg http://3.bp.blogspot.com/_G5SL-urjgPY/TDQwurd-MVI/AAAAAAAAAAM/TxyWtMsriJY/s1600/optical_illusion_11.jpg http://4.bp.blogspot.com/-egLyNPFrjkE/TlpXhbBYwvI/AAAAAAAAAII/HcR97L-HOfc/s1600/1210038397_f.jpg http://members.buenamusica.com/file/pic/gallery/38681_view.jpg http://www.menorca.info/resources/archivos/2010/8/30/1283120479190IX-2,5colHdn.jpg http://static.consumer.es/www/imgs/2010/07/nino-ordenador1.jpg http://2.bp.blogspot.com/-0V4Fj575Zwo/TZ7B2rS736I/AAAAAAAABtU/MRw7uOzAdO8/s1600/nino-que-no-quiere-estudiar.jpg http://2.bp.blogspot.com/_28iVYPDeXwA/S2XE8eYVALI/AAAAAAAAHMg/gjBIdLBDI2U/s320/8153429.jpg http://2.bp.blogspot.com/_oN6VrQeJvHQ/TL7u4_oPFdI/AAAAAAAAAEU/bIosCwMBiCc/s320/33602_10150299767900093_745560092_1529 4915_2362316_n.jpg http://1.bp.blogspot.com/_Z3GfEVJf4Is/SlO5jyfE49I/AAAAAAAAAzM/YUlsZOFpsq8/s320/090630+Frustracion.jpg http://4.bp.blogspot.com/_GxXvfzn8aoY/TISt7J5R46I/AAAAAAAAADo/kUl_vGUm0V0/s1600/shadow.jpg http://pantallas.net/wallpapers/peces_contracorriente-1152x864.jpg http://hagaseestar.files.wordpress.com/2010/12/vc3a9rtigo.jpg http://2.bp.blogspot.com/_lj8FQrkyUIw/STzunB-_5wI/AAAAAAAAAuw/wq5Qi_K1k6Q/s400/Formaci%C3%B3n+6.jpg http://3.bp.blogspot.com/_JpOpqa4zGbE/TCAILLQUooI/AAAAAAAAAMg/e5Y83WmeuYA/s1600/ojos+ancianos.jpg http://img.class.posot.es/es_es/2011/06/02/ZAPATOS-CROCS-NUEVOS-BARCELONA-20110602140615.jpg
  71. 71. Presentación creada para VI Encuentro Educared 2011 Por Carmen González @flosflorum http://unatizaytu.blogspot.com Las imágenes han sido obtenidas de diferentes páginas web. Dada la gran diversidad de webs que existen es difícil saber la autoría de las mismas No obstante, si los autores desean su reconocimiento o eliminación, no tienen más que indicarlo. Reconocimiento- NoComercial. CompartirIgual. (by-nc-sa) Documento licenciado bajo

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