Enfoque tradicional de la enseñanza Vs. Aprendizajes ac8vos a través de las TIC
¿Cómo cambiarnos el hábito del docente tradicional para conver6rnos en un maestro (a) 2.0?
¿Cómo describimos nuestra relación docente-‐TIC?
¿Hacia dónde se inclina nuestra balanza? Enseñanza tradicional
¿Hacia dónde se inclina nuestra balanza? El maestro como facilitador, organizador, problema8zador que: 1. Potencializa las TIC como herramienta y no como fin de los aprendizajes. 2. Promueve la inteligencia colec8va. 3. Ges8ona el aprendizaje a través de la resolución de problemas.
