2. Objetivos propuestos
Implementar nuevas estrategias de enseñanza en entornos
virtuales de aprendizaje, con el objeto de apoyar los procesos
educativos presenciales de la Universidad.
Utilizar herramientas las gratuitas existentes en la web para
desarrollar diversas actividades académicas en línea.
Transformar las clases presenciales en actividades dinámicas e
interactivas a fin de promover el aprendizaje significativo en los
estudiantes.
Favorecer la participación y el trabajo colaborativo de los
estudiantes con el propósito de estimular el intercambio y
desarrollo del conocimiento.
Estimular el aprendizaje autónomo y el desarrollo del
pensamiento crítico en los estudiantes.
Dirección de Educación Virtual
3. Principios en los que se sustenta el programa
1) La base se sustenta en el modelo pedagógico
Constructivista-Humanista adoptado por la Universidad y
en enfoque de aprendizaje Personal Learning Environment,
PLE (entorno personal de aprendizaje).
2) Es dinámico con visión organizadora, integradora y holística
ya que participan estudiantes, docentes de la Escuela de
Psicología y personal de la Dirección de Educación Virtual.
3) El estímulo a la creatividad, la imaginación y la innovación
estará presente en todo momento en el aprendizaje de los
estudiantes fomentando la autonomía y motivación.
Dirección de Educación Virtual
6. Relacionarse
con otros
a través de compartir:
objetos
experiencias
y actividades
relaciones personales
Componentes del P L E Dirección de Educación Virtual
7. interacción de los docentes y
los estudiantes a través de las
redes sociales Dirección de Educación Virtual
10. Ejes del programa
Basada en comunidades de
usuarios
Web 2.0 es una actitud y no
una tecnología.
Los usuarios: crean y
comparten contenidos.
Elaboración colaborativa.
Se admite cierta autonomía
y libertad de acción al
participar.
