PROJECTE 1X1 AL LLOR<br />
ÉS A L’ABAST DE TOTHOM¡¡<br /><ul><li>NO CAL SER UN EXPERT INFORMÀTIC
ÉS UNA PORTA OBERTA A L’APRENENTATGE</li></ul>PER L’ALUMNAT<br />PER AL PROFESSORAT	<br /><ul><li>CANVI METODÒLIC
UN REPTE ASSUMIBLE </li></li></ul><li>ABANS DE CONÈIXER-LO:<br />ENS VA GENERAR GRAN INQUIETUD<br />POR A BAIXAR EL NIVELL...
COM EL GESTIONEM?<br />AMB MOLTA CURIOSITAT¡¡<br />APRENEM QUASI AL RITME DE L’ALUMNAT<br />LA NOSTRA EXPERIÈNCIA DOCENT E...
QUÈ ENS HA FALICILITAT LA TASCA?<br />DISPOSAR D’UN SUPORT TÈCNIC (DEPARTAMENT D’INFORMÀTICA)<br />COHESIÓ DEL PROFESSORAT...
LES NOSTRES IMATGES<br />
Projecte EduCAT1X1 al Llor
Projecte EduCAT1X1 al Llor
Projecte EduCAT1X1 al Llor
Projecte EduCAT1X1 al Llor
Projecte EduCAT1X1 al Llor
Projecte EduCAT1X1 al Llor
Projecte EduCAT1X1 al Llor
Projecte EduCAT1X1 al Llor
Projecte EduCAT1X1 al Llor
Projecte EduCAT1X1 al Llor
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Projecte EduCAT1X1 al Llor

348 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
348
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
73
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Projecte EduCAT1X1 al Llor

  1. 1. PROJECTE 1X1 AL LLOR<br />
  2. 2. ÉS A L’ABAST DE TOTHOM¡¡<br /><ul><li>NO CAL SER UN EXPERT INFORMÀTIC
  3. 3. ÉS UNA PORTA OBERTA A L’APRENENTATGE</li></ul>PER L’ALUMNAT<br />PER AL PROFESSORAT <br /><ul><li>CANVI METODÒLIC
  4. 4. UN REPTE ASSUMIBLE </li></li></ul><li>ABANS DE CONÈIXER-LO:<br />ENS VA GENERAR GRAN INQUIETUD<br />POR A BAIXAR EL NIVELL ACADÈMIC<br />A NO ESTAR A L’ALÇADA DELS IMPREVISTOS TECNOLÒGICS<br />A PERDRE EL DOMINI DE LA CLASSE<br />A NO TENIR VISIÓ GLOBAL DE LA MATÈRIA<br />A COM VETLLAR PER LA SEGURETAT DELS ORDINADORS NOUS<br />...<br />
  5. 5. COM EL GESTIONEM?<br />AMB MOLTA CURIOSITAT¡¡<br />APRENEM QUASI AL RITME DE L’ALUMNAT<br />LA NOSTRA EXPERIÈNCIA DOCENT ENS ABALA (PLAN B - ENCARA SÓM MÉS CREATIUS )<br />AMB TRANQUIL·LITAT<br />ENS POSSIBILITA ATENDRE MILLOR LA DIVERSITAT<br />AFAVOREIX L'APRENDRE A APRENDRE<br />
  6. 6. QUÈ ENS HA FALICILITAT LA TASCA?<br />DISPOSAR D’UN SUPORT TÈCNIC (DEPARTAMENT D’INFORMÀTICA)<br />COHESIÓ DEL PROFESSORAT :<br />PROBLEMA D’UN ÉS PROBLEMA DE TOTS<br />ELS RECURSOS D’UN ÉS SOLUCIÓ PER A TOTS<br />CURA DEL MATERIAL PER PART DE L’ALUMNAT<br />
  7. 7. LES NOSTRES IMATGES<br />

×