1. ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO
BANDEIRANTES
2011
arcelinodebandeirantes@hotmail.com/3432-1170
Avenida Cícero Carneiro, nº 1578 Centro, CEP: 77783-000-Bandeirantes do Tocantins./TO
2. José Wilson Siqueira Campos
Governador do Estado
Danilo de Melo Souza
Secretária de Educação
Maria Helena Defavari das Dores
Diretora Regional de Ensino
Rita de Cássia da Rocha
Diretora de Unidade Escolar
Cleide Amorim do Nascimento
Eduardo Tavares Júnior
Helena Sousa de Paula
(Colaboradores do Projeto)
SUMÁRIO
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4. 1. Introdução
O projeto Família na Escola: a participação que faz a diferença, faz-
se necessário uma vez que é a família a maior aliada da Escola, procura-se
evidenciar a importância dessa parceria, pois vivemos em uma época que a
conturbação e a desintegração dos valores são os maiores obstáculos para o
ser humano, em que a sociedade fundamenta-se no individualismo e o coletivo
fica banido a uns poucos sobreviventes, é de fundamental importância um
trabalho de resgate para que os pais/famiília se conscientizem da importância do
acompanhamento familiar na vida educacional dos alunos bem como a
relevância da interação entre família-escola, observando que é possível
perceber que a colaboração dos pais, gestor, professores e de toda a
comunidade escolar é a melhor maneira para que aconteça um ensino
significativo e de qualidade e que crianças e adolescentes necessitam de apoio
coletivo para que se tornem cidadãos de sucesso.
Entretanto Dar-se ênfase à presença da família no âmbito escolar,
bem como da relevância da interação e da coletividade entre essas instituições
tão importantes e essenciais para o processo de ensino e aprendizagem dos
educandos da Escola Estadual Arcelino Francisco do Nascimento de
Bandeirantes do Tocantins – TO.
Nesse sentido, percebe-se que o ponto de partida para a promoção
do sucesso escolar é promover a integração entre família e escola, partilhando
direitos e deveres, de forma coletiva, dinâmica e inovadora.
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5. 2. Objetivos
2.1 OBJETIVO GERAL
Conscientizar e sensibilizar a importância do acompanhamento familiar na
vida escolar dos educandos, bem como da integração entre família e escola.
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Promover palestras com psicólogos com tema educar e cuidar;
Incentivar a participação dos pais nos eventos promovidos pela Escola bem
como nas apresentações dos alunos;
Reunir bimestralmente com pais/família para apresentar o rendimento dos
alunos;
Reunir com pais e alunos de baixo rendimento no bimestre;
Apresentar projetos desenvolvidos pela Escola bem como avaliar sua eficácia;
Fortalecer o Conselho Educacional através da participação dos pais;
Divulgar o blog da U.E e as prestações de contas;
Motivar os pais no compromisso de acompanhar seus filhos no
desempenho de ensino e aprendizagem.
Divulgar o Regimento e o calendário Escolar comentando sobre os dias letivos e
o cumprimento da carga horária;
Desenvolver atividades voltadas para a integração/participação da família
na escola.
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6. 3. Justificativa
O presente Projeto tem como fim específico, abrir as portas para à
participação de familiares na escola, no intuito de ajudar os alunos a terem
sucesso na vida escolar e colaborar para diminuir a evasão, a repetência e a
violência no contexto educacional.
Nesse sentido, é importante citar Içami Tiba (1996, p.140) que diz: "O
ambiente escolar deve ser de uma instituição que complemente o ambiente familiar do
educando, os quais devem ser agradáveis e geradores de afetos. Os pais e a escola
devem ter princípios muito próximos para o benefício do filho/aluno".
Dentre as reflexões do tema aqui apresentado "O projeto Família na
Escola: a participação que faz a diferença”, Outro ponto importante que abrange
este projeto é que família e escola caminhem juntas, objetivando sempre a
conscientização do aluno na construção do seu conhecimento, como também da
sua autonomia frente às decisões necessárias para o sucesso do ensino-
aprendizagem.
4. Metodologia
O presente projeto será desenvolvido com as famílias dos alunos
regularmente matriculados neste Estabelecimento de Ensino e cotará com a
participação dos Amigos da Escola e funcionários conforme cronograma de atividades.
Serão utilizados Datashow, livro para registro dos eventos, internet,
questionários, máquina fotográfica, computadores e livros.
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7. 5.Cronograma de Ações
ATIVIDADES
EDUARDO
HELENA
Advaldo
CÁSSIA
CLEIDE
KEILA
SG
OE
DR
CP
AP
CF
Reunião bimestral entre família e escola. X X
Palestra com psicólogos com tema X X
educar e cuidar.
Divulgar o blog e as prestações de contas X
da U.E
Incentivar participação dos pais nos X X
eventos promovidos pela Escola.
Reunião com pais e alunos de baixo X X
rendimento no bimestre.
Apresentar projetos desenvolvidos pela X X
U.E bem como avaliar sua eficácia.
Fortalecer o Conselho Educacional através X X
da participação dos pais.
Divulgar o Regimento e o calendário X X
Escolar comentando sobre os dias letivos
e o cumprimento da carga horária.
Visita domiciliares da equipe X X
pedagógica para tratar de interesses
educacionais;
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8. 6. AVALIAÇÃO
O projeto será avaliado durante a execução com a participação dos
envolvidos, de forma continua através de questionário e relatórios e divulgado no blog
da Unidade Escolar.
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9. 7.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
BRASIL/MEC/CNE. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB
9394/96. São Paulo: Paz e Terra, 1996
SEDUC/TO. Regimento Escolar 2008
PPP – Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Arcelino Francisco do
Nascimento, 2011.
TIBA, Içami. Quem ama, educa! São Paulo: Gente, 2002.
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