Ppp 2013 escola arcelino

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Ppp 2013 escola arcelino

  1. 1. ] ESTADO DO TOCANTINS SECRTARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE COLINAS DO TOCANTINS ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO BANDEIRANTES DO TOCANTINS-TO PPP-2013 2010 a 2015
  2. 2. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 2 SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE COLINAS COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO NA DIVERSIDADE/GESTÃO José Wilson Siqueira Campos Governador do Estado Danilo de Melo Souza Secretária de Estado da Educação e Cultura Iolanda de Castro Ribeiro Diretora Regional de Ensino Rita de Cássia da Rocha Diretora Geral da Escola Keyla Maria Aparecida de Sousa Gonzaga Secretaria Geral Maria Lenilde Cardoso da Silva Coordenador Financeiro Eduardo Tavares Júnior Norma Maria de Jesus Carvalho Martins Raony Sousa Rocha Coordenadores Pedagógicos Cleide Amorim do Nascimento Brito Coordenadora de Programas Andréia Meneses de Paula Evandra Ribeiro da Silva Francisca Aurileide R. do N. Rocha Joaneide Alves da Silva José Adonias Carneiro da Silva Lozita Batista Neta Leiliane de Sousa Santos Lucileide Lacerda Gomes Lusirley Aparecida do Amaral Marcos Mota do Nascimento Michelle Duarte Pinheiro Nelson Silva Rejane Pereira da Silva Rosangela Ferreira da Silva Vania Lucia Ferreira Professores Advaldo Pereira de Souza Apoio Escolar
  3. 3. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 3 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO....................................................................................................03 2. PERFIL E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA ....................................................03 3. DEPENDÊNCIAS ESCOLARES............................................................................05 1.1 Dependências Escolares e Condições de Uso......................................................05 2. RECURSOS MATERIAIS.......................................................................................06 2.1 Recursos materiais e didáticos.............................................................................06 2.2 Recursos tecnológicos .........................................................................................08 3. EDUCAÇÃO BÁSICA .............................................................................................08 3.1 Padronizando os Conceitos..................................................................................08 3.2 Padronizando as Fórmulas...................................................................................08 3.3 Ensino Fundamental ............................................................................................09 3.3.1 Matricula Inicial do Ensino Fundamental ..................................................09 3.3.2 IDEB Observado e Projetado.....................................................................10 3.3.3 Aproveitamento 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental...............................10 3.3.4 Disciplinas críticas no Ensino Fundamental ..............................................11 3.3.5 Distorção Idade – 1º a 5º ano Ensino Fundamental ....................................11 3.3.6 Distorção idade-série/ano – 6º a 9º ano Ensino Fundamental.....................12 3.4 Ensino Médio.......................................................................................................12 3.4.1 Matricula Inicial do Ensino Médio.............................................................12 3.4.2 ENEM – Média Total (Redação + Objetivas)............................................13 3.4.3 Aproveitamento Ensino Médio de 1ª a 3ª série..........................................13 3.4.4 Disciplinas críticas no Ensino Médio.........................................................13 3.4.5 Distorção Série Ensino Médio....................................................................14 4. RECURSOS HUMANOS DA ESCOLA.................................................................14 4.1 Pessoal técnico pedagógico de acordo com sua formação ..................................14 4.2 Relação docente/aluno e não-docente/aluno........................................................15 5. RECURSOS FINANCEIROS..................................................................................16 5.1 Fontes e destinação dos recursos utilizados pela Escola .....................................16 5.2 Previsão de Recursos da Escola...........................................................................16 6. PROJETOS ...............................................................................................................17 6.1 Questionamentos sobre a implantação dos projetos ............................................17 7. SÍNTESE DO PERFIL E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA ...........................20 7.1 Problemas considerados prioritários....................................................................20
  4. 4. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 4 8. APRESENTAÇÃO ...................................................................................................21 9. JUSTIFICATIVA .....................................................................................................21 10. DADOS HISTÓRICOS DA INSTITUIÇÃO.....................................................21 11. PRINCÍPIOS ........................................................................................................23 11.1 Valores...............................................................................................................23 11.2 Visão de Futuro .................................................................................................23 11.3 Missão ...............................................................................................................23 12. DIAGNÓSTICO...................................................................................................24 13. PARCERIAS ........................................................................................................25 14. CARACTERIZAÇÃO DA CLIENTELA..........................................................26 15. CONCEPÇÃO DO COLETIVO ........................................................................26 15.1 Currículo............................................................................................................27 15.2 Avaliação da Aprendizagem .............................................................................27 15.3 Gestão Democrática ..........................................................................................27 15.4 Planejamento .....................................................................................................28 15.4.1 Elementos Constitutivos do Plano ...........................................................28 15.4.2 Planejamento Coletivo.............................................................................28 15.4.3 Conselho de Classe ..................................................................................29 16. PLANO DE AÇÃO ..............................................................................................30 17. AVALIAÇÃO DO PPP........................................................................................68 18. BIBLIOGRAFIA..................................................................................................68 ANEXOS ........................................................................................................................69 I. Planos de Trabalho ..............................................................................................70 a. Direção............................................................................................................71 b. Secretaria.........................................................................................................72 c. Coordenação Financeira..................................................................................73 d. Orientação Escolar..........................................................................................74 e. Coordenação Pedagógica................................................................................75 f. Coordenação de Projetos e Programas............................................................76 II. Projetos Escolares ................................................................................................77 a. Sabão Amigo da Natureza...............................................................................78 b. Tenda da Leitura .............................................................................................79 III. Regimento Escolar Interno ...............................................................................80
  5. 5. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 5 1. IDENTIFICAÇÃO a. Estado: Tocantins Município: Bandeirantes do Tocantins b. Nome da escola: Escola Estadual Arcelino Francisco do Nascimento c. Nome do diretor: Rita de Cássia da Rocha d. Endereço da escola: Avenida Cícero Carneiro Nº 1.578 - Centro e. Telefone: (63)3432-1170 e-mail: arcelinodebandeirantes@hotmail.com f. Localização: ( x ) área urbana ( ) área rural ( ) área urbana periférica 2. PERFIL E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA Nível e modalidade de ensino ministrado na escola: ( ) Educação Pré-Escolar ( x ) Ensino Fundamental – 1º Ao 5ª Ano ( x ) Ensino Fundamental – 6º Ao 9º Ano ( ) Ensino Fundamental De Tempo Integral – 1º Ao 5ª Ano ( ) Ensino Fundamental De Tempo Integral – 6º Ao 9º Ano ( ) Educação Especial ( x ) Ensino Médio Regular ( ) Educação De Jovens E Adultos ( ) Curso Técnico Profissionalizante
  6. 6. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 6 3. DEPENDÊNCIAS ESCOLARES 3.1 - Dependências Escolares e Condições de Uso: a) Na coluna “Condições de Utilização” indicar a quantidade de dependências adequadas e inadequadas. Adequada é a dependência cuja estrutura e organização permitem sua plena utilização. Inadequada é a dependência cuja estrutura e organização não permitem sua plena utilização. Dependências Quantidade Condições de utilização* O que está inadequado? Adequada Inadequada Diretoria 01 01 - - Secretaria 01 01 - - Sala de professores 01 01 - - Sala de coordenação pedagógica 01 01 - - Sala de orientação educacional - - - - Sala de leitura ou biblioteca 01 01 - - Sala de TV e vídeo - - - Sala de informática 01 01 - - Sala de multimeios - - - - Sala de ciências / laboratório - - - - Auditório 01 01 - - Sala de aula 08 06 02 Tamanho ( sala improvisada) Almoxarifado 01 01 - - Depósito material limpeza 01 01 - - Despensa 01 - 01 Pouco espaço Refeitório - - - -
  7. 7. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 7 Recreio coberto - - - - Quadra de esportes descoberta - - - - Quadra de esportes coberta 01 - 01 Piso Circulações internas 08 - 08 Piso Cozinha 01 01 - - Área de serviço 01 01 - - Sanitário dos funcionários 03 03 - - Sanitário dos alunos 04 02 02 Portas e sanitários Vestiário dos alunos - - - - Sanitário dos portadores de necessidades especiais - - - - b) As dependências estão adaptadas para os alunos com necessidades educacionais especiais (rampas, sanitários adaptados, portas alargadas, sinalização)? Especificar. Não. Faltam rampas e sinalização. 4. RECURSOS MATERIAIS 4.1 - Recursos materiais e didáticos, condições de uso. Na coluna UTILIZAÇÃO, indicar a quantidade de recursos materiais adequados e inadequados. MATERIAIS DIDÁTICOS QUANT. UTILIZAÇÃO PERÍODICIDADE DE UTILIZAÇÃO DO MATERIALADEQUADA INADEQUADA Livros 2.978 2.978 - Diariamente Globos 02 01 01 Diariamente Mapas 06 04 02 Diariamente Placas de transito 12 12 - Raramente
  8. 8. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 8 4.2 - Recursos tecnológicos, condições de uso. MATERIAIS TECNOLÓGICOS QUANT. UTILIZAÇÃO PERÍODICIDADE DE UTILIZAÇÃO DO MATERIALADEQUADA INADEQUADA Vídeo 01 - 01 Diariamente TVs 03 03 - Diariamente Parabólicas 01 01 - Diariamente Datashow 02 02 - Diariamente Projetor Multimídia 05 05 - Diariamente 5. EDUCAÇÃO BÁSICA 5.1 - Padronizando os Conceitos Matrícula Inicial: Número de alunos matriculados e efetivamente freqüentando a escola até a última semana do mês de março. Afastado por Transferência: Número de alunos que durante o ano letivo solicitaram, oficialmente, sua transferência para uma outra escola. Afastado por Abandono: Número de alunos que constam da Matrícula Inicial, mas não aparecem na Matrícula Final. 5.2 - Padronizando as Fórmulas As fórmulas para calcular as taxas de desempenho são: • MatrículaFinal = (NºdeAprovados + NºdeReprovados) • TaxadeAprovação =[(NºdeAprovados):(MatrículaInicial+NºdeAdmitidosapósomêsdemarço–Afastadosportransferência)] x100 • TaxadeReprovação =[(NºdeReprovados):(MatrículaInicial+NºdeAdmitidosapósomêsdemarço–Afastadosportransferência)] x100 • TaxadeAbandono = [(NºdeAlunos afastados por abandono) : (MatrículaIniciais – Afastados por transferência)] x100
  9. 9. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 9 5.3 - Ensino Fundamental 5.3.1- Matricula Inicial do Ensino Fundamental – Ano anterior Ano: 2012 ENSINO FUNDAMENTAL ANO MATUTINO VESPERTINO NOTURNO INTEGRAL TOTAL Turmas Alunos Turmas Alunos Turmas Alunos Turmas Alunos Turmas Alunos ANEE* 1º 1 22 - - - - - - - 22 2º 1 14 - - - - - - - 14 3º 1 20 - - - - - - - 20 4º 1 24 - - - - - - - 24 5º 1 27 - - - - - - - 27 6º 1 19 - - - - - - - 19 7º 1 26 - - - - - - - 26 8º 1 26 - - - - - - - 26 9º - - 1 35 - - - - - 35 *ANEE TOTAL 8 213 1 35 - - - - - 245 Fonte: SGE-Sistema de Gerenciamento Escolar http://sge.seduc.to.gov.br *Alunos com necessidades educacionais especiais
  10. 10. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 10 5.3.2- IDEB Observado e Projetado IDEB – Ensino Fundamental Ideb Observado e Projetado ANOS INICIAIS Ensino Fundamental 2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021 META PROJETADA ----- 2,5 2,8 3,2 3,4 3,7 4,0 3,3 4,7 IDEB ALCANÇADO 2,4 3,5 5,2 4,4 CRESCIMENTO ----- 46% Crescimento 49% Crescimento 15% Queda OBSERVAÇÃO ATENÇÃO: atingiu a meta, mas teve queda no Ideb caiu 0.8 pontos percentuais em 2011 Fonte: PORTAL DO IDEB http://www.portalideb.com.br Ideb Observado e Projetado ANOS FINAIS Ensino Fundamental ANOS 2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021 META PROJETADA ------ ------ 3,7 3,9 4,2 4,6 4,8 5,1 5,3 IDEB ALCANÇADO ------ 3,6 ------ 3,5 CRESCIMENTO ------ ------ ------ 10% Queda OBSERVAÇÃO ALERTA: Não atingiu a meta, teve queda e está abaixo do valor de referência, abaixo 10% da meta de 3.9 Fonte: PORTAL DO IDEB http://www.portalideb.com.br
  11. 11. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 11 5.3.3- Aproveitamento 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental (Ano anterior) Ano 2012 Ano Mat. Inicial Quant. turmas Ad. após março Aband. Transf. Mat. Final Aprv. Reprov. Taxa de Aprov. Taxa de Reprov. Taxa de Aband. 1º 22 01 03 01 04 20 20 ------ 95,24% 0,00% 5,56% 2º 19 01 ------ ------ 06 13 13 ------ 100,00% 0,00% 0,00% 3º 20 01 02 ------ 02 20 18 02 90,00% 10,00% 0,00% 4º 24 01 01 ------ 02 25 22 03 95,65% 13,04% 0,00% 5º 27 01 05 ------ 06 26 22 04 84,62% 15,38% 0,00% 6º 19 01 03 ------ 08 14 12 02 85,71% 14,29% 0,00% 7º 26 01 05 ------ 06 25 22 03 88,00% 12,00% 0,00% 8º 26 01 02 ------ 03 25 25 ------ 100,00% 0,00% 0,00% 9º 22 01 11 01 08 22 20 02 80,00% 8,00% 7,14% ANEE Total 205 09 32 02 45 190 174 16 819,22% 72,71% 12,70% Fonte: SGE-Sistema de Gerenciamento Escolar http://sge.seduc.to.gov.br 5.3.4- Disciplinas críticas (com baixo desempenho) no Ensino Fundamental, por ano, turno e turma (ano anterior) 2012: Fonte: SGE-Sistema de Gerenciamento Escolar http://sge.seduc.to.gov.br Disciplinas Ano Turma Turno Taxa de Reprovação Português / Matemática 3º Ano “U” Matutino 10,00% Port / Mat / Hist / Geo 4º Ano “U” Matutino 13,04% Port / Mat / Cien / Hist 5º Ano “U” Matutino 15,38% História /Português 7º Ano “U” Matutino 12,00% Português / Matemática 9º Ano “U” Vespertino 8,00%
  12. 12. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 12 Ano: 2012 Períodos analisado: do mês de abril ao mês de dezembro 5.3.5 - Distorção Idade – série/ano Distorção idade-série/ano – 1º ao 5º ano (ano anterior) Matutino - Ano 2012 Ano Matrícula Final (A) Até 7 anos Até 8 anos Até 9 anos Até 10 anos Até 11 anos Até 12 anos + de 12 anos Total de alunos com idade superior ao ano respectivo(B) Taxa de Distorção (B/A) x 100 1° 20 01 ------ ------ ------ ------ ------ 01 5,00% 2º 13 ------ 02 ------ ------ ------ 02 15,38% 3º 18 03 ------ ------ 01 04 22,22% 4º 22 06 02 ------ 08 36,36% 5º 22 07 02 09 40,91% TOTAL 95 24 25,26% Fonte: SGE-Sistema de Gerenciamento Escolar http://sge.seduc.to.gov.br 5.3.6 - Distorção idade-série/ano – 6º a 9º ano (ano anterior) Vespertino – Ano 2012 Ano Matrícula Final (A) Até 12 anos Até 13 anos Até 14 anos Até 15 anos Até 16 anos + de 16 anos Total de alunos com idade superior ao ano respectivo(B) Taxa de Distorção (B/A) x 100 6° 14 04 02 ------ ------ ------ 6 42,86% 7º 25 03 01 01 01 5 20,00% 8º 25 ------ 02 01 2 8,00% 9º 22 04 06 12 54,55% TOTAL 86 25 29,07% Fonte: SGE-Sistema de Gerenciamento Escolar http://sge.seduc.to.gov.br
  13. 13. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 13 5.4 - Ensino Médio Matrícula Inicial 5.4.1 - Matricula Inicial do Ensino Médio – Ano anterior 2012 Série Matutino Vespertino Noturno Total Turmas Alunos Turmas Alunos Turmas Alunos Turmas Alunos ANEE* 1ª - - 2 65 - - 2 65 2ª - - 1 38 - - 1 38 3ª - - 1 32 - - 1 32 Total - - 4 135 - - 4 135 Fonte: SGE-Sistema de Gerenciamento Escolar http://sge.seduc.to.gov.br 5.4.2 - ENEM – Ensino Médio Média Total (Redação + Objetivas) 2009 2011 510,01 461,77 Fonte: INEP http://sistemasenem2.inep.gov.br/enemMediasEscola 5.4.3 - Ensino Médio de 1ª a 3ª série (ano anterior) 2012 Série Matrícul a Inicial Quant. de turmas Admitidos após março Abandono Transferência Matrícul a Final Aprovados Reprovados Taxa de Aprovação Taxa de Reprovação Taxa de Abandono 1ª 65 2 06 02 05 64 55 09 83,33% 13,64% 3,33% 2ª 38 1 03 02 - 39 37 02 90,24% 4,88% 5,26% 3ª 32 1 03 - 01 34 33 01 97,06% 2,94% 0,00% Total 135 4 12 4 6 137 125 12 270,64% 21,46% 8,60% Fonte: SGE-Sistema de Gerenciamento Escolar http://sge.seduc.to.gov.br
  14. 14. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 14 5.4.4 - Disciplinas críticas (com baixo desempenho) Ensino Médio, por série, turno e turma. (ano anterior) 2012 Fonte: SGE-Sistema de Gerenciamento Escolar http://sge.seduc.to.gov.br 5.4.5 - Distorção Série Ensino Médio Distorção Idade Série Ensino Médio (ano anterior) 2012 Série Matrícula Final (A) Até 16 anos Até 17 anos Até 18 anos Até 19 anos Até 20 anos + de 20 anos Total de alunos com idade superior à série respectiva (B) Taxa de Distorção (B/A) x 100 1ª 64 06 02 01 02 04 15 23,44% 2ª 39 03 01 01 06 11 28,21% 3ª 34 01 03 04 8 23,53% Total 137 0 6 5 3 6 14 34 0,25 Fonte: SGE-Sistema de Gerenciamento Escolar http://sge.seduc.to.gov.br Disciplinas Série Turma Turno Taxa de Reprovação Português / Matemática / História 1ª A Vespertino Português / História / Biologia 1ª B Vespertino Português / Geografia / Biologia 2ª B Vespertino História / Geografia 3ª B Vespertino
  15. 15. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 15 6. RECURSOS HUMANOS DA ESCOLA 6.1 - Pessoal técnico pedagógico de acordo com sua formação Ano: 2013 Fonte: Secretaria Geral da Escola OBS: Na coluna outros, considerar apenas pessoas de nível técnico como, por exemplo, psicólogo, psicopedagogo, assistente social etc. Cargo/ Função Quant. Ensino Fundamental Ensino Médio Ensino Superior Habilitação Magistério Outra Habilitação Com Licenciatura Sem LicenciaturaCompleto Incompleto Completa Incompleta Completa Incompleta Diretor 01 ----- ----- ----- ----- ----- 01 ----- ----- Coordenador 03 ----- ----- ----- ----- ----- 03 ----- ----- Aux. de Apoio Pedagógico ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- Orientador Educacional 01 ----- ----- ----- ----- ----- 01 ----- ----- Professor: ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- Educ. Infantil ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- 1º ao 9º ano 10 ----- ----- ----- ----- ----- 10 ----- ----- Ensino médio 08 ----- ----- ----- ----- ----- 08 ----- ----- Eja ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- Secretária geral 01 ----- ----- ----- ----- ----- 01 ----- ----- Aux. Administrativo 01 ----- ----- ----- ----- ----- 01 ----- ----- Apoio Escolar 01 ----- ----- ----- ----- ----- 01 ----- ----- ASG 05 01 01 ----- ----- 03 01 ----- ----- Merendeiras 03 ----- ----- ----- 03 ----- ----- ----- Vigias 03 ----- 02 ----- ----- 01 ----- ----- ----- Outros ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- TOTAL 34 01 03 ----- ----- 07 23 ----- -----
  16. 16. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 16 6.2 - Relação docente/aluno e não-docente/aluno Turno Nº de alunos Nº de docentes Nºdenãodocentes(L) Relação aluno / docente Relação aluno/ não- docente EI EF EJA EM EI EF EJA EM EI EF EJA EM Série Série Etapa Série Série Série Etapa Série Série Série Etapa Série Pré (A) 1ª à 4ª (B) 5ª à 8ª (C) 1ª à 4ª (D) 1ª à 3ª (E) Pré (F) 1ª à 4ª (G) 5ª à 8ª (H) 1ª à 4ª (I) 1ª à 3ª (J) Pré (A/F) 1ª à 4ª (B/G) 5ª à 8ª (C/H) 1ª à 4ª (D/I) 1ª à 3ª (E/J) Soma do nº de alunos /L Mat. - 116 71 - - - 05 06 - - 09 - 23,20 11,83 - - 187,00 Vesp. - - 25 - 154 - - 07 - 11 09 - - 3,57 - 14,00 179,00 Not. - - - - - - - - - - - - - - - - - Total - 116 96 0 154 0 5 13 0 11 18 0,00 23,20 15,40 0,00 14,00 366,00 Fonte: SGE-Sistema de Gerenciamento Escolar http://sge.seduc.to.gov.br Obs: 1- Não-docente: funcionário que não atua dentro de sala de aula (diretor, coordenador pedagógico, supervisor de aluno, secretário, merendeira, vigia, bibliotecária, escriturário, professor em desvio de função etc.). 2- Nos anos iniciais, considerar apenas o regente de turma (não incluir Educação Física, Educação Artística e Ensino Religioso). c) Há turmas ou disciplinas sem professor? Se a resposta for afirmativa, especifique. Sim. Espanhol
  17. 17. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 17 7. FONTE E DESTINAÇÃO DOS RECURSOS RECEBIDOS E UTILIZADOS PELA ESCOLA: 7.1 - Fontes e destinação dos recursos utilizados pela Escola: Ano anterior: 2012 FONTE TOTAL R$ GASTOS COM Aperfeiçoamento de pessoal Materiais Instrucionals Manutenção Outros Estaduais Gestão 80.342,00 ----------- ----------- ----------- ----------- PEA ----------- ----------- ----------- ----------- ----------- Outros ----------- ----------- ----------- ----------- ----------- Federais PNAE 24.300,00 ----------- ----------- ----------- ----------- PDDE 7.703,10 ----------- 3.851,55 ----------- 3.851,55 PDE-ESCOLA ACESSÍVEL 10.000,00 ----------- 8.000,00 ----------- 2.000,00 Outros – MAIS EDUCAÇÃO 28.966,10 ----------- 4.211,10 20.000,00 4.755,00 Total Geral 151.311,20 ----------- 16.062,65 20.000 10.606,55 Fonte: Coordenação Financeira da Escola 7.2 - Previsão de Recursos da Escola, Segundo Fontes: Ano Corrente: 2013 Fonte Total Nº de parcelas Faixa de financiamento CUSTEIO CAPITAL Estaduais Gestão 5.404,00 10 ----------- ----------- PEA ----------- ----------- ----------- ----------- Outros ----------- ----------- ----------- ----------- Federais PNAE 2.316,00 10 ----------- ----------- PDDE 7.337,86 ----------- 4.402,71 3.335,15 PDE- ESCOLA ACESSÍVEL ----------- ----------- ----------- ----------- Outros ----------- ----------- ----------- ----------- Total Geral 7.720,00 ----------- 4.402,71 3.335,15 Fonte: Coordenação Financeira da Escola
  18. 18. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 18 8. PROJETOS 8.1 – Questionamentos sobre a implantação dos projetos 1. A escola provê para os alunos: a) merenda escolar? ( x ) sim ( ) não b) serviço médico? ( ) sim ( x ) não c) serviço oftalmológico? ( ) sim ( x ) não d) serviço odontológico? ( x ) sim ( ) não e) outros (especificar) ________________________________________ 2. Liste as medidas ou projetos que estão sendo implantados na atual administração, de iniciativa da escola Informar, para cada projeto ou medida, o critério de eficácia a que corresponde o objetivo e o resultado alcançado. MEDIDA/PROJETO DIMENSÃO/INDICADOR OBJETIVO RESULTADO Acompanhamento psicológico com pais e alunos Elevar o índice da aprovação Reduzir o índice de evasão Permanência do aluno com sucesso na Escola Amigos da Escola Minimizar a indisciplina Fortalecer a gestão Envolvimento da comunidade na busca de melhoria para Unidade Escolar 3. Como a escola implantou as medidas ou projetos? a) Redefiniu funções ( x ) sim ( ) não b) Definiu responsabilidades ( x ) sim ( ) não c) Capacitou a equipe ( x ) sim ( ) não d) Outros (especificar)______________________________________
  19. 19. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 19 4. O que mudou com a implantação das medidas ou projetos em relação à situação anterior (comprovar com fatos e dados)? Se alguma das respostas abaixo for afirmativa, especifique. a) a organização da escola? ( x ) sim ( ) não b) as taxas de abandono e reprovação? ( x ) sim ( ) não c) compromisso dos professores? ( x ) sim ( ) não d) ambiente escolar? ( x ) sim ( ) não e) envolvimento dos pais? ( x ) sim ( ) não f) nível de aprendizagem dos alunos? ( x ) sim ( ) não g) freqüência dos alunos? ( x ) sim ( ) não h) outros (especificar) ________________________________________ 5. Como a Secretaria de Educação trabalhou com a escola? a) Discutiu as medidas ou projetos? ( x ) sim ( ) não b) Ouviu a opinião da escola? ( x ) sim ( ) não c) Forneceu apoio técnico? ( x ) sim ( ) não d) Forneceu apoio financeiro? ( x ) sim ( ) não e) Capacitou professores, diretores ( x ) sim ( ) não f) Outros (especificar) ________________________________________ 6. Qual tem sido a participação dos professores e demais funcionários nas medidas e projetos implementados pela escola? a) Discute sim ( x ) não ( ) b) Sugere sim ( x ) não ( ) c) Aprova sim ( x ) não ( ) d) Executa sim ( x ) não ( ) e) Avalia sim ( x ) não ( )
  20. 20. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 20 7. Qual a participação do Colegiado/Conselho Escolar? a) Discute sim ( x ) não ( ) b) Sugere sim ( x ) não ( ) c) Aprova sim ( x ) não ( ) d) Participa da elaboração dos projetos sim ( ) não ( x ) e) Participa da avaliação dos projetos sim ( x ) não ( ) 8. A execução das medidas ou projetos envolveu parceria com outras instituições ( ONGs, empresas, sindicatos, etc)? Sim. Firmou-se parcerias com CRAS (Centro de Referencias em Assistência Social) 9. Como a escola avalia sua relação com a Secretaria de Educação? ( ) Ruim ( x ) Bom ( ) Excelente ( ) Indiferente Explique: 10. Como a escola avalia a sua relação com a comunidade? ( ) Ruim ( x ) Bom ( ) Excelente ( ) Indiferente Explique:_______________________________________________________ 11. Qual a forma de seleção do diretor(a) para a escola? a) Indicação sim ( x ) não ( ) b) Eleição sim ( ) não ( ) c) Concurso sim ( ) não ( ) d) Outro (especificar) ____________________________________________
  21. 21. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 21 12. A taxa de rotatividade dos professores e funcionários, nos últimos três anos, tem afetado o desempenho da escola? Se sim, como? Sim. Nos últimos três anos a escola teve 5 diretores diferentes, isso dificulta no repasse das informações vindas da SEDUC. 13. Qual o percentual de professores com jornada de trabalho em tempo integral na escola, atualmente? 0,0% 9. SÍNTESE DO PERFIL E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA 9.1 - Problemas considerados prioritários baseado nos dados e informações (listar no máximo 3) Desempenho Turmas/pessoal/departamento Causas Medidas A. Reprovação B. Distorção idade/série C. Abandono/ infrequência Ensino Médio Noturno Índice elevado de abandono e infrequência. Palestra de incentivo Recursos Humanos A. Qualificação técnica gerencial da equipe escolar. B. Déficit de pessoal Administrativo Acúmulo de trabalho Contração de pessoal C. Outros Estrutura A. Espaço físico 2º ano e Aceleração da aprendizagem 6º ao 9º ano(E.F) Sala improvisada e com espaço insuficiente Construção de 02 salas de aula
  22. 22. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 22 10. APRESENTAÇÃO Este projeto tem por objetivo traçar ações coletivas dentro do cotidiano escolar, num período de 2010 a 2015, ou seja, cinco anos, com ênfase no processo de ensino e aprendizagem, partindo da realidade da escola e garantindo a participação democrática e coletiva de gestores, de um conjunto de competências fundamentais para vida e que sejam capazes de participar ativamente professores, pais, alunos, funcionários e representantes da comunidade local, com o intuito de formar cidadãos detentores da sociedade em que estão inseridos de forma critica portadores de comportamentos e atitudes capazes de provocar mudanças. 11. JUSTIFICATIVA O presente instrumento visa nortear ações educacionais e ou pertinentes ao processo ensino e aprendizagem objetivando maior e mais envolvimento de habilidades e competências requeridas durante a vida estudantil. Pretende se ainda através deste buscar a promoção de um trabalho educativo com qualidade, bem como, a realização de ações que venham trazer aprendizagem significativa ao aluno para que o mesmo possa agir com competência e segurança na sociedade a qual se encontra inserido. 12. DADOS HISTÓRICOS DA INSTITUIÇÃO A Escola Estadual Arcelino Francisco do Nascimento, foi criada pela Lei Municipal nº 131/80 de 02 de junho de 1980, mas só começou a funcionar em 1985, com a Portaria nº 120/85, aprovado pela Superintendência de assuntos educacionais, que autorizou a implantação do curso de 1ª a 8ª série. A autorização de funcionamento foi concedida pela Portaria nº 007/89, tendo como Estrutura Curricular nº 036/89 aprovado pelo CEE na Resolução nº 031/89. A Resolução nº 007/89 teve validade até outubro de 2000 e foi prorrogada até dezembro do mesmo ano, pela PORTARIA-SEDUC nº 3624, de 31 de outubro de 2000, para amparar os alunos que concluíssem série neste ano. Após a autorização de implantação, passamos a pertencer à rede Estadual de Ensino, que foi assegurada pela Portaria nº 6215 de 30 de maio de 2001, no ano de 2006 outra portaria entrou em vigor
  23. 23. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 23 para amparar as turmas do Ensino Fundamental sendo a Portaria SEDUC nº 2957, de 25 de maio de 2007 e o curso do Ensino Médio Básico foi amparado pela Portaria SEDUC nº 2.968 de 25 de maio de 2007, ambas com a validade até o ano de 2011. Com a transferência da escola Municipal para Estadual em 1985, ainda continuamos a ocupar o prédio cedido pelo município. Sendo Gestor dessa Unidade Escolar Marcos Inácio da Silva, que permaneceu à frente da Escola de 1985 a 1986. Logo em seguida Terma Lúcia Garcia Coelho assumiu a gestão, de 1987 a 1989, sendo substituída por Lozita Batista Alves, que foi gestora no ano de 1990. Helena Maria Cardoso Tavares assumiu a direção em 1991, e permaneceu até 1994. Nesse mesmo ano começamos a funcionar em nível de 2º Grau com o Projeto SOME, que teve duração de cinco anos, sendo substituído pelo Projeto Fique Ligado, que foi amparado pela Resolução nº 025/99 de 24 de fevereiro de 1999, e a partir de 2000 foi amparada pela Resolução nº 017/2000 de 03 de fevereiro de 2000, sendo que este curso teve início no ano de 1996 com término em 2003. Em 1995, Rita de Cássia da Rocha, se torna gestora desta escola, permanecendo à frente da mesma até 1998. Nesse período em 1996, foi construído o prédio para sede definitiva da Escola Estadual Arcelino Francisco do Nascimento, localizado à Avenida Cícero Carneiro nº 1578 centro de Bandeirantes do Tocantins, e em 1997 a escola foi murada com recursos oriundos do Programa Gestão Compartilhada, que por sua vez vem mantendo a conservação do mesmo. Antonia Carneiro da Silva assume a gestão desta Unidade Escolar em 1999 ficando a frente da instituição até 2003. O Ensino Médio Básico Regular foi implantado nesta escola pela Portaria SEDUC nº 5083 de 23 de setembro de 2002 e foi autorizado pela resolução 103/2003. Em 2002, para acelerar os nossos alunos com distorção idade série oferecemos o Projeto Aceleração da Aprendizagem que funcionou até 2003, e volta com força total em 2008 juntamente com o Projeto de Alfabetização Se Liga implantado desde 2004. Em 2004 a gestora foi Maria de Nazaré de Sousa Tavares e desde o ano de 2005 teve como diretora da U.E. Ana Cristina da Silva Mota permanecendo na função até o mês de agosto do ano de 2009, e no ano de 2008 foi criado no estado do Tocantins os diretores adjuntos para facilitar o trabalho realizado nas instituições educacionais. Então assumiu o cargo de diretora adjunta a professora Rita de Cássia da Rocha. Em agosto de 2009 a professora Ana Cristina da Silva Mota pediu remoção para Colinas, passando a função de Diretora da U.E. Para a Cleide Valdivino da Silva Araujo,
  24. 24. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 24 que permaneceu no cargo tendo com Diretora Adjunta a Professora Rita de Cássia da Rocha. No ano de 2011, o Estado passou por uma reestruturação em relação ao funcionamento das unidades escolares, voltando a ter apenas um diretor geral de unidade, cargo que foi ocupado pela professora Rita de cássia da Rocha. Em de 2012, uma das maiores mudanças foi que escola deixou de oferecer o ensino noturno passando a todo ensino médio para o período vespertino, onde funciona com duas salas improvisadas ate que sejam construídas outras duas com recurso que se encontra na conta da associação desde de 2009, continuamos com a professora Rita de cássia da Rocha na direção. Enfim, como podemos observar, já passaram vários gestores por esta instituição que de uma forma ou de outra tentaram assegurar o bom andamento das atividades desenvolvidas no âmbito escolar. 13. PRINCIPIOS 13.1 - Valores Esse projeto tem como propósito trabalhar junto aos educadores e educandos baseando-se nos seguintes valores: DEMOCRACIA, SOLIDARIEDADE, HUMILDADE, TOLERÂNCIA, RESPEITO, DISCIPLINA, CONSCIÊNCIA CÍVICA, PARTICIPAÇÃO. 13.2 - Visão De Futuro Seremos uma escola de referência em níveis local, regional e estadual pela eficiência e eficácia na qualidade de ensino e da aprendizagem, bem como pelo compromisso e transparência na gestão publica democrática e uso correto dos recursos. 13.3 - Missão Garantir a permanência e sucesso do aluno através de um ensino de qualidade pautado nos valores básicos da convivência humana, formando cidadãos críticos, conscientes e aptos a participar ativamente da vida em sociedade de forma democrática.
  25. 25. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 25 14. DIAGNÓSTICO A aprendizagem na Unidade Escolar acontece de forma normal e está num patamar quase que desejável. A equipe tem procurado melhorar o seu trabalho para que haja melhores resultados, embora ainda não foi possível vencer alguns entraves dentre os quais estão o desrespeito de alguns alunos com relação aos professores, colegas e funcionários o que gera certo desconforto na sala de aula devido ao barulho, pois grande parte do alunado não sabe falar baixo tão pouco um de cada vez, por isso muitos professores apresentam dificuldades em avançar com a aprendizagem ou seja gastam boa parte da aula organizando e acalmando a turma para que a aula possa acontecer num clima agradável e adequado. Percebe-se também a falta de participação ativa e atuante da família, muitos são aquelas que criam os que são “sobrinhos ou netos” e desta forma nota-se que há pouco limite para tais educando ou pode ser ainda seqüelas devido à desestruturação familiar que estão enfrentando, caracterizando acentuada falta de interesse nos estudos. Vale notar ainda que à gravidez precoce o que embora em menor escala, tira a aluna da escola por algum tempo e ao retornar traz a criança muito tenra e conseqüentemente atrapalha sua aprendizagem bem como dos demais colegas. Outro ponto a ser citado diz respeito aos professores, pois alguns acontecem de faltar aulas o que acarreta transtorno no andamento das outras aulas, pois a maioria dos alunos não aceita aulas vagas e a escola não dispõe de servidores suficientes para acompanhar os alunos nestes imprevistos. Mesmo diante dos fatos, a Unidade Escolar tem conseguido avanços quanto aos resultados nas avaliações externas como prova Brasil e ENEM, o IDEB nas séries iniciais do Ensino Fundamental em 2007 foi 3.8 e em 2009 5.2; séries finais do Ensino Fundamental em 2007 foi 3.4, em 2009 não participamos da avaliação, pois nosso número de alunos do 9º ano era inferior ao permitido. Quanto ao ENEM ainda que com participação inferior a 50% tivemos avanços tanto nas questões objetivas quanto na Redação. A equipe pedagógica docente tem melhorado no que diz respeito ao cumprimento das horas atividades e planejamento das aulas, porem acontecem ainda em menor escala faltas não justificadas, de alguns professores principalmente no Ensino Médio. Outro fato preocupante para todos tem sido em relação a evasão sendo mais acentuada no Ensino
  26. 26. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 26 Médio noturno, onde são alunos adultos e o labor diário contribui para a desistência, a equipe procura amenizar a situação porém ainda não teve êxito. No que diz respeito à infra-estrutura a escola ainda apresenta algumas carências, tais como: poucos computadores no laboratório de informática, número de salas de aulas insuficientes, falta de sala de vídeo, falta divisória entre a quadra poliesportiva e as salas de aula, falta carteiras para os alunos, banheiros quebrados, falta um auditório adequado para apresentações teatrais. A Unidade Escolar funciona os três períodos, sendo que em cada um deles conta com uma clientela diferenciada conforme a modalidade de ensino oferecido distribuídos da seguinte forma: No período matutino é oferecido do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental onde recebemos um total de 107 alunos com idade entre 06 e 10 anos, e ainda contamos com o 7º e 8º anos distribuídos na faixa etária de 11 até 14 anos. No período vespertino atendemos o maior número de alunos com a mais diferenciada faixa etária, sendo 6º e 9º ano do Ensino Fundamental, SE LIGA E ACELERA e Ensino Médio. No período noturno são oferecidos da 1ª a 3ª série do Ensino Médio, sendo 59 alunos na maioria adultos e que não tem disponibilidade de estudar durante o dia. Temos 435 alunos sendo que cerca de 15% são da zona rural e usam o transporte Escolar. 15. PARCERIAS Para o desenvolvimento das ações, este projeto conta com parcerias e voluntários amigos da escola, que apresentam um plano de suporte para diversas ações a serem desenvolvidas na escola. A parceria com Prefeitura Municipal através de suas secretarias: Saúde, disponibilização dos profissionais para as palestras de prevenção na escola. Meio Ambiente, apoio nas ações de preservação ambiental. Obras e Urbanismo, na colaboração com as construções e arborização do ambiente escolar e mantêm estreita relação com a Secretaria Municipal de Educação e Cultura buscando apoio para juntos desenvolvermos uma educação de qualidade em nosso município. A parceria com a câmara de vereadores e comércio local vem através de incentivo e patrocínios de ações voltadas para a formação do cidadão bandeirantense.
  27. 27. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 27 16. CARACTERIZAÇÃO DA CLIENTELA A clientela desta Unidade Escolar conta em sua maioria com famílias de baixo poder aquisitivo e pouca participação no processo educacional. Há alunos que moram na zona rural, usam transporte escolar para chegarem à escola, por isso, passam muitas horas fora do lar e da família, o que influência às vezes na aprendizagem devido ao cansaço causado pelas viagens do cotidiano escolar. Mesmo assim o maior núcleo educacional promotor da cultura acadêmica que a grande maioria da população estudantil desta municipalidade pode contar, não é outra senão esta Unidade Escolar. 17. CONCEPÇÃO DO COLETIVO DA ESCOLA: 17.1 - Currículo O currículo desta Unidade Escolar orienta-se primeiramente a partir dos Parâmetros Curriculares Nacionais e das seguintes diretrizes: Referencial Curricular do Ensino Fundamental – 1º ao 9º ano  Artes, Ciências Naturais, Educação Física, Ensino Religioso, Geografia, História, Língua Inglesa, Língua Portuguesa e Matemática. Proposta Curricular do Ensino Médio – 1ª a 3ª série  Artes, Biologia, Educação Física, Filosofia, Física, Geografia, História, Língua Estrangeira Moderna, Língua Portuguesa e Literatura, Matemática, Química e Sociologia.
  28. 28. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 28 17.2 - Avaliação da Aprendizagem Entendemos que a avaliação deve ser um processo continuo e envolver todas as atividades realizadas na unidade escolar, bem como na relação professor e aluno de forma que possa representar fielmente o ensino e a aprendizagem desenvolvida dentro da escola e voltada para a um convívio social para que se possam fazer intervenções significativas e em tempo hábil. Ao avaliar alguém ou alguma ação no âmbito da instituição escolar, lança-se também o olhar sobre si próprio. Ao avaliar deve-se ter em mente o processo como um todo, bem como aquele a quem se está avaliando. A avaliação, nesta unidade escolar será somativa e desenvolvida através de diferentes tipos de instrumentos durante o bimestre. 50% - Provas (mensal, interdisciplinar) 30% - Trabalhos e pesquisas (individual, em grupo, na internet, de campo) 20% - Assiduidade, comportamento e participação (Freqüência e atitudes) A quantidade de instrumentos avaliativos por disciplina a serem aplicados ficará a disposição da Coordenação Pedagógica, para tanto sugerimos os seguintes critérios: A recuperação será desenvolvida de forma contínua e paralela ao período letivo, tendo o professor que acompanhar os estudos utilizando-se de metodologias diversificadas de acordo com as necessidades do aluno. 17.3 - Gestão Democrática A gestão democrática neste estabelecimento de ensino é bem presente e notória, visto que as atitudes e ações a serem tomadas são sempre motivos de decisão coletiva entre equipe diretiva, professores e demais servidores e quando necessária toda comunidade escolar. Carga horária semanal Provas (50%) Trabalhos e pesquisas (30%) Assiduidade, comportamento e participação. (20%) 01 a 02 horas-aula 02 01 01 03 a 05 horas-aula 03 01 01
  29. 29. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 29 17.4 - Planejamento O planejamento acontece em três etapas, ou seja, 1º ciclo do Ensino Fundamental, baseado no fluxo do Programa Circuito Campeão, o 2º ciclo do Ensino Fundamental, baseado no Referencial Curricular do Ensino Fundamental e o Ensino Médio, baseado na Proposta Curricular do Ensino Médio, sendo cada um deles assessorado por um coordenador pedagógico. Quanto à periodicidade estabelecemos os seguintes critérios: C. HORARIA 01 a 02 Aula/semanal 03 a 04 Aula/semanal 05 Aula/semanal PLANEJAMENTO MENSAL QUINZENAL SEMANAL 17.4.1 – Elementos constitutivos do plano Eixo temático Eixos norteadores Competências Habilidades Ações metodológicas Conteúdos Recursos necessários Avaliação Bibliografia 17.4.2 - Planejamento Coletivo O planejamento coletivo tem como objetivo facilitar assessoramento da Coordenação Pedagógica no planejamento didático-pedagógico dos professores do Ensino Fundamental e Médio, oferecendo orientações e apoio aos professores de forma a fortalecer o processo de ensino e aprendizagem, detectar as dificuldades, ampliar e melhorar as metodologias e projetar ações que possam solucionar ou pelo menos amenizar os problemas enfrentados em sala de aula, assegurando de forma eficaz a aprendizagem dos alunos, estabelecemos um dia da semana no período de 19h as 23h, exclusivamente para o planejamento coletivo e interdisciplinar, onde os profissionais podem debater sobre o processo de ensino e aprendizagem dentro da Unidade Escolar. CRONOGRAMA DO PLANEJAMENTO COLETIVO SEGUNDA 19h às 23h Planejamento Coletivo do 1º ao 5º do Ensino Fundamental TERÇA 19h às 23h Planejamento Coletivo do 6º ano do Ensino Fundamental ao Médio. QUARTA 19h às 23h Planejamento Coletivo Ensino Fundamental e Médio (TODOS)
  30. 30. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 30 17.4.3 - Conselho de Classe O Conselho de Classe desta unidade escolar reunir-se ordinariamente a cada final de bimestre conforme data fixada no calendário padrão da SEDUC, e extraordinariamente de acordo com as necessidades. Nele participam a Diretora da U.E., na qualidade de presidente, os Professores, os Coordenadores Pedagógicos, a Coordenadora de Secretaria, os Representantes de Turma eleitos pelos alunos e os pais sendo dois representantes de cada turma. O objetivo do Conselho de Classe é deliberar coletivamente o processo de ensino e aprendizagem, o desempenho dos alunos e os métodos de avaliação, discutir sobre as dificuldades do aluno, dos professores ou mesmo da própria organização escolar, nesse momento ha uma troca de experiencias entres os membros, a fim de diagnosticar as reais causas do baixo rendimento do aluno ou da turma, As decisões do Conselho de Classe são no sentido de melhorar a qualidade do ensino e fortalecer mecanismos que garantam o acesso e permanência com sucesso do aluno na escola.
  31. 31. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 31 PLANO DE SUPORTE ESTRATÉGICO - PLANO DE AÇÃO Desdobramento das Metas em Plano de Ação Nome da Escola: Estadual Arcelino Francisco do Nascimento Objetivo Estratégico: Elevar o desempenho acadêmico dos alunos Líder do Objetivo: Profª Norma Maria de Jesus Carvalho Martins Estratégia: Aumentar a taxa de aprovação nas séries e disciplinas críticas Meta:.Aumentar de ____% para _____% a taxa de aprovação em Português e Matemática dos alunos das quatro primeiras séries do E.F Indicador da Meta:(nº de alunos das quatro primeiras séries aprovados em Matemática/nº total de alunos das quatro primeiras séries a serem aprovados)x100 Gerente do Plano de Ação: Profª Lozita Batista neta Início: Fevereiro/2012 Revisão: Bimestral Término: dezembro/2013 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO PEDAGOGICA Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 1- Proposta Curricular Contextualizada – A proposta curricular é atualizada, periodicamente, para atender as necessidades dos estudantes e da comunidade, em consonância com o projeto pedagógico da escola, as Diretrizes e Orientações Curriculares Nacionais, Estaduais e Municipais bem como com os avanços científicos, tecnológicos e culturais da sociedade contemporânea? 01 Promover anualmente estudos das matrizes curriculares nacionais e estaduais a fim de elaborar e disponibilizar aos professores através da edição e impressão de 20 exemplares uma proposta de conteúdos a serem ministrados pela U.E. em consonância com a realidade e necessidade dos educandos 25,00x20=500,00 jan/13 mar/13 Júnior Estudos da proposta curricular realizados anualmente - 500,00 GESTÃO
  32. 32. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 32 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO PEDAGOGICA Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 2-Monitoramento da Aprendizagem – São realizadas práticas de análise dos resultados de aprendizagem (avanços alcançados e dificuldades enfrentadas pelos estudantes), e são desenvolvidas ações pedagógicas, tendo por objetivo a melhoria continua do rendimento escolar? 02 Articular, orientar, sistematizar e monitorar bimestralmente o pré – conselho e com registro em ata e fichas de acompanhamento dos alunos, pais e professores. fev/13 dez/13 Cleide Pré-conselhos de classe bimestralmente realizados - - GESTÃO 03 Realizar bimestralmente um conselho de classe com registro em ata e fichas de acompanhamento dos alunos, pais e professores fev/13 dez/13 Júnior Conselhos de classe bimestralmente realizados - - GESTÃO 3-Inovação pedagógica – São desenvolvidas práticas pedagógicas inovadoras para atender as diferentes necessidades e ritmos de aprendizagem dos estudantes, com a utilização adequada de recursos didáticos e tecnologias educacionais que favoreçam o trabalho em equipe, a interdisciplinaridade, a contextualização e a apropriação do saberes? 04 Realizar anualmente um festival de teatro com alunos da segunda fase do ensino fundamental e médio set/13 dez/13 Lusirley Festival de teatro anualmente realizado - - PEA 05 Realizar semestralmente um seminário de Língua portuguesa e Matemática com alunos da segunda fase do ensino fundamental e médio mar/13 dez/13 Rosangela Seminário de Língua portuguesa e Matemática semestralmente realizado - - GESTÃO 06 Participar anualmente da FLIT regional e estadual com apresentações dos alunos maio/13 ago/13 Cássia Participação anual na FLIT regional e estadual efetivada - - GESTÃO 07 Participar anualmente do Prêmio Gestão Escolar jan/13 jul/13 Cássia Participação do premio gestão - - GESTÃO
  33. 33. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 33 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO PEDAGOGICA Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 4-Inclusão com equidade – São realizadas práticas pedagógicas inclusivas que traduzam o respeito e o atendimento eqüitativo a todos os estudantes, independentemente de origem sócio-econômica, gênero, raça, etnia e necessidades especiais? 08 Realizar palestra de combate ao bullyng na escola com alunos da segunda fase do ensino fundamental e médio. abr/13 jul/13 Josilene Palestra de combate ao bullyng anualmente realizada - - PLANO DE MELHORIA 09 Realizar oficinas de educação especial para os professores abr/13 jul/13 Cássia Oficinas de educação especial para os professores realizada - - - 10 Aquisição de materiais pedagógicos para auxiliar no atendimento dos alunos especiais mar/13 jul/13 Cássia Materiais para atendimento dos alunos especiais adiquiridos - 1.000,00 GESTÃO 11 Organizar cronograma de atendimento da sala de recursos multifuncionais para atender os alunos com necessidades educacionais especiais nas classes comuns do Ensino Regular mar/13 abr/13 Cássia cronograma de atendimento da sala de recursos multifuncionais para atender os alunos com necessidades educacionais especiais organizado - - - 5–Planejamento da prática pedagógica – As práticas de planejamento das aulas pelos professores são realizadas de forma sistemática, coletiva e cooperativa, em consonância com a proposta curricular da escola e com base nos avanços e necessidades individuai dos estudantes? 12 Criar e executar bimestralmente um instrumento de avaliação dos professores em sala de aula jan/13 dez/13 Cássia instrumento de avaliação dos professores em sala de aula realizado - - - 13 Elaborar ficha de acompanhamento mensal do planejamento e frequência da hora atividade dos professores jan/13 dez/13 Júnior Ficha de acompanhamento mensal do planejamento e frequência da hora atividade dos professores elaborada - - -
  34. 34. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 34 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO PEDAGOGICA Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 6 – Organização do espaço e do tempo escolares – São realizadas práticas de organização dos ambientes, horário de aulas e atividades extra-classe, de modo a assegurar práticas pedagógica que aprimoram a qualidade do ensino e o atendimento ás necessidades de aprendizagem dos estudantes? 14 Elaborar ficha de agendamento do Labin e Biblioteca jan/13 dez/13 Júnior Ficha de agendamento do Labin e Biblioteca elaborada - - - 14 Acompanhamento Pedagógico / Matemática jan/13 dez/13 Raquel Acompanhamento Pedagógico / Matemática realizado - - MAIS EDUCAÇÃO 16 Acompanhamento Pedagógico / Letramento jan/13 dez/13 Herica Acompanhamento Pedagógico / Letramento realizado - - MAIS EDUCAÇÃO 17 Esporte e Lazer / Futsal jan/13 dez/13 Camila Esporte E Lazer / Futsal realizado - - MAIS EDUCAÇÃO 18 Esporte e Lazer / Voleibol jan/13 dez/13 Naira Esporte E Lazer / Voleibol realizado - - MAIS EDUCAÇÃO 19 Cultura, Artes E Educação Patrimonial / Danças. jan/13 dez/13 Daniela Cultura, Artes E Educação Patrimonial / Danças realizado - - MAIS EDUCAÇÃO 20 Comunicação E Uso De Mídias / Tecnologias Educacionais jan/13 dez/13 Charles Comunicação E Uso De Mídias / Tecnologias Educacionais realizado - - MAIS EDUCAÇÃO
  35. 35. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 35 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO DE RESULTADOS EDUCACIONAIS Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 1- Avaliação do projeto pedagógico – São realizadas, periodicamente, práticas de avaliação e socialização dos objetivos e metas alcançados pelo projeto pedagógico, com o envolvimento de representantes de todos os segmentos da comunidade escolar? 21 Realizar anualmente pratica de avaliação coletiva e socialização dos objetivos e metas alcançados pelo projeto pedagógico, evidenciando melhorias e dificuldades encontradas. ago/13 dez/13 Cleide Avaliação do PPP anualmente realizada - - Gestão 2- Rendimento escolar – A escola nos últimos três anos, tem realizado registros, análises e socialização das taxas de aprovação, reprovação e abandono, identificando necessidades e implementando ações de melhoria? 22 Realizar bimestralmente reunião com comunidade para socializar e analisar os resultados educacionais jan/13 dez/13 Junior Reunião com comunidade para socializar e analisar os resultados educacionais realizada - - -
  36. 36. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 36 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO DE RESULTADOS EDUCACIONAIS Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 3 – Freqüência escolar – A escola nos últimos três anos, tem realizado acompanhamento e controle da frequência dos estudantes e adotado medidas para assegurar a sua permanência, com sucesso, na escola? 23 Promover o apadrinhamento das turmas pelos professores para colaborar no combate a evasão escolar fev/13 dez/13 Júnior Apadrinhamento das turmas realizado - - - 24 Realizar a eleição dos representantes de turma com a confecção de certificados para auxiliar no acompanhamento da frequência escolar fev/13 dez/13 Júnior Eleição dos representantes de turma com a confecção de certificados realizada - - - 25 Realizar visitas mensais com preenchimento da FICAI fev/13 dez/13 Raony Visitas mensais com preenchimento da FICAI realizadas - - - 4 – Uso dos resultados de desempenho escolar – A escola analisa os resultados de seu desempenho (IDEB, Prova Brasil/SAEB etc) de forma comparativa com os resultados das avaliações nacionais, estaduais ou municipais, identifica necessidade e propões metas de melhoria? 26 Elaborar gráficos bimestrais de rendimentos para facilitar a analise dos resultados abr/13 dez/13 Júnior Gráficos de rendimento bimestralmente elaborados - - - 27 Realizar bimestralmente reunião para analise e comparação dos resultados abr/13 dez/13 Cássia Reunião para analise de resultados realizada - - -
  37. 37. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 37 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO DE RESULTADOS EDUCACIONAIS Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 5 – Satisfação dos alunos, pais, professores e demais profissionais da escola – são levantados e analisados, de forma sistemática, índices de satisfação dos estudantes, pais, professores e demais profissionais da escola, em relação à gestão, às práticas pedagógicas e os resultados da aprendizagem? 28 Aplicar a avaliação institucional e outras atividades inerentes semestralmente para os alunos, pais, professores e demais profissionais da escola. jun/13 dez/13 Cássia Avaliação institucional semestralmente realizada - - - 6 – Transparência dos resultados – São divulgados, periodicamente, aos pais e a comunidade, os resultados de aprendizagem dos alunos e as ações educacionais implementadas para a melhoria do ensino? 29 Socializar e divulgar bimestralmente a comunidade escolar e local o acesso aos resultados do aproveitamento escolar dos alunos. abr/13 dez/13 Cássia Divulgação dos resultados para comunidade local bimestralmente realizada - - -
  38. 38. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 38 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO PARTICIPATIVA Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 1- Projeto pedagógico – O projeto pedagógico da escola é formulado e validado, anualmente, com a participação de todos os segmentos da comunidade escolar e expressa a missão, os valores, os objetivos, as metas e estratégia propostos como marco orientadores da educação oferecida pela escola? 30 Construir, implementar, monitorar, avaliar e revisar o Projeto Político Pedagógico, em conjunto com os demais segmentos (professores, funcionários, alunos, pais e comunidade). jan/13 dez/13 Cleide PPP construído, monitorado e avaliado anualmente. - - - 31 Realizar anualmente reunião com sociedade para analisar os valores e as metas da U.E. formação e aprendizagem dos alunos jan/13 dez/13 Cássia Reunião para analise dos valores trabalhos pela U.E anualmente realizada - - - 2- Avaliação Participativa – Os planos de ação e as práticas pedagógicas são acompanhados e avaliados de forma participativa e sistemática, envolvendo representantes do pais, estudantes, professores e da comunidade, de modo a orientar propostas de melhoria? 32 Orientar e articular semestralmente o processo de avaliação/autoavaliação da U.E acompanhando as ações dos professores, a Assoc de Apoio a Escola, através de fichas, a fim de que o replanejamento seja realizado de forma abrangente, participativa e dinâmica. jan/13 dez/13 Júnior Avaliação e auto- avaliação da U.E. semestralmente realizada - - PDDE
  39. 39. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 39 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO PARTICIPATIVA Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 3 - Atuação dos colegiados - Os organismos colegiados são atuantes e expressam comprometimento, iniciativa e efetiva colaboração na construção, no desenvolvimento e na avaliação do projeto pedagógico da escola? 33 Realizar reestruturação do grêmio estudantil mar/13 jun/13 Júnior Reestruturação do grêmio estudantil realizada - - - 34 Disponibilizar uma sala para o grêmio estudantil visando incentivar a atuação do colegiado mar/13 jun/13 Cássia Sala do grêmio estudantil disponibilizada - - - 35 Realizar bimestralmente reunião com o grêmio estudantil e representantes de turmas garantindo a participação efetiva do colegiado nas ações da UE fev/13 jun/13 Júnior Reunião com o grêmio estudantil bimestralmente realizada - - - 4 - Integração escola- sociedade – São realizadas articulações e parcerias com as famílias, com os demais serviços público (Saúde, infra-estrutura, trabalho, justiça, assistência social, cultura, esporte e lazer), associações locais, empresas e profissionais, visando à melhoria da gestão escolar, ao enriquecimento do currículo e à aprendizagem dos estudantes? 36 Acompanhar e avaliar bimestralmente através de fichas o trabalho do voluntario na escola, junto a equipe diretiva, no sentido de reforçar ações voltadas para melhoria da qualidade do ensino e a ocupação do espaço escolar pela comunidade. jan/13 dez/13 Cleide Trabalho do voluntariado avaliado bimestralmente - - -
  40. 40. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 40 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO PARTICIPATIVA Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 37 Elaborar um instrumento de avaliação do trabalho do voluntário na escola jan/13 jun/13 Cleide Instrumento de avaliação do trabalho do voluntário na escola elaborado - - - 38 Firmar parceria com a secretaria de saúde para realizar palestras sobre gravidez na adolescência, DST/aids e drogas para os alunos do ensino fundamenta e médio jan/13 dez/13 Cássia palestras sobre gravidez na adolescência, DST/aids e drogas realizadas - - - 39 Fazer parceria com a secretaria do meio ambiente para realizar palestra sobre conservação, preservação e desenvolvimento sustentável para os alunos do ensino fundamenta e médio. jan/13 dez/13 Cássia Realizar palestra sobre conservação, preservação e desenvolvimento sustentável. - - - 40 Oferecer um jantar em comemoração ao dia das mães buscando melhorar a relação família e escola mai/13 mai/13 Cássia Jantar em comemoração ao dia das mães realizado - 600,00 -
  41. 41. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 41 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO PARTICIPATIVA Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 41 Oferecer um churrasco de confraternização no dia dos pais buscando melhorar a relação família e escola ago/13 ago/13 Cássia Churrasco de confraternização no dia dos pais realizado - 600,00 - 42 Realizar festa em homenagem ao dia do estudantes visando fortalecer a relação aluno- professor-escola. ago/13 ago/13 Cássia Festa em homenagem ao dia dos estudantes realizada - 600,00 - 43 Realizar festa em comemoração ao dia da criança buscando integração com alunos out/13 out/13 Cássia Festa em comemoração ao dia da criança - 600,00 - 44 Realizar festa em homenagem ao dia do professor out/13 out/13 Cássia Festa/homenagem ao dia do professor realizada - 600,00 - 45 Realizar Semana do transito parceria com o Programa DETRAN – TO educando para a vida ago/13 dez/13 Raony Realizar Semana do transito parceria com o DETRAN – TO educando para a vida - - - 46 Realizar em parceria com a SMS campanhas contra a dengue fev/13 jun/13 Raony Parceria com a SMS para campanhas contra a dengue realizada - - -
  42. 42. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 42 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO PARTICIPATIVA Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 47 Firmar parcerias com Secretaria de Esportes para realizar atividades esportivas nos finais de semana, abrindo a escola para a comunidade jan/13 dez/13 Cássia Atividades esportivas nos finais de semana realizar - - - 5 – Comunicação e informação – São utilizados canais dinâmicos de comunicação com a comunidade escolar a respeito dos planos de ação e realizações da escola, com vistas a prestar contas e dar transparência à gestão escolar? 48 Realizar anualmente oficina de criação de blogs com professores mar/13 jun/13 Junior oficina de criação de blogs com professores anualmente realizada - - - 49 Formação uso das TICs para os professores mar/13 jun/13 Junior Formação uso das TICs para os professores realizada - - - 50 Manter os blogs da escola atualizados jan/13 dez/13 Junior Blogs da escola atualizados - - - 51 Reativar o jornal da escolar jan/13 dez/13 Junior Jornal da escolar Reativado - - - 52 Reativar a rádio escolar. jan/13 dez/13 Raony Rádio Reativada - - -
  43. 43. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 43 6 – Organização dos estudantes – Existem praticas bem – sucedidas de estimulo e apoio à organização de estudantes para que atuem em ações conjuntas, solidarias, cooperativas e comunitárias, visando ao desenvolvimento de suas potencialidades e à formação para a cidadania? 53 Realizar bimestralmente reunião para acompanhar e avaliar as práticas de estímulos e apoio a organização do Grêmio Estudantil, para que atuem em ações conjuntas, solidárias, cooperativas e comunitárias. Obs: avaliar nessas reuniões o andamento do plano de ação do Grêmio jan/13 dez/13 Junior Reunião para acompanhar e avaliar as práticas de estímulos e apoio a organização do Grêmio Estudantil realizada - - - DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO DE PESSOAS Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto 1 – Visão Compartilhada – É promovida, regularmente, a integração entre os profissionais da escola, pais e estudantes, visando a uma concepção educacional comum e à unidade de propósitos e ações? 54 Construir, implementar, monitorar, avaliar e revisar o Projeto Político Pedagógico, em conjunto com os demais segmentos (professores, funcionários, alunos, pais e comunidade). jan/13 dez/13 Cleide PPP construído, monitorado e avaliado anualmente -
  44. 44. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 44 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO DE PESSOAS Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto 2 – Desenvolvimento profissional – São promovidas, por iniciativa da escola, ações de formação continuada com base na identificação de necessidades dos docentes e demais profissionais em relação aos conhecimentos, habilidades e atitudes requeridos para a implementação do projeto pedagógico? 55 Oportunizar a participação dos professores nas capacitação e formação continuada fev/13 dez/13 Cássia Participação dos professores nas capacitação e formação continuada oportunizada - - - 56 Realizar formação continuada com toda equipe escolar conforme necessidade de cada setor fev/13 dez/13 Cássia Fformação continuada com toda equipe escolar conforme necessidade de cada setor realizada - - - 57 Realizar oficina de preparação de “sanduíche natural” com as merendeiras fev/13 dez/13 Cássia Realizar oficina de preparação de “sanduíche natural” - - -
  45. 45. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 45 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO DE PESSOAS Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 3 – Clima Organizacional São promovidas dinâmicas e ações para desenvolver equipes e lideranças, elevar a motivação e auto-estima dos profissionais e mediar conflitos, em um clima de compromisso ético, cooperativo e solidário? 58 Promover palestras de motivação com os servidores da unidade escolar jan/13 dez/13 Cássia Premiação de servidores realizada anualmente - - - 59 Promover jogos de intercambio com outras unidades escolares e DRE a fim de despertar o espirito de equipes e lideranças em os servidores da U.E fev/13 dez/13 Adonias jogos de intercambio com outras unidades escolares e DRE realizados - - - 60 Promover mensalmente um coquetel para os servidores em comemoração aos aniversariantes do mês durante o ano letivo 01x200,00=200,00 jan/13 dez/13 Cássia Comemoração aniversariante do mês mensalmente realizada - 200,00 GESTÃO
  46. 46. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 46 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO DE PESSOAS Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 4 – Avaliação do Desempenho – São adotadas, por iniciativa da escola, práticas avaliativas do desempenho de professores e dos demais profissionais, ao longo do ano letivo, para promover a melhoria contínua desse desempenho, no cumprimento de objetivos e metas educacionais? 61 Orientar e articular semestralmente o processo de avaliação de dos professores, e dos demais profissionais, para promover a melhoria contínua de desempenho, jun/13 dez/13 Cássia Avaliação e auto avaliação da U.E. semestralmente realizada - - - 5 – Observância de direitos e deveres – São desenvolvidas práticas de conhecimento e observância da legislação educacional, do regimento da escola e demais normas legais que orientam o direitos e deveres de professores, demais profissionais, pais e estudantes? 62 Realizar anualmente estudos das normas, diretrizes curriculares e legislações vigentes da educação básica com equipe diretiva e professores jan/13 dez/13 Keila Estudos das normas e diretrizes realizado - - -
  47. 47. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 47 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO DE PESSOAS Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 63 Garantir e fazer cumprir a integralização do currículo escolar com o mínimo de 200 dias letivos e 800 horas anuais. jan/13 dez/13 Cássia Currículo escolar com o mínimo de 200 dias letivos e 800 horas anuais garantidos - - - 64 Realizar bimestralmente um teste de aceitabilidade, para verificar o nível de aceitação dos cardápios aplicados. mar/13 dez/13 Advaldo Teste de aceitabilidade bimestralmente realizado - - - 65 Realizar mensalmente a elaboração de cardápios, pesquisa de preços e previsão para aquisição, da alimentação escolar visando garantir os 200 dias letivos com aquisição de pelo menos 30% da alimentação escolar da agricultura familiar jan/13 dez/13 Advaldo Elaboração de cardápios, pesquisa de preços e previsão para aquisição mensalmente realizada - - - 66 Assegurar as orientações de acompanhamento dos programas, observando o cumprimento dos prazos estabelecidos e das metas a serem alcançadas. jan/13 dez/13 Cleide Cumprimento das orientações e prazos dos programas: - - -
  48. 48. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 48 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO DE PESSOAS Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 6 – Valorização e Reconhecimento – São promovidas práticas de valorização e reconhecimento do trabalho e esforço dos professores e demais profissionais da escola no sentido de reforçar ações voltadas para a melhoria da qualidade do ensino? 67 Criar um caixa de coleta mensal para arrecadar recurso para confraternização dos servidores. out/13 dez/13 Cássia Caixa de coleta mensal para arrecadar recurso para confraternização dos servidores criada - - - 68 Realizar confraternização de final de ano com todos os servidores da unidade escolar em forma de reconhecimento do trabalho e esforço durante o ano letivo jan/13 dez/13 Cássia Confraternização de final de ano com todos os servidores realizada - 600,00 GESTÃO 69 Promover a motivação, a produtividade, a qualidade, o desempenho e o compromisso dos servidores da unidade escolar, através da premiação anual de 01 servidor administrativo, 01 professor e 01 auxiliar de serviços gerais com um prêmio no valor de R$100,00 cada 100,00x3=300,00 nov/13 dez/13 Cássia Premiação de servidores realizada anualmente - 300,00 GESTÃO
  49. 49. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 49 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO DE SERVISOS E RECURSOS Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 1-Documentação e registros escolares- são realizadas práticas de organização, atualização da documentação, escrituração, registros dos estudantes, diários de classes, estatísticas, legislação e outros, para um atendimento ágil à comunidade escolar e ao sistema de ensino? 70 Elaborar um cronograma de entrega de documentos na secretaria, protocolo de recebimento e entrega de documentos. jan/13 dez/13 Vera Cronograma e protocolo de recebimento e entrega de documentos elaborados. - - - 71 Garantir aos alunos e/ou responsáveis a entrega de certificados e diplomas, históricos e outros documentos, em tempo hábil. jan/13 dez/13 Cássia Entrega de documentos realizada em tempo hábil - - - 72 Organizar, atualizar, orientar e monitorar bimestralmente os diários de classe e estatísticas para um atendimento ágil a comunidade escolar e ao sistema de ensino. jan/13 dez/13 Cleide Monitorar bimestralmente os diários de classe realizado - - -
  50. 50. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 50 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO DE SERVISOS E RECURSOS Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 2-Utilização das instalações –são utilizados de forma apropriada as instalações, os equipamentos e os materiais pedagógicos, incluindo os recursos tecnológicos, para implementação do projeto pedagógico da escola? 73 Organizar cronograma de agendamento dos recursos disponíveis na escola jan/13 dez/13 Cleide Cronograma de agendamento realizado - - - 74 Realizar semestralmente oficina quanto ao uso das TIC e outros equipamentos disponíveis na U.E. visando a divulgação do material didático pedagógico e tecnológico da escola jun/13 dez/13 Cleide Oficina do uso das TIC realizado 3 – Preservação do Patrimônio escolar – São promovidas ações que assegurem a conservação, higiene, limpeza, manutenção e preservação do patrimônio escolar - instalações, equipamentos e materiais pedagógicos? 75 Realizar anualmente levantamento e prestar contas de todos os bens e recursos da unidade escolar. out/13 dez/13 Leneilde Levantamento patrimonial anualmente realizado - - - 76 Realizar anualmente levantamento e prestar contas de todos os bens e recursos da unidade escolar. jan/13 dez/13 Leneilde Levantamento patrimonial anualmente realizado - - - 77 Realizar reunião para elaboração e aprovação das normas internas com equipe escolar e comunidade mar/13 jun/13 Junior Elaboração e aprovação do normas internas realizada - - -
  51. 51. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 51 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO DE SERVISOS E RECURSOS Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 78 Realizar anualmente palestra sobre a conservação, higiene, limpeza, manutenção e preservação do patrimônio escolar jan/13 dez/13 Leneilde Palestra conservação do patrimônio anualmente realizado - - - 79 Criar livro de registro de ocorrências para documentar eventuais acontecimentos na U.E. jan/13 dez/13 Cleide Livro de registro de ocorrências criado - - - 80 Realizar mensalmente mutirão de limpezas visando a conservação do patrimônio e higiene jan/13 dez/13 Leneilde Levantamento patrimonial anualmente realizado - - - 81 Providenciar junto a SEDUC a construção de duas salas de aula visando retirar os alunos de salas inadequadas 50.000,00X02=100.000,00 jan/13 dez/13 Cássia Construção de duas salas de aula realizadas 100.000, 00 - TESOURO 82 Reforma da cobertura do laboratório de informática e biblioteca 1000.00x02=2.000,00 jan/13 dez/13 Cássia Reforma da cobertura da LABIN e biblioteca realizada - 2.000,00 GESTÃO
  52. 52. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 52 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO DE SERVISOS E RECURSOS Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 83 Construção da cobertura do bicicletario 3000.00x01=3.000,00 jan/13 dez/13 Cássia Cobertura do bicicletario realizada - 3.000,00 GESTÃO 84 Manutenção e formação dos computadores do laboratório de informática 90.00x10=900,00 jan/13 dez/13 Cássia Reforma da cobertura da LABIN e biblioteca realizada - 900,00 GESTÃO 85 Reforma de 400m² do piso da quadra poliesportiva em granitina visando a pratica de esporte e educ. física 30,00x400=.12.000,00 jan/13 dez/13 Cássia Reforma do piso da quadra em granitina realizada - 12.000,0 0 GESTÃO/A PLICAÇÃO 86 Realizar restauração elétrica anualmente jan/13 dez/13 Cássia Restauração elétrica anualmente realizada - 1.000,00 PDDE 4 – Interação escola/comunidade – É disponibilizado o espaço da escola, nos fins de semana e período de férias, para a realização de atividades que congreguem a comunidade local, de modo a garantir a maximização de seu uso e a socialização de seus bens? 87 Disponibilizar mensalmente os espaços da biblioteca e labin para comunidade locar realizar pesquisas jan/13 dez/13 Cleide Espaço da escola mensalmente disponibilizado - - - 88 Disponibilizar semanalmente quadra polesportiva para comunidade locar praticar esportes jan/13 dez/13 Cássia Espaço da escola quadra poliesportiva semanalmente disponibilizada - - -
  53. 53. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 53 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO DE SERVISOS E RECURSOS Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 5 – Captação de recursos – São buscadas formas alternativas para criar e obter recursos, espaço e materiais complementares para a melhoria da realização do projeto pedagógico? 89 Realizar a locação da quadra poliesportiva e serviços de xerox para obter recursos para realização de projetos jan/13 dez/13 Lenilde Locação da quadra realizada - - - 6 – Gestão de Recursos Financeiros – São realizadas ações de planejamento participativo, acompanhamento e avaliação da aplicação dos recursos financeiros da escola, levando em conta as necessidades do projeto pedagógico, os princípios da gestão pública e a prestação de contas à comunidade? 90 Elaborar e executar quadrimestralmente juntamente com comunidade escolar e local o planejamento financeiro em consonância com o Projeto Político Pedagógico, visando à aprendizagem dos alunos com base nos princípios básicos da administração publica: legalidade, moralidade, impessoalidade, publicidade e economicidade. jan/13 dez/13 Cássia Planejamento financeiro quadrimestralmente realizado - - -
  54. 54. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 54 DIMENSÃO/ INDICADOR GESTÃO DE SERVISOS E RECURSOS Nº AÇÃO PERÍODO RESPONS ÁVEL RESULTADO ESPERADO CUSTO QUEM FINANCIA /Projeto INÍCIO TÉRMINO CAPITAL CUSTEIO 91 Realizar semestralmente uma audiência pública para apresentação e divulgação das prestações de contas dos recursos financeiros da escola, conforme o disposto nas instruções normativas da Secretaria da Educação e do Tribunal de Contas do Estado, FNDE/MEC e Manual de Gestão de Recursos Públicos por Associações da SEDUC. jan/13 dez/13 Cássia Audiência pública para apresentação e divulgação das prestações de contas realizada - - -
  55. 55. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 55 19. AVALIAÇÃO DO PPP A avaliação do Projeto Político Pedagógico será realizada bimestralmente por meio de um questionário e atas de reuniões presididas pela Diretora da U.E., com participação dos Coordenadores Pedagógicos, professores, funcionários da Unidade Escolar e comunidade local. Vale lembrar que todo trabalho para obter um resultado eficaz necessita ser avaliado, tendo em vista que se faz necessário uma reflexão após a ação, pois só assim conseguirá rever os avanços ou ainda procurar diagnosticar os pontos que não deram certo, passando assim a criar novas estratégias que possa contribuir para o bom desenvolvimento e andamento das ações. 20. BIBLIOGRAFIA BRASIL, Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação a Distância. Salto para o Futuro: Construindo uma escola cidadã, projeto político-pedagógico. Brasília: SEED, 1998. ISBN Paulo Sertek, doutorando em Educação pela UFPR, é autor de Responsabilidade Social e Competência Interpessoal (Ibpex, 2006) e Empreendedorismo (Ibpex, 2007). WWW.futuroprofessor.com.br
  56. 56. PPP/2013 - ESCOLA ESTADUAL ARCELINO FRANCISCO DO NASCIMENTO – BANDEIRANTES/TO - Página 56 ANEXOS I. Planos de Trabalho a. Direção “RITA DE CÁSSIA DA ROCHA” b. Secretaria “KEYLA MARIA GONZAGA” c. Coordenação Financeira “MARIA LENILDE CARDOSO DA SILVA” d. Orientação Escolar “EDUARDO TAVARES JÚNIOR” e. Coordenação Pedagógica “NORMA Mª DE JESUS CARVALHO MARTINS” f. Coordenação de Proj. e Programas “CLEIDE AMORIM DO NASCIMETO” II. Projetos Escolares a. Sabão Amigo da Natureza “LEILIANE DE SOUSA SOUZA” b. Tenda da Leitura “LOZITA BATISTA NETA” III. Regimento Escolar Interno a. Normas a serem seguidas pelos alunos “JÚNIOR” b. Normas a serem seguidas pelos professores “NORMA” c. Normas a serem seguidas pelos administrativos “LENILDE”

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