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Actividad: Evaluación del Primer Bloque.
    Presenta: Eduardo Cobián Medina.
        Especialidad: Matemáticas.
Asignatura: Observación del Proceso Escolar.
     Profesor: José Gallegos Reynoso.
 Guadalajara, Jalisco, 16 de Marzo de 2012.
¿Qué Aprendí de las
            Visitas?
               
 Diferentes actitudes de los       La relación entre
   alumnos, sus acciones,       maestro/alumno, y entre los
 problemas y formas en que       alumnos en las diferentes
          aprenden.                       clases.

 Las diferentes formas de  Las diferentes situaciones a
 enseñanza de los maestros,   las que se puede enfrentar el
actitudes y situaciones en el      docente en su labor.
 aula, tanto positivas como
          negativas.
¿Qué Aprendí de las
                  Lecturas?
                           La forma para observar la
 Aprendí cómo se debe hacer 
  para motivar a los alumnos y      clase y poder realizar el
   qué se debe hacer para que                diario.
           aprendan.
                                   Las situaciones que se
 Las opiniones de los alumnos   presentan en el salón de clase
      sobre la escuela, qué les  y las actitudes de alumnos y
    interesa, qué les gusta, qué            maestros.
    no les gusta y cómo ven la
   escuela, a sus compañeros y  Conflictos cotidianos de los
             maestros.           alumnos y maestros y cómo
                                 enfrentar estas situaciones.
¿A Qué Problemas me
             Enfrenté?
                       Actividades escolares
 Suspensiones de clases.
                                 que interrumpían las
   Reorganización de                   clases.
  horario y cronograma.
                              Gritos y desorden de los
   Poco tiempo para             alumnos del grupo.
  realizar las actividades
                               Falta de los maestros.
¿En Qué y Cómo
               Mejorar?
                 
 La organización del tiempo,    La observación, poniendo
      tomando en cuenta          más atención a los detalles,
    situaciones, horarios o        fijándose no solo en lo
  complicaciones que puedan     cuantitativo, sino también en
           suceder.                     lo cualitativo.

 La organización en equipo,     Los trabajos y actividades,
  trabajando conjuntamente,       esforzándome más en los
      equitativamente y            detalles y realizando los
    realizando trabajos con        trabajos con calidad, en
         mejor calidad.                tiempo y forma.

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Evaluación del Primer Bloque de Observación del Proceso Escolar

  • 1. Actividad: Evaluación del Primer Bloque. Presenta: Eduardo Cobián Medina. Especialidad: Matemáticas. Asignatura: Observación del Proceso Escolar. Profesor: José Gallegos Reynoso. Guadalajara, Jalisco, 16 de Marzo de 2012.
  • 2. ¿Qué Aprendí de las Visitas?   Diferentes actitudes de los  La relación entre alumnos, sus acciones, maestro/alumno, y entre los problemas y formas en que alumnos en las diferentes aprenden. clases.  Las diferentes formas de  Las diferentes situaciones a enseñanza de los maestros, las que se puede enfrentar el actitudes y situaciones en el docente en su labor. aula, tanto positivas como negativas.
  • 3. ¿Qué Aprendí de las Lecturas?  La forma para observar la  Aprendí cómo se debe hacer  para motivar a los alumnos y clase y poder realizar el qué se debe hacer para que diario. aprendan.  Las situaciones que se  Las opiniones de los alumnos presentan en el salón de clase sobre la escuela, qué les y las actitudes de alumnos y interesa, qué les gusta, qué maestros. no les gusta y cómo ven la escuela, a sus compañeros y  Conflictos cotidianos de los maestros. alumnos y maestros y cómo enfrentar estas situaciones.
  • 4. ¿A Qué Problemas me Enfrenté?  Actividades escolares  Suspensiones de clases. que interrumpían las  Reorganización de clases. horario y cronograma.  Gritos y desorden de los  Poco tiempo para alumnos del grupo. realizar las actividades  Falta de los maestros.
  • 5. ¿En Qué y Cómo Mejorar?   La organización del tiempo,  La observación, poniendo tomando en cuenta más atención a los detalles, situaciones, horarios o fijándose no solo en lo complicaciones que puedan cuantitativo, sino también en suceder. lo cualitativo.  La organización en equipo,  Los trabajos y actividades, trabajando conjuntamente, esforzándome más en los equitativamente y detalles y realizando los realizando trabajos con trabajos con calidad, en mejor calidad. tiempo y forma.