Plano de curso história econômica ii. 1º sem.2011

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO PLANO DE CURSO “A História Econômica possui o dom, como poucas, de destruir ilusões”. Wilson Barbosa (USP).Centro CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS – CFCHCurso HISTÓRIA (Bacharelado e Licenciatura) Semestre Letivo/Ano: 1/2011Disciplina História Econômica II Carga Horária 60h Pré-requisito História Econômica ICódigo 095 Créditos 4 Professor Eduardo de Araújo Carneiro Titulação MESTRE1. Ementa:a) Estuda a transição do feudalismo para o capitalismo a partir da análise dos principais eventosque marcaram a formação do capitalismo na Europa e em outras partes do mundo; b) Ocapitalismo enquanto modo de produção e formação social; c) O socialismo: utópico, científico,real e sua atualidade; c) A globalização, o neoliberalismo e o pós-neoliberalismo.2. Objetivo Geral:Proporcionar aos acadêmicos uma visão crítica dos principais fatos econômicos ocorridos nochamado Mundo Moderno e Contemporâneo - da derrocada do feudalismo aos dias atuais.3. Objetivos Específicos:- Aprofundar o debate teórico sobre a disciplina “História Econômica” e seu campo de pesquisa,além de pontuar o fato econômico como um fenômeno social passível de várias interpretações;- Debater o conceito de “transição” na literatura Marxista.- Caracterizar as políticas econômicas praticadas pelos Estados Nacionais no chamado MundoModerno e Contemporâneo;- Estimular uma visão crítica sobre o processo histórico da formação e do desenvolvimento daeconomia capitalista na Europa Ocidental e na América Latina.- Fazer uma introdução à Economia Planificada.4. Conteúdo Programático: UNIDADES TEMÁTICAS C/HUnidade 1 - O (entre)lugar da disciplina História Econômica. www.estudandohistoriaeconomica.blogspot.com1.1 História Econômica: campo de pesquisa, objeto de estudo e interdisciplinaridade. 41.2 Discurso, ciência e verdade: a História Econômica sob diversos olhares.Unidade 2 – A(s) Origem(s) do Capitalismo Europeu: a crise da economia feudal eas teorias da transição.2.1 A crise do sistema econômico feudal: os fatos; 62.2 A verdade estilhaçada: as divergências teóricas entre os marxistas e não-marxistassobre a origem e formação do Capitalismo Europeu.Unidade 3 - O Advento da Modernidade: luzes e trevas do desenvolvimentoeconômico Ocidental.3.1. Do oriente ao ocidente: a expansão marítima comercial e o “renascimento” daEuropa como centro econômico mundial; 63.2. A (des)razão e o “progresso” euro-ocidental: o mercantilismo e a chamada“acumulação primitiva de capital”.Unidade 4 – “Prometeu Desacorrentado”: a “Era das Revoluções” e o triunfo do 8 1

CapEtalismo.4.1. O CapEtalismo e a Economia Clássica: diálogos sobre o livre comércio, a mão-invisível e o individualismo.4.2. O homem como apêndice da máquina: a chamada “Revolução Industrial” e suasconseqüências humanas e ambientais.Unidade 5 – O Imperialismo e as “economias dependentes”: duas faces de umamesma moeda.5.1. Do Capitalismo Imperialista ao “fim da razão”: a economia mundial entre 1890-1914. 85.2. O Capitalismo Dependente na América Latina: o caso brasileiro.(Crédito: O Capitalismo Sustentável no Acre)Unidade 6 – A (des)Ordem Econômica Mundial: um século sem os “clássicos”.6.1. As crises do Modo de Produção Capitalista e as “heresias” de John Keynes. 86.2. O Capitalismo Humanizado: da “Guerra Total” ao “desmoronamento”.Unidade 7 - Uma introdução à Economia Socialista.7.1 O Socialismo “Utópico” e “Científico”; 47.2 O Socialismo Real e a Economia Planificada.Unidade 8 – Rumo ao novo milênio [...]8.1. O retorno aos “clássicos” – o neoliberalismo no final do século XX. 88.2. Economia Global: “a morte do industrialismo e o nascimento de uma nova civilização”.Avaliação 85. Procedimentos Metodológicos:Aulas expositivas dialogadas, debates, seminários.6. Recursos Didáticos:Projetor Multimídia, lousa, vídeos, textos digitalizados, etc.7. Avaliação:a) N1 = 10,00 (Atividade 1 = 3,0 pontos; Atividade 2 = 3,0 pontos; Atividade 3 = 4,0 pontos) www.estudandohistoriaeconomica.blogspot.comAtividade 1: Participação, em grupo, dos debates ao final de cada item da unidade temática.Atividade 2: Entrega do resumo do grupo de cada unidade temática debatida em sala de aula.Pode ser entregue por e-mail (historiaeconomica.ufac@gmail.com) no máximo até o dia darealização da “Atividade 3”.Atividade 3: Prova escrita.b) N2 = 10,00 (Atividade 1 = 3,0 pontos; Atividade 2 = 3,0 pontos; Atividade 3 = 4,0 pontos)Atividade 1: Participação, em grupo, dos debates ao final de cada item da unidade temática.Atividade 2: Entrega do resumo do grupo de cada unidade temática debatida em sala de aula.Pode ser entregue por e-mail (historiaeconomica.ufac@gmail.com) no máximo até o dia darealização da “Atividade 3”.Atividade 3: Apresentação de Seminários em grupo – nota individual.8. Bibliografia (B) = Tem no Blog (U )= Tem na biblioteca da UFAC 2

Unidade 11. SZMRECSÁNYI Tamás. Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Estudo da História Econômica. (B)2. FRAGOSO, João. História Econômica. (B)3. BARBOSA, Wilson. O Lugar da História Econômica entre as Ciências Sociais.4. FALEIROS, Rogério. História Econômica, História em Construção. (B)Unidade 21. DABAT, C. A transferência dos conceitos de feudalismo e de modo de produção feudal a regiões não-européias2. MARIUTTI, E. Materialismo Histórico e Transição3. SWEEZY, Paul. Uma Crítica.4. DOBB, M. Uma réplica.Unidade 31. DUSSEL, E. 1942 - o encobrimento do outro. (Cap. 1)2. JAY, Peter. Globalização. In. A Riqueza do Homem: uma história econômica.3. MARX, K. A Chamada Acumulação Primitiva. In: O Capital. Livro 1; Vol. 2.4. PERRAULT, G. As origens do capitalismo. In: O livro negro do Capitalismo.Unidade 41. SMITH, Adam. Restrições à Importação de Mercadorias Estrangeiras que podem ser produzidas no próprio país.2. BRESCIANI, Maria S. Londres e Paris no século XIX: o espetáculo da pobreza (Cap. 2 e 5) (U)3. MARX, Karl. A Mercadoria. In: O Capital. 22º Ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2004. (U)4. CLARK, Gregory. A Revolução Industrial. In: Uma Breve História Econômica do Mundo.Unidade 51. FRIEDEN, Jeffry. Capitalismo Global e Triunfante. In: Capitalismo Global: história econômica do século XX.2. LÊNIN, V. O Imperialismo, fase particular do capitalismo.3. MELLO, João Manuel C. A problemática da Industrialização retardatária4. FURTADO, Celso. O Mito do Desenvolvimento Econômico. (cap. 1 e 5)Unidade 61. MAZZUCCHELLI, Frederico. A Contradição em Processo: o capitalismo e suas crises (Cap .1). Pegar na UFAC.2. HEILBRONER, R. As heresias de John Maynard Keynes. In: História do Pensamento Econômico. (U), (B)3. CAMERON, Rondo. Desintegração Econômica Internacional. In: História Econômica do Mundo.4. MAGALHÃES FILHO. História Econômica. (Cap. 8 e 9). Pegar livro na Biblioteca da UFAC (U).Unidade 71. ENGELS, F. Do Socialismo Utópico ao Científico. São Paulo: Global, 1984 (U) (B)2. HUGON, Paul. O Socialismo Marxista dito “científico”. In: História das doutrinas econômicas. (Pegar na UFAC)3. ROSSETTI, J. Os Sistemas Socialistas de Estado e a dinâmica da planificação Global. In: Introdução à Economia.(Pegar na UFAC ou com o Professor)4. SINGER, Paul. Economia Socialista. (p.11-50).Unidade 81. BARBOSA, Alexandre. As quatro esferas da globalização econômica. In: O mundo globalizado – Política,Sociedade e Economia. www.estudandohistoriaeconomica.blogspot.com2. BEAUD, Michel. No âmago da Mutação. In: História do Capitalismo.3. ARRIGHI, Giovanni. Pode o capitalismo sobreviver ao sucesso? In: O Longo século XX. (Pegar na UFAC)4. ROMEIRO, Ademar. Globalização e Meio Ambiente.Aprovação no Colegiado de CursoData: /03 / 2011. 3

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by Eduardo Carneiro on Mar 16, 2011

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