CDS Manual Guía Modulo 1

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1.- ¿Qué es la discapacidad?
2.- Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad en la constitución del Ecuador.
3.- Inclusión Efectiva de las Personas en Situación de Discapacidad.
4.- Cuidados de los/as cuidadores/as.
5.- Cómo tratar a las Personas en Situación de Discapacidad.

6.- Actividades de Aprendizaje…………50

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CDS Manual Guía Modulo 1

  1. 1. MANUAL GUÍA PARA CUIDADORES/AS DE PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD Módulo 1: Derechos de las Personas en Situación de DiscapacidadMsc. T.S. Marlene ProañoLcdo. Eduardo Cando Quito – Ecuador 2012
  2. 2. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad CONTENIDO 1.- ¿Qué es la discapacidad?....................1 2.- Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad en la constitución del Ecuador…….…………………………….….4 3.- Inclusión Efectiva de las Personas en Situación de Discapacidad…………….....21 4.- Cuidados de los/as cuidadores/as…..31 5.- Cómo tratar a las Personas en Situación de Discapacidad…..…………………….....39 6.- Actividades de Aprendizaje……..……50Centro de Referencia para Personas con Discapacidad Severa y Limitaciones Graves
  3. 3. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de DiscapacidadLa discapacidad no es una condición acurar, completar o reparar; es una relaciónentre la sociedad y un sujeto (individual ocolectivo). La discapacidad no surge porque las personas tengan limitaciones, sino porque la sociedad no logra generar condiciones adecuadas para que estas personas vivan con dignidad. La deficiencia no causa la discapacidad, aquello que la persona pueda hacer, va a depender tanto o más de las barreras que la sociedad construya o legitime. 1
  4. 4. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad La discapacidad es una relación entre la persona, la sociedad y su entorno; por esto decimos que no existe la persona discapacitada o discapacitado; lo que existe es la situación de discapacidad que las personas enfrentan. En términos de derechos todas las personas somos iguales. Lo que existe es la diversidad funcional o las capacidades diferentes. 2
  5. 5. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad  Las personas en situación de discapacidad, no son ni más ni menos que los demás; simplemente necesitan otro tipo de atención, ayuda o asistencia.  Como seres humanos todos y todas tenemos la capacidad de sentir. Como seres únicos e irrepetibles, todos y todas tenemos capacidades diferentes que nos hacen personas especiales.  No existe la persona discapacitada, existe la situación de discapacidad que las personas enfrentan. 3
  6. 6. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad Los derechos humanos de las personas con discapacidad son exactamente los mismos que tienen todos y cada uno de los miembros de una sociedad, estos derechos son de carácter civil, cultural, económico, político y social. Los derechos son un conjunto de normas socialmente exigibles, obligatorias y de respeto general; se fundamentan en los valores de la dignidad de la naturaleza humana; su aceptación y práctica garantizan una relación armónica entre ciudadanos/as y el poder político. 4
  7. 7. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de DiscapacidadEn el Ecuador, la Constitución protege a las personas en situación de discapacidadcon las siguientes normas: Título II Derechos Capítulo tercero: Derechos de las personas y grupos de atención prioritaria Art. 35.- Las personas adultas mayores, niñas, niños y adolescentes, mujeres embarazadas, personas con discapacidad, personas privadas de libertad y quienes adolezcan de enfermedades catastróficas o de alta complejidad, recibirán atención prioritaria y especializada en los ámbitos público y privado. 5
  8. 8. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad Sección sexta: Personas con discapacidad Art. 47.- El Estado garantizará políticas de prevención de las discapacidades y, de manera conjunta con la sociedad y la familia, procurará la equiparación de oportunidades para las personas con discapacidad y su integración social. 6
  9. 9. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad Se reconoce a las Personas en Situación de Discapacidad los derechos a:1.- La atención especializada en las entidadespúblicas y privadas que presten servicios de saludpara sus necesidades específicas, que incluirá laprovisión de medicamentos de forma gratuita, enparticular para aquellas personas que requierantratamiento de por vida. 7
  10. 10. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad 2.- La rehabilitación integral y la asistencia permanente, que incluirán las correspondientes ayudas técnicas. 3.- Rebajas en los servicios públicos y en servicios privados, de transporte y espectáculos. 8
  11. 11. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad 4.- Exenciones en el régimen tributario. 5.- El trabajo en condiciones de igualdad de oportunidades, que fomente sus capacidades y potencialidades, a través de políticas que permitan su incorporación en entidades públicas y privadas. 9
  12. 12. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad6.- Una vivienda adecuada, confacilidades de acceso y condicionesnecesarias para atender sudiscapacidad y para procurar el mayorgrado de autonomía en su vida cotidiana.Las personas con discapacidad que nopuedan ser atendidas por sus familiaresdurante el día, o que no tengan donderesidir de forma permanente, dispondránde centros de acogida para su albergue. 10
  13. 13. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad7.- Una educación que desarrolle suspotencialidades y habilidades para suintegración y participación en igualdad decondiciones. Se garantizará su inclusión dentro dela educación regular. Los planteles regularesincorporarán trato diferenciado y los de atenciónespecial la educación especializada. Losestablecimientos educativos cumplirán normasde accesibilidad para personas condiscapacidad e implementarán un sistema debecas que responda a las condiciones económicasde este grupo. 11
  14. 14. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad8.- La educación especializada para laspersonas con discapacidad intelectual yel fomento de sus capacidades mediantela creación de centros educativos yprogramas de enseñanza específicos. 9.- La atención psicológica gratuita para las personas con discapacidad y sus familias, en particular en caso de discapacidad intelectual. 12
  15. 15. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad10.- El acceso de manera adecuada a todoslos bienes y servicios. Se eliminarán lasbarreras arquitectónicas. 11.- El acceso a mecanismos, medios y formas alternativas de comunicación, entre ellos el lenguaje de señas para personas sordas, el oralismo y el sistema braille. 13
  16. 16. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de DiscapacidadArt. 48.- El Estado adoptará a favor de las personas con discapacidadmedidas que aseguren: 1.- La inclusión social, mediante planes y programas estatales y privados coordinados, que fomenten su participación política, social, cultural, educativa y económica. 2.- La obtención de créditos y rebajas o exoneraciones tributarias que les permita iniciar y mantener actividades productivas, y la obtención de becas de estudio en todos los niveles de educación. 14
  17. 17. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad 3.- El desarrollo de programas y políticas dirigidas a fomentar su esparcimiento y descanso. 15
  18. 18. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad4.- La participación política, que asegurará su representación, de acuerdo con laley. 16
  19. 19. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad 5.- El establecimiento de programas especializados para la atención integral de las personas con discapacidad severa y profunda, con el fin de alcanzar el máximo desarrollo de su personalidad, el fomento de su autonomía y la disminución de la dependencia. 17
  20. 20. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad 6.- El incentivo y apoyo para proyectos productivos a favor de los familiares de las personas con discapacidad severa.7.- La garantía del pleno ejercicio delos derechos de las personas condiscapacidad. La ley sancionará elabandono de estas personas, y los actosque incurran en cualquier forma deabuso, trato inhumano o degradante ydiscriminación por razón de ladiscapacidad. 18
  21. 21. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad Art. 49.- Las personas y las familias que cuiden a personas con discapacidad que requieran atención permanente serán cubiertas por la Seguridad Social y recibirán capacitación periódica para mejorar la calidad de la atención. 19
  22. 22. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad  La Constitución del Ecuador establece, garantiza y protege los derechos de las Personas en Situación de Discapacidad y sus familias.  Las Personas en Situación de Discapacidad, adultos mayores, niños y niñas, mujeres embarazadas; son grupos de población de atención prioritaria. Así como tenemos derechos, también tenemos responsabilidades. Lamayor responsabilidad que asumimos como cuidadores/as de Personasen Situación de Discapacidad, es el compromiso de generar y promoversu inclusión efectiva en la sociedad. 20
  23. 23. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad La inclusión e integración de las personas en situación de discapacidad es un compromiso social, que se asume entre todas y todos, para que puedan vivir en condiciones dignas y participar plenamente de las actividades y relaciones sociales, culturales, políticas y afectivas. Una vida digna, va más allá de la satisfacción de las necesidades; se trata fundamentalmente de promover su integración y participación activa en la comunidad; considerando siempre su situación y posibilidades reales. 21
  24. 24. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad Para que la inclusión e integración sean efectivas; no basta con las acciones y medidas que se realizan a través de la organización del Estado.El compromiso fundamental que hace efectiva la integración einclusión, está sobre todo en cada una de las personas queintegramos la sociedad, la comunidad y la familia. 22
  25. 25. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de DiscapacidadLos principales obstáculos para lograr la inclusión efectiva de las personasen situación de discapacidad son la discriminación y el maltrato.DISCRIMINACIÓN: Todo acto deseparar a una persona de un grupoo de la sociedad. MALTRATO: Cualquier acto por acción u omisión realizado por individuos, por instituciones o por la sociedad en suEstas son las barreras que debemos conjunto que priven a las personas desuperar desde el compromiso y la su libertad o de sus derechos y/o quecorresponsabilidad para lograr una dificulten su óptimo desarrollo.sociedad inclusiva y respetuosa detodas las diversidades 23
  26. 26. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de DiscapacidadEn muchas ocasiones los contextos de maltrato y discriminación se dan desde elámbito de la familia. Se presentan tanto en las cosas que se hacen, como en las quese dejan de hacer. La indiferencia, la insensibilidad, la irresponsabilidad hacia la Persona en Situación de Discapacidad, son formas de maltrato muy frecuentes. Ignorar y desatender sus necesidades, o al contrario la sobreprotección, son maneras de maltrato.Cuando el/la cuidador/a le hace todo a la persona en situación dediscapacidad, el/ella se siente agredido/a; pues le estánincapacitando más de lo que su condición ya lo hace. 24
  27. 27. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de DiscapacidadSon muchas las maneras en las que se violentan los derechos delas Personas en Situación Discapacidad; pero así mismo haymuchas formas de luchar contra la discriminación y el maltrato enlas familias y en la sociedad; la primera forma es la información: Si el personal de salud se informa adecuadamente y sabe que una persona con un buen proceso de rehabilitación integral y afecto familiar puede desarrollarse y tener una óptima calidad de vida, aún en situación de discapacidad, pueden dar esperanzas a las familias que inician el proceso de rehabilitación. De igual manera si las familias se informan acerca de los aspectos de la discapacidad, conocerán los mejores tratamientos a seguir y la mejor manera de colaborar con el mismo. 25
  28. 28. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de DiscapacidadTambién se deben generar políticas desensibilización a la sociedad en general,con temas de inclusión y discapacidad quepermitan a la población ser sensibles yproactivos frente al tema. Pero lo más importante es la actitud personal que asumimos frente a la situación de discapacidad; así desde nuestra vivencia y responsabilidad podemos comprometernos a ser los mejores educadores para informar y 26 sensibilizar a la sociedad.
  29. 29. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad El compromiso y la responsabilidad que asumimos como cuidador/a de una persona en situación de discapacidad es mejorar la calidad de su cuidado para mejorar así su calidad de vida. En el caso de las Personas en Situación de Discapacidad Severa, su calidad de vida como ciudadanos/as puede y debe aumentar en la medida que se promueve su integración y participación activa en la comunidad. La calidad de vida aumenta cuando las personas perciben que pueden participar en y de las decisiones que afectan a sus vidas. La participación activa mejora su autoestima. 27
  30. 30. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad Para hacer realidad este compromiso, como Familiares, Cuidadores/as de Personas en Situación de Discapacidad Severa, debemos y podemos: Integrarlas a todas las actividades de la familia Asistirlas responsablemente en su higiene y aseo personal 28
  31. 31. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad Asistirlas en su alimentación, procurando una dieta saludable Permitirle y procurarle espacios y tiempos para socializar con otras personas Reconocer y respetar sus necesidades y opciones afectivas 29
  32. 32. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad La Integración e Inclusión efectiva de las Personas en Situación de Discapacidad, es un derecho, una responsabilidad y un compromiso que se orienta a promover y procurar condiciones que mejoren su calidad de vida. Nuestra actitud personal, siendo sensibles en el trato hacia las Personas en Situación de Discapacidad, es una forma efectiva y práctica para combatir la discriminación, el maltrato y la indiferencia. Desde esta actitud sensible, dando el ejemplo, podemos ser los mejores educadores para sensibilizar a la sociedad. Para poder educar a la sociedad con nuestro ejemplo debemos estar en las mejores condiciones; al asumir la responsabilidad del cuidado de Personas en Situación de Discapacidad, es importante no descuidarnos de nosotros 30 mismos.
  33. 33. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de DiscapacidadEl autocuidado de las Personas Cuidadoras es de vital importancia, ya quemientras más se “autocuiden”, mejor se encontrarán para asistir y atender a lasPersonas en Situación de Discapacidad Severa. La atención a las Personas en Situación de Discapacidad trae cambios tanto en la vida privada de la persona cuidadora como en su entorno familiar; por lo que la persona cuidadora se podría ver afectada desde el punto de vista físico, psicológico, social, económico, etc. Físicamente, la persona cuidadora puede verse afectada por estos factores: • Sobresfuerzo físico al movilizar a las personas en situación de discapacidad. • El agotamiento físico, por la cantidad de tareas asumidas. • La sensación de fatiga y cansancio por falta de sueño. 31 • La tensión muscular generada por malas posturas.
  34. 34. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de DiscapacidadPsicológica y socialmente,la persona cuidadora puede verse afectada por:• La aparición de sentimientos negativos: soledad, aislamiento;reduciendo o eliminando la participación en actividades sociales,laborales, culturales y recreativas.• La sobrecarga, que se manifiesta en el descuido de su aspectofísico; con alteraciones emocionales, como depresión o ansiedad.• Dificultades en la relación con la pareja, por dedicar demasiadotiempo al cuidado de la Persona en Situación de DiscapacidadSevera.• Se reduce la economía, debido a la cantidad de recursos que sedisponen para el cuidado de la Persona en Situación deDiscapacidad Severa. ¿Qué podemos hacer las/os cuidadores/as para prevenir, estas afectaciones físicas y psicológicas? 32
  35. 35. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de DiscapacidadPara prevenir y combatir los problemas físicos, debemos y podemos: • Cuidar nuestra alimentación y mantenernos hidratados • Dormir y descansar lo suficiente 33
  36. 36. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad • Procurar estar en posturas correctas al realizar actividades y al descansar • Ayudarnos de otras personas cuidadoras y/o ayudas técnicas • Hacer ejercicio a diario 34
  37. 37. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de DiscapacidadPara prevenir y combatir los problemas psicológicos, debemos ypodemos: Conocer y asumir la situación. Informarnos y capacitarnos acerca de cómo proporcionar cuidados, pero también de cómo “autocuidarse”. Actuar con calma y aprender a relajarnos 35
  38. 38. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad Compartir las responsabilidades con la familia, dejarnos ayudar Buscar apoyo emocional en amigos, familiares y personas que compartan situaciones similares para aprender unas de otras Planificar las actividades y tareas 36
  39. 39. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad Resolver cualquier duda, dificultad o conflicto que pueda plantearse con ayuda profesional. Buscar espacios y tiempos propios, para disfrutar y salir de la rutina. No olvidar nuestras propias necesidades 37
  40. 40. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad Como responsables, cuidadores/as de Personas en situación de Discapacidad Severa; lo más importante para garantizar la calidad de su cuidado, es el “autocuidado” personal. El cuidado de nosotros mismos, procurando constantemente mantenernos en buenas condiciones de salud física, mental y emocional, nos permite desempeñar la responsabilidad de cuidador/a de forma óptima, afectiva y efectiva; ofreciendo buen trato a las Personas en situación de Discapacidad Severa. 38
  41. 41. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de DiscapacidadNuestra primera reacción al observar que una persona presenta una discapacidad,(con las limitaciones que ésta conlleva), es prestarle nuestra ayuda; de esta maneraasociamos la discapacidad a la necesidad de dependencia de otros; cuando lodeseable es que la persona con discapacidad logre la mayor independenciaposible. "LO NORMAL ES EL BUEN TRATO " Las personas con discapacidad son principalmente y ante todo personas; de aquí que lo normal sea tratarles con la mayor normalidad posible y de la misma forma en que nos gustaría ser tratados. 39
  42. 42. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad Lo más acertado es consultar a la persona en situación de discapacidad si necesita o no ayuda… Y en caso de necesitarla, debemos saber la forma más adecuada para hacerlo. 40
  43. 43. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de DiscapacidadA continuación les presentamos algunos consejos útiles para tratar a personasen situación de discapacidad: PERSONAS QUE CAMINAN DESPACIO Y/O QUE UTILIZAN AYUDAS TÉCNICASCuando acompañemos a una personaque camina despacio y/o utiliza ayudastécnicas, debemos:  Ajustar nuestro paso al suyo  Evitar los posibles empujones.  Ayudarle si tiene que transportar objetos o paquetes.  No separarlos de sus muletas, (u otras ayudas técnicas) 41
  44. 44. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad PERSONAS QUE UTILIZAN SILLA DE RUEDAS Para hablar con una persona que utiliza silla deruedas, situémonos de frente a ella y a la mismaaltura (de ser posible sentados).  Al hablar, dirijámonos a la persona en silla de ruedas y no a su acompañante.  Si desconocemos el manejo de la silla de ruedas, preguntémosle al usuario cómo ayudarle. 42
  45. 45. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad PERSONAS CON PARÁLISIS CEREBRAL (PCI) ¿Cómo relacionarse adecuadamente? Sea usted mismo. Háblele directamente a lapersona. No piense que él o ella no loentienden. Si la persona tiene dificultad parahablar préstele mucha atención, sinimpacientarse. Recuerde que no es una enfermedad, sino No complete la frase que le está una condición que afecta los músculos yhablando; deje que la termine. en algunos casos los sentidos. No tema pedirle que repita algoque no ha entendido. 43
  46. 46. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL DE LENGUAJE  Procuremos no ponernos nerviosos si una persona con discapacidad para hablar se dirige a nosotros.  Tratemos de comprender, sabiendo que el ritmo y la pronunciación son distintos a los acostumbrados.  Si no hemos comprendido lo que nos dice, conviene hacérselo saber para que utilice otra manera de comunicarnos lo que desea.  No aparentemos haber comprendido si no ha sido así. 44
  47. 47. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL Identifiquémonos siempre al dirigirnos auna persona con diversidad funcional visual. Si se le ofrece o indica alguna cosa,aclarémosle de qué se trata y en qué lugarexacto se encuentra. Si precisa de nuestra ayuda, ofrezcámosleel brazo y caminemos ligeramente pordelante. Advirtámosle de posibles obstáculos quese encuentren a su paso. No le dejemos solo, sin advertírselo antes. Si la persona va acompañada de un perroguía, no distraer al perro pues este animalestá trabajando. 45
  48. 48. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL AUDITIVA  Dirijámonos a la persona con diversidad funcional para escuchar cuando nos esté mirando, evitando hacerlo si se encuentra de espaldas.  Si no conocemos la lengua de señas, hablémosle despacio y claramente, con el rostro bien iluminado.  Verifiquemos que ha comprendido lo que le tratamos de comunicar.  En caso de mucha dificultad, podemos escribir aquello que queremos decirle. 46
  49. 49. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL  Seamos naturales y sencillos en nuestra manera de hablar a la persona con limitaciones de comprensión.  Respondamos a sus preguntas, asegurándonos de que nos ha comprendido.  Salvo para cuestiones intelectuales, tratémosle de acuerdo con su edad.  Limitemos la ayuda a lo necesario, procurando que se desenvuelva sola en el resto de las actividades.  Facilitemos su relación con otras personas. 47
  50. 50. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL PSICOLÓGICA  Seamos discretos en el contacto con personas con diversidad funcional para las relaciones personales.  Evitemos situaciones que puedan generar violencia, como discusiones o críticas.  Tratemos de comprender su situación, facilitando siempre su participación en todas las actividades. 48
  51. 51. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad El buen trato es fundamental para relacionarse entre las personas. Tratemos a los demás como nos gustaría ser tratados. El buen trato a las Personas en Situación de Discapacidad debe ser de igual a igual; sin asociar su condición a la necesidad de dependencia.Lo óptimo es procurar que la Persona en Situación de Discapacidad logre desarrollarla mayor independencia posible, de acuerdo a sus posibilidades reales.Antes de ofrecerle nuestra ayuda a una Persona en Situación deDiscapacidad o con cualquier Diversidad Funcional, debemospreguntarle primero si la necesita. 49
  52. 52. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad Estas actividades han sido diseñadas para autoevaluar los aprendizajes que se lograron con el presente Manual Guía; procurando que los mismos sean aplicables a la experiencia de vida de cada una de las Personas Cuidadoras. 50
  53. 53. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad 1.- Leamos detenidamente, solos o en grupo, cada parte del presente Manual Guía, tomándonos todo el tiempo que nos sea necesario para su comprensión. 2.- Respondamos con nuestras propias palabras, (solos o en grupo), las siguientes preguntas: 2.1 ¿Qué es discapacidad? _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 51
  54. 54. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad 2.2 ¿Por qué hablamos de Personas en Situación de Discapacidad y no de Discapacitados? ____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 2.3 ¿Qué son los Derechos? ________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 52
  55. 55. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad 2.4 Resumamos brevemente cuáles son los Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad y sus Familias: _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 53
  56. 56. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad2.5 ¿Cuáles son los principales obstáculos paralograr la inclusión efectiva de las Personas enSituación de Discapacidad; cómo losenfrentamos?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 54
  57. 57. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad2.6 ¿Qué podemos hacer como Cuidadores/aspara promover la inclusión efectiva de lasPersonas en Situación de Discapacidad?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 55
  58. 58. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad2.7 ¿Los/as Cuidadores/as cómo podemosmantener un buen estado de salud para ofrecermayor calidad y calidez en el cuidado de lasPersonas en Situación de Discapacidad?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 56
  59. 59. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad2.8 ¿Qué es lo más importante para el buen tratode las Personas en Situación de Discapacidad?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 57
  60. 60. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad3.- Reflexionemos solos o en grupo, desdenuestras experiencias de vida 3.1 ¿Cómo y cuándo se irrespetan los Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad; en la familia, en la escuela, en el trabajo, en la comunidad y la sociedad? 3.2 ¿Cómo y cuándo promovemos los Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad; en la familia, en la escuela, en el trabajo, en la comunidad y la sociedad? 3.3 ¿Qué acciones concretas podemos comprometernos a realizar para promover los Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad; en la familia, la escuela, la comunidad y la sociedad? 58
  61. 61. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad Podemos ayudarnos de este cuadro para desarrollar los temas de reflexión: Realidades de Irrespeto a los Derechos de Realidades que promueven los Derechos de las PSD* las PSD* En la Casa/Familia En la Escuela/Trabajo En la Comunidad/Sociedad 59 *PSD = Personas en Situación de Discapacidad
  62. 62. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad Podemos ayudarnos de este cuadro para desarrollar los temas de reflexión: EN CASA/FAMILIA: ¿Qué acciones nos EN LA ESCUELA/TRABAJO: comprometemos a realizar para transformar las realidades de irrespeto a los Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad? EN LA COMUNIDAD/SOCIEDAD: 60
  63. 63. Manual guía para Cuidadores/as de Personas con DiscapacidadMódulo 1: Derechos de las Personas en Situación de Discapacidad República del Ecuador, Constitución Política. 2008 Vicepresidencia de la República del Ecuador, Misión Joaquín Gallegos Lara. Guía de Capacitación a las Personas Cuidadoras. Sin año. República del Ecuador, Ministerio de Inclusión Económica y Social, Fundación Gorritas Azules. Manuales de Capacitación a madres y cuidadoras de personas con discapacidad intelectual severa y profunda. 2011 Confederación Andaluza de Personas con Discapacidad Física y Orgánica. Guía para Familias Cuidadoras. Sin año. Comité Español de Representantes de Minusválidos. Discapacidad Severa y Vida Autónoma. Sin año. Fotografías: Archivo del Centro de Referencia para Personas con Discapacidad Severa. Google Images. Imágenes e Ilustraciones: Google Images.
  64. 64. Centro de Referencia para Personas con Discapacidad Severa y Limitaciones GravesConocoto, Avenida Jaime Roldós Aguilera N4-201Ciudad del Niño, Sector el INFATelf. 2349432 ext. 108discapacidadsevera@gmail.comhttp://discapacidadsevera.blogspot.com @DiscapacidadS

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