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<ul>PROJETOS / ATIVIDADES 2º SEMESTRE 2011 SALA DE INFORMÁTICA 2 – PCTE:EDNEIA ARNALDO </ul>
 
<ul>PROJETO </ul><ul>PROFª CRISTINA – 1º ANO D </ul>
<ul>Alunos atendidos: 1º ano Período: 4º bimestre Objetivos: * Criar hábitos de higiene. * Conscientizar as crianças sobre...
<ul>Era um menino que não gostava Pra tomar banho sempre chorava Brincava muito o dia inteiro E o no banheiro ele cantava ...
<ul>PROJETO HIGIENE </ul><ul>1º D – PROFª CRISTINA PCTE: EDNEIA ARNALDO ALUNOS(AS) </ul><ul>E M NAGEN JORGE SAAD </ul><ul>...
<ul>ESCREVA O NOME DOS  AMIGOS DA HIGIENE. </ul><ul>PENTE </ul><ul>ESCOVA DE DENTE </ul><ul>SABONETE </ul><ul>PASTA DE DEN...
<ul>ARRASTE OS NOMES DOS HÁBITOS DE HIGIENE PARA IDENTIFICAR AS FIGURAS. </ul><ul>TOMAR BANHO </ul><ul>LAVAR AS MÃOS </ul>...
<ul>ORELHA </ul><ul>CABELO </ul><ul>DENTES </ul><ul>BANHO </ul><ul>LEVE CADA PAR QUE CORRESPONDE HIGIENE,  PARA UM QUADRAD...
<ul>RELIZAÇÃO DA ATIVIDADE EM SALA DE INFORMÁTICA SOBRE O  PROJETO HIGIENE. UM VÍDEO SOBRE HIGIENE FOI  ASSISTIDO PELOS AL...
<ul>PROJETO </ul><ul>TRÂNSITO </ul><ul>PROFESSORES ENVOLVIDOS: </ul><ul>ED. FÍSICA:  DECO, GILMAR E MARCIA ARTES:   FABÍOL...
<ul>PASSANDO POR DIFICULDADES NO  TRAJETO EM TORNO DA ESCOLA, ONDE  NÃO TEMOS CALÇAMENTO. </ul>
<ul>PASSEIO COM AS CRIANÇAS NAS IMEDIAÇÕES DA ESCOLA PARA QUE ELES VIVENCIASSEM, NA PRÁTICA, O  TRÂNSITO , COM PLACAS, FAI...
<ul>SALA DE INFORMÁTICA </ul><ul>MOSTRANDO IMAGENS  SOBRE O TRÂNSITO E  CONSCIENTIZANDO  OS ALUNOS SOBRE  ATITUDES DE CIDA...
<ul>Justificativa Ao menos duas vezes ao dia, as crianças são companheiras de viagem no veículo, uma vez que costumam ser ...
<ul><li>Diversos professores trabalharam atividades, jogos educativos
sobre o trânsito do site ATIVIDADES EDUCATIVAS,
evidenciando sempre a importância
das sinalizações e das atitudes. </li></ul><ul>Assistiram ao vídeo “PATETA”,  e logo em seguida discutiram sobre o comport...
projeto
 
 
AULAS ESPECIAIS EM SALA DE INFORMATICA
http://www.leisarobles.blogspot.com/ Profª Leisa Robles Saneamento Basico Nacionalidade Menina bonita do laço de fita A ga...
 
 
 
<ul>ESCOLA MUNICIPAL  NAGEN JORGE SAAD PRÉ- ESCOLAR TURMA :  PROFª  PCTE: EDNEIA ARNALDO ALUNOS:  </ul><ul><li>OBSERVE AS ...
AS FIGURAS DAS RESPOSTAS DAS ADVINHAS.
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<ul>O QUE É O QUE É: SÓ PODE USAR DEPOIS DE QUEBRADO?.  </ul>
<ul>O QUE O QUE É ? NO RIO E NOS MARES, NADA POR TODOS OS LUGARES ? </ul>
<ul>ALUNOS(AS): </ul><ul>KAIO </ul><ul>GABRIEL </ul><ul>E M NAGEN JORGE SAAD </ul>
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Apresentação 2º semestre

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  1. 1. <ul>PROJETOS / ATIVIDADES 2º SEMESTRE 2011 SALA DE INFORMÁTICA 2 – PCTE:EDNEIA ARNALDO </ul>
  2. 3. <ul>PROJETO </ul><ul>PROFª CRISTINA – 1º ANO D </ul>
  3. 4. <ul>Alunos atendidos: 1º ano Período: 4º bimestre Objetivos: * Criar hábitos de higiene. * Conscientizar as crianças sobre a necessidade de se manterem limpos os locais onde vivemos. * Falar sobre a higiene na alimentação * Mostrar a importância da higiene no nosso desenvolvimento. Desenvolvimento: * Músicas * Vídeos * Atividades com revistas e jornais * Histórias a partir de gravuras * Artes * Jogo da memória com rótulos Culminância: * Registrar a dança dos alunos com a música “CHUVEIRO, CHUVEIRO” dos palhaços Patati Patata através de filmagem. </ul><ul>PROJETO HIGIENE </ul>
  4. 5. <ul>Era um menino que não gostava Pra tomar banho sempre chorava Brincava muito o dia inteiro E o no banheiro ele cantava Chuveiro, chuveiro Não faz assim comigo Chuveuiro, chuveiro Não molha o seu amigo Lave atrás das orelhas, E lave bem esse pé! Lave também a poupança Porquinho você não é! </ul><ul>Era um menino que não gostava Pra tomar banho sempre chorava Brincava muito o dia inteiro E o no banheiro ele cantava Chuveiro, chuveiro Não faz assim comigo Chuveiro, chuveiro Não molha o seu amigo Lave atrás das orelhas, E lave bem esse pé! Lave também a poupança Porquinho você não é! </ul><ul>MÚSICA: CHUVEIRO, CHUVEIRO </ul><ul>AULA NA SALA DE INFORMÁTICA </ul>
  5. 6. <ul>PROJETO HIGIENE </ul><ul>1º D – PROFª CRISTINA PCTE: EDNEIA ARNALDO ALUNOS(AS) </ul><ul>E M NAGEN JORGE SAAD </ul><ul>PETERSON </ul><ul>RYAN </ul>
  6. 7. <ul>ESCREVA O NOME DOS AMIGOS DA HIGIENE. </ul><ul>PENTE </ul><ul>ESCOVA DE DENTE </ul><ul>SABONETE </ul><ul>PASTA DE DENTE </ul><ul>COTONETE </ul>
  7. 8. <ul>ARRASTE OS NOMES DOS HÁBITOS DE HIGIENE PARA IDENTIFICAR AS FIGURAS. </ul><ul>TOMAR BANHO </ul><ul>LAVAR AS MÃOS </ul><ul>ESCOVAR OS DENTES </ul><ul>PENTEAR OS CABELOS </ul>
  8. 9. <ul>ORELHA </ul><ul>CABELO </ul><ul>DENTES </ul><ul>BANHO </ul><ul>LEVE CADA PAR QUE CORRESPONDE HIGIENE, PARA UM QUADRADO </ul>
  9. 10. <ul>RELIZAÇÃO DA ATIVIDADE EM SALA DE INFORMÁTICA SOBRE O PROJETO HIGIENE. UM VÍDEO SOBRE HIGIENE FOI ASSISTIDO PELOS ALUNOS ANTES DA EXECUÇÃO DA ATIVIDADE </ul>
  10. 11. <ul>PROJETO </ul><ul>TRÂNSITO </ul><ul>PROFESSORES ENVOLVIDOS: </ul><ul>ED. FÍSICA: DECO, GILMAR E MARCIA ARTES: FABÍOLA </ul>
  11. 12. <ul>PASSANDO POR DIFICULDADES NO TRAJETO EM TORNO DA ESCOLA, ONDE NÃO TEMOS CALÇAMENTO. </ul>
  12. 13. <ul>PASSEIO COM AS CRIANÇAS NAS IMEDIAÇÕES DA ESCOLA PARA QUE ELES VIVENCIASSEM, NA PRÁTICA, O TRÂNSITO , COM PLACAS, FAIXA DE PEDESTRE E SINALIZAÇÕES. FORAM MOMENTOS DIVERTIDOS E PRINCIPALMENTE DE MUITO APRENDIZADO. </ul>
  13. 14. <ul>SALA DE INFORMÁTICA </ul><ul>MOSTRANDO IMAGENS SOBRE O TRÂNSITO E CONSCIENTIZANDO OS ALUNOS SOBRE ATITUDES DE CIDADANIA. </ul>
  14. 15. <ul>Justificativa Ao menos duas vezes ao dia, as crianças são companheiras de viagem no veículo, uma vez que costumam ser transportadas nos trajetos casa-escola e escola-casa. Além disso, existem outras atividades na rotina dos pequenos, tais como: consultas ao médico/dentista, natação, compras, etc. (fora os passeios nos finais de semana e as viagens realizadas com a família). Assim, torna-se importante conscientizar as crianças a respeito das Leis de Trânsito. A escola tem papel fundamental na ação educativa para o trânsito e é o espaço determinante de formação de cidadãos conscientes e crítico </ul><ul>Objetivos A educação no trânsito tem como objetivo formar o comportamento do cidadão enquanto usuário das vias públicas na condição de pedestre, condutor ou passageiro. Objetivos específicos Conhecer as formas, cores e os significados das placas mais utilizadas no trânsito, do semáforo, da faixa de pedestres e demais componentes das vias públicas; Demonstrar atitude solidária frente a situações ocorridas no trânsito, no que tange habilidades importantes à segurança do pedestre e do próprio passageiro; Saber interpretar as mensagens de sinalização de trânsito; Fundamentação teórica É preciso destacar os direitos de motoristas e pedestres e fazer com que os alunos trabalhem com situações reais. O aprendizado faz com que o aluno cresça com consciência, gerando uma mudança de comportamento e prevenindo acidentes. </ul><ul>Conteúdo programático * Conversa informal, para verificação sobre o conhecimento prévio acerca do assunto; * Conversa informativa sobre o cotidiano do trânsito; * Orientações sobre o espaço urbano; * Observação do trajeto casa-escola e escola-casa; * Meios de transporte: conhecer os meios de transporte, as diferenças de velocidade dos veículos nas ruas e estradas, os animais no transporte; * Texto informativo sobre comportamentos corretos no trânsito: pedestres, ciclistas, passageiros de ônibus, motociclistas e motoristas; * Confecções de cartazes; * Confecções de placas de sinais de trânsito; * Texto “Diversão consciente: corte o cerol das suas brincadeiras”; * Reprodução por meio de desenhos e pintura do trajeto escola-casa e casa-escola; * Outras atividades desenvolvidas na sala de tecnologias com utilização de filmes, atividades em forma de slides e na web 2.0. Avaliação Será satisfatório se os alunos se envolverem nas propostas e realizarem as atividades com prazer e alegria, ampliando seus conhecimentos sobre o assunto. </ul><ul>Referência AGÊNCIA MUNICIPAL DE TRANSPORTE E TRÂNSITO DE CAMPO GRANDE – AGETRAN Manual para Educadores de trânsito. Campo Grande/MS, 2005 SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE PÚBLICA – SESAU Amigo do Trânsito e da Saúde. Campo Grande/MS ESCOLA NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – ENAP Curso Elaboração de Projetos. Campo Grande/MS, 2008 </ul><ul>www.educaçãotransito.pr.gov.br www.pedagogia.com.br www.canalkids.com.br </ul><ul>Escola Municipal Nagen Jorge Saad Projeto: “Educação para o trânsito” Disciplinas Envolvidas: Educação Física e Autoria: Professora: Rosita Ortlieb Professores envolvidos: Carmem / Deco / Gilmar Fabíola / Marcia PCTE: Leisa Robles Borba da Silva Edneia Alves Arnaldo Turmas: 2º ao 5º ano – Matutino / Vespertino </ul>
  15. 16. <ul><li>Diversos professores trabalharam atividades, jogos educativos
  16. 17. sobre o trânsito do site ATIVIDADES EDUCATIVAS,
  17. 18. evidenciando sempre a importância
  18. 19. das sinalizações e das atitudes. </li></ul><ul>Assistiram ao vídeo “PATETA”, e logo em seguida discutiram sobre o comportamento do motorista do vídeo (pateta). </ul><ul>ALUNOS 3º C PROFª LEISA ROBLES </ul>
  19. 20. projeto
  20. 23. AULAS ESPECIAIS EM SALA DE INFORMATICA
  21. 24. http://www.leisarobles.blogspot.com/ Profª Leisa Robles Saneamento Basico Nacionalidade Menina bonita do laço de fita A galinha ruiva
  22. 28. <ul>ESCOLA MUNICIPAL NAGEN JORGE SAAD PRÉ- ESCOLAR TURMA : PROFª PCTE: EDNEIA ARNALDO ALUNOS: </ul><ul><li>OBSERVE AS FIGURAS E REGISTRE O NOME DAQUELES QUE VOCÊ MAIS GOSTA E ARRASTE
  23. 29. AS FIGURAS DAS RESPOSTAS DAS ADVINHAS.
  24. 30. : </li></ul><ul>C </ul><ul>JOAO PAULO </ul><ul>GIOVANI </ul><ul>Dionízia </ul>
  25. 31. <ul>L </ul><ul>PEIXE </ul><ul>COELHO </ul><ul>PÁSSARO </ul><ul>LEÃO </ul><ul>LEAO </ul><ul><li>COELHO </li></ul>
  26. 32. <ul>O QUE É O QUE É: SÓ PODE USAR DEPOIS DE QUEBRADO?. </ul>
  27. 33. <ul>O QUE O QUE É ? NO RIO E NOS MARES, NADA POR TODOS OS LUGARES ? </ul>
  28. 34. <ul>ALUNOS(AS): </ul><ul>KAIO </ul><ul>GABRIEL </ul><ul>E M NAGEN JORGE SAAD </ul>
  29. 35. <ul>ESCREVA O NOME DAS LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO </ul><ul>SACI </ul><ul>LOBO </ul><ul>IARA </ul>
  30. 36. PCTE: EDNÉIA ARNALDO PROFESSORA: DATA: 3ºANO C, D ALUNO(A): ESCOLA MUNICIPALNAGEN JORGE SAAD
  31. 37. NAS PRÓXIMAS PÁGINAS TEREMOS VÁRIAS PLACAS DE TRÂNSITO, ARRASTE AS PLACAS PARA DENTRO DOS RETÂNGULOS AZUIS DE ACORDO COM O TÍTULO. TRÂNSITO
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