Este documento propone la creación de un Centro de Investigación de Acceso Abierto para almacenar recursos educativos abiertos creados en la institución. Actualmente, estos recursos se almacenan en una base de datos cerrada accesible solo a miembros de la comunidad. El documento discute mecanismos para implementar el centro, como el software a usar y la revisión legal de derechos de autor. También presenta una estrategia de búsqueda de información, incluyendo fuentes como DOAJ, Redalyc y TEMOA.

1. Práctica 2.Portafolio
de trabajo
EDITH SALAZAR SELVAS

2. 1.1Evidencia digital - innovación
educativa
Proponer un Centro de Investigación de Acceso Abierto

3. 1.2 Revisando la literatura …
Encontré esta profunda y concreta revisión en que
realizó Peter Suber de la Universidad de Harvard:
http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/overview.
htm
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http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/

4. 1.3 Situación actual:
Actualmente la producción de creación local se tiene en una base de datos
cerrada, esto es sólo tienen acceso aquellos que pertenecen y que son vigentes
en nuestra comunidad:

5. 1.4 Mecanismos útiles:
¿Cómo proceder?
¿Qué SW utilizar?
¿Revisión del aspecto legal de derechos de autor?
¿Cómo promocionarlo?

6. 2. Diseñar una estrategia de búsqueda
de información y de REA
• Necesidad de información
• Marco de referencia de las 4Rs de David Wiley
• Fuentes de información:
www.doaj.org
www.redalyc.org
biblioteca.clacso.edu.ar
www.latindex.org
www.temoa.info
• Evaluación

7. 2.1 Necesidad de información
Proponer un Centro de Investigación de Acceso Abierto, que permita el uso
de los materiales de investigación creados en la Institución de forma libre y abierta a
educadores, estudiantes y autodidactas para utilizar y re-utilizar en la enseñanza, el
aprendizaje y la investigación.

8. 2.2 Marco de referencia de las 4Rs de David
Wiley (Wiley, D. (2010). Openness as Catalyst for an Educational Reformation.
Educause Review Online, 45(4),14-20)
Se tratará de realizar una adaptación de un Recurso Abierto
para crear y formar uno nuevo.

9. 2.3 Fuentes de información
DOAJ - Directory of Open Access Journals
Redalyc - Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe
Red CLACSO
TEMOA - Open educational resources

14. Evaluación del REA (Criterios usados en
TEMOA)
Rúbrica I. Calidad del contenido
Rúbrica II. Motivación
Rúbrica III. Diseño y presentación
Rúbrica IV. Usabilidad
Rúbrica V. Accesibilidad
Rúbrica VI. Valor educativo
Rúbrica VII. Valoración global
Versión 1: 15 Febrero, 2011
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