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Planificacion grupo F
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Planificacion grupo F

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  • 1. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación<br />IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA EL COLEGIO OMEGA UTILIZANDO LA METODOLOGÍA PACIE.<br />Integrantes Equipo F:<br />Adda Vásquez<br />NohemyYépez<br />Diego Solano.<br />Silvia Santillán. <br />Autor del documento<br />Edison Obando<br />No hay mejor tecnología futurista que nuestro cerebro en su afán de superar<br />
  • 2. FASES DEL PROYECTO<br />Diagnóstico<br />Implementación<br />Evaluación<br /><ul><li> Aplicar instrumentos para evaluar las competencias desarrolladas.
  • 3. Evaluación de las aulas virtuales creadas.
  • 4. A largo plazo evaluar los cambios en el rendimiento estudiantil.
  • 5. Realizar entrevista con los docentes y estudiantes.
  • 6. Verificar el lugar donde se realizará las capacitaciones.
  • 7. Revisión de la temática dictada.
  • 8. Diseño y desarrollo integral del contenido de formación.
  • 9. Capacitación a los docentes de manera presencial y virtual.</li></li></ul><li>DISEÑO DEL PROYECTO<br />
  • 10. METODOLOGÍA PACIE<br />
  • 11. RECURSOS<br />
  • 12. CRONOGRAMA<br />MODULO I:<br /><ul><li>Explicación detallada del desarrollo de los módulos.
  • 13. Taller de sensibilización.
  • 14. Presentación y reconocimiento de los grupos
  • 15. Introducción a Office. Conociendo el computador, uso y elementos.</li></ul>MODULO II <br /><ul><li>Tecnología de la información y comunicación:
  • 16. Las TIC`s como recurso para la Educación.
  • 17. Importancia de las TIC`s en la Educación.
  • 18. Aplicabilidad de las TIC`s en la Educación.
  • 19. Ventajas y desventajas de Elearning.</li></li></ul><li>CRONOGRAMA<br />MODULO III<br /><ul><li> Contenidos interactivos informativos para el uso correcto de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • 20. Capacitación básica en el manejo aplicaciones de oficina: Word, Excel paint, power point, entre otros.
  • 21. Herramientas Web. 2.0. Aplicabilidad, tipos.
  • 22. Moodle . Aplicabilidad en la plataforma Elearning.
  • 23. Uso y manejo de Internet.
  • 24. Búsqueda de información en la red, uso del correo electrónico, Messenger, facebook. Twitter, páginas web y otros.</li></li></ul><li>CRONOGRAMA<br />MODULO IV<br /><ul><li>Aulas virtuales.
  • 25. ¿Qué son aplicaciones multimedia?
  • 26. Aplicaciones multimedia como herramientas de aprendizajes.
  • 27. Planificación Académica Información, tiempo y Recurso.
  • 28. Alcance. Experiencia, destreza y conocimiento y Alcance Tutorial (frecuencia, comunicación y Motivación) con el uso de las TIC</li></ul>MODULO V<br /><ul><li>Metodología PACIE.
  • 29. Aplicabilidad de la metodología PACIE en el proceso de enseñanza aprendizaje
  • 30. Estrategias de comunicación y motivación. </li></li></ul><li>CRONOGRAMA<br />MODULO VI<br /><ul><li>Elearning, incorporación de la tecnología, logrando medios dinámicos y flexibles como alternativa de la educación a distancia y convencional en los docentes.
  • 31. Usos de recursos Web en el proceso de aprendizaje:
  • 32. Utilización de herramientas multimedia (audio y video), videoconferencias, wikis, chats, animaciones 3D.
  • 33. Uso de la Plataforma Web:
  • 34. Foros, cronogramas, evaluaciones, entre otros.</li></li></ul><li>Cronograma<br />IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA EL COLEGIO OMEGA UTILIZANDO LA METODOLOGÍA PACIE..<br />
  • 35. SBS <br />Estandares: <br /><ul><li>Conocer la importancia de las TIC`s y su aplicabilidad en la Educaciòn.
  • 36. Implementar las TIC`s en el proceso de enseñanza aprendizaje, de acuerdo a las necesidades del participante, el docente y la comunidad.
  • 37. Diseñar mecanismos de comunicación, seguimiento y control del proceso de enseñanza – aprendizaje haciendo uso de Moodle y de las TIC`s como herramientas. </li></ul>Destrezas: <br /><ul><li>Competencias, habilidades y destrezas básicas de tecnología-
  • 38. Seleccionar la metodologìa de acuerdo a las necesidades de los participantes.
  • 39. Capacidad para realizar las actividades, tareas haciendo uso de los recursos multimedia.
  • 40. Habilidad de investigar y resolver los problemas haciendo uso de los instrumentos o recursos virtuales de acuerdo a la capacitación de los docentes.
  • 41. Diseñar materiales didácticos basados en multimedia- </li></li></ul><li>SBS <br />Marcadores: <br /><ul><li>Navegaciòn Internet.
  • 42. Procesadores de textos.
  • 43. Recursos electrónicos: web, weblogs, multimedia, chats, foros, videoconferncias
  • 44. Correo electrónico. </li>

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