Simce Lenguaje 2º Básico Chile

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Mucho más que un set de Pruebas de Ensayo. Una Guía Docente para el logro de objetivos de aprendizaje, a través de un proceso de mediación guiada que incluye evaluación de habilidades cognitivas y práctica de la lectura con objetivos localizados, según cada estudiante.

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Simce Lenguaje 2º Básico Chile

  1. 1. Prepara Tu Prueba Simce Lenguaje Guía Docente para el Logro de Objetivos de Aprendizaje, 2º Básico. Gloria Tapia Maldonado (UC) Ediciones Libart 2012.
  2. 2. Ediciones Libart
  3. 3. La Obra propone un proceso de trabajo,no sólo un set de pruebas de ensayo.
  4. 4. La Obra se estructura sobre tres secciones 1ª Sección Teórico- Metodológica 2ª Sección Evaluación 3ª Sección Ensayos Simce
  5. 5. 1ª 1 Objetivos de Aprendizaje y Habilidades de Comprensión Lectora. Sección 2Teórico- Metodológica La Lectura como proceso constructor. 3 La Mediación. 4 Experiencias de Lectura. 5 Estrategias de Comprensión.
  6. 6. En la 1ª sección (teórico-metodológica) los conceptos sonpresentados de manera clara y directa.
  7. 7. 2ª 1 Evaluación de Habilidades. Sección 2 Evaluación Prueba Inicial 3 Fichas de trabajo según momento de mediación 4 Tipos de Textos.
  8. 8. La 2ª Sección (Evaluación) entrega orientaciones altamenteproductivas en función de la lectura como proceso constructor.
  9. 9. Dichas orientaciones permiten identificar con nitidez losprocedimientos clave para una adecuada mediación en el proceso lector.
  10. 10. De gran utilidad resultan las Fichas de trabajo según el momentode la mediación. Las fichas detallan los roles y tareas de estudiantey Docente.
  11. 11. En esta segunda sección se incluye un set de Guías sobre tipos detextos, modeladas especialmente para su trabajo al interior de lafamilia del estudiante.
  12. 12. 3ª 1 Ensayos Simce Lenguaje (10 Ensayos) SecciónEnsayos Simce 2 Formas de contestar Simce 3 Pauta de Referencia De Habilidades x Ensayo x Ítem 4 Claves de Respuestas
  13. 13. Junto a 10 Pruebas de Ensayo Simce, en la 3ª sección (EnsayosSimce) se incluye una sistematización de las formas de contestareste tipo de pruebas, y un solucionario que proporciona loscriterios de evaluación, ítem a ítem, y texto a texto, para cada unode los ensayos.
  14. 14. Características de la obra-No sólo comprende la Lectura como un proceso constructor, sino que sehace cargo de dicha definición, a través de la metodología.-Presenta con claridad los conceptos teórico-metodológicos que lasustentan.-Guía al Docente en su rol pedagógico constructivista.-Incluye Diagnóstico Inicial, que permite racionalizar el proceso, a través deun agrupamiento del curso, de acuerdo a niveles de autonomía y dominio dehabilidades cognitivas.-Incluye set de guías sobre tipos de textos, modeladas para el trabajofamiliar.-Incluye tablas para orientar la relación de aprendizaje mediado.-Incluye 10 pruebas de Ensayo.-Incluye planilla para tabulación de respuestas, para sistematizardominio porcentual de cada habilidad cognitiva, por ítem y ensayo.
  15. 15. Prepara Tu Prueba Simce Lenguaje Guía Docente para el Logro de Objetivos de Aprendizaje, 2º Básico. Ediciones Libart Ltda. libart@libart.cl http://libartediciones.wordpress.comEdiciones Libart

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