Your SlideShare is downloading. ×
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Avaliação de Sociologia (P1 - Primeiro Bimestre CNDL 2012)

83,999

Published on

Correção da avaliação de Sociologia.

Correção da avaliação de Sociologia.

1 Comment
7 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
83,999
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1,023
Comments
1
Likes
7
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA – PRIMEIRO ANO1. (UNESP) A Sociologia nasce sob a influência de duas Revoluções: a Industrial e aFrancesa. Que aspectos da Revolução Industrial mais influenciaram a formulação deproblemas e conceitos pela Sociologia?a) A situação da classe trabalhadora, a transformação da propriedade, a cidadeindustrial, a tecnologia e o sistema fabril.b) O crescimento do radicalismo, a situação da classe trabalhadora, a religiosidadepopular e o conservadorismo.c) O sistema fabril, o conservadorismo, o individualismo e a situação dos trabalhadoresrurais.d) A religiosidade, as mudanças na família, o individualismo e a transformação dapropriedade.e) O desenvolvimento da ciência, a situação da classe trabalhadora, a religiosidadepopular, a tradição e o racionalismo.2. (UNESP) “Além disso, tomamos desse documento a ideia de que a propostacurricular não pretende “formar sociólogos, mas sim contribuir, através da visãosociológica da realidade, para a formação de cidadãos dotados, no mínimo, dediscernimento e de capacidade de perceber relações novas e não triviais entre oselementos das suas experiências de vida. Assim, o alvo do aprendizado não é aapreensão de conceitos, mas uma relação com a realidade social mais nuançada ediferenciada do que a do senso comum.” (Proposta Curricular do Estado de São Paulo, Sociologia; p.01)Sobre o assunto do texto pode-se dizer quea) o ensino da sociologia deve contribuir para a formação de cidadãos dotados de sensocomum.b) a apreensão da realidade social deve ser instrumentalizada pela apreensão deconceitos da sociologia.c) por meio da visão sociológica da realidade, os cidadãos são dotados da capacidade deperceber relações novas e triviais.d) o aprendizado no campo da sociologia deve ser uma visão da realidade diferenciadadaquela do senso comum.e) as experiências da vida não são levadas em conta no ensino de sociologia.3. (UFUB) Assinale a alternativa correta:O surgimento da Sociologia foi propiciado pela necessidade de:a) Manter a interpretação mágica da realidade como patrimônio de um restrito círculosacerdotal.b) Manter uma estrutura de pensamento mítica para a explicação do mundo.c) Condicionar o indivíduo, através dos rituais, a agir e pensar conforme osensinamentos transmitidos pelos deuses.d) Considerar os fenômenos sociais como propriedade exclusiva de forçastranscendentais.e) Observar, medir e comprovar as regras que tornassem possível, através da razão,prever os fenômenos sociais.
  • 2. 4. (PITÁGORAS) Observe as três fotografias a seguir. Cada uma delas retrata umasituação típica da nossa sociedade.a) A imagem 1 apresenta símbolos que representam o processo de organização do serhumano em sociedade, identifique-os.Os sinais de trânsito (faixas de pedestres, sinal, etc.) os próprios carros, as ruas, ascalçadas, as diversas placas de sinalização, as lojas, faixas de pedestres e sinal e canteirocentral, etc.b) Observe a imagem 2. Quais padrões de comportamento a imagem sugere?Sugere inicialmente a organização familiar padrão, relações entre pais e filhos, entrecônjuges, horário de refeição, alimentação preparada, etc.c) Observe a imagem 3. Quais são as intervenções humanas presentes?Observa-se uma pastagem, animais cuidados pastando, cercas limitando o espaço,intervenção do homem no ambiente natural, desmatamento, etc.5. (PITÁGORAS) A partir das observações e dos registros elaborados para cadaimagem na questão anterior, relacione o que há de comum e de semelhante nas trêsimagens.Em todas as imagens, há um processo de intervenção do ser humano com o objetivo deorganizar as relações sociais. As imagens sugerem padrões estabelecidos, cada um paraa sua função: trânsito, família, trabalho no campo.
  • 3. 6. (UNESP) Quanto à particularidade dos estudos sociológicos, pode-se dizer que eleslidam com fenômenos sociais de modo aa) descrevê-los objetivamente.b) reconhecer suas propriedades.c) compreender os processos neles contidos.d) apenas as alternativas A e C estão corretas.e) apenas as alternativas A, B e C estão corretas.7. (UEM – 2010) Sobre o surgimento da Sociologia e suas proposições acerca daexplicação do mundo social, pode-se afirmar:a) a Sociologia é uma manifestação do pensamento moderno e uma forma deconhecimento do mundo social, cujas explicações são fundadas nas descobertas dasciências naturais e físicas, por pressupor uma unidade entre sociedade e natureza erejeitar o uso de leis gerais no conhecimento.b) os pensadores fundadores da Sociologia concentraram seus esforços em interessespolíticos e, portanto, práticos, face aos objetivos de contribuir para as transformaçõessociais e para a consolidação de uma nova ordem social diversa das sociedades feudal ecapitalista.c) a desagregação da sociedade feudal e a consolidação da sociedade capitalista, com oconsequente processo de industrialização e urbanização em países da Europa,contribuíram para o surgimento da Sociologia como forma de conhecimento dassociedades em extinção.d) a Sociologia surgiu no século XIX, vinculada à sociedade moderna, no contexto dastransformações econômicas e sociais e no bojo das mudanças nas formas depensamento, influenciadas pelas revoluções burguesas do século, bem como pelosideais iluministas.e) a Sociologia é uma forma política constituída através do pensamento científico e tempor objetivo implantar ideias socialistas, dividindo a riqueza entre todos.8. UEM (adaptada - 2011) - Sobre a relação entre a revolução industrial e o surgimentoda sociologia como ciência, assinale o que for incorreto.a) A consolidação do modelo econômico baseado na indústria conduziu a uma grandeconcentração da população no ambiente urbano, o qual acabou se constituindo emlaboratório para o trabalho de intelectuais interessados no estudo dos problemas queessa nova realidade social gerava.b) A migração de grandes contingentes populacionais do campo para as cidades gerouuma série de problemas modernos, que passaram a demandar investigações visando àsua resolução ou minimização.c) Os primeiros intelectuais interessados no estudo dos fenômenos provocados pelarevolução industrial compartilhavam uma perspectiva positiva sobre os efeitos dodesenvolvimento econômico baseado no modelo capitalista.d) Os conflitos entre capital e trabalho, potencializados pela concentração dos operáriosnas fábricas, foram tema de pesquisa dos precursores da sociologia e continuaminspirando debates científicos relevantes na atualidade.
  • 4. e) A necessidade de controle da força de trabalho fez com que as fábricas e indústrias doséculo XIX inserissem sociólogos em seus quadros profissionais, para atuarem nodesenvolvimento de modelos de gestão mais eficientes e produtivos.9. (CNDL) Tomando como referência as discussões realizadas em sala de aula,apresente uma definição para a Sociologia, relate o que podemos aprender com ele ecite alguns temas estudados por esta ciência social.O aluno poderá argumentar sobre a função da sociologia. Por exemplo, pode mencionarque cabe à Sociologia enxergar além das aparências, do senso comum ou a partir dele;cabe, também "desnaturalizar" o que para todos parece natural, cabe, ainda, um olhar de"estranhamento" à normalidade. A Sociologia observa a realidade social, estuda asrelações estabelecidas entre os seres humanos e sua interdependência e busca permitir,pelo estudo científico, compreender razões sociais para problemas sociais e tipos desoluções adequadas a eles. Desigualdade social, diversidade cultural, violência urbana,cidadania, exclusão, conflitos, desemprego, etc. são alguns dos temas trabalhados poresta Ciência Social.10. (CNDL) A Sociologia é uma disciplina recente historicamente e surgiu num períodode grandes transformações das relações sociais, e seus pioneiros confundiam-se commilitantes dessa transformação.Com relação ao pensamento dos autores clássicos da Sociologia é INCORRETOafirmara) Marx aborda, com profundidade, as relações internas do capitalismo, percebendo edenunciando um novo processo de libertação das pessoas na figura dos proletários quepossuíam boas condições de vida e de trabalho.b) Weber elabora seu livro Ética protestante e o espírito capitalista, explicando comouma conjunção de fatores históricos, econômicos, sociais e religiosos propiciaram aefetivação do capitalismo.c) Durkheim desenvolve uma análise da sociedade, criando os conceitos de"Solidariedade Mecânica" e "Solidariedade Orgânica", em que observa uma mudançanas relações, que se complexificam.d) Marx, Weber e Durkheim apresentam um olhar peculiar da sociedade, o seu processode transformação e sua influência sobre a vida das pessoas. Durkheim e Marx fazem usode uma linguagem estrutural, em que há um determinismo social sobre o indivíduo, eWeber faz uso de uma linguagem interpretativa, em que considera o sentido subjetivoda ação individual.e) a Sociologia nasce ou surge, em meio a uma transformação do mundo, comoinstrumento de análise, de reflexão e argumento para a ação da própria transformação.
  • 5. Questões extras1. (IESP) A Sociologia é uma ciência moderna que surge e se desenvolve juntamentecom o avanço do capitalismo. Nesse sentido, reflete suas principais transformações eprocura desvendar os dilemas sociais por ele produzidos. Sobre a emergência dasociologia, considere as afirmativas a seguir.I. A Sociologia tem como principal referência a explicação teológica sobre osproblemas sociais decorrentes da industrialização, tais como a pobreza, a desigualdadesocial e a concentração populacional nos centros urbanos.II. A Sociologia é produto da Revolução Industrial, sendo chamada de “ciência dacrise”, por refletir sobre a transformação de formas tradicionais de existência social e asmudanças decorrentes da urbanização e da industrialização.III. A emergência da Sociologia só pode ser compreendida se for observada suacorrespondência com o cientificismo europeu e com a crença no poder da razão e daobservação, enquanto recursos de produção do conhecimento.IV. A Sociologia surge como uma tentativa de romper com as técnicas e métodos dasciências naturais, na análise dos problemas sociais decorrentes das reminiscências domodo de produção feudal.Estão corretas apenas as afirmativas:a) I e IIIb) II e IIIc) II e IVd) I, II e IVe) I, III e IV2. (UFMA) Enumere a segunda coluna, de acordo com a primeira, relacionando as obrascom seus respectivos autores e em seguida marque a opção que contém a sequênciacorreta da segunda coluna.Primeira coluna(1) O suicídio(2) A ética protestante e o espírito do capitalismo(3) O capitalSegunda coluna( ) Karl Marx (1818-1883)( ) Émile Durkheim (1858-1917)( ) Max Weber (1864-1920)a) 3, 1, 2b) 2, 3, 1c) 1, 2, 3d) 2, 1, 3e) 3, 2, 1
  • 6. 3. (UEM) Leia o texto a seguir:“A Sociologia não se limita ao estudo das condições de existência social dos sereshumanos. Todavia, essa constitui a porção mais fascinante ou importante de seu objeto eaquela que alimentou a própria preocupação de aplicar o ponto de vista científico àobservação e à explicação dos fenômenos sociais. Ora, ao se falar do homem, comoobjeto de indagações específicas do pensamento, é impossível fixar, com exatidão, ondetais indagações se iniciam e quais são os seus limites. Pode-se, no máximo, dizer queessas indagações começam a adquirir consistência científica no mundo moderno, graçasà extensão dos princípios e do método da ciência à investigação das condições deexistência social dos seres humanos. Sob outros aspectos, já se disse que o homemsempre foi o principal objeto da curiosidade humana. Atrás do mito da Religião ou daFilosofia sempre se acha um agente humano, que se preocupa, fundamental eprimariamente, com questões relativas à origem, à vida e ao destino de seussemelhantes.”(FERNANDES, Florestan. A herança intelectual da Sociologia. In: FORACCHI, Marialice e MARTINS,José de Souza. Sociologia e Sociedade. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1977, p.11.)Pode-se concluir do texto que a Sociologia01) nasce e se desenvolve procurando compreender a Idade Média. Os sociólogosutilizaram os recursos explicativos gerados, sobretudo, pelas doutrinas religiosas paraanalisar a organização do mundo. ( )02) empreende uma reflexão sistemática sobre as transformações sociais em curso nassociedades em que a ciência se tornou uma poderosa ferramenta de compreensão domundo. ( )04) define, ao refletir sobre os conflitos estabelecidos nas relações entre indivíduo esociedade, que a função dos sociólogos é encontrar soluções para esses conflitos. ( )08) objetiva construir formas de conhecimento científico sobre a realidade,estabelecendo teorias e metodologias que gerem compreensão dos fenômenos sociais.( )16) elabora um estudo organizado do comportamento humano. Logo, podem ser objetosde estudo dessa ciência, dentre outros: as formas de exclusão social, os novos arranjosfamiliares, os processos de construção da cidadania e o fenômeno da violência urbana.( )Resposta: 02 + 08 + 16 = 26 ou F, V, F, V, V
  • 7. PROVA DE SOCIOLOGIA – SEGUNDO ANO1. (UFG) Leia a tira a seguir. QUINO. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 1993. p. 372; 411. [Adaptado]A tira, sobretudo a fala de Mafalda, questiona o apelo ao consumo. Na perspectiva dosestudos geográficos, a generalização do consumo visa:a) à ampliação da cidadania, por garantir mais espaços públicos do que privados nascidades.b) à disseminação do sistema de crédito e da propaganda, por ampliar o acesso a bens eprodutos.c) à distribuição de renda, por promover a equidade social nos países subdesenvolvidos.d) ao aumento da produção e dos níveis de consumo nos países desenvolvidos.e) à redução das diferenças entre cidadãos e consumidores, por equiparar o acesso aoconsumo aos valores democráticos.2. (CNDL) Comparando dois instrumentos de comunicação que foram e ainda sãoextremamente utilizados na nossa sociedade: uma carta e um e-mail. Observe a seguirsuas características e diferenças.a) Relacione as diferenças entre os dois instrumentos de comunicação mencionados noenunciado da questão.Os dois instrumentos de comunicação cumprem seu papel, entretanto destacam-se asdiferenças: velocidade da comunicação, emprego da tecnologia avançada, utilização daescrita manual e do teclado, linguagem mais formal, linguagem codificada, entre outras.b) Essas diferenças provocaram consequências nos hábitos das pessoas? Justifique suaresposta.Transformação nos hábitos de linguagem, comunicação em tempo real, acesso à internetque proporciona diversas informações, amizades via redes sociais.
  • 8. 3. (CNDL) Observe as fotografias a seguir. Elas retratam ícones femininos de épocasdiferentes.Que diferenças podem ser observadas nos padrões de beleza das diversas épocas?Em cada época a cultura determina os padrões de beleza e dos costumes das pessoas. Asfotos das modelos e atrizes, ao longo das décadas, demonstram as diferenças nos hábitosalimentares, nos dias de hoje, provocando excessivos cuidados com a saúde.4. (UFU) O panorama cultural do Ocidente nas últimas décadas tem sido marcado, entreoutros aspectos, pela presença mais acentuada de múltiplos grupos identitários, o que serelaciona às críticas ao projeto da modernidade. Sobre este fenômeno, é correto afirmar:a) o surgimento de uma diversidade cultural mais ampla é um fenômeno social quereforça a validade das explicações científicas em torno do determinismo biológico e dodeterminismo geográfico, os quais embasam as interpretações sobre as variações decostumes entre diferentes grupos.b) a modernidade ocidental se caracteriza por um projeto político, filosófico e científicode unificação das identidades sociais, princípios estes que são reforçados a partir dasegunda metade do século XX em decorrência das mudanças sociais em direção aomulticulturalismo.c) a valorização da diversidade cultural é uma mudança recente ocorrida no ocidente,que se destaca pela ênfase na homogeneidade cultural, pela defesa dos direitosindividuais e pelo combate às políticas de identidade, por entendê-las como forma denaturalização dos costumes.d) os princípios de diversidade cultural e de valorização das diferenças, com base namultiplicidade de identidades constituídas por marcadores sociais − como, por exemplo,raça/etnia, gênero, sexualidade, faixa etária, e outros − estão presentes nacontemporaneidade.
  • 9. 5. (CNDL) Observe a charge a seguirhttp://cadernosociologia.blogspot.com/ acesso em 07/02/12.De acordo com a charge, é incorreto afirmar que:a) os avanços tecnológicos têm contribuído para tornar cada vez mais próxima a relaçãoentre pais e filhos.b) nos últimos anos tem se verificado um aumento crescente da dependência em relaçãoà informática.c) o crescente avanço tecnológico tem proporcionado mudanças nos hábitos daspessoas.d) a cultura de uma sociedade vai se transformando à medida que as novas tecnologiasvão provocando mudanças de hábitos das pessoas.e) outra consequência do crescente uso de novas tecnologias de informação ecomunicação é a transformação de hábitos na linguagem.6. (CNDL) De que maneira a globalização pode influenciar na produção cultural de umpaís?A maior influência da globalização na produção cultural de um país é adescaracterização dessa cultura, se ela não for forte o suficiente entre sua populaçãopara preservar-se.7. (CNDL) O artigo 1 da Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural estabelece -"A diversidade cultural, patrimônio comum da humanidade" - resguarda à humanidadeo direito à diversidade cultural.”Com a globalização mundial, as diversidades regionais dos países estão preservadas?Argumente.Resposta pessoal. Geralmente, uma declaração universal torna-se um referencial a seratingido e muitas vezes é difícil atingi-lo, pois se refere a diversas realidades. Algunsaspectos são respeitados na realidade brasileira, outros não.
  • 10. 8. (UEL) A imagem abaixo retrata um personagem, Jeca Tatu, criado pelo escritorbrasileiro Monteiro Lobato no começo do século XX.Com base na imagem desse personagem e nos conhecimentos sobre a cultura caipira, écorreto afirmar:(Jeca Tatu - Monteiro Lobato - 1918)I. A cultura caipira resistiu ao desenvolvimento do capitalismo no campo, o que édemonstrado pela expansão da música sertaneja moderna.II. Jeca Tatu era visto como o modelo ideal de trabalhador para a indústriaautomobilística nascente, por seu caráter dócil e seu espírito de iniciativa para enfrentaras adversidades.III. A tradição da cultura caipira baseava-se na produção de valores de uso e mutirões,expressão do limitado desenvolvimento da economia de mercado, nos agrupamentosrurais.IV. Jeca Tatu exprimia, do ponto de vista econômico, a existência de disparidadessociais entre, de um lado, um Brasil moderno e industrial e, de outro, aquele atrasado eagrário.Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas I e II são corretas.b) Somente as afirmativas II e IV são corretas.c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.e) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.
  • 11. 9. Sobre o conceito de cultura, assinale a alternativa incorreta:a) Cultura é o todo complexo que inclui conhecimentos, crenças, arte, moral, leis,costumes ou qualquer outra capacidade ou hábitos adquiridos pelo homem enquantomembro de uma sociedade.b) O homem é um ser predominantemente cultural, sendo assim, através da cultura, elesuperou suas limitações orgânicas.c) A cultura não se constitui um processo acumulativo. O homem recebe conhecimentose experiências acumulados ao longo das gerações que o antecederam, mas não possui acapacidade de reter esses conhecimentos.d) Todo homem é produtor de cultura. Da criação da ópera pelos renascentistas italianosàs práticas medicinais dos índios, identificamos dois universos distintos: a culturaerudita e a cultura popular.10. (UFRJ) A rede McDonald s foi fundada na década de 1940 por Dick e MauriceMcDonald, mas comprada e vastamente expandida por Ray Kroc a partir dos anos1950. Kroc, um imigrante tcheco, foi aparentemente o primeiro empresário que aplicouos princípios da produção em massa a um setor de serviços. Em conseqüência de suasinovações, hoje cerca de 50 milhões de pessoas por dia comem em um McDonald s emmais de 120 países. Adaptado de BURKE, Peter. "Folha de São Paulo", 15/04/2007.A rede McDonald s tornou-se um dos símbolos de algumas das principais mudanças,ocorridas em diversos países, nos últimos cinqüenta anos. Sua história se confunde coma das relações econômicas internacionais.Uma mudança que pode ser representada pela expansão dessa rede e sua respectivacausa histórica são:a) mundialização da cultura - extinção da dualidade local/global.b) padronização do consumo - expansão de empresas transnacionais.c) americanização dos costumes - internacionalização tecnológica do setor industrial.d) uniformização dos hábitos alimentares - integração mundial dos mercados nacionais.Questões extras1. (UERJ)Quando nascemos fomos programadosA receber o que vocês nos empurraramCom os enlatados dos USA, de 9 às 6.Desde pequenos nós comemos lixoComercial e industrialMas agora chegou nossa vezVamos cuspir o lixo em cima de vocês.Somos os filhos da revoluçãoSomos burgueses sem religiãoNós somos o futuro da naçãoGeração Coca-Cola.(...)Renato RussoO trecho acima, da música "Geração Coca-Cola", evoca uma das principaiscaracterísticas do mundo moderno: o consumismo.Com base nos conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA.
  • 12. a) O consumismo se caracteriza como um comportamento social em que o consumodeixa de ser meio e adquire status de finalidade.b) A globalização da economia fez surgir uma nova geografia do consumo: países eregiões com níveis de desenvolvimento econômico distintos consomem produtos eserviços semelhantes.c) O modelo de consumo "mundializado" deixa marcas evidentes no espaço dasmetrópoles, onde proliferam estabelecimentos comerciais de grande porte, comoshopping centers, hipermercados, etc.d) A presença, num mesmo espaço geográfico regional, do consumidor e do produtor dobem de consumo é necessária, porque os circuitos espaciais de produção sãodemarcados pelas fronteiras regionais.2. Considerando as reflexões sociológicas sobre o conceito “cultura”, assinale V ou F( ) O processo de modernização das sociedades gera impactos na manifestação dastradições populares, o que, segundo algumas vertentes sociológicas, pode modificar aspráticas culturais, mas dificilmente extingui-las.( ) A variedade das culturas acompanha, por um lado, a pluralidade da história humanae, por outro, os processos de transformação social. Assim, dentro de um mesmoterritório, é possível coexistirem diversos padrões culturais.( ) Ao observar as tradições culturais manifestas nas colônias portuguesas, a sociologiaconstruiu o consenso de que a cultura do branco europeu é superior à do indígena e à doafricano.( ) Algumas abordagens sociológicas buscam observar os elementos materiais e nãomateriais das manifestações culturais, com o objetivo de compreender as funções sociaisdessas manifestações.( ) Ao longo do século XX, a Sociologia acumulou conhecimento suficiente paraconcluir que a cultura não sofre efeitos do desenvolvimento das tecnologias decomunicação, tais como o cinema, a televisão e a internet.Resposta: V, V, F, V, F3. (CNDL) “O comércio cultural não pode ser apenas o resultado de cálculos para obtervantagens comparativas que predominam, seguindo um frio racionalismo econômico.Produtos e serviços culturais não podem ser tratados unicamente como mercadorias”.Explique essa afirmação.O grande perigo do comércio cultural, tratado apenas como mercadoria, está na lógicado livre comércio, da oferta e da procura e do lucro. A produção cultural é, antes detudo, manifestações de um povo, das características de um país.
  • 13. AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA – TERCEIRO ANO1. (UERJ) Observe a charge.No Brasil, os críticos da abertura indiscriminada às importações alertam para o fato deque ela contribui para aumentar o desemprego e a exclusão social. A insistência emrealizar essa abertura relaciona-se à seguinte característica do processo de globalização:a) desestímulo ao processo de privatização de empresasb) esvaziamento econômico do setor de comércio e serviçosc) imposição de medidas protecionistas para as empresas nacionaisd) facilidade de deslocamento de mercadorias, capitais e informações.2. (UFSM)"Essa é a dança do desempregado / Quem ainda não dançou tá na hora de aprender / Anova dança do desempregado / Amanhã o dançarino pode ser você." (Gabriel, o pensador)Esses versos remetem à reflexão sobre o desemprego. Com relação a esse assunto, éINCORRETO afirmar:a) Com a globalização da economia, intensifica-se a transferência de empresas etecnologias para os países onde os salários são mais baixos e as normas que regem osistema de empregos, mais rígidas, o que garante a estabilidade econômica dascorporações transnacionais.b) Nos países em que as empresas investem em informatização e robótica, verifica-se odesemprego estrutural, que ocorre independentemente do crescimento ou da crise daeconomia.c) As empresas perderam a bandeira da Pátria e ignoram fronteiras, instalando suasfábricas onde a mão-de-obra é mais barata e passando a extrair a mais-valia em escalamundial.d) Nos países subdesenvolvidos, a diminuição da taxa de emprego na indústria éparcialmente compensada por um aumento da taxa de ocupação no setor terciário einformal.e) A crescente informatização do setor terciário elimina cada vez mais a possibilidadede absorção de mão-de-obra, fator que explica, em parte, o número crescente dedesempregados no mundo dos países ricos.
  • 14. 3. (IFCE - 2011)Fonte: www.padogeo.com.br. Acessado em 27/10/2010.Sobre a charge, é falso afirmar-se queA) as classes privilegiadas dos países ricos e industrializados concentram riquezas eostentam poder.B) o processo de globalização em curso amenizou as desigualdades sociais entre ospaíses do mundo inteiro.C) a América Latina apresenta grandes desigualdades sociais, se comparada à Américado Norte.D) apesar de industrializado, o Brasil apresenta, em seu quadro social, realidades à dacharge apresentada.E) quase metade da população mundial sobrevive com menos de dois dólares por dia.4. (CNDL) Com base em seus conhecimentos, desenvolva uma argumentaçãorelacionando Pobreza, Fome, Crise dos alimentos e Reforma Agrária.Resposta: Pensando em rede, observamos que pobreza, fome, crise de alimentos ereforma agrária encontram-se interligados tanto como causa dos problemas quantocomo soluções para eles. A reforma agrária torna-se necessária para solucionar a crisede alimentos, como também para contribuir para a erradicação da pobreza e da fome nomundo.
  • 15. 5. (CNDL) “A crise, que começou como crise imobiliária americana, transformou-se emcrise financeira global ao atingir as economias de vários países. Pensar em economiaglobalizada requer pensar em rede, algo que acontece aqui se ramifica pela rede e afetaa todos. Quando a origem do problema se dá numa economia como a norte-americana,com todo seu poderio, certamente a rede é muito mais atingida.”(MONTEIRO, Eduardo José Machado. Sociologia: ensino médio: livro 3. Belo Horizonte: EditoraEducacional, 2011, p. 16.)Explique, tendo em vista o processo de globalização, a razão pela qual uma crise emdeterminado país pode afetar áreas relativamente distantes.Resposta: Devido à interdepência econômica entre os países no contexto daglobalização.6. (UNESP) No mundo atual têm ocorrido grandes transformações socioeconômicasatribuídas ao processo de globalização.Cite dois aspectos positivos e dois negativos da atual globalização.Resposta: Aspectos positivos: desenvolvimento dos meios de comunicação, avanço datecnologia, formação grandes blocos econômicos, entre outros;Aspectos negativos: exclusão social, desemprego, disparidades econômicas, entreoutros.7. (PITÁGORAS) Explique o trecho:“A chamada globalização dos mercados é apresentada teoricamente pelo pensamentoburguês como uma evidência correspondente a fenômenos profícuos e completamenteinéditos que a humanidade estaria a conhecer”.O pensamento burguês apresenta a globalização como um estágio mais avançado docapitalismo, em que todos que dela participam saem beneficiados, não apresentando osaspectos de desigualdade que ela provoca.
  • 16. 8. (CNDL) Observe atentamente a charge.Com base na interpretação da charge e em seus conhecimentos, explique como a criseque abalou a economia mundial em 2008 afetou o cidadão comum.Resposta: A limitação de crédito diminui os investimentos produtivos, o que por sua vezfaz com que as empresas cortem seus gastos, provocando demissões em massa, afetandodesta forma diretamente o cidadão comum. O aumento do desemprego que atingediretamente as condições de vida dos trabalhadores.9. (PITÁGORAS) Assinale dentre as afirmativas a seguir aquela que melhor EXPRIMEuma situação representativa de um mundo globalizado.a) "Polícia do Canadá apreende ecstasy com anéis olímpicos".b) "Acesso por banda larga no Brasil duplica entre 2005 e 2008, diz IBGE".c) "Morales deve aprofundar sua revolução social na Bolívia".d) "Nobel da Paz, Obama diz que há ‘guerra justa’".e) "Após prejuízo, Sony planeja fechar fábrica de TVs LCD no México".10. (Enem 2ª aplicação 2010)Sozinho vai descobrindo o caminhoO rádio fez assim com seu avôRodovia, hidrovia, ferroviaE agora chegando a infoviaPara alegria de todo o interiorGIL, G. Banda larga cordel. Disponível em: www.uol.vagalume.com.br. Acesso em: 16 abr. 2010(fragmento).O trecho da canção faz referência a uma das dinâmicas centrais da globalização,diretamente associada ao processo dea) evolução da tecnologia da informação.b) expansão das empresas transnacionais.c) ampliação dos protecionismos alfandegários.d) expansão das áreas urbanas do interior.e) evolução dos fluxos populacionais.
  • 17. Questões extras1. (UERJ)Disneylândia Samba do approach(...) Venha provar meu "brunch"Música hindu contrabandeada saiba que eu tenho "approach"por ciganos poloneses faz sucesso na hora do "lunch"no interior da Bolívia. eu ando de "ferryboat"(...) eu tenho "savoir-faire" meu temperamento é "light"Multinacionais japonesas instalam minha casa é "hi-tech"empresas em Hong-Kong e toda hora rola um "insight"produzem com matéria-prima brasileira (...)para competir no mercado americano.(...) Zeca BaleiroTitãsOs fragmentos das letras de música fazem referência a várias dimensões do processo deglobalização vigente no sistema capitalista, sobretudo a partir da década de 1980.Uma característica econômica e uma tendência desse processo, respectivamente, são:a) estatização das empresas - homogeneização do consumo.b) redução da intervenção estatal - padronização de culturas.c) internacionalização dos processos de produção - diminuição da exclusão social.d) segmentação dos investimentos internacionais - diversificação dos modeloseducacionais.2. (Pucrj – 2010)
  • 18. Em maio de 2008, Paul Krueger, um “Sem Teto”, foi preso pela polícia de Atlantic Cityacusado de dar golpes em mulheres inscritas em um site de relacionamento. Segundo apromotora da cidade: “Um mendigo com um laptop consegue um tremendo acesso aomundo exterior”.Charles Pitt, morador das ruas de São Francisco, possui perfis nos sites MySpace,Facebook e Twitter, além de comandar o fórum SF Homeless, que possui 140 membros.Nele os participantes podem ser alertados sobre encontros para moradias públicas,dentre outras informações. Para Pitt, “Você não precisa de uma TV. Você não precisade um rádio. Você não precisa nem mesmo de um jornal. Mas você precisa da internet”.As reportagens ilustram uma importante característica do mundo atual apresentada naopção:a) Ampliação da inclusão social, consequência do desinteresse das classes mais pobrespelas novas tecnologias da informação.b) Redução das desigualdades sociais, possibilitada pelo acesso irrestrito às novastecnologias de comunicação em todas as partes do mundo.c) Expansão dos fluxos materiais, resultado da consolidação das redes mundiais deprodução que garantem o acesso às redes globais de informação.d) Consolidação de velhas redes sociais, acessíveis a todos e plenamente no mundograças à rapidez na troca de informações em escala planetária.e) Aumento das possibilidades de interatividade com o mundo, resultado da facilitaçãodo acesso à informação e da intensificação dos fluxos imateriais.3. (CNDL) Com base em seus conhecimentos, apresente cinco características do atualprocesso de globalização econômica e cultural.As principais características da globalização são a homogeneização dos centros urbanos,a expansão das corporações para regiões fora de seus núcleos geopolíticos, a revoluçãotecnológica nas comunicações e na eletrônica, a reorganização geopolítica do mundo emblocos comerciais (não mais ideológicos), a hibridização entre culturas populares locaise uma cultura de massa universal, etc.

×