Proyectos!!!

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Proyectos pedagogicos de Tic´s

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Proyectos!!!

  1. 1. Proyectos Pedagógicos con las TIC<br />
  2. 2. Escenarios de Innovación Educativa Piloto 1 A 1. <br /><ul><li>Lugar: Sabanagrande – departamento del Atlántico. Colombia.
  3. 3. Población Beneficiada: Escuela Nuestra Señora de Fátima. </li></ul>Desarrollado: Por Universidad del Norte Mg. Eulises Domínguez. <br />Unidad de Nuevas Tecnologías.<br />Grupo de investigación a cargo de talleres :<br />Dr. Fernando Segundo Iriarte Díaz-Granados.<br />Co-Autor de comunicación :<br />Dr. Elias Said Hung Departamento : Comunicación Social – Universidad del Norte.<br /><ul><li>Problema: Un alto porcentaje de estudiantes presentan problemas en el uso eficiente de los ordenadores (hardware y software). Ello hace necesario la inclusión de talleres como los realizados desde los programas académicos.</li></li></ul><li>Propósito:<br /><ul><li>Lo que se busca con este proyecto es pensar y dibujar diferentes escenarios de innovación educativa que permitan trasformar realmente la escuela, los procesos de enseñanza y aprendizaje y finalmente la comunidad y el sistema educativo preescolar, básica y media en Colombia.
  4. 4. Mas información: </li></ul>http://www.slideshare.net/esaidh/escenarios-de-innovacin-educativa-piloto-1-a-1-escuela-nuestra-seora-de-ftima-colombia-presentation<br />
  5. 5. La escritura digital en proyectosDe aula con niños de primaria<br /><ul><li>Lugar: Bogotá, Colombia.
  6. 6. Población Beneficiada: Colegio Nidya Quintero.
  7. 7. Causas: Ampliar las formas de construcción del conocimiento que les ofrece la escuela a los niños, es una necesidad en el mundo actual, donde se impone el uso de las tecnologías de la información y la comunicación -Tic-.</li></li></ul><li><ul><li>Los propósitos
  8. 8. El proyecto se planteó varios objetivos:
  9. 9. Para los niños, que logren ampliar el conocimiento en torno al tema elegido y fortalecer
  10. 10. los procesos de lectura y de escritura, analógica y digital, apoyados en el uso del
  11. 11. computador y otras tic.
  12. 12. Para los docentes, enriquecer nuestros procesos didácticos para la enseñanza de la
  13. 13. lengua escrita a partir del uso de las TIC y el trabajo por proyectos.
  14. 14. Para los padres de familia, ofrecerles otras formas de interacción con sus hijos en el
  15. 15. apoyo del aprendizaje, utilizando las tic.
  16. 16. Mas información: http://www.cerlalc.org/Curso_Escritura/Experiencias/Alba_Luz_Castaneda.pdf</li></li></ul><li>ME DIVIERTO CON LAS TIC Y APRENDO LECTOESCRITURA<br /><ul><li>Lugar: Región Sur Pacifico,(Muellamués )Departamento de Nariño.
  17. 17. Población Beneficiada: Institución Educativa San Diego.
  18. 18. Desarrollado: el Departamento de Sistemas de la Universidad del Cauca.
  19. 19. Problema: Los estudiantes de los diferentes grados de la I.E.T.A. San Diego, presentan dificultad en la lectura y en el razonamiento lógico matemático.
  20. 20. Causas: Desinterés por la lectura, Poco hábito por la lectura, Falta de atención de los estudiantes por sus Padres )</li></li></ul><li>Los beneficios al implementar el presente proyecto son: <br /><ul><li>Desarrollar competencias básicas de análisis, interpretación, argumentación y proposición
  21. 21. Desarrollar habilidades comunicativas
  22. 22. Desarrollar interés por la lectura.
  23. 23. Desarrollar interés por la programación básica.
  24. 24. Mejorar los resultados de las Pruebas Saber e Icfes
  25. 25. Mejorar la calidad educativa </li></ul>Mediante la implementación de estrategias metodológicas (tecnología)<br />Mas informacion: http://www.actiweb.es/ietasandiego/archivo3.pdf.<br />
  26. 26. Los peces van al aula <br />Lugar: Bogotá<br />Población beneficiada: Colegio Juan del Corral (1° y 2°)<br />Desarrollado por: Estudiantes de 1° y2°<br /><ul><li> Problema: El proyecto de aula surgió del interés de los niños y las niñas a partir de una salida a “Panaca Sabana” que está ubicada en cercanías de Tocancipa un municipio de Cundinamarca. En este lugar los niños y niñas entraron en contacto con la naturaleza y especialmente les llamó la atención el río Bogotá. Además con su escasa vegetación y que a pesar de estar en este lugar cuidado de los depredadores aún está tan contaminado pero se crían algunos peces. </li></li></ul><li>Y para no frustrar el interés de los niños y niñas el de querer tener un pececito real y dejarlo en el aula de clase; se reflexionó con ellos respecto a la dificultad de tener peces fuera de su hábitat y en aquel momento llegamos al acuerdo de lo más pertinente era proponernos a explorar otras formas de poseerlos como por ejemplo el mundo virtual.<br />Propósitos: Fortalecer la adquisición de la lengua oral y escrita acercando a los niños y niñas a todo tipo de textos incluyendo el uso e interacción de las TIC (como los videos, el computador y la Internet); herramientas que favorecen la exploración, la indagación, el conocimiento, el desarrollo de las estructuras de pensamiento y el enriquecimiento de la producción gráfica a través de la acción que se ejerce con otros aprendizajes placenteros y significativos<br />

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