Your SlideShare is downloading. ×
0
O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura
O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura
O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura
O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura
O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura
O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura
O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura
O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura
O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura
O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura
O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura
O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura
O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura

2,421

Published on

Ciências Naturais - Coleção Conviver - Palestra da autora Profa Geslie Coelho

Ciências Naturais - Coleção Conviver - Palestra da autora Profa Geslie Coelho

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
2,421
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
47
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Ciências Naturais
  • 2. O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura Ciências Naturais
  • 3. <ul><li>A “Alfabetização científica” converte a educação científica em parte da cultura de cada cidadão, o que transforma o estudo dos conteúdos da área de Ciências Naturais em algo maior que a mera acumulação de um “vocabulário científico”. </li></ul>Alfabetização científica: a compreensão publica da ciência http://www.youtube.com/watch?v=NDnSdjhit5s
  • 4. <ul><li>Com base no conceito de “Alfabetização científica” podemos considerar que, ao ensinar Ciências Naturais, temos como objetivo ajudar os estudantes a desenvolver conhecimentos que possam ser utilizados na rotina diária e, se possível, melhorar a qualidade de vida deles próprios e dos componentes da comunidade em que vivem. </li></ul>
  • 5.  
  • 6.  
  • 7. <ul><li>Como reflexo do conceito de “Alfabetização científica” acredita-se que a escola deve ter como objetivo colaborar na formação de indivíduos cientificamente letrados, que possuam uma variedade de habilidades efetivas de comunicação; entre esses indivíduos estarão cientistas e tecnólogos especializados. </li></ul>
  • 8.  
  • 9. <ul><li>Nos dias de hoje, a aplicação do conceito de “Alfabetização científica” vai além dos muros da escola. Basta observar as propostas de trabalho dos museus, parques para visitação pública, espaços de exposição de materiais científicos. </li></ul>http://www.youtube.com/watch?v=0HBTK3RbTeI
  • 10. <ul><li>Estratégia de grande importância no processo de ensino e aprendizagem, considerando-se que nos grupos há compartilhamento das idéias, se refina o vocabulário e há cooperação entre os alunos. É preciso ter claro que entre os cientistas acontece o mesmo. Para solucionar problemas de cunho científico há comunicação intensa, às vezes entre profissionais de países distantes, há compartilhamento de idéias e cooperação. Atualmente, grande parte dos estudos e pesquisas científicas é feita em equipe. </li></ul>O Trabalho em Grupo
  • 11.  
  • 12. <ul><li>Entre outras habilidades, o processo de ensino e aprendizagem de conteúdos de Ciências Naturais que tem como referência o conceito de “Alfabetização científica” permite aos alunos desenvolver de forma significativa: a criatividade, a relação entre conhecimentos de diferentes áreas, a reflexão crítica, o respeito e a cooperação entre as pessoas, o respeito aos seres vivos e a outros componentes de um ambiente. </li></ul>O desenvolvimento de habilidades
  • 13.  

×