Red Estudiantes de la Información

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    Red Estudiantes de la Información - Presentation Transcript

    1. Red de Estudiantes de la Información para Iberoamerica Héctor Rodríguez Estudiante Noveno Semestre Grupo: SINERGIA Ciencia de la Información Bibliotecología Pontificia Universidad Javeriana Bogotá, Octubre de 2008
      • Los estudiantes de Ciencia de la información, Bibliotecología, Documentación y Archivística del país, se han venido congregando los últimos años en las diferentes instituciones que ofrecen estas carreras, después de diecinueve años cuando se realizara el primer [1] y segundo [2] encuentro nacional de estudiantes a partir de la necesidad de reconocernos como pares, que nos estamos formando como futuros profesionales y donde nos hemos preguntado quienes somos, que somos y hacia donde vamos.
      • [1] 1 Encuentro Nacional de Estudiantes de Bibliotecología. Marzo de 1987.Escuela Interamericana de Bibliotecología.
      • [2] 2 Encuentro Nacional de Estudiantes de Bibliotecología. Abril de 1993. Pontificia Universidad Javeriana
      • ¿Cómo podemos concretar entre todos una red de estudiantes que abarque la Ciencia de la Información, la Bibliotecología, la Documentación, la Museología y la Archivistica e interesados del sector de la información?
      • … .A través de una RED …
    2. ¿Qué es una red?
      • Las redes están conformadas por seres humanos, sujetos sociales y ciudadanos, y se construyen haciendo cosas, a partir de relaciones de corresponsabilidad, más que de jerarquías.
      • En las conclusiones del encuentro el grupo de estudiantes considero que se creara la Red de Estudiantes de la Información.
      • Entendemos por red:
      • Grupos organizados que se mueven por ideas y objetivos comunes.
      • Algo más que un lugar que contiene datos.
      • Una posibilidad de crear comunidad.
      • Un espacio para la participación.
      • Un concepto que involucra cooperación, no competencia.
      • Un trabajo en conjunto.
      • ¿Para qué queremos una red?
      • Para concientizar a los estudiantes sobre la importancia de la ciencias de la información como motor de desarrollo.
      • Para reivindicar el rol de los estudiantes de la información como movilizadores sociales.
      • Para fortalecer lo local en el ámbito regional, nacional e Iberoamericano.
    3. ¿Quienes seria sus miembros?
      • Se plantea una discusión en torno a quiénes deben conformar la red.
      • Se identifican dos actores principales, estudiantes matriculados a nivel técnico, tecnológico, pregrado y posgrado de las carreras que se cursan en las instituciones relacionadas con nuestro saber y se plantea la necesidad de involucrar otros actores como profesionales que aporten al desarrollo de la red.
    4. ¿Cuáles serían sus temas principales?
      • Empresa y estudiantes: Analizar la relación existente entre estudiantes que se están formando y las empresas donde labora, ya que nos permite evidenciar el papel predeterminarte dentro de las organizaciones donde nos desempeñamos. De igual forma fomentar el espíritu emprendedor en la llamada sociedad de la información.
      • Responsabilidad social: Frente a la responsabilidad social que tenemos como estudiantes, personas y ciudadanos debemos comprometernos, para así lograr uno de nuestros principales propósitos, servir a la sociedad.
      • Académico: Fortalecer los lazos de cooperación que nos permitan crear, intercambiar y gestionar conocimiento desde las fortalezas y debilidades que podamos llegar a tener desde lo académico
    5. Nuestros Recursos
      • Infraestructura : WEB 2.0
      • Actitud de trabajo colaborativo
        • un esfuerzo colectivo en marcha
      • Mejor red de comunicaciones
      • Proyectos especiales : grupos, redes de intereses, etc..
      • ... Y la actitud …..
    6. Nuestro aporte
      • Contribuir con nuestra especialización
        • Investigación aplicada en la red
      • Compartir éxitos, testimonios, ejemplos, modelos...
          • Revista Enlaces, Web Enlaces, Centro de Recursos de Enlaces
    7. Participación
      • Nuevos medios para que todos los ESTUDIANTES
      • participen también de la emergente sociedad de la conocimiento
      Actitud
      • Colaboración para compartir experiencias y conocimientos
      • Dispuesto a los cambios
      • Mejora continua
    8. Bibliografía
      • Primer Encuentro Nacional de Estudiantes de Bibliotecología. Marzo de 1987. Pontificia Universidad Javeriana.
      • Segundo Encuentro Nacional de Estudiantes de Bibliotecología. Marzo de 1991. Universidad de la Salle.
      • Seminario Internacional. Educación, Periodismo y Medios de Comunicación. Redes y Alianzas. Ministerio de Educación Nacional; Bogotá, Noviembre 2 y 6 de 2006
      • ROMO DE LA ROSA, Álvaro Las Redes Interinstitucionales en América Latina: Cómo Potenciar la capacidad propia. Universidad Autónoma de Guadalajara. Curso Iglu 2008, México, 2008.
      • S Vignau, R de Bibliotecas Universitarias - Acimed, 2007 - scielo.sld.cu
      • SEBASTIAN, Jésus. Las Redes de cooperación como modelo organizativo y funcional para la I+D. Redes, agosto, año/vol. 7, número 015, Universidad Nacional de Quilmes,Bernal Este, Argentina. 2000 pp 97-111
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