Presentacion Contenidos Digitales Ceres

Ministerio de Educación Nacional República de Colombia

ESTRATEGIA DE INCORPORACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES A LOS CERES Y PROGRAMAS TÉCNICOS Y TECNOLÓGICOS

POLÍTICA DE PERTINENCIA: ( EDUCACIÓN PARA LA COMPETITIVIDAD )

Lograr que el sistema educativo forme el recurso humano requerido para aumentar la productividad del país y hacerlo competitivo en un entorno global

Estrategias para la pertinencia

Competencias laborales y articulación de la educación media

Fortalecimiento de la Educación Técnica y Tecnológica

Consolidación del Observatorio Laboral

Fortalecimiento de los vínculos Universidad-Empresa

Promoción de la cultura de la responsabilidad social universitaria

Internacionalización de la Educación Superior

Promoción del Bilingüismo

Uso y apropiación de medios y nuevas tecnologías

POL ÍTICA DE AMPLIACIÓN DE LA COBERTURA EDUCATIVA

Pretende que todos los estudiantes, independientemente de su procedencia, situación social, económica y cultural, puedan acceder a la educación

Estrategias para el acceso en la Educación Superior

Financiamiento de la demanda y mejoramiento de la equidad

Fomentar la permanencia en el sistema educativo

Descentralizar la oferta educativa

El programa de los CERES , es una estrategia para expandir la oferta y la cobertura de la Educación técnica y tecnológica. Esta estrategia regional se centra en la oferta de programas pertinentes de acuerdo con la vocación productiva de la región y promueve programas a distancia virtuales y alianzas interinstitucionales que posibilitan el uso de compartir recursos humanos de infraestructura y conectividad. 103 CERES con mas de 18 mil estudiantes en 2008

CONTENIDOS DIGITALES PARA LOS CERES Objetivo Brindar a la comunidad de los CERES recursos digitales de información para a poyar el desarrollo de programas de Educación Técnica y Tecnológica, contribuyendo así a una formación de mayor calidad y a l desarrollo de una cultura de uso y apropiación de éstos. Descentralización y democratización del acceso al conocimiento. Fomento al uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

ASPECTOS ESTRATÉGICOS

Infraestructura y conectividad (mapa de conectividad e IP’s)

Plan de capacitación

Soporte y asistencia

Fomento al uso

CARACTERISTICA GENERALES DEL PROCESO DE CAPACITACION

PLAN DE CAPACITACION Y ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO Y SOPORTE

2 etapas: Sensibilización y Apropiación

2 modalidades: Presencial y Virtual:

1 presencial (Sensibilización)

1 presencial (Apropiación)

2 sesiones virtuales .

Soporte vía Web y Tel, permanente.

Materiales: Tutores, afiches, guías, etc.

DISEÑO PIRAMIDAL DE CAPACITACION Conformación de una red de multiplicadores Formación de profesores, que implementarán las BD en sus programas curriculares Usuarios finales de los servicios de BD Coordinadores y profesores de las Instituciones de Educación Superior Operantes del os CERES

ESTRATEGIAS DE FOMENTO Y USO CAPACITTACION Y SOPORTE SEGUIMIENTO Y MONITOREO ASISTENCIA Y ACOMPAÑAMIENTO ACTORES ESTRATÉGICOS

MATERIAL DIGITAL ADQUIRIDO (RESUMEN)

BASES DE DATOS : elibros , Gale Virtual Reference Library . Incluye textos, artículos de revistas científicas, investigaciones, etc, con más de 70.000 documentos. Las BD de Micrositios ofrece contenidos especiales en investigaciones realizadas en Colombia y que cubren diversidad de áreas.

SIMULADORES: Un paquete de 16 simuladores que corresponde a áreas de matemáticas, física y química.

BILINGUISMO : TELL ME MORE Campus favorece la comprensión y expresión oral y escrita; los diálogos interactivos y el desarrollo de las nociones gramaticales, léxicas, fonéticas y de conjugación del ámbito profesional.

VIDEOS: 100 paquetes de 10 videos.

ENCICLOPEDIA: Británica Slavat On Line que contiene un Atlas Universal, Diccionario Merriam-Webster con sinónimos e ideas afines, con traducción al inglés, World Data Analyst y un portal con Titulares de noticias.

LIBROS ELECTRÓNICOS: 121 libros en formato digital de áreas técnicas en calidad de material bibliográfico a perpetuidad del sello editorial PARAINFO.

DESCRIPCION GENERAL DEL MATERIAL ACADEMICO ADQUIRIDO

MATERIAL DOCUMENTAL DE CONSULTA

Sistema de consulta que dispone de los más importantes contenidos académicos, textos, apuntes de cátedra, artículos de revistas científicas, investigaciones, etc mediante un servicio web con más de 70.000 documentos.

DESCRIPCION GENERAL DEL MATERIAL ACADEMICO ADQUIRIDO Áreas generales Negocios, Administración y Economía, Tecnologías de Información, Ingeniería, Ciencias Políticas, Humanidades, Idiomas, Salud y Ciencias Médicas, Psicología y Trabajo Social, Sociología, Antropología, Arte, Biología, Botánica, El Universo, Filosofía, Física & Química, Geografía, Historia, Literatura, Matemáticas, Estadística, Medicina, Música, Religiones, Zoología, Agricultura, Ciencias Sociales, Contabilidad, Mecánica, Veterinaria, Geología, Electricidad y electrónica, Seguridad industrial, Mantenimiento mecánico y eléctrico, Soldadura, Hidráulica, Neumática, entre otras.

También se dispone de contenidos especiales en investigaciones realizadas en Colombia que cubren los siguientes temas: Historia, Geografía, Atractivos Turísticos , Hotelería , Parques Nacionales Naturales, Capitales de departamentos, Municipios, Artesanías, Gastronomía, Flora y Fauna, Fiestas y eventos, Información variada de cada lugar como: Población, clima, cómo llegar, etc. Humanismo y sociedad, Programa de capacitación carrera administrativa y ley 909 de 2004, Alianzas y negociación, Liderazgo efectivo, Estados y análisis financiero, Creatividad , Toma de decisiones, Planeación Tributaria, Sistema de Gestión de calidad, MECI, Evaluación de la Gestión Pública, Competencias secretariales, Inteligencia emocional, Ortografía y redacción, Manejo efectivo del tiempo, Salud Ocupacional, Ética, Contabilidad Básica, Planeación Estratégica, Comunicación. DESCRIPCION GENERAL DEL MATERIAL ACADEMICO ADQUIRIDO

DESCRIPCION GENERAL DEL MATERIAL ACADEMICO ADQUIRIDO 2) TELL ME MORE CAMPUS (PARA LOS CURSOS DE INGLES) Mediante este servicio los alumnos pueden estudiar a cualquier hora y en cualquier lugar (en clase, en la sala multimedia del centro educativo o en casa), lo que les permite planificar sus sesiones de estudio. Durante 1 año (365 días con sus 24 horas diarias).

Con TELL ME MORE Campus, los estudiantes podrán:

Desarrollar todas las competencias : comprensión y expresión oral y escrita.

Practicar con eficacia las destrezas orales con la t ecnología del reconocimiento de voz .

Aprender en situaciones comunicativas reales con diálogos interactivos que ilustran escenas cotidianas y del ámbito profesional.

Con TELL ME MORE Campus, los estudiantes podrán:

Desarrollar las nociones gramaticales, léxicas, fonéticas y de conjugación imprescindible para dominar el idioma con actividades interactivas y amenas ( 37 tipos de actividades diferentes, más de 2.000 horas de aprendizaje por idiomas, 10.000 ejercicios, 200 explicaciones de gramática y 700 verbos conjugados que se pueden consultar en todo momento ).

Contiene Test que permiten evaluar la progresión del alumno y contiene herramientas de seguimiento y personalización del Estudio.

DESCRIPCION GENERAL DEL MATERIAL ACADEMICO ADQUIRIDO 3) SIMULADORES La adquisición consiste en un paquete de 16 simuladores para todos los CERES y las 13 IES de Técnica y Tecnológica. Contiene información en áreas diversas como: Agricultura, Biología, Botánica, Ciencias Sociales, Contabilidad, Mecánica, Negocios, Salud, Tecnología y Veterinaria entre otras.

DESCRIPCION GENERAL DEL MATERIAL ACADEMICO ADQUIRIDO 1. Primera Ley de Newton 2. Segunda Ley de Newton 3. Tercera Ley de Newton 4. Área y perímetro 5. Energía 6. Prismas, Pirámides y Poliedros regulares 7. Pilas y más pilas 8. Suma de vectores 9. Relaciones trigonométricas en un triangulo rectangulo 10. Movimiento circular 11. Aceleración y fuerza 12. Conos cilindros y esferas 13. Factorización 14. Ecuaciones de primer grado 15. Ecología 16. Relatividad SIMULADORES

DESCRIPCION GENERAL DEL MATERIAL ACADEMICO ADQUIRIDO 4) ENCICLOPEDIA BRITÁNICA SLAVAT ON LINE I mpresionante herramienta de aprendizaje y recursos multimedia ofrece a los usuarios una puerta a las más variadas fuentes de Britannica y Salvat en una travesía interactiva y estimulante con un compendio de más de 28,000 artículos con respuestas para una lectura rápida y fácil.

Canales Temáticos.

Multimedia

Mi Espacio

Atlas Mundial

Diccionario Merriam-Webster con sinónimos e ideas afines con traducción al inglés

World Data Analyst (en inglés)

Titulares de noticias.

ENCICLOPEDIA BRITÁNICA SLAVAT ON LINE

SERVICIO DE CONTENIDOS DIGITALES CERES PAGINA DEL MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL PORTAL COLOMBIA APRENDE ACCESO A LOS CONTENIDOS DIGITALES

PORTAL DE CERES Acceso a los contenidos digitales

Zona de acceso a los contenidos digitales Zona de Recursos

TALLER. (Promoción y Difusión) Objetivo : A partir de esta primera jornada de inducción, determinar las acciones y estrategias para la promoción y difusión de este nuevo servicio para los CERES y 17 IES de nivel Técnico y Tecnológico de tal forma que pueda garantizarse su uso. Coordinar los procesos de capacitación y soporte tecnico (proveedores) Establecer contacto directo y permanente con los CERES e IES de TyT, así mismo ofrecer a traves del portal colombiaaprende, todas las facilidades y recursos que favorezcan el uso. Definir criterios e indicadores de uso, y efectuar análisis estadísticos Mensuales. CAPACITTACION y SOPORTE SEGUIMIENTO Y MONITOREO ASISTENCIA Y ACOMPAÑAMIENTO MEN

TALLER. (Promoción y Difusión) Socializar los nuevos recursos de bases de datos y los servicios asociados permanentemente para masificar el uso y manejo de los mismos a toda la comunidad. Identificar y reportar al MEN, problemas asociados al acceso a los contenidos en cuanto a lo técnico y al uso. Brindar la asistencia técnica requerida a docentes y estudiantes para facilitar su uso CAPACITTACION y SOPORTE SEGUIMIENTO Y MONITOREO ASISTENCIA Y ACOMPAÑAMIENTO CERES e IES DE TYT

TALLER. (Promoción y Difusión) Identificar y reportar problemas asociados al acceso a los contenidos, así como evaluar el uso por parte de los estudiantes Diversificar y multiplicar el servicio de los contenidos hacia sus estudiantes, integrando éstos en sus actividades curriculares, motivando así su uso. Brindar la asistencia técnica requerida a los estudiantes para facilitar su uso CAPACITTACION y SOPORTE SEGUIMIENTO Y MONITOREO ASISTENCIA Y ACOMPAÑAMIENTO DOCENTES

ACCIONES POR PARTE DEL MEN PARA ESTIMULAR EL USO DE LOS CONTENIDOS DIGITALES

Plan Nacional de capacitación, coordinado con los proveedores de los contenidos digitales.

Publicación en diversos medios impresos y digitales tanto del MEN como de las IES operantes.

Mantenimiento del micrositio en el portal Colombiaaprende mediante la publicación y puesta al servicio de diversos recursos.

Divulgación en eventos y servicio de asistencia permanente para el fomento al uso de estos recursos.

TALLER. (Promoción y Difusión)

ACCIONES POR PARTE DE LOS COORDINADORES PARA ESTIMULAR EL USO DE LOS CONTENIDOS DIGITALES

Coordinar el proceso de registro de todos los estudiantes y docentes al Portal Colombiaaprende para el acceso desde cualquier computador. (Acceso por clave y no por IP) a los contenidos digitales.

Diseñar las estrategias correspondientes para liderar el Plan de capacitación a docentes y estudiantes. (Por grupos, en clase, etc)

Publicación en diversos medios impresos y digitales de los servicios de acceso a los contenidos.

Establecer contacto permanente con el grupo coordinador del MEN para determinar en conjunto las acciones tendientes a fortalecer y facilitar el uso de los contenidos.

ACCIONES POR PARTE DEL DOCENTE PARA ESTIMULAR EL USO DE LOS CONTENIDOS DIGITALES

Participar activamente de las capacitaciones que se programen para ellos e Inducir a los estudiantes a asistir a las mismas.

Incluir las bases de datos en la relación bibliográfica como material de consulta obligada del curso.

Exigir en los trabajos de semestre consultas en las bases de datos, así como la recuperación de información electrónica en los trabajos de grado.

Evaluar la pertinencia de los contenidos en las áreas temáticas.

Contactos MEN Diana Ramirez: [email_address] Grace Karen Caceres: [email_address] Francisco Javier Suarez Valencia: [email_address] Direcciones de interes Portal Colombiaaprende: http:// www.colombiaaprende.edu.co ! Muchas gracias