Estudio Estudiantes de la Información - Presentation Transcript
Estudio Estudiantes de la Información, Bibliotecología, Documentación, Archivística y Museología en Iberoamerica Grupo: SINERGIA Ciencia de la Información Bibliotecología Pontificia Universidad Javeriana Bogotá, Febrero de 2009
Tabla de Contenido
Objetivo
Ficha técnica
Instituciones participantes
Condición actual
Emprendimiento
Laboral
Responsabilidad social
Investigación
Participación
Conclusiones
Objetivo
Establecer a partir de un análisis de necesidades y perspectivas, los objetivos que planea desarrollar la Red de Estudiantes de la Información para Iberoamerica, basados en los criterios de los estudiantes frente al emprendimiento, lo laboral, la responsabilidad social, y la investigación.
Objetivos específicos:
• Determinar la perspectiva de los estudiantes de la información de Iberoamerica, desde su visión frente al emprendimiento como proyecto de vida y/o frente a las organizaciones para las cuales laboran actualmente.
• Establecer que perspectiva tienes los estudiantes de la información para Iberoamerica frente a la responsabilidad social.
• Determinar la perspectiva de los estudiantes frente a su formación académica y de actualización permanente.
Ficha técnica
Metodología: Encuesta con preguntas de selección múltiple.
Encuesta realizada: 05 de Diciembre de 2008
Participantes : 51
Perfil: Estudiantes de Ciencia de la Información, Bibliotecología, Archivistica, Documentación y Museología
Zona geográfica: Colombia 45 y Venezuela 2
Instituciones:
INPAHU
Universidad de la Salle
Universidad del Quindío
SENA
Universidad Manuela Beltrán
IUATAEB
Pontificia Universidad Javeriana
Tabulada por: Héctor Rodríguez - Estudiante Décimo Semestre – Ciencia de la Información Bibliotecología Pontificia Universidad Javeriana
Instituciones participantes
Para la siguiente muestra participaron 53 estudiantes de 220 consultados.
Condición actual
Emprendimiento
Emprendimiento
Laboral
Laboral
Laboral
Laboral
Laboral
En otros esta, uno que es socio de una empresa, otra persona referencia que ninguna y tres no trabajan actualmente.
Responsabilidad social
Responsabilidad social
Investigación
Investigación
Investigación
Participación
Conclusiones
A pesar de la difusión de la encuesta, se esperaba una mayor participación para validar una mayor cantidad de información de los estudiantes de las diferentes instituciones, sin embargo esta muestra representa una radiografía significativa de lo que están pensando los estudiantes de la información, principalmente en Colombia, ya que fue la mayoría que aplicaron a la misma.
Conclusiones
Condición
- La mayoría de los estudiantes (79 %) estudian y trabajan actualmente, lo cual demuestra como sigue posicionada la carrera como una que tiene la mejor oferta laboral en el país.
Frente al Emprendimiento
- Un 70 % de los estudiantes aproximadamente tienen dentro de su proyecto de vida crear una empresa basada en información, en igual proporción han considerado iniciarla basados en los conocimientos que han adquirido en la carrera, en un tiempo promedio de 2 a 5 años.
Conclusiones
Frente a lo laboral
- El 92 % consideran que si aplican lo aprendido en la carrera a sus trabajos actualmente.
- El rango salaria promedio está entre los 2 y 3 salarios mínimos legales vigentes: (440 US Y 660 US)
- La mitad considera que si es bien remunerado, por la organización en la que laboran actualmente.
-Un 100% considera que su conducta es ética frente al trabajo que desempeñan en las organizaciones.
- Un 67 % tiene un trabajo a término indefinido y fijo, lo cual demuestra una gran estabilidad laboral.
Conclusiones
Frente a lo social
- La mayoría le gustaría participar en alguna actividad de responsabilidad social, basada en información, principalmente en instituciones educativas a nivel local.
Frente a la investigación
- Aunque la gran mayoría no ha participado en algún grupo de investigación (87%), en igual proporción les gustaría trabajar en alguno y consideran que las redes de colaboración sirven para fomentar el trabajo en red.
- Se ve una gran necesidad de reforzar conocimientos en las áreas de tecnologías (45%) e ingles con un (57%).
Conclusiones
Frente a la participación
El principal limitante para la participación en las diferentes actividades es la falta de tiempo (81%)
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