Smithsonian

1,021
-1

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,021
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Smithsonian

  1. 1. Experiencias de la Institución Smithsonian en la Integración de Programas de Evaluación yMonitoreo de la Biodiversidad en Mega-proyectos de Desarrollo en el Perú ALFONSO ALONSO Smithsonian Conservation Biology Institute alonsoa@si.edu Lima, Peru Noviembre 29, 2012 ©SCBI-CCES
  2. 2. Institución Smithsonian Misión del Smithsonian “Incrementar y difundir el conocimiento” Soluciones para mantener la biodiversidad del planeta Misión del CCES “Integrar la conservación de la biodiversidad con prioridades de desarrollo y entrenar a la siguiente generación de practicantes de la conservación”
  3. 3. Centro para la Conservación, Educación y la Sustentabilidad Programas Académicos y para ProfesionalesProgramas Académicos Smithsonian-Mason • Semestre en las instalaciones en Front Royal (2011) • Apoyo a 5-10 estudiantes por añoProgramas de entrenamiento • Curos para profesionales (8) y con certificado (2) • Cursos internacionales: 2 en Botswana y 1 en Canada
  4. 4. CCES - la conservación de la bd conIntegrar Acuerdos de colaboración prioridades de desarrollo Colaborador CCES Gobierno y otros grupos de interés ©SCBI-CCES
  5. 5. ¿Por qué tenemos convenios? Para Empresa Para CCES Reducir impactos de operaciones  Aumentar conocimiento científico Integrar “buenas practicas”  Contribuir a la conservación Decidir con bases científicas  Reducir impactos de operaciones Reducir riesgos a largo plazo  Promover “buenas practicas” Utilizar información en EIAs  Educación y capacitación  Diseminar información generada  Apoyo en financiamiento de estudios ©SCBI-CCES
  6. 6. Jerarquía de mitigación Fuente: BBOP ©SCBI-CCES
  7. 7. Dos ejemplos de colaboración; tres estudios • Río Curaray 1. Mapeo de hábitats 2. Efectos de sísmica en carnívoros y primates • Parte Baja del Río Urubamba (Camisea) 3. Puentes de dosel para reducir fragmentación ©SCBI-CCES
  8. 8. Colaboración con compañía haciendo sísmica ©SCBI-CCES
  9. 9. ©SCBI-CCES
  10. 10. ©SCBI-CCES
  11. 11. ©SCBI-CCES
  12. 12. ©SCBI-CCES
  13. 13. ©SCBI-CCES
  14. 14. ©SCBI-CCES
  15. 15. ©SCBI-CCES
  16. 16. ©SCBI-CCES
  17. 17. ©SCBI-CCES
  18. 18. Herpsilochmus gentryi Pipile cumanensis Nothocrax urumutumMyrmeciza castanea (f) Geotrygon saphirina Percnostola arenarum (f)Myrmeciza castanea (m) Ara chloroptera Notharchus ordii ©SCBI-CCES
  19. 19. 1. Mapeo de hábitats: resultados y recomendaciones• Bosque con características únicas de flora y fauna • Suelos con pocos nutrientes• Evitar el futuro desarrollo en las islas• Si no es posible evitarlas: • Establecer protocolos especificos• Promover la conservacion de esos habitats ya que no se encuentran representados actualmente en el sistema nacional de areas protegidas Higgins et al. 2012. Remote Sensing 4: 2401-2418 ©SCBI-CCES
  20. 20. 2. Efectos de sísmica en carnívoros y primates ©SCBI-CCES
  21. 21. ©SCBI-CCES
  22. 22. 2. Efectos de sísmica en carnívoros y primates • Ocelotes • Abundancia local (evitan espacialmente la perturbacion?) • Patrones de actividad (evitan temporalmente la perturbacion?) • Trampas camara • Reconyx – RC55 (digital) • Activadas por calor y movimiento • 24 hrs ©SCBI-CCES
  23. 23. 2. Efectos de sísmica en carnívoros: resultados• No se encontraron impactos en la abundancia ni en la actividad de los ocelotes• Los jaguares fueron un poco menos diurnos• La abundancia de los jaguares y margays no se afecto• Se encontró la densidad mas alta de ocelotes • 75 - 95 100/km2 Kolowski y Alonso. 2010. Biological Conservation 143:917-925 ©SCBI-CCES
  24. 24. Short-eared dog Bush dog Jaguarundi Giant armadillo Giant anteaterBrazilian tapir ©SCBI-CCES
  25. 25. Jaguar PumaWhite-lipped Peccary Margay ©SCBI-CCES
  26. 26. 2. Efectos de sísmica en primates: resultados• No se encontraron impactos en: • La abundancia de los primates en general • La abundancia de los Lagothrix o Saguinus Ateles belzebuth• Se encontraron menos Ateles durante la sísmica• Alta densidad de Lagothrix y Ateles Lagothrix poeppigii Saguinus fuscicollis Kolowski y Alonso. 2012 International Journal of Primatology ©SCBI-CCES
  27. 27. 2. Efectos de sísmica: recomendaciones• Continuar usando “mejores prácticas” • No cacería • No salir del campamento • Apertura mínima en el bosque• Cierre de posibles accesos al área por la sísmica ©SCBI-CCES
  28. 28. 3. Parte Baja Río Urubamba (Camisea) PAGORENI A MALVINAS ©SCBI-CCES
  29. 29. 3. Puentes de dosel para reducir fragmentación • Medir el impacto ocasionado por la construcción del gaseoducto • Entender cómo el gaseoducto fragmenta el bosque • Comprobar la eficacia de mitigación por puentes de dosel Fuente: ARKive ©SCBI-CCES
  30. 30. 3. Datos antes de construcción Número de observaciones con respecto al futuro derecho de vía 16 14 12 Number of sightings 10 8 Dry 6 Wet 4 2 0 0-249 250-499 500-749 750-1100 Distance to RoW by category Gregory et al. datos no publicados ©SCBI-CCES
  31. 31. 3. Puentes de dosel para reducir fragmentación ©SCBI-CCES
  32. 32. 3. Puentes de dosel para reducir fragmentación ©SCBI-CCES
  33. 33. ©SCBI-CCES
  34. 34. 3. Puentes de Dosel Métodos • 13 puentes con 25 cámaras • 56 cámaras adicionales en el suelo Resultados: 6 semanas (Set 19 a Oct 30, 2012) • ~40,000 fotos; 2,000 con animales • 60+ animales usando puentes • Cruces en 11/13 puentes (84.6%) • Puentes cruzados por 11 especies 7 6 Número de especies 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Puente ©SCBI-CCES
  35. 35. Tamandúa MusmuquiMarsupial Ardilla
  36. 36. Puerco espín brasileiro Puerco espín pequeñoOlingo Chozna
  37. 37. Cruce: Machín blanco, Cebus albifrons ©SCBI-CCES
  38. 38. Cruce: Musmuqui, Aotus nigriceps
  39. 39. 3. Puentes para reducir fragmentación: recomendaciones• Adoptar el uso de puentes como una buena práctica • Evaluar el numero de puentes necesarios dependiendo del habitat y de la estructura del bosque • Probar eficacia de uso de puentes artificiales • Seguir buscando formas de tener el derecho de vía con el menor ancho posible ©SCBI-CCES
  40. 40. Retos• Diferentes culturas: académia y negocios• A menudo esperan resultados muy pronto• Algunos perciben relación como “green washing” – clara definición de independencia• Proyectos tienden a cambiar culturas locales• Incremento de accesos no controlados• Al incrementar los recursos financieros, aumenta la presión a los vertebrados• Necesidad de implementar una visión regional de desarrollo que permita planificar y coordinar iniciativas ©SCBI-CCES
  41. 41. Conclusiones• Proyectos de desarrollo van a continuar• Importante colaborar con empresas que tienen el compromiso de minimizar sus impactos• Hay muchas practicas que disminuyen el impacto y es necesario difundirlas para que sean implementadas• Lo que hagamos hoy sera la herencia que le dejaremos a futuras generaciones ©SCBI-CCES
  42. 42. Muchas gracias por su atención alonsoa@si.edu ©SCBI-CCES

×