Charla en Impulsa-t de la Universidad Europea de Valencia

1. ALGUNOS CONSEJOS PARA PREPARAR EL CV Y LA ENTREVISTA DE TRABAJO
AMPARO GALBIS
Responsable de Calidad y
del Gabinete de Orientación al Empleo
UNIVERSIDAD EUROPEA DE VALENCIA

2. CURRICULUM VITAE

4. COMPETENCIAS
MOTIVACIÓN/ACTITUD
ALGUNOS FORMATOS DE INTERÉS:
http://europass.cedefop.europa.eu/en/documents/curriculum‐vitae
http://madrid.universidadeuropea.es/alumno‐uem/empleo/goe/tu‐cv?_
ga=1.41879781.652037257.1400772349

5. LA ENTREVISTA DE SELECCIÓN

6. LA ENTREVISTA DE SELECCIÓN

7. LA ENTREVISTA DE TRABAJO
ROLE PLAY
 ESTOY ANTE EL TRABAJO DE MI VIDA
 TENGO UNA ÚNICA OPORTUNIDAD
 ME LO JUEGO TODO A UNA SOLA ENTREVISTA
PERSONAL
 ¿QUÉ SIENTO?
 ¿ME PUEDO CONTROLAR?
 ¿ME HE PREPARADO?
Miguel Unamuno:
hay que pensar el sentimiento
y sentir el pensamiento
Daniel Goleman, "a la hora de tener éxito en la vida, la inteligencia cognitiva tiene un
impacto de entre un 10 y un 20%, y la inteligencia emocional entre un 80 y un 90%.".

8. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EMPLEABILIDAD
QUE PRACTIQUÉIS
El destino es el que baraja las cartas, pero nosotros somos los que jugamos.
William Shakespeare

9. LA ENTREVISTA DE TRABAJO
LAS 5 PREGUNTAS MÁS BÁSICAS.
La entrevista por competencias
1. PRESÉNTATE: CUÉNTAME TU VIDA
2. DIME 5 FORTALEZAS Y 5 ÁREAS DE MEJORA
3. CUÉNTAME TU MAYOR LOGRO Y TU MAYOR FRACASO
4. EXPLÍCAME QUÉ ES LO QUE
TE HACE DIFERENTE Y MEJOR
QUE LOS DEMÁS PARA
ESTE PUESTO
5. CÓMO VES EL SECTOR EN
ESTOS MOMENTOS Y QUÉ
HARÍAS EN ESTA EMPRESA
PARA MEJORAR LA SITUACIÓN.
DÓNDE TE VES EN 5 AÑOS

10. LA ENTREVISTA DE SELECCIÓN

11. MARCA PERSONAL
Gabinete de Orientación al Empleo - GOE

12. ¿Qué es la Marca Personal?
Marca personal es la idea poderosa, clara y
positiva que acude a la mente de otros cuando
piensan en ti
La marca personal NO se tiene…. SE DEJA
Es un PROCESO que requiere tiempo y esfuerzo, que
nunca termina
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13. ¿Qué es la Marca Personal?
TODOS TENEMOS
UNA MARCA
PERSONAL. Lo que nos
diferencia es que algunos la
gestionan y otros no Todo lo que haces deja
huella. Debes decidir
qué huella quieres
dejar
Si NO gestionas tu marca personal
otros lo harán por ti.
Te convertirás en su marca blanca…
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14. ¿Para qué sirve la Marca Personal?
Diferenciarte
Incrementar tu
capacidad de
INFLUENCIA
y
PERSUASIÓN
Aumentar tu
Valor
PODER ELEGIR Ganar
seguridad y
autoestima
Establecer
RELACIONES
beneficiosas
Obtener
reconocimiento
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15. ¿Por qué crear/gestionar
tu Marca Personal?
E l m e r c a d o h a c a m b i a d o
Homogeneización
Estamos más
expuestos, somos
más públicos
Aumento de la
COMPETENCIA
a nivel mundial
de profesionales:
buenos, baratos,
sustituibles,
indistinguibles…
3x1
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Ante la crisis están los que lloran y los que salen a vender pañuelos

16. ¿Cómo crear y gestionar
tu Marca Personal?
Saber quién eres (Reflexiona con un DAFO)
Saber qué quieres (Ten claro tu OBJETIVO)
Saber comunicarlo (Asegúrate de que tu marca sea
ATRACTIVA y VISIBLE)
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17. Saber quién eres
O la primera “pregunta del millón”…
¿Qué te mueve…?
¿En qué eres bueno?
¿ Q u é e s l o q u e t e h a c e s e n t i r t e v i v o ?
Preséntate!!
Elevator pitch
¿Qué opinan los que te conocen de ti?
¿Qué te quita el sueño?
Cuestiones para reflexionar
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¿ S o y c o m p e t e n t e ?

18. El conocimiento del “yo” es esencial para una persona para “saber ser”.
Existen tres yo:
El que uno cree ser
El que uno es
El que los demás ven
.
Saber quién eres

19. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EMPLEABILIDAD
NUESTRO DAFO
DEBILIDADES AMENAZAS
FORTALEZAS OPORTUNIDADES

20. Saber quién eres
DEBILIDADES
Evocamos momentos que califiquemos como “fracasos” a lo
largo de nuestra vida, desde la infancia. A partir de aquí:
1. Prestamos atención e intentamos detectar aquella debilidad
más común que se repite en dichas situaciones y que, por
tanto, podemos relacionar con los fracasos.
2. Identificamos los comportamientos asociados a tales
debilidades que continuamos poniendo en marcha,
conscientes ahora de su poder destructivo.
3. Enumeramos los comportamientos que nos han limitado y
consideramos que debemos cambiar en nuestro presente y
futuro.
AMENAZAS
Mirar al futuro más inmediato e identificar los principales retos
que consideramos que tendremos que superar.
1. Enumeramos aquellos eventos, hechos, situaciones, etc.,
que solemos evitar.
2. Identificamos el mayor riesgo personal que deberemos
asumir en el futuro más inmediato.
3. En base a esto, enumeramos las principales amenazas que
se presentan en la actualidad y que pueden limitarnos en el
futuro más inmediato.
FORTALEZAS
Revisamos aquellos momentos de nuestra vida que podemos
definir como logros o éxitos. A partir de aquí:
1. Identificamos nuestros mayores talentos (habilidades,
competencias, comportamientos), que se repiten a lo largo
de estas situaciones exitosas.
2. Definimos aquellas competencias o valores personales que
los demás más admiran de nosotros.
3. Enumeramos los valores, competencias, comportamientos
que nos hacen más valiosos.
OPORTUNIDADES
Identificamos las nuevas oportunidades y posibilidades se nos
presentan en la actualidad (amigos, eventos, viajes, exámenes,
etc.).
1. Pensando en la próxima etapa de nuestra vida, enumeramos
las posibilidades /oportunidades que más nos entusiasman.
2. Definimos que querríamos hacer en nuestro futuro si
careciéramos de miedos y limitaciones por
convencionalismos.
3. Revisamos todas estas cuestiones y enumeramos las
oportunidades /retos más importantes que pueden
presentarse en nuestra vida a partir de ahora.
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21. Saber quién eres
Y ahora, con toda la información obtenida en el DAFO…
FORTALEZAS DEBILIDADES
OPORTUNIDADES Apoyándome en mis fortalezas,
¿qué puedo hacer para sacar el
máximo partido a las
oportunidades que encuentre?
¿Qué puedo hacer para que mis
debilidades no interfieran en la
posibilidad de sacar el máximo
partido a las oportunidades que se
me presenten?
AMENAZAS A partir de mis fortalezas, ¿qué
puedo hacer para minimizar el
impacto de las amenazas del
entorno?
¿Cómo puedo reducir el efecto
negativo que pueden tener mis
debilidades ante las amenazas del
entorno?
Cambiemos el reloj, por una brújula:
no se trata de correr sino saber en qué dirección se ha de correr
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22. Saber quién eres y qué quieres
¿Cómo lo comunicas?
¿cuál es la primera idea con la que quiero que me
asocien cuando oigan mi nombre?
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