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Gafanhoto #56
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Gafanhoto #56

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  • 1. 1Escola Secundária da Gafanha da NazaréMarço 2012Março 2012Março 2012Março 2012Março 2012Nº56Nº56Nº56Nº56Nº56
  • 2. 2Escola Secundária da Gafanha da NazaréÍndiceescolaFicha Técnica34-19202223242628303436404243445255EditorialProjeto ComeniusAtividades CNOEcoescolasInterescolas, VIII Jornadas da juventudeVisita de estudoExposiçãoBiblioteca ESGNLetrasOutras LetrasTeatroDesporto escolarProjeto MIA, projeto EPISSolidariedadeSociedadePassatemposOpiniãoAlunosAna Ribau, Andreia Afonso, António Pinho, Beatriz,Carolina, David Roque, Fábio Maia, João Casqueira,Laetitia André, Francisco, Maria Diana, Miguel Vieira,Nídia Ribau, Nuno Imaginário, Pedro Teotónio, RaquelAlmeida, Raquel Cravo, Rui Cunha, Silvelys, alunosdo 11ºC, 8ºE, 7ºD, 8ºC, 10ºDRecolha de material, redação epaginaçãoFernanda Alegrete, Paula JustiçaCoordenaçãoFernanda AlegreteProfessoresAmélia Pinheiro, Cláudia Ribau, Cristina Araújo,Cristina Vidal, Dulce Carlos, Fernanda Alegrete,Helena Maia Silva, Inês Ferreira, João Henriques,Luísa Costa, Luísa São Marcos, Maria EugéniaMartins Pinheiro, Margarida Carvalho, Nazaré Matos,Paula Justiça, Paula Rocha, Teresa Pacheco.ColaboradoresBetina Astride, Eunice Almeida, Fernando CassolaMarques, Hilda dos Santos Milk, Isabel Valverde
  • 3. 3Escola Secundária da Gafanha da NazaréEste período foi claramentemarcado pela mudança (parcial)para as novas instalações nasequência da conclusão da 1ª fasedos trabalhos de requalificação daESGN pela Parque Escolar.Após um turbulento, cansativo ecaótico final de ano em mudançase arrumações as instalações queencontramos em janeiro nãodefraudaram as expectativas.O deslumbramento dos nossosalunos nos primeiros dias perante oespaço que o novo bloco lhesproporciona ficar-nos-á para semprena memória.É claramente uma arquiteturamoderna, “leve” a pensar nos alunos:espaços amplos e luminosos,zonas de convívio agradáveis, umabiblioteca moderna, funcional eacolhedora, espaços verdes… masé simultaneamente um espaçodiscreto, sóbrio, que contraria todasas notícias que ultimamente têmvindo a público sobre acabamentosluxuosos nas requalificações dasescolas secundárias.Em diversas reuniões de trabalhoentre a direção e representantes daParque Escolar foram sendodelineadas algumas reformulaçõesno sentido de reduzir os custosprevistos para a requalificação.Redução que, no nosso caso, seeditorialCara comunidadeESGNassumiu não passar pela alteraçãoda área a construir/requalificar nempela suspensão de nenhuma dasfases de obra previstas.Agora que já utilizamos umaparte nova e requalificada maissobressai a precaridade dasinstalações em monoblocos.Brevemente os trabalhos da 2ª faseserão retomados conforme nos temsido transmitido pela ParqueEscolar.A 2ª fase de obra consiste narequalificação dos antigos blocosAe B que darão origem a uma ala desalas de aula e laboratórios, assimcomo a requalificação do antigobloco D onde surgirão as oficinaspara os cursos profissionalmentequalificantes.Pelas instalações que já seencontram ao nosso dispor é poiscom muita expectativa e curiosidadeque ansiamos pelo concluir da obra,após o que a ESGN ficará dotadade infraestruturas que permitirão, nofuturo, melhores condições detrabalho, melhores horários emelhores aprendizagens.Boa Páscoa e regressem cheiosde energia para a fase final desteano letivo, para que o mesmo seconclua com sucesso, empreitadada qual todos fazemos parte.(...) uma arquiteturamoderna, “leve” apensar nos alunos:espaços amplos eluminosos, zonasde convívioagradáveis, umabiblioteca moderna,funcional eacolhedora,espaços verdes…mas ésimultaneamenteum espaçodiscreto, sóbrio (...)Maria Eugénia Martins Pinheiro
  • 4. 4Escola Secundária da Gafanha da NazaréPromoting Magic Places in EuropeMeeting in Portugalprojeto ComeniusDecorreu entre 4 e 10 de Março,o 3º encontro do projeto Comeniusque visa a promoção de lugaresmágicos na Europa. Dezasseisprofessores e vinte e três alunos daAlemanha, Chipre, Espanha,Grécia, Itália, Letónia, Lituânia,República Checa e Turquia,juntaram-se, durante uma semana,aos seus colegas Portugueses eforam acolhidos, de forma calorosa,por vinte e um alunos da ESGN eas respetivas famílias.As atividades previstas para esteencontro centraram-se nadescoberta da ria e do mar, pelo quetodos tiveram oportunidade deexperimentar Kayaks e canoas,com o apoio do Clube do Mar daprópria escola, visitar lugares dereconhecido valor patrimonial earquitetónico, para além das visitasao Museu Marítimo de Ílhavo e aoMuseu da Vista Alegre.Tendo como tema “Portugal, omar e os descobrimentos”, asdelegações visitaram ainda oOceanário em Lisboa, o Padrão dosDescobrimentos, a Torre de Beléme o Mosteiro dos Jerónimos, marcossignificativos da história portuguesa,a par do Mosteiro da Batalha,importante por relembrar aindependência de Portugal.Para além dos momentos deconvívio e troca de experiências,uma mais valia em projetos destanatureza, os alunos foram tambémorientados no sentido de, em gruposmultinacionais, efetuarem pesquisade materiais relacionados com oslocais visitados e elaboraremtrabalhos que refletissem as suasimpressões relativamente a esseslocais. Todos os trabalhos farãoparte de um museu virtual naplataforma Twinspace criada para oefeito, e que, no final do projeto, em2013, constituirá uma espécie defriso cronológico, desde aantiguidade na Grécia, até temposmais modernos, como a Arte Novae Gaudi, em Barcelona.O acolhimento por parte dosalunos e das famílias, o bom tempoque se fez sentir, tão diferente doda maioria dos países parceiros,mas acima de tudo a beleza e aimportância dos locais visitados,foram os principais aspetosapontados na avaliação feita pelosparticipantes neste encontro.Na biblioteca, onde foi feitaa receção, esteve patenteao longo da semana umaexposição de instrumentosnáuticos e de barcos emminiatura, feitos à escalapelo senhor Manuel MárioCravo Bola, artista daGafanha da NazaréHelena Maia Silva
  • 5. 5Escola Secundária da Gafanha da NazaréNo dia 5 de março,reuniram-se, na bibliotecada ESGN, os alunos e osprofessores participantesneste encontro. Apesar denão se conhecerem,depressa se criaramlaços e se criou umambiente alegre e decamaradagemprojeto ComeniusApós o coffee break, foi necessário pôr mãos ao trabalhoe foram apresentados os trabalhos resultantes doencontro anterior, que decorreu em Janeiro emVicopisano, Itália
  • 6. 6Escola Secundária da Gafanha da NazaréNa tarde de 2ª feira traçou-se rumo para as praias, com o objetico de conhecer aBarra e o Farol e a Praia da Costa Nova. No meio de um passeio muito animado,houve quem visse o mar, pela primeira vez. E quem nunca antes tinha sentido a areiafria nos pés, deliciou-se com tão fresco contacto...Subir as escadas do Farol da Barra é muito cansativo.OFarol tem 62 m de altura e a sua escadaria, em caracol,tem 271 degraus. Mas vale bem a pena, porque a vista,lá em cima, é única e maravilhosa!Costa Nova......e Barraprojeto Comenius
  • 7. 7Escola Secundária da Gafanha da NazaréCanoagemMuseu MarítimoFoi assim a manhã de 3ªfeira. Sol, pouco vento,uma ria deslumbrante, quese encheu de gargalhadase gritos de animação...Tão bom que houve quemtivesse tanta vontade demergulhar, que não seconteve e entrou na água,mesmo gelada. Mas comtanta alegria, nem o friochega!Museu da Vista AlegrePara além de outas peçasmuito bonitas de porcelanaportuguesa, puderam ver-se aspeças que celebram osdescobrimentos. Arte queperdura e transporta a história.O museu reúne objetos relacionadoscom a pesca longínqua do bacalhaunos mares da Terra Nova e, ainda,com afainas daRia deAveiro.projeto Comenius
  • 8. 8Escola Secundária da Gafanha da NazaréDia 7 acordámos todos de madrugada: às 7h já oautocarro estava em frente à escola para nos levar emvisita a ÓbidosAo almoço quase enchemos a cantina da Escola Secundária Josefa de Óbidos, quemuito simpaticamente nos acolheu. Alguns deram um ar da sua graça, , divertindotodos os outros com as suas brincadeirasÓbidosprojeto Comenius
  • 9. 9Escola Secundária da Gafanha da NazaréOceanário de LisboaNo Oceanário, fizemos umatelier sobre os Lusíadas, eminglês. O material utilizado foipreviamente cedido peloOceanário, em português, e,na escola, tratámos datradução, que reenviámospara o Oceanário. Lá, tivemosuma bela surpresa: os guiasestavam muito bempreparados e o atelier foiexcelente para o tema doprojeto - “Portugal, o mar e osdescobrimentos”.Depois, tivemos a visitaguiada ao aquário, de quetodos gostaram...projeto Comenius
  • 10. 10Escola Secundária da Gafanha da NazaréNo Mosteiro dosJerónimos, na manhã dodia 8, o sol convidou... Eaceitámos o convite, todosjuntos, para mostrar quesomos muitos...Mosteiro dosJerónimosprojeto Comenius
  • 11. 11Escola Secundária da Gafanha da NazaréPadrão dos Descobrimentos e Torre de BelémO Infante D. Henrique, oNavegador, ergue-se àproa do Padrão dosDescobrimentos, com umacaravela nas mãos. Doslados, 32 figuras de heróisportugueses ligados aosDescobrimentos,engrandecem omonumento e transportam,Fortificaçãoconstruída paradefenderabarradorioTejoequepareceumbarcoprontoazarpar...ÉPatrimónioMundialeumadasmaravilhasdePortugal.para o presente, os heróisda nossa história.Nós estivemos lá. Esentimos a vontade de ir“por mares nunca dantesnavegados”.Mosteiro da BatalhaA grandiosidade deste monumento, mais um que é património mundial, foi explicada aindano autocarro. Chegámos às 17h, tal como combinado e demos com a porta fechada.Horário de Inverno, explicou o senhor, que ainda nos deixou ver as capelas imperfeitas.projeto Comenius
  • 12. 12Escola Secundária da Gafanha da NazaréO trabalho...... chegou na 6ª feira de manhã. Todas as visitas dos últimos dias tinha um objetivo.Conhecer alguns dos lugares mágicos portugueses, para depois os promover. Afinal,o título do projeto é Promoting Magic Places in Europe...Trabalharam os alunos, emgrupos com colegas dediferentes países...Trabalharam os professores, na avaliação deste encontro e na preparação dopróximo, que será na Catalunha, no final de maio...Trabalhou-se na cozinha da escola, a preparar o jantar. E trabalhou-se muito bem,pois estava tudo delicioso: o presunto, bolos de bacalhau, os rojões, o folar, o leitecreme queimado na hora, o arroz doce...projeto Comenius
  • 13. 13Escola Secundária da Gafanha da Nazaré... e o passeio na riaEu não fui, continuei a trabalhar na escola. Mas contaram-me. E, do que mecontaram, foi um passeio em cheio! Falaram-me da água, da forma como refletia osol de uma tarde de início de março, com uma temperatura que lembra os dias deverão. Falaram-me da serenidade do passeio e da beleza de Aveiro quando é vista daágua. E da forma como andar num destes barcos transporta, no tempo, para ahistória dos que nele trabalharam.projeto Comenius
  • 14. 14Escola Secundária da Gafanha da NazaréDepois do jantar , o baile esteve animado. Equem deu música foi o côro da ESGNOjantar......e a diversão...projeto Comenius
  • 15. 15Escola Secundária da Gafanha da Nazaré... e mais diversão!projeto Comenius
  • 16. 16Escola Secundária da Gafanha da NazaréMuseu de Arte NovaEmAveiro,sábadodemanhã,alguémpediaparaqueumvulcãoislandêscomeçasseadeitarcinza,demodoqueosaviõesficassembloqueados,pelomenosduranteduassemanas.Osoleaprimaveraantecipadaajudaramaqueosnossoscolegasdeprojetonãotivessemvontadedeirembora.Masoprincipalmotivofoiasemanaquepassámosjuntos,emquevisitámosmuitoslugaresmágicos,conhecemosmuitaspessoasdiferentes.Foiumasemanadepartilha,derisos,deemoções...Foiumasemanaemquenossentimostodosmaisricos,porqueaprendemosmais,porquecrescemos.Marcaram a semana...As poses para asfotografias...projeto Comenius
  • 17. 17Escola Secundária da Gafanha da NazaréOs mais pequenos...As brincadeiras ea alegria...O trabalho e a partilha...O sol... O cansaço...E a nossa História!projeto Comenius
  • 18. 18Escola Secundária da Gafanha da NazaréPontadera,ItáliaDepois de um cansativo dia a viajar, chegámos, finalmente, à nossacidade por uma semana! Fomos para a casa dos nossos hosts onde ospudemos conhecer a eles e às suas famílias… e claro, descansar apósum longo dia e para nos prepararmos para a magnífica semana que nosesperava!No dia seguinte (Sábado), bem cedo, fomos para a escola onde tivemosa oportunidade de conhecer todos os outros alunos, tanto estrangeiroscomo italianos, que estavam envolvidos neste grande projeto.Pudemos detetar algumas diferenças no horário em relação à nossaescola… para além de terem todas as tardes livres, entravam sempre às8h00 e tinham aulas ao sábado!Fomos extremamente bem recebidos por todos, o que nos fez sentirem casa!1ºdiaDepois das apresentações nosnossos trabalhos sobre a ida àLituânia e sobre as regiões ondevivemos, tivemos oportunidade deconhecer a escola e de ir ao MuseuPiaggio, o museu das famosasvespas! De tarde, fomos até Pisaonde apreciámos a famosa Torre dePisa! É realmente magnífica! Foi umdia cansativo, mas valeu a pena!2ºdiaNo dia seguinte, domingo, fomosde comboio passar o nosso dia àbela cidade italiana de Florença! Aípudemos visitar o grandioso Paláciode Vecchio na Praça de la Signoriae ainda vislumbrar toda a cidade deFlorença a partir da muralha demosaicos situada na Praça de SanGiovanni.Tivemos algum tempo livre e,então, fomos com os nossosamigos conhecer mais sítios deFlorença como as ruas das cheiasde lojas e experimentar o famosogellato italiano…!3ºdiaNo terceiro dia, pela manhã,fomos até ao Centro Poliedro. É umcentro de convívio para criançasdesfavorecidas. Fizemos váriosjogos, trabalhos manuais e aindacozinhámos um tipo de bolachatradicional! Uma delícia!Depois do almoço, tivemos maisatividades lúdicas na escola.Dançámos as típicas dançasitalianas e experimentámos tiro aoarco no ginásio da escola e tambémcriptografia medieval.Janeiro 2012projeto Comenius
  • 19. 19Escola Secundária da Gafanha da Nazaré4ºdiaNa terça-feira, bem cedo,encontrámo-nos na escola parairmos visitar Lari. Tivemosoportunidade de visitar o misteriosocastelo e ainda de ver umatradicional empresa de esparguete.À tarde, voltámos à escola ealmoçámos no restaurante ao ladoda escola. Depois apresentámos ostrabalhos sobre os mais beloscastelos dos nossos países eescolhemos o logotipo do projeto.Os nossos amigos italianos aindanos ensinaram como pronunciaralgumas expressões em italiano! 5ºdiaA semana já ia a meio… Tinhamsido uns dias muito cansativos masrecompensados pela experiênciaque estávamos a viver!Logo pela manhã, fomos deautocarro visitar a típica e medievalcidade Toscana de San Gimigniano.Tivemos oportunidade de tirarmuitas fotografias com os nossosamigos e ainda de ter uma visitaguiada pela cidade! De tarde, depoisde almoçarmos as famosas pizasitalianas, fomos conhecer a cidadede Siena! Apesar do frio que se faziasentir, foi esplêndido! Passámosalgum tempo a conviver sentados naPraça del Campo!6ºdiaNo último dia, fomos à cidade deVicopisano, onde visitámos ocastelo e alguns arquivos históricos.Depois de um almoço tipicamentetoscano voltámos ao castelo ondenos esperava uma festa de carnavalcomo festa de despedida.Voltámos cada aluno para acasa dos seus hosts onde pudemosjantar junto das nossas famílias, oúltimo jantar em Itália!Foi uma grandiosaexperiência. Todos nos fizeramsentir em casa! As nossasfamílias eram muitopreocupadas com o nossobem-estar… e com os novosamigos que fizemos, vivemosmomentos divertidíssimos eacima de tudo inesquecíveis!Vislumbrámos “bellissimas”paisagens e visitámos algunsdos famosos monumentositalianos! Acomida eraexcelente… em Itália há atradição de como primeiroprato comer massa e depoiscomo prato principal comercarne ou peixe.Foi uma viagem que jamaisesqueceremos, tanto pelo sítiocomo pelas pessoas.Achamos que todos osestudantes deviam participarneste tipo de projetos pois paraalém de estarmos em contactocom a língua inglesa, é umaexperiência muitoenriquecedora a nível cultural.Para além do mais é umaexperiência quegarantidamente nunca irãoesquecer!AndreiaAfonso, Pedro Teotónio e Nídia Ribau7ºdiaPela manhã, bem cedo, fomospara o aeroporto de Pisa ondeapanhámos o avião de regresso aonosso país!projeto Comenius
  • 20. 20Escola Secundária da Gafanha da NazaréNo dia 16 de março de 2012 eem ambiente de festa, o CentroNovas Oportunidades da EscolaSecundária da Gafanha da Nazaréprocedeu à entrega de diplomas aosadultos que concluíram o processode reconhecimento, validação ecertificação de competências denível básico e secundário de 1 dejaneiro de 2011 a 15 de março de2012.A sessão teve início pelas 20horas nas novas instalações daEscola Secundária da Gafanha daNazaré, com a atuação do Grupo«CORAL» da ESGN, que mais umavez contribuiu com a sua presençae reportório para elevar a noite.Seguiram-se as intervenções daDiretora do Centro NovasOportunidades, Drª Isabel Campos,da Diretora da Escola Secundáriada Gafanha da Nazaré, Drª EugéniaPinheiro, e do Vice-presidente doMunicípio de Ílhavo, Eng. FernandoCaçoilo.As várias intervençõesdestacaram o papel interventivo daescola no âmbito da Educação deAdultos e a coragem demonstradapor estas pessoas ao voltaram àNoite de entregade diplomasescola, traçando, em muitos casos,um novo rumo para as suas vidas.Foi ainda elogiada a colaboração doMunicípio de Ílhavo, das Juntas deFreguesia (Gafanha da Nazaré,Gafanha da Encarnação, Gafanhado Carmo, São Salvador e NossaSenhora de Fátima), das empresas,entre outras entidades locais eregionais e o magnífico espaçodestinado ao CNO na nova ESGN,que como é do conhecimentopúblico está a ser intervencionadapela Parque Escolar, tendo aprimeira fase sido concluída muitorecentemente.Procedeu-se depois à entregados diplomas a 282 adultos queconcluíram o nível básico ousecundário através do processo deReconhecimento, Certificação eValidação de Competências.Perto do final da cerimóniaalguns adultos aproveitaram paradar o seu testemunho sobre asrepercussões deste processo emtermos pessoais e profissionais.A sessão foi apresentada pordois adultos do centro, também elesfinalistas nessa noite e terminoucom um convite para uma visita àexposição “Os TalentosDesocultados dos Nossos Adultos”,uma mostra de trabalhos manuaisrealizados pelos adultoscertificados, patente na biblioteca,no átrio e na galeria principal daescola.Cristina Vidalatividades CNO

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