Salsichas no espeto

2. Grupo Escoteiro ___________________________________________ Chefe Educador (a): _______________________________________ SALSICHAS PARA TODOS OS GOSTOS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O livro de receitas dos Baloo é uma ideia para aguçar a criatividade do Ramo Lobinho e para incentivar uma alimentação mais saudável. Quem é que não gosta de comer, alimentos coloridos e muito bem organizados?

3. Grupo Escoteiro ___________________________________________ Chefe Educador (a): _______________________________________ SALSICHAS PARA TODOS OS GOSTOS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN NESSA ATIVIDADE É POSSIVEL TRABALHAR OS ASPECTOS RELACIONADOS AOS PERSONAGENS DA HISTÓRIA.

4. Grupo Escoteiro ___________________________________________ Chefe Educador (a): _______________________________________ Lobinho (a): ______________________________________________ SALSICHAS PARA TODOS OS GOSTOS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN SALSICHA KAA

5. Grupo Escoteiro ___________________________________________ Chefe Educador (a): _______________________________________ Lobinho (a): ______________________________________________ PRECISO LEMBRAR! SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN DIA ........./........../.......... PRECISO LEVAR PARA O GRUPO ESCOTEIRO: _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________

6. Grupo Escoteiro ___________________________________________ Chefe Educador (a): _______________________________________ Lobinho (a): ______________________________________________ SALSICHAS PARA TODOS OS GOSTOS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN SALSICHA SHERE-KHAN

8. Grupo Escoteiro ___________________________________________ Chefe Educador (a): _______________________________________ Lobinho (a): ______________________________________________ SALSICHAS PARA TODOS OS GOSTOS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN SALSICHA MOWGLI

18. Grupo Escoteiro ___________________________________________ Chefe Educador (a): _______________________________________ Lobinho (a): ______________________________________________ SANDUICHES PARA TODOS OS GOSTOS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN SANDUICHE DO BALOO

20. Grupo Escoteiro ___________________________________________ Chefe Educador (a): _______________________________________ Lobinho (a): ______________________________________________ SANDUICHES PARA TODOS OS GOSTOS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN SANDUICHE CASA DO MOWGLI

22. Grupo Escoteiro ___________________________________________ Chefe Educador (a): _______________________________________ Lobinho (a): ______________________________________________ SANDUICHES PARA TODOS OS GOSTOS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN SANDUICHE QUEM É DA JÂNGAL?

24. Grupo Escoteiro ___________________________________________ Chefe Educador (a): _______________________________________ Lobinho (a): ______________________________________________ SANDUICHES PARA TODOS OS GOSTOS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN SANDUICHE FESTA DO MOWGLI E SUA TURMA

26. Grupo Escoteiro ___________________________________________ Chefe Educador (a): _______________________________________ Lobinho (a): ______________________________________________ SANDUICHES PARA TODOS OS GOSTOS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN SANDUICHE FESTA DO MOWGLI

28. Grupo Escoteiro ___________________________________________ Chefe Educador (a): _______________________________________ Lobinho (a): ______________________________________________ SANDUICHES PARA TODOS OS GOSTOS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN SANDUICHE AMIGO HATHI Você Irá precisar de uma forma no molde de um elefante, para pressionar no pão e formar o Hathi. Essa técnica serve para todos os animais da jângal.

30. Grupo Escoteiro ___________________________________________ Chefe Educador (a): _______________________________________ SALSICHAS PARA TODOS OS GOSTOS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A avaliação da progressão pessoal é um processo sistemático e contínuo que faz parte da vida de grupo da Alcateia, permitindo recolher e acumular informações essenciais para que se determine o grau de identificação ou discrepância existente entre a conduta de um determinado lobinho e os objetivos que ele se propôs, para que se possa melhorar o seu nível de participação na Alcateia e para estimulá-lo na conquista dos seus objetivos. Por tanto, avaliar essa atividade é fundamental, uma vez que a mesma busca ampliar o paladar infantil para uma alimentação saldável. (Manual do Escotista - Ramo Lobo - pág. 268).

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