El documento presenta una propuesta para lograr un nivel óptimo en la educación a distancia. Propone usar teorías constructivistas, de la conversación y del conocimiento situado como bases teóricas. Define el objetivo general de difundir y desarrollar la educación a distancia mediante nuevas tecnologías. Establece objetivos específicos como orientar los fines y propósitos de la educación a distancia usando nuevas tecnologías e Internet, y promover el aprendizaje cooperativo y situado.

1. E d u c a c i ó n + N u e v a s T e c n o l o g í a s DOCTORADO CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

2. Bienvenidos a compartir

3. DIAGNÓSTICO DEL NIVEL EDUCATIVO ÓPTIMO PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

4. Equipo de trabajo  Lic. Yolenis Manzano, M.Sc.  Lic. Marbelis Marin, M.Sc.  Lic. Rafael Molina, M.Sc.  Lic. John Rivero, M.Sc.  Lic. Elsa Vera, M.Sc.

7. M. Marin Educación Virtual Modelo Educacional Cooperativo INTERNET Contenidos Conocimientos nuevos Aprendizaje Logro Educación a Distancia Virtual Alumnos – Docentes – Tutores UNA Proceso Aprendizaje URBE Teorías Modelos Evaluación Fuente: Varios autores Diagramación: Marín M. 2002

12. * OBJETIVO GENERAL * VISIÓN * MISIÓN * PLAN ESTRATEGICO * OBJETIVOS ESPECIFICOS E. Vera

20. COORDINADOR GENERAL PARA EL SISTEMA DE LA INNOVACION DEL APRENDIZAJE “INNOVA” DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA-MEXICO SE HA DESEMPEÑADO EN EL CAMPO DE LA EDUCA- CION DESDE HACE 37 AÑOS Y SU EXPERIENCIA EN LA EDUCACION A DISTANCIA SE REMONTA DESDE EL AÑO 1975 DR. MANUEL MORENO CASTAÑEDA E. Vera

21. Felicitaciones a todos por su brillante participación en este seminario

22. G r a c i a s