Emociones Y Transtornos Mentales

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  • Emociones Y Transtornos Mentales

    1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO FACULTAD DE PSICOLOGIA SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA NEUROFISIOLOGIA UNIDAD 5 EMOCIONES Y TRASTORNOS MENTALES Nombre de las integrantes: Flores Hernández Elsa Martha Tajonar Contró Teresa del Rosario Nombre del Asesor: Lic. Teresa Gutiérrez Alanís
    2. 2. EMOCIONES LAS EMOCIONES SON RESPUESTAS NORMALES Y ADAPTATIVAS DEL ORGANISMO PARA ADECUARSE A LAS EXIGENCIAS Y DEMANDAS DEL MEDIO INTERNO O EXTERNO.
    3. 3. Se puede complacer a algunas personas algún tiempo… Pero no se puede complacer a todo el mundo todo el tiempo.  Teoría Cognitiva Stanley Schachter y George Mandler fueron los primeros en proponer una teoría fisiológica-cognitiva de emoción que se basa en la interacción entre la activación fisiológica y la evaluación cognitiva de la situación. TEORIAS … cont. E M O C I O N  Teoría James-Lange Estímulo  reacción fisiológica  emoción.  Teoría Cannon-Bard.  Su teoría se centra en cerebro y emoción y dio origen al estudio de efectos de lesiones cerebrales y estimulación eléctrica cerebro  emoción . EVALUACION COGNITIVA DE LA SITUACION ACTIVACION FISIOLOGICA = EMOCION
    4. 4. RESPUESTAS AUTONOMAS O VISCERALES RELACIONADAS CON LA AFECTIVIDAD  Esterotipia de la respuesta individual  Biorretroalimentación Respuestas de diversos sistemas corporales diferenciales para cada individuo Técnica que consiste en que un individuo puede aprender a regular diferentes respuestas fisiológicas.
    5. 5. CAMBIOS HORMONALES EN RESPUESTA A LA EMOCION  Los estímulos o situaciones emocionales se acompañan de secreciones hormonales. Los niveles de adrenalina y noradrenalina en sangre y orina se elevan antes y durante actividades estresantes y energéticas y estos niveles se relacionan con la intensidad de la emoción; a más intensidad, mayores niveles de noradrenalina.  El aumento de catecolaminas (adrenalina) es debido a la exigencia de tener que rendir y el descenso de cortisol significa poder afrontar la situación.
    6. 6. DEFINICIONES DE ESTRES <ul><li>Según el padre del estrés, Hans Seyle, “Es la respuesta no específica del organismo a toda demanda que se le haga”. </li></ul><ul><li>El estrés es la respuesta de adaptación a unas demandas muy dispares llamadas factores de estrés o stresseurs. </li></ul><ul><li>El estrés es sobre todo un proceso fisiológico normal de estimulación y de respuesta del organismo. </li></ul><ul><li>El término estrés abarca dos situaciones distintas: </li></ul><ul><ul><li>Una agradable, el buen estrés o eustress; </li></ul></ul><ul><ul><li>Otra desagradable, el mal estrés o distress. </li></ul></ul>
    7. 7. RESPUESTA AL E S T R E S De acuerdo con Hans Seyle, hay tres etapas en la respuesta del estrés: Alarma: el cuerpo reconoce el estrés y se prepara para la acción, ya sea de agresión o de fuga. Las glándulas endocrinas liberan hormonas que aumentan los latidos del corazón y el ritmo respiratorio, elevan el nivel de azúcar en la sangre, incrementan la transpiración, dilatan las pupilas y hacen más lenta la digestión. Resistencia: el cuerpo repara cualquier daño causado por la reacción de alarma. Sin embargo, si el estrés continúa, el cuerpo permanece alerta y no puede reparar los daños. Agotamiento: Alteración producida por el estrés. La exposición prolongada al estrés agota las reservas de energía del cuerpo y puede llevar en situaciones muy extremas incluso a la muerte. CONT…
    8. 8. MECANISMOS FISIOLOGICOS DEL ESTRES <ul><li>El organismo presenta mecanismos fisiológicos de respuesta ante situaciones adversas. </li></ul><ul><li>Cuando estas situaciones se dan de manera prolongada y continua pueden tener repercusiones severas en la salud. </li></ul><ul><li>Al someterse a situaciones de estrés el organismo, el SNA reacciona con respuestas simpáticas y secretando tres tipos de hormonas: </li></ul><ul><ul><li>Adrenalina </li></ul></ul><ul><ul><li>Noradrenalina y </li></ul></ul><ul><ul><li>Glucocorticoides </li></ul></ul>SIGUE…..
    9. 9. MECANISMOS FISIOLOGICOS DEL ESTRES <ul><li>La médula suprarrenal es la que secreta la adrenalina y la noradrenalina. </li></ul><ul><ul><li>La adrenalina favorece la metabolización de glucosa para nutrir a los músculos. </li></ul></ul><ul><ul><li>La noradrenalina estimula la presión sanguínea. </li></ul></ul><ul><li>La corteza suprarrenal secreta glucorticoides en un proceso que se inicia en el hipotálamo el cual estimula hormonalmente a la adenohipófisis con CRF (factor de liberación de corticotropina) y ésta a su vez hace lo propio secretando al flujo sanguíneo ACTH (hormona adrenocorticotropa) que al llegar a la corteza suprarrenal secreta los glucocorticoides. </li></ul><ul><li>Las funciones de los glucocorticoides son principalmente: </li></ul><ul><ul><li>Ayudar a metabolizar la glucosa </li></ul></ul><ul><ul><li>Facilitar que existan grasas disponibles como energético </li></ul></ul><ul><ul><li>Aumentar el flujo sanguíneo </li></ul></ul><ul><ul><li>Estimular respuestas conductuales </li></ul></ul>CONT…. SIGUE…..
    10. 10. MECANISMOS FISIOLOGICOS DEL ESTRES <ul><li>Los efectos adversos por estar sometidos a situaciones prolongadas de estrés son causados principalmente por los glucocorticoides. Estos efectos principalmente son: </li></ul><ul><ul><li>Aumento de la presión sanguínea que puede provocar ataques cardiacos e infartos </li></ul></ul><ul><ul><li>Daños al tejido muscular </li></ul></ul><ul><ul><li>Diabetes esteroide </li></ul></ul><ul><ul><li>Infertilidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Inhibición del crecimiento en niños </li></ul></ul><ul><ul><li>Inhibición de las respuestas inflamatorias que ayudan a recuperarse de lesiones </li></ul></ul><ul><ul><li>Daño cerebral al hipocampo afectando las capacidades de memoria </li></ul></ul><ul><ul><li>Supresión de respuesta inmunológica que puede hacer al organismo más propenso a enfermedades infecciosas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Al favorecer la producción de opiáceos endógenos suprime la actividad de las células asesinas pudiendo ser el estrés un factor para desarrollar el cáncer. </li></ul></ul>… ..CONT
    11. 11. RELACION CON LAS ENFERMEDADES Y EL SISTEMA INMUNOLOGICO El sistema neuroendocrino y el sistema inmune (SI) son esenciales para adaptación del individuo al medio ambiente, cualquier amenaza o estímulo estresante es corregido o contrarrestado por la respuesta de adaptación. El Sistema Inmune es influenciado por la cascada neuro-humoral circulante en el plasma generado por estrés.
    12. 12. La amígdala se encuentra en la región anteroinferior del lóbulo temporal.  Se conecta con el hipotálamo, el núcleo septal, el área prefrontal y el núcleo medio dorsal del tálamo.  Estas conexiones hacen que la amígdala cumpla una importante función en la mediación y control de las actividades afectivas más importantes como la amistad, amor y afecto, en la expresión de los estados de ánimo, miedo, ira y agresión.  La amígdala, al ser el centro de la identificación de peligro, es fundamental para la auto preservación. ESTRUCTURAS LIMBICAS EN EL COMPORTAMIENTO AGRESIVO
    13. 13. RELACION ENTRE LESION O ESTIMULACION DE AREAS LIMBICAS Y AGRESION “ FALSA FURIA ” SINDROME DE KLÛVER-BUCY
    14. 14. FISIOLOGIA DE LA EMOCION TEORIA DE PAPEZ TEORIA DE MACLEAN TEORIA DE AUTOESTIMULACION DE OLDS-MILNER La estimulación en las áreas septal (septo), giro cingulado, hipocampo, tálamo y cuerpos mamilares producían efectos placenteros, mientras que otras áreas límbicas producían efecto de castigo.
    15. 15. FISIOLOGIA DE LA VIOLENCIA HUMANA (Mark y Ervin)
    16. 16. ESQUIZOFRENIA ESQUIZOFRENIA O &quot; MENTE PARTIDA” SE IDENTIFICA COMO LA ESCISIÓN EN LA ASOCIACION DE IDEAS O RETIRADA DE LA REALIDAD Y LA VIDA SOCIAL.
    17. 17. ESQUIZOFRENIA CONT…. FACTOR GENETICO COMO CAUSA DE ESQUIZOFRENIA ESTUDIOS DE FAMILIA GEMELOS ADOPCION Los estudios de diferentes poblaciones establecen que la herencia tiene un papel significativo, por lo que es importante establecer los mecanismos que intervienen (procesos neuroquímicos, neurofisiológicos y neuroanatómicos), para encontrar los mejores métodos preventivos y terapéuticos.
    18. 18. ESQUIZOFRENIA Menor actividad en el cerebro en sujetos con esquizofrenia (S) comparado a controles normales (N) CAMBIOS EN ESTRUCTURAS DEL SISTEMA NERVIOSO  Ventrículos laterales aumentados y el aumento ventricular implica atrofia del tejido nervioso adyacente.  Pérdida de materia gris  Elevado grado de alteración cognitiva y desajuste  Reducción de la vermis cerebelosa  Engrosamiento del cuerpo calloso  Adelgazamiento de regiones parahipocampales  Cambios en el hipocampo  Células piramidales carecen de orientación uniforme que presumiblemente se asocia con uniones sinápticas anormales  Característica metabólica menor en los lóbulos frontales comparada con los lóbulos posteriores (hipótesis de la hipofrontalidad). Esta información está apoyada por estudios EEG y por resonancia magnética. CONT….
    19. 19. ESQUIZOFRENIA BASES NEUROQUIMICAS  Exceso o insuficiencia de sustancias químicas encefálicas; en su mayoría neurotransmisores o neuromoderadores, particularmente la dopamina.  Procesos metabólicos encefálicos relacionados con sustancias denominadas psicotógenos o esquizotoxinas, que generan conductas psicóticas y que pueden tener propiedades similares a agentes alucinógenos. CONT…
    20. 20. ESQUIZOFRENIA CONT… MODELO PSICOBIOLOGICO INTEGRADOR (Mirsky y Duncan) El modelo presentado por Mirsky y Duncan sobre la esquizofrenia, presenta este padecimiento como el resultado de la interacción de diversos factores genéticos, evolutivos y estresantes. Según este modelo, a lo largo de la vida se presentan diferentes estadios que presentan características específicas que contribuyen a aumentar la vulnerabilidad a la esquizofrenia. FACTORES EVOLUTIVOS Y GENETICOS FACTORES ESTRESANTES
    21. 21. DEPRESION TEORIAS BIOLOGICAS SOBRE SUS CAUSAS Hipótesis Monoaminérgica Disminución en la actividad sináptica de las conexiones que emplean noradrenalina y serotonina; en especial en los circuitos hipotalámicos y del sistema límbico Estudios de género Estudios en todo el mundo, muestran que las mujeres presentan índices de depresión más elevados que los hombres. Marcadores biológicos Above images demontrate a comparison of a clinically depressed patient (right) compared to a matched control (left). In the color scheme, blue represents less activity (glucose metabolism) while red represents more (glucose metabolism). Note the relative hypoactivity of the cortex on the right with marked hypoactivity of the Prefrontal, Frontal and deeper Basal Ganglia.
    22. 22. ANSIEDAD La respuesta emocional de ansiedad puede darse ante la percepción o la anticipación de una situación amenazante o peligrosa. Esta respuesta, programada genéticamente, nos acompaña a lo largo de toda la vida y su fin último es brindarnos protección ante posibles peligros. SINTOMAS FISIOLOGICOS, SOMATICOS O NEUROVEGETATIVOS DE ANSIEDAD Son aquellos producidos por la hiperactividad del SNA, en particular del SNS, que tiene a su cargo la respuesta de alarma, y se manifiestan en los diferentes aparatos que integran el cuerpo humano. <ul><li>Síntomas cardiovasculares </li></ul><ul><li>Síntomas respiratorios </li></ul><ul><li>Síntomas gastrointestinales </li></ul><ul><li>Síntomas genitourinarios </li></ul><ul><li>Síntomas neurovegetativos </li></ul><ul><li>Síntomas neurológicos </li></ul><ul><li>Síntomas psicofísicos </li></ul><ul><li>Síntomas mentales, cognitivos o subjetivos </li></ul>
    23. 23. <ul><li>Biología de la ansiedad, otros síntomas: </li></ul><ul><li> Miedo irracional </li></ul><ul><li> Sentimientos de terror </li></ul><ul><li> Sensaciones corporales atípicas: </li></ul><ul><li>Vértigo </li></ul><ul><li>Dificultad para respirar </li></ul><ul><li>Temblores </li></ul><ul><li>Estremecimientos </li></ul><ul><li> Sentimientos de pérdida de control </li></ul><ul><li> Súbitos ataques de pánico </li></ul><ul><li>Existen dos tipos principales de trastornos de ansiedad: </li></ul><ul><li> Trastornos fóbicos que son miedos intensos, irracionales </li></ul><ul><li>centrados en un objeto, actividad o situación específica. </li></ul><ul><li> Estados de ansiedad. </li></ul><ul><ul><li>Estados recurrentes de pánico </li></ul></ul><ul><ul><li>Trastornos generalizados y persistentes de ansiedad </li></ul></ul><ul><ul><li>Trastornos por estrés post-traumático </li></ul></ul>
    24. 24. PANICO Las crisis de ansiedad o pánico son episodios en los que se dispara la ansiedad, con miedos y malestares intensos, llegando a tener la sensación de estar muriendo o de volverse loco. Las crisis suelen aparecer bruscamente y alcanzan su punto máximo en los primeros 10 minutos. Algunos de los síntomas de estas crisis o ataques son: Sensación terrible de volverse loco, morirse o tener un ataque al corazón. Palpitaciones. Sensación de ahogo o falta de aire. Mareos o sensación de desequilibrio corporal. Escalofríos o sofocos. Presión en el tórax. Sensación de irrealidad (el mundo de alrededor se ve deformado o cambiado) o de despersonalización (la persona se encuentra como separada de sí misma o se siente diferente, como si fuese otra persona). Sensación de hormigueo en diversas extremidades del cuerpo. Temblores, nauseas, etc. ANSIEDAD ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL PANICO Cont… El siguiente esquema muestra el desenvolvimiento de un ataque de pánico, y cómo es que se convierte en un círculo vicioso
    25. 25. ANSIEDAD Cont… MECANISMO DE ACCION DE LOS ANSIOLITICOS Las sustancias denominadas con el nombre genérico de benzodiacepinas son los fármacos más habitualmente prescritos en el tratamiento de la ansiedad. Se estableció a través de datos conductuales y electrofisiológicos que estas substancias estaban asociadas de algún modo a la acción de las sinápsis gabaérgicas (GABA es el transmisor inhibitorio más habitual en el encéfalo). Las benzodiacepinas se unen con gran afinidad a los receptores de GABA y mejoran su actividad al producir potenciales postsinápticos inhibitorios mayores de lo que se darían si el GABA actuase solo.

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