Your SlideShare is downloading. ×
EL CEREBRO:y los hemisferios
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

EL CEREBRO:y los hemisferios

29,823
views

Published on


0 Comments
8 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
29,823
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
366
Comments
0
Likes
8
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. El cerebro humano os hemisferios: El hemisferio izquierdo, que tiene que ver con las funciones de: escritura, lógica, razonamiento y música rítmica. Por otra parte, elhemisferio derecho tiene relación con las funciones de intuición,emoción, imaginación, creatividad artística y la música melódica. Sepuede decir que un hemisferio piensa y que el otro siente.El hemisferio izquierdo del cerebro controla el lenguaje y lospensamientos lógicos. A la inversa, el hemisferio derecho del cerebro esel que está involucrado en la creación de imágenes y también en lo quese conoce como inspiración.Cada hemisferio cerebral tiene un estilo de procesamiento de lainformación que recibe.Hemisferio IzquierdoEl hemisferio izquierdo procesa la información analítica y secuencial,paso a paso, de forma lógica y lineal. El hemisferio izquierdo es el queanaliza, abstrae, cuenta, mide el tiempo, planea procedimientos paso apaso, verbaliza, piensa en palabras y en números; es decir, contiene lacapacidad para las matemáticas y para leer y escribir.Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento convergente (esto es,que converge, que da, que va hacia…, que desemboca), obteniendonueva información al usar datos ya disponibles, formando nuevas ideas odatos que ya tienes. Aprende de la parte al todo y absorbe rápidamentelos detalles, hechos y reglas; analiza la información paso a paso; quiereentender los componentes uno por uno, y muchas cosas más.Hemisferio DerechoEl hemisferio derecho, por otra parte, parece especializado en lapercepción global, sintetizando la información que le llega. Con él vemoslas cosas en el espacio, y cómo se combinan las partes para formar el
  • 2. todo. Gracias al hemisferio derecho, entendemos las metáforas,soñamos, creamos nuevas combinaciones de ideas. Es el experto en el proceso simultáneo o de proceso en paralelo; esdecir, no pasa de una característica a otra, sino que busca pautasygestalts. Procesa lainformación de manera global, partiendo del todopara entender las distintas partes. Funciones de los hemisferios cerebrales IZQUIERDO DERECHO Lenguaje escrito Percepción tridimensional Lenguaje hablado Perspicacia Habilidad numérica Sentido artístico Razonamiento Inspiración Habilidad científica Sentido musical Control de la mano Control de la mano derecha izquierda
  • 3. Comparación entre características de ambos hemisferios Hemisferio Izquierdo Hemisferio Derecho No verbal: Es consciente deVerbal: Usa palabras para las cosas, pero le cuestanombrar, describir, definir… relacionarlas con palabras.Analítico: Estudia las cosas Sintético: Agrupa las cosaspaso a paso, despacito, y parte para formar conjuntos.a parte. Concreto: Capta las cosasSimbólico: Emplea un símbolo tal como son, en el momentoen representación de algo. presente. Analógico: Ve lasAbstracto: Toma un pequeño semejanzas entre las cosas;fragmento de información y lo comprende las relacionesemplea para representar el todo. metafóricas.Temporal: Sigue el paso deltiempo, ordena las cosas en Atemporal: Sin sentido delsecuencias: empieza por el tiempo.principio, etc. No racional: No necesitaRacional: Saca conclusiones una base de razón, ni sebasadas en la razón y los datos. basa en los hechos, tiende a posponer los juicios. Espacial: Ve donde están las cosas en relación conDigital: Usa números, como al otras cosas, y como secontar. combinan las partes para formar un todo.Lógico: Sus conclusiones se Intuitivo: Tiene inspiracionesbasan en la lógica: una cosa repentinas, a veces basadassigue a otra en un orden lógico. en patrones incompletos,Por ejemplo, un teorema pistas, corazonadas o
  • 4. matemático o un argumento imágenes visuales.razonado. Holístico: Ve las cosasLineal: Piensa en términos de completas, como un “todo”,ideas encadenadas, un de una vez; percibe lospensamiento sigue a otro, patrones y estructurasllegando a menudo a una generales, llegando aconclusión convergente. menudo a conclusiones divergentes. CUATRO DIFERENCIAS IMPORTANTES DEL LOS HEMISFERIOSLos neurólogos han descubierto que tanto el hemisferio izquierdo comoel derecho actuan conjuntamente en cualquier actividad que realizamos.No se trata de que en determinadas tareas actúen uno u otro hemisferio,sino que ambos presentan actividad, en mayor o menor medida según latarea que estemos llevando a cabo. Los neurólogos resumen en cuatrolas principales diferencias entre ambos hemisferios.
  • 5. 1. El hemisferio izquierdo controla la parte derecha de nuestro cuerpo, y el hemisferio derecho controla la parte izquierda del mismo. Es interesante resaltar que el 90 % de la población es diestra y el restante zurda. Esto significa que cosas tan importantes como el escribir, el comer, o utilizar el ratón de un ordenador se realizan con el hemisferio izquierdo (nuestro lado lógico y analítico recordemos). Vemos como así, se ve ejercitado o potenciado el hemisferio izquierdo por algunas de nuestras actividades más cotidianas. ¿será así siempre? ¿Y si un día nuestras principales actividades no potenciaran tanto dicho hemisferio? ¿Por qué ha sido así y cómo empezó todo?2. Nuestro hemisferio izquierdo es secuencial, y el derecho simultáneo. El hemisferio izquierdo es bueno en el reconocimiento de secuencias, de hechos que ocurren uno después del otro, en comportamientos secuenciales. Algunos ejemplos serían la capacidad humana de hablar, entender lo que escuchas de otros individuos, el leer…otra vez el izquierdo define gran parte de nuestras actividades!!! Por otro lado el hemisferio derecho es el que nos capacita para interpretar cosas de forma simultánea y relacionarlas. Por ejemplo es el hemisferio derecho el que nos da las claves para interpretar la cara de la gente.3. El hemisferio izquierdo es especialista en texto, y el derecho en el contexto. En la mayoría de las personas el lenguaje esta controlado por el hemisferio izquierdo, es el que controla el
  • 6. qué se dice. En cambio es el derecho el que nos ayuda acontextualizar el leguaje, a entender por ejemplo unametáfora en un texto o en una conversación. Recordemosque el lado izquierdo es analítico y “simplemente” analizaseries de elementos, en este caso una secuencia depalabras, una detrás de la otra, de forma lineal. El derecho,en el caso del leguaje por ejemplo, se centra en cómo sedicen las cosas y no en el qué se dice, y es el que nos brindala posibilidad de entender el mensaje que nos hacen llegar.4. El hemisferio izquierdo analiza los detalles mientras elderecho sintetiza y muestra una foto global de las cosas. ¡Estoes brutal! Ya hemos comentado que el hemisferio izquierdoes capaz de analizar la información, pues bien, es el derechoquién nos da la capacidad de sintetizar la misma, de cogervarios elementos y ponerlos todos juntos para que tengan unsignificado. El hemisferio derecho establece relaciones entrediferentes elementos. No analiza una nariz, una boca, unascejas, luego los ojos y después la orejas, simplente relacionay sintetiza todos los elementos de un rostro y lo ve como untodo.Sin duda son 4 diferencias muy relevantes, pero noolvidemos ambos lados del cerebro actúan siempre de formaconjunta, como un todo.En las próximas conversaciones exploraremos cómo hapodido afectar en los modelos de las organizaciones y en lainteracción de los individuos el hecho de potenciar el ladoizquierdo del cerebro durante siglos y en especial en estasúltimas décadas.Aunque parece ser que este hecho, nos adelantan losexpertos, está a punto de cambiar…
  • 7. El hemisferio izquierdo compite o coopera con el derecho y se desarrolla según factores innatos y otros adquiridos en la educación y en el entrenamiento.En el cerebro humano, el hemisferio izquierdo se ocupa de la aritmética,la lógica y el habla, atiende a las entidades discretas. El cerebroanalógico es el derecho, se conecta con entidades de variación continua,como la imagen, donde interviene la semejanza con la cosa. Elhemisferio izquierdo es digital, su código es la palabra, y la palabra nose parece a la cosa, la relación es arbitraria.El hemisferio izquierdo usa palabras, como casa, la relación esindirecta. La información circula de un hemisferio al otro mediante unmanojo de fibras nerviosas denominadas cuerpo calloso. El hemisferioderecho captura la semejanza, la imagen de mi casa se parece a micasa.Con el tiempo, uno de los hemisferios se torna dominante. En nuestracultura predomina el hemisferio izquierdo y sus derivados: la lógica y elcálculo. Esta situación se observa en el lenguaje: andar por izquierda esalgo malo, y justamente el hemisferio derecho controla la parteizquierda del cuerpo, así como el izquierdo dirige la derecha, y andar porderecha es lo correcto. NEGRO ROJO VERDE AZUL MARRÓN ROJO VERDEEn este caso los hemisferios compiten. Mientras el hemisferio izquierdoquiere leer la palabra, el hemisferio derecho se concentra en el color. El
  • 8. hemisferio izquierdo es lógico, procesa secuencial y linealmente, formael todo a partir de las partes, se ocupa de analizar los detalles, piensa enpalabras y en números. El hemisferio derecho es holístico, procesaglobalmente, va del todo a las partes, es intuitivo, piensa en imágenes.Cuando seleccionamos información lo hacemos en función de nuestrointerés, pero también influye el sistema de representación. Laspersonas visuales perciben imágenes, los auditivos: voces y sonidos, loskinestésicos sensaciones. La mayoría de la gente representa de maneradiferente. Los sistemas de representación no son neutrales, ni buenosni malos en sí mismos, pero más o menos eficaces según el objetivo alque se aplican. Cuando la tarea es un todo, el hemisferio derecho,aprecia el conjunto, como en el reconocimiento de caras. Este tipo detareas no demanda mucho esfuerzo, nuestro hemisferio derecho esrápido. Cuando la tarea es compleja, el hemisferio izquierdo la asume,ya que su especialidad es el análisis, como cuando describimos lascaracterísticas de un rostro. En este caso se ocupa el hemisferioizquierdo, que además comunica verbalmente, lo que implica su poderde abstracción. El hemisferio izquierdo es "lento pero seguro".Normalmente, los hemisferios comparten su información, y, aunque entareas específicas utilizamos uno, el otro siempre se entera. Cuando nosomos capaces de planificar y debemos analizar en poco tiempo, elhemisferio izquierdo se da cuenta, que su compañero derecho es rápidopero impreciso.Cuando somos pequeños, la educación tiene en cuenta la potencialidadde la inteligencia no verbal, con ejercicios gestuales, de canto, dibujo,marchas y bailes, juegos de mimo, trabajos manuales. Este programarefuerza el aprendizaje inconsciente y experiencias que el niño hainiciado desde la cuna. De repente, en la escuela secundaria, laeducación se vuelve abstracta e intelectual y apela a la inteligenciaverbal, al concepto y se remite sólo a los modos de expresióncaracterísticos de la lengua. Entonces se produce la ruptura, y quienesno se adaptan al nuevo sistema se convierten en «malos alumnos». Estono quiere decir que sean menos inteligentes, ya que la literatura y lavida abundan en ejemplos de "malos alumnos" que brillan por suimaginación y su creatividad. Usted puede resolver este acertijo: "Esposible legalmente que una persona se case con la hermana de suviuda", usando su hemisferio izquierdo. Entonces adoptará la vía delrazonamiento lógico y llegará de premisas a conclusiones. Por ejemplodirá: La persona está muerta. En consecuencia no puede casarse. Perosi usa su hemisferio derecho imaginará la tumba de la persona y a suviuda llorando y derivará la misma conclusión. Por lo visto, tenemos dos
  • 9. modos complementarios de conocer y pensar, cómo si tuviésemos doscerebros. La gimnasia mental neuróbica es la metodología paraentrenar ambos hemisferios cerebrales en sus funciones y en la sinergiapositiva que logran, cuando aprenden a trabajar como un equipo.