Formation continue
en santé publique
Analyse des politiques sociales et de santé •
Organisation et management des services...
L’ehesp est odpc habilité
à dispenser des programmes de dpc à titre transitoire
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Organisme de formation enregis...
Éditorial
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ses activités en resserrant ses priorités. Deux
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Sommaire général
Bienvenue à l’EHESP
•  	Se former tout au long de la vie à l’EHESP�� 7
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Diplôme Nouveauté
DPC certificat
Santé environnement
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Sommaire général
Gouvernance
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lors de la prise de fonction en qualité
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(EHESP) est l’école de référence des cadres de
la santé et du secteur social e...
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au long de la vie
à l’EHESP
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avec l’EHESP
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en santé publique
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Santé publique
Politiques sociales
et de santé
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Edition 2014 du catalogue de formation continue EHESP

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Ce catalogue de formation continue 2014 met l’accent sur :
- L’analyse et l’appropriation des politiques sociales et de santé,
- L’organisation et le management du système de santé,
- L’environnement et la santé,
- La sécurité sanitaire,
- La promotion de la santé et la prévention.

Plus d'infos sur : http://formation-continue.ehesp.fr

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  1. 1. Formation continue en santé publique Analyse des politiques sociales et de santé • Organisation et management des services de santé • Environnement et santé • Sécurité sanitaire • Promotion de la santé et prévention •
  2. 2. L’ehesp est odpc habilité à dispenser des programmes de dpc à titre transitoire 53350916235 Organisme de formation enregistré sous le n° 250 sessions par an, sur catalogue ou sur-mesure 13 parcours de préparation aux concours, en présentiel ou à distance Des sessions organisées à Rennes, Paris ou en région 92 % de participants satisfaits en 2012 La formation continue à l’EHESP
  3. 3. Éditorial Après cinq années d’existence,l’EHESP consolide ses activités en resserrant ses priorités. Deux grandes orientations se dessinent qui guideront l’apport de l’école dans les prochaines années : • accompagner et proposer les évolutions du système de santé et de protection sociale pour répondre aux enjeux d’aujourd’hui et aux défis de demain, • mieux comprendre et participer à la lutte contre les inégalités de santé. Afin de satisfaire au mieux vos attentes, l’Ecole cultive ainsi ses forces et valorise les domaines dans lesquels elle a acquis une légitimité. Elle s’appuie en ce sens sur son investissement dans la formation des cadres des secteurs sanitaire, médico-social, social et du génie sanitaire, et sur la masse critique qui lui permet de développer l’expertise, la formation et la recherche sur les secteurs qu’elle a identifiés comme prioritaires. Notre catalogue de formation continue 2014 a été conçu dans cette optique et met cette année l’accent sur : • L’analyse et l’appropriation des politiques sociales et de santé, • L’organisation et le management du système de santé, • L’environnement et la santé, • La sécurité sanitaire, • La promotion de la santé et la prévention. Nos équipes de la direction du développement et de la formation continue sont à votre disposition pour vous conseiller sur chacune des sessions du catalogue. Vous pourrez identifier avec elles les formations et les modalités pédagogiques les plus adaptées à vos attentes et à vos besoins et les décliner en fonction de vos budgets et calendriers. Dans l’attente de vous accueillir à l’EHESP, Laurent Chambaud Directeur de l’EHESP
  4. 4. 2 Sommaire général Bienvenue à l’EHESP •  Se former tout au long de la vie à l’EHESP�� 7 •  Construire votre projet de formation avec l’EHESP������������������ 8 •  La formation tout au long de la vie, un droit pour tous��������������� 9 Santé publique Politiques sociales et de santé •  Modules d’autoformation en ligne����� 14 •  Module interprofessionnel de santé publique (MIP)���������������� 15 •  Missions et enjeux des ARS en 2014���� 16 •  Évaluation des politiques et des programmes de santé�������� 17 •  La démarche d’évaluation appliquée à l’action publique�������������� 18 •  Les politiques de l’hébergement et de l’accès au logement des personnes sans-abri ou mal logées : enjeux et perspectives����������������� 19 •  Piloter les politiques de l’hébergement et du logement à l’échelle des territoires : méthodes et outils�������������� 20 •  Comment articuler santé publique et santé au travail ? ������������� 21 Promotion de la santé •  Certificat Promotion de la santé des populations : modalités et stratégies d’actions������������������� 24 •  Principes et fondamentaux de la promotion de la santé des populations��������� 25 •  Mobiliser pour promouvoir la santé des populations : informer, communiquer, éduquer et plaider�������������� 26 •  Prendre en compte les inégalités sociales de santé dans un programme de promotion de la santé���������� 27 •  Promouvoir la santé des enfants, des adolescents et des jeunes������� 28 •  L’évaluation en promotion de la santé ��� 29 Animation territoriale •  Animation territoriale : enjeux, outils,  méthodes������������������ 32 •  De l’observation sanitaire et sociale au diagnostic territorial����������� 33 •  Diagnostic territorial dans le champ sanitaire������������������� 34 •  Pilotage régional, planification sanitaire et gouvernance territoriale��������� 35 •  CPOM et pilotage des coopérations����� 36 •  Analyser et approuver un projet d’établissement��������������� 37 •  Gestion de projets en ARS���������� 38 •  Mise en œuvre des procédures d’autorisation par appels à projets dans les secteurs social et médico-social� 39 •  La télémédecine : un atout stratégique pour répondre à la demande de soins au sein d’un territoire de santé������� 40 •  Dialogue de gestion fondé sur Hospi Diag� 41 Veille, sécurité sanitaire et gestion des risques •  Cours international d’épidémiologie appliquée (IDEA)��������������� 44 •  Sécurité des patients������������ 45 •  Surveillance et veille sanitaire en région : Principes et priorités������������� 46 •  Management de la qualité et sécurité de la prise en charge médicamenteuse du patient en établissement de santé ��� 47 •  Prévention de la légionellose�������� 48 •  Contrôle administratif et technique des règles d’hygiène appliquées aux établissements recevant du public - Risques sanitaires liés au bâtiment ���� 49 •  Cycle Gestion de crise������������ 50 •  Gardes de direction et astreintes������ 51
  5. 5. 3 Diplôme Nouveauté DPC certificat Santé environnement •  L’évaluation d’impact sur la santé : concepts et méthodes������������ 54 •  Méthodologie d’analyse sanitaire des dossiers d’aménagement et d’urbanisme� 55 •  Lutte contre l’habitat insalubre : connaissances des dispositifs réglementaires d’intervention et des outils d’évaluation technique������������������� 56 •  Mise en œuvre de la politique de lutte contre le bruit : métrologie du bruit et inspection/contrôle des établissements diffusant de la musique amplifiée������ 57 •  Toxicologie : utilisations en santé environnement���������������� 58 •  L’inspection dans le champ santé environnement : application aux périmètres de protection des captages d’eau destinée à la consommation humaine�������� 59 •  Échange de pratiques en matière d’instauration de périmètres de protection� 60 •  Les maladies à transmission vectorielle en France métropolitaine���������� 61 Inspection contrôle •  Certificat Méthodologie d’inspection et de contrôle des établissements et services sanitaires, sociaux et médico-sociaux��������������� 64 •  Les bases juridiques et méthodologiques d’inspection et de contrôle dans les établissements et services sanitaires, sociaux et médico-sociaux��������� 65 •  La dimension relationnelle de l’inspection� 66 •  Les suites administratives d’inspection en établissements et services sanitaires, sociaux et médico-sociaux��������� 67 •  Inspection et procédure pénale������� 68 •  Inspection et protection des personnes dans le champ des établissements sociaux et médico-sociaux�������������� 69 •  Inspection - contrôle dans le champ de la cohésion sociale������������ 70 •  Inspection des activités de génétique constitutionnelle��������������� 71 Allocation de ressources aux établissements •  L’allocation de ressources et la procédure budgétaire des établissements sociaux et médico-sociaux (hors EHPAD) ������ 74 •  L’allocation de ressources, l’approbation budgétaire et le contrôle de la gestion budgétaire et financière des établissements de santé������������������� 75 •  La tarification et la procédure budgétaire des EHPAD������������������ 76 PMSI •  Diplôme d’Etablissement (DE) Expert PMSI����������������� 80 •  Nomenclatures de codage PMSI������ 81 •  PMSI MCO (public et privé)��������� 82 •  PMSI SSR (public et privé)���������� 83 •  PMSI HAD (public et privé)���������� 84 •  PMSI PSY (RIM-P) public et privé������ 85 •  Gestion budgétaire, financière des établissements de santé et information médicale : évolutions, enjeux et partage des outils������������������� 86 •  Bases PMSI : Extraction et analyse de données������������������ 87 •  Bases PMSI : Analyse géographique et stratégie������������������ 88
  6. 6. 4 Sommaire général Gouvernance •  Formation des personnels de direction lors de la prise de fonction en qualité de directeur d’établissement de santé ou médico-social��������������� 92 •  Hôpital Plus����������������� 93 •  Séminaires pour dirigeants et hauts responsables en santé������������ 94 •  Compétence, chef de pôle ��������� 95 •  Formation des membres des conseils de surveillance des centres hospitaliers et des conseils d’administration des ESMS� 96 •  Les établissements sociaux et  médico‑sociaux après la loi hôpital, patients, santé et territoires : 5 ans après� 97 •  Diplôme d’Etablissement (DE) Directeur d’EHPAD et droits des usagers : enjeux, outils, méthodes���������� 98 •  La prise de fonction du directeur d’EHPAD : les fondamentaux�������� 99 •  La coordination gérontologique������ 100 •  La stratégie de coopération dans le secteur médico-social������ 101 •  La recherche clinique et l’innovation à l’hôpital������������������ 102 •  Direction d’une école ou d’un institut de formation���������������� 103 •  Coordination générale des activités de soins infirmiers, de rééducation, et médico-techniques����������� 104 •  Indicateurs d’activité, tableaux de bord et rapport annuel d’activité�������� 105 Gestion financière •  Fiabilisation-certification des comptes hospitaliers����������������� 108 •  Initiation à la comptabilité hospitalière et à la gestion budgétaire et financière des établissements publics de santé��� 109 •  Diplôme d’établissement (DE) Gestion financière d’un établissement de santé ������������������ 110 •  T2A et facturation������������� 111 •  Mécanismes financiers de la gestion budgétaire des établissements de santé� 112 •  Financement et gestion budgétaire de structures spécifiques��������� 113 •  Comptabilité analytique et contrôle de gestion dans les établissements de santé������������������ 114 •  Cycle Analyse financière, gestion budgétaire et plan pluriannuel de financement en ESMS��������� 115 •  Analyse financière des établissements sociaux et médico-sociaux �������� 116 •  Gestion budgétaire et EPRD des établissements sociaux et médico-sociaux ������������ 117 •  Gestion financière et plan pluriannuel de financement des établissements sociaux et médico-sociaux �������� 118 Gestion des ressources humaines •  Certificat Gestion des ressources humaines����������������� 122 •  Le statut de la fonction publique hospitalière : aspects théoriques et pratiques���������������� 123 •  Le statut de la fonction publique hospitalière : La dimension financière - aspects rémunération et maîtrise de la masse salariale����������� 124 •  La gestion prévisionnelle des métiers et des compétences������������ 125 •  L’organisation du travail et les conditions de vie au travail����� 126 •  La gestion des personnels médicaux��� 127 •  Enjeux et pratique du dialogue social dans la FPH���������������� 128
  7. 7. 5 Management des achats, de la logistique et supply chain •  Initiation à l’achat public hospitalier��� 132 •  Certificat Les 100 heures de l’achat  hospitalier����������������� 133 •  Certificat professionnel de logistique hospitalière��������� 134 Management de la qualité et développement durable en établissement •  L’évaluation dans le champ médico-social��������������� 138 •  Développement durable et responsabilité sociétale d’entreprise des établissements de santé et médico-sociaux�������� 139 •  Démarche qualité : évaluer pour agir��� 140 •  Démarche qualité : piloter et gérer  la démarche���������������� 141 •  Démarche qualité : Indicateurs  et tableaux de bord������������ 142 •  Formation d’adaptation à l’emploi des ingénieurs hospitaliers�������� 143 •  D.E. / Maîtrise Quéops-i���������� 144 •  Mettre en œuvre le programme d’amélioration de la qualité et de la sécurité des soins en établissements de santé�������� 145 Approches populationnelles •  Diplôme Inter-Universitaire (DIU) Ethique et décision en santé publique� 148 •  Diplôme Inter-Universitaire (DIU) Droit des malades et responsabilité médicale������������������ 149 •  Diplôme Inter-Universitaire (DIU) Droit et psychiatrie������������ 150 •  La responsabilité juridique des directeurs et cadres dans les établissements et services accueillant des personnes âgées : de la prévention à la sanction������� 151 •  La protection juridique des majeurs en 2014 - Quelle place pour la famille dans l’exercice des mesures de protection ?��������������� 152 •  Séminaire Vieillesse et vieillissement :  vers une société adaptée ?�������� 153 •  Construire / Rénover les outils de la loi du 2 janvier 2002 ������������� 154 •  Alzheimer et troubles apparentés����� 155 •  Préparer l’entrée en EHPAD des personnes âgées : nouveaux modes d’admission et protocoles d’accueil����������� 156 •  Bientraitance des personnes âgées en établissement : enjeux et outils���� 157 •  Scolarisation des enfants en situation de handicap���������������� 158 Les formations d’adaptation à l’emploi La préparation aux concours Les partenariats •  Les formations d’adaptation et perfectionnement à l’emploi statutaires (FAE et FPE)���������������� 162 •  La préparation aux concours������� 164 •  Les formations interprofessionnelles du réseau des écoles du service public� 166 •  Calendrier des ateliers du service public� 166 •  Les formations pour les professionnels de la Mission Nationale de Contrôle��� 168 Vous inscrire •  Conditions générales de vente������ 170 •  Fiche d’inscription������������� 171 •  Accéder à l’ehesp������������� 172 Diplôme Nouveauté DPC certificat
  8. 8. L’école des hautes études en santé publique (EHESP) est l’école de référence des cadres de la santé et du secteur social en France. Avec 90 professeurs et chercheurs permanents, 1 400 conférenciers par an, l’école offre une large gamme de formations proposées en partenariat avec les plus grandes universités nationales et internationales. Elle attire chaque année 1  300 élèves en formation longue et 4  500 cadres en formation continue. L’EHESP propose : 14 filières de formation des professionnels de santé. L’EHESP assure l’intégralité de la formation des directeurs et cadres de la fonction publique hospitalière et des cadres supérieurs de la fonction publique d’état intervenant dans le champ de la santé et des affaires sociales. des diplômes de master, de mastère spécialisé, d’ingénieur et de doctorat couvrant tous les champs d’intervention en santé publique une offre complète de formation tout au long de la vie, dont la préparation aux concours de la fonction publique hospitalière et de la fonction publique d’Etat. Véritable plateforme pour l’enseignement et la recherche en santé publique, l’EHESP possède un laboratoire de recherche en environnement et santé (LERES) et 9 structures de recherche partenariales dont 3 UMR et une équipe d’accueil. Elle contribue à la recherche internationale grâce à un réseau doctoral, la conduite de projets de recherche avec des équipes du monde entier, des publications et l’organisation de colloques internationaux. Le rayonnement international de l’EHESP lui permet de développer ses formations à travers en particulier l’accueil d’étudiants et enseignants étrangers issus de grandes universités étrangères etl’organisationdestagesd’étudesinternationaux. L’EHESP est un établissement public de l’État à caractère scientifique, culturel et professionnel, rattaché aux ministères chargés de la santé, des affaires sociales, de l’enseignement supérieur et de la recherche. Elle est membre fondateur du pôle de recherche et d’enseignement supérieur Sorbonne Paris Cité, membre associé de l’univer- sité européenne de Bretagne (UEB) et membre de la conférence des grandes écoles. Bienvenue à l’EHESP 6
  9. 9. Se former tout au long de la vie à l’EHESP Une gamme complète de formations actualisées chaque année et tout au long de l’année : Formation diplômante, session “courte”, formation sur-mesure ou formation en intra, l’EHESP accompagne les professionnels et les établissements du secteur sanitaire, social et médico-social dans l’évolution de leurs métiers et de leurs compétences. Le saviez-vous ? L’offre de formation continue EHESP est actualisée tout au long de l’année. Retrouvez les nouveautés et les sessions d’actualité sur le site http://formation- continue.ehesp.fr ou demandez à être informé de nos nouveautés en vous inscrivant à notre liste de diffusion par email : fc@ehesp.fr Rejoindre un réseau de spécialistes en santé publique Les professeurs de l’EHESP conçoivent et dispensent les sessions de formation continue. Pour ce faire, ils mobilisent plus de 1 400  inter­ venants, professionnels et spécialistes issus des établissements, services et universités de référence en matière de santé publique. 3 raisons de choisir l’EHESP Suivre une formation continue à l’EHESP, c’est bénéficier du label EHESP, gage de qualité, reconnu par l’ensemble des professionnels du secteur sanitaire, social ou médico-social. Établissement public de l’Etat, à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP), grand établissement, l’EHESP est habilitée à délivrer des diplômes. Tous les diplômes EHESP sont accessibles en formation continue. Retrouvez l’intégralité de nos masters et mastères spécialisés sur le site web de l’EHESP : www.ehesp.fr La formation continue fait partie de la mission de service public de l’EHESP. Vous hésitez parmi plusieurs prestataires ou intervenants ? L’EHESP s’engage à vous délivrer une prestation de haut niveau, appuyée sur l’expertise des professeurs EHESP et le savoir-faire de ses équipes techniques, dans le respect des valeurs du service public. Les 5 départements d’enseignement et de recherche de l’EHESP Institut du management Sciences humaines, sociales et des comportements de santé Santé, environnement, travail et génie sanitaire Épidémiologie et biostatistiques Sciences infirmières et paramédicales Tous contribuent aux activités de l’école en formation continue. 7
  10. 10. Construire votre projet de formation avec l’EHESP 8 La Direction du développement et de la formation continue, composée d’experts en ingénierie de formation, répond à vos questions et construit avec vous un projet de formation commun : • Directrice : Laurence Malpot • Adjointe en charge des formations sur-mesure : Stéphanie Lebon • Pôle Etablissements / Management : Responsable : Isabelle De Caevel Chef de projets : Xavier Martiniault Assistante : Béatrice Furet • Pôle Etat / Politiques sociales et de santé : Responsable : Gaëlle Le Gall Assistante : Annaïg Quéméneur • Pôle Appui aux partenariats et validation des acquis : Responsable : Corinne Salmon Assistante : Véronique Haes NOUS CONTACTER : • Sessions catalogue : Anne-Marie Lemaître - tél : 02 99 02 27 46 • Sessions intra et sur-mesure : Claudine Tropée - tél : 02 99 02 28 92 • fc@ehesp.fr Vous pouvez également envoyer vos appels d’offres à : EHESP Direction du développement et de la formation continue Avenue du Professeur Léon Bernard CS 74312- 35043 RENNES Cedex Vous envisagez une nouvelle orientation professionnelle ou une évolution de carrière, Vous souhaitez vous perfectionner dans votre domaine, approfondir ou actualiser vos connaissances, Quels que soient votre statut, votre établissement et votre âge, les équipes de l’EHESP sont à votre disposition pour vous proposer la formation qui conviendra le mieux à vos attentes et vos disponibilités. 
  11. 11. 9 La formation tout au long de la vie, un droit pour tous Toute personne,salariée ou non,peut bénéficier d’une formation continue à l’EHESP,organisme de formation enregistré sous le numéro 53 35 09162 35. Quel que soit votre statut ou votre employeur, il existe des solutions pour financer votre projet de formation. Vous trouverez ci-après une présentation synthétique des principales mesures. Contactez nos experts pour tout complément d’information en lien avec votre projet. Vous êtes : Fonctionnaire ou contractuel dans la fonction publique, salarié du secteur privé  Les dispositifs Qui solliciter ? Financement* Plan de formation (action de formation professionnelle initiale, action de développement des connaissances et compétences, actions de préparation aux examens et concours des fonctions publiques, études promotionnelles, actions de conversion) Votre employeur Coût pédagogique, maintien de la rémunération partielle ou totale, frais de déplacement et d’hébergement Congé de formation professionnelle (CFP) - secteur public Votre employeur ou délégation régionale ANFH pour fonction publique hospitalière ou centre de gestion pour fonction publique territoriale http://vosdroits.service-public.fr Coût pédagogique, maintien de la rémunération à hauteur de 85 % du traitement brut, indemnités de résidence avec plafond/100 % pour les agents catégorie C Congé individuel de formation (CIF) - secteur privé FONGECIF de votre région, votre employeur Coût pédagogique, maintien de la rémunération partielle ou totale, frais de déplacement et d’hébergement Droit individuel à la formation (DIF) Votre employeur Coût pédagogique, maintien de la rémunération, pour les heures suivies hors temps de travail : versement d’une allocation de formation en supplément, frais de déplacement et d’hébergement Période de professionnalisation Votre employeur Coût pédagogique, maintien de la rémunération, frais de déplacement et d’hébergement Validation des acquis de l’expérience (VAE) Votre employeur, FONGECIF, l’organisme de formation délivrant le diplôme visé www.vae.gouv.fr Coût pédagogique, maintien de la rémunération, frais de déplacement et d’hébergement Bilan de compétences Votre employeur, FONGECIF Coût pédagogique, maintien de la rémunération Développement professionnel continu Votre employeur,ANFH, OGDPC Les modalités de prises en charges sont en cours de définition au moment de la parution de ce document : voir les dispositions définies par les financeurs
  12. 12. 10 Professionnel libéral, indépendant, chef d’entreprise Contactez les OPCA auprès desquels vous cotisez au titre de la formation continue : • OPCA PL (opca des professionnels libéraux) : www.opcapl.com • AGEFICE (association de gestion du financement de la formation des chefs d’entreprises) : www.agefice.fr L’OGDPC gère les fonds DPC pour les professionnels de santé libéraux : www.ogdpc.fr Autres aides : Certaines caisses de retraites disposent d’un budget d’aide à la formation pour leurs cotisants. L’Agefiph propose des aides pour financer des projets de formation pour les personnes handicapées en vue de permettre l’accès ou le maintien dans l’emploi : www.agefiph.fr Demandeur(se) d’emploi, jeune sans emploi ou en formation Les dispositifs Qui solliciter ? Financement* Contrats de professionnalisation (formations en alternance) Votre conseiller Pôle Emploi www.emploi.gouv.fr www.alternance.emploi.gouv.fr Coût pédagogique financé par l’OPCA de l’entreprise d’accueil, rémunération calculée en fonction de l’âge et du niveau de formation. Aides du Conseil Régional (spécifiques à votre région) Conseil Régional de votre région Variable selon les régions Congé individuel de formation contrat à durée déterminée (CIF-CDD) FONGECIF ou OPACIF de votre région Prise en charge de la rémunération et/ou les coûts pédagogiques Droit individuel à la formation portable (DIF portable) Votre employeur pendant la période de préavis, votre conseiller Pôle Emploi, OPCA de votre ancien employeur Coût pédagogique,Allocation de recherche d’emploi formation (AREF) le cas échéant Aide individuelle à la formation (AIF) Votre conseiller Pôle Emploi Tout ou partie du coût pédagogique, Allocation de recherche d’emploi formation (AREF) le cas échéant Les dispositifs Qui solliciter ? Financement* Congé individuel de formation (CIF) FAF-TT, votre agence intérim www.faftt.fr Coût pédagogique total ou partiel de la formation, possibilité de prise en charge de la rémunération Droit individuel à la formation (DIF) FAF-TT, votre agence de travail temporaire Coût pédagogique Intérimaire * Ces informations sont communiquées à titre indicatif et peuvent différer selon la politique formation mise en œuvre par votre employeur.
  13. 13. Le Développement professionnel continu (DPC) constitue une obligation individuelle et annuelle de formation pour tout professionnel de santé : • Médecins • Chirurgiens dentistes • Pharmaciens • Sages-femmes • Professionnels de santé paramédicaux Il s’agit d’un dispositif nouveau associant l’analyse des pratiques professionnelles et l’acquisition ou l’approfondissement de connaissances et de compétences. L’OGDPC gère les fonds DPC pour les professionnels de santé libéraux : www.ogdpc.fr L’ANFH collecte et gère les fonds DPC versés par les établissements de la fonction publique hospitalière adhérents et financera le DPC des professionnels de santé travaillant dans ces établissements : www.anfh.fr L’EHESP est ODPC habilité à dispenser des pro­ grammes de DPC. Les formations qui répondent aux exigences du DPC sont repérées dans le catalogue à l’aide d’un pictogramme. N’hésitezpasànouscontacterpourplusd’informations ou à consulter le site www.ogdpc.fr 11 Le DPC
  14. 14. Pour aller plus loin : Master of Public Health Europubhealth : Parcours européen de masters en santé publique Diplôme de santé publique Master Santé publique parcours sciences sociales Master Pilotage des politiques et actions en santé publique Master Sciences cliniques infirmières www.ehesp.fr/formation/formations-diplomantes/ 12
  15. 15. Santé publique Politiques sociales et de santé 13 • Modules d’autoformation en ligne��������14 • Module interprofessionnel de santé publique���15 • Missions et enjeux des ARS en 2014�������16 • Évaluation des politiques et des programmes de santé��������������������17 • La démarche d’évaluation appliquée à l’action publique��������������������18 • Les politiques de l’hébergement et de l’accès au logement des personnes sans-abri ou mal logées : enjeux et perspectives������19 • Piloter les politiques de l’hébergement et du logement à l’échelle des territoires : méthodes et outils���������������20 • Comment articuler santé publique et santé au travail ? �������������������21
  16. 16. EHESP - Formation continue en santé publique Modules d’autoformation en ligne Socle de connaissances Objectifs Vous êtes concerné Toute personne souhaitant acquérir les connaissances de base ou actualiser ses connaissances sur le fonctionnement du système de santé et la santé publique • Maîtriser les connaissances générales sur le paysage institutionnel de la santé • Permettre une meilleure appréhension du fonctionnement et des relations entre les opérateurs, les institutions, les collectivités territoriales, l’assurance maladie • Renforcer la connaissance et la compréhension des politiques de santé et des principaux plans nationaux de santé publique en vue de partager une culture commune Dates Inscription sur un an Durée Connections illimitées pendant une année Lieu Autoformation sur la plateforme d’enseignement à distance REAL de l’EHESP Tarif 3 000 € par institution Programme - Introduction à l’organisation du système de santé - Droit (droit public, droit hospitalier, droit des ESMS, droit européen) - Finances (finances publiques, finances hospitalière, finances médico‑sociales) - Législation de la Sécurité Sociale / Finances de la protection sociale - Santé publique - Culture générale / actualité Responsable pédagogique Gaëlle Le Gall Responsable pôle Etat - DDFC, EHESP Les +de la formation Des modules d’autoformation en ligne accessibles à tout moment et adaptés en continu au regard des retours des stagiaires Nouveauté 14 Contact fc@ehesp.fr 02 99 02 28 92
  17. 17. EHESP - Formation continue en santé publique Module interprofessionnel de santé publique (MIP) Objectifs Vous êtes concerné Toute personne souhaitant se perfectionner sur une thématique de la santé publique• Construire collectivement une démarche d’investigation en santé publique • Exposer une problématique cohérente s’appuyant sur des concepts rigoureux • Définir et mettre en œuvre une méthodologie pertinente • Rechercher l’information utile et l’analyser Durée 3 semaines incluant des temps de travail à distance Dates Du 28 avril au 16 mai 2014 Lieu Rennes Tarif 1 650 € Programme - Module commun à la formation des élèves de l’EHESP en formation statutaire, fondé sur une pédagogie active de formation par la recherche. Alternance de temps d’enseignement et d’atelier en présentiel à l’EHESP ainsi que des travaux d’enquête encadrés par un animateur professeur de l’EHESP ou référent expert de la thématique étudiée. - Le travail réalisé par groupe d’environ 10 personnes donnera lieu à un rapport de 25 pages et à une restitution exposant la démarche suivie et les principaux résultats. Liste de quelques thématiques 2013 à titre indicatif : - Inégalités socio-territoriales d’accès aux soins en Ile de France. - L’Allocation Personnalisée d’Autonomie : enjeux et perspectives de la mise en œuvre territoriale d’un dispositif national - Transports sanitaires urgents : maîtriser nécessairement une organisation complexe - Le pilotage, l’organisation et l’engagement des parties prenantes dans l’élaboration et la mise en œuvre des plans régionaux de santé environnement : pour quels résultats ? - Leviers et freins des coopérations inter-hospitalières : l’exemple de la filière oncogériatrique - Sport, handicap et santé publique - Freins et leviers à la mise en place de centres d’injections supervisés pour usagers de drogues, au niveau local - Impact de la loi du 5 juillet 2011 réformant les modalités d’admission en soins sans consentement des personnes atteinte de troubles psychiques sur les droits des usagers et les pratiques en psychiatrie - L’évolution de la place des usagers dans la gestion des risques associés aux soins - Quelle place pour les soins palliatifs en EHPAD ? Responsables pédagogiques Christophe Lerat Directeur de la Recherche et de l’Inno­ vation Pédagogique (DRIP) adjoint, EHESP Emmanuelle GUEVARA Chargée de mission sur les dispositifs innovants, DRIP-EHESP Les +de la formation Formation interprofessionnelle fondée sur une pédagogie active Formation par la recherche en groupe pluri-professionnel Dès janvier, retrouvez la liste actualisée de l’ensemble des thématiques ainsi que leurs animateurs sur www.ehesp.fr 15 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  18. 18. EHESP - Formation continue en santé publique Missions et enjeux des ARS en 2014 Objectifs Vous êtes concerné Inspecteur de l’action sanitaire et sociale, cadre, chargé de mission en services centraux ou déconcentrés de l’Etat, collectivités ou établissements publics • Permettre aux élèves et stagiaires participant de repérer les principaux enjeux correspondant aux divers domaines d’intervention des ARS • Appréhender la place des principaux acteurs au sein de l’organisation • Illustrer et échanger autour des divers dossiers d’actualités au sein des ARS Programme Organisé autour de conférences / échanges de cadres des ARS et autres intervenants impliqués dans les thématiques traitées, le programme permettra d’aborder les thématiques suivantes : - Les grands enjeux et défis des Agences Régionales de Santé pour 2014 - L’actualité dans le champ de la Santé Publique - La mise en œuvre des politiques médico-sociales : enjeux et perspectives. - Regards croisés sur des démarches territoriales dans le champ de la santé. Ce module sera l’occasion d’aborder et de mettre en perspective les modalités de mise en œuvre de stratégies structurantes telles que l’approche territoriale des politiques, la place des usagers dans l’élaboration et la mise en œuvre des politiques sanitaires et sociales. Responsable pédagogique Valérie Jouet Responsable de la formation des Inspecteurs de l’Action Sanitaire et Sociale, EHESP Dates Du 03 au 07 février 2014 Durée 4 jours Lieu Rennes Tarif 1 450 € Les +de la formation Formation actualisée qui permettra d’appréhender les principaux enjeux et défis des ARS dans leur dimension stratégique et transversale aux divers champs d’intervention. Formation qui permettra des temps d’échanges et partages d’expériences entre stagiaires et avec les divers intervenants Nouveauté 16 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  19. 19. EHESP - Formation continue en santé publique Évaluation des politiques et des programmes de santé Objectifs Vous êtes concerné Cadre ou chargé de mission des services de l’Etat, des ARS, des collectivités, des établissements de protection sociale, des établissements publics, des établissements de santé, sociaux et médico- sociaux, directeur ou chargé de mission des associations • Saisir les enjeux relatifs à une évaluation • Organiser et mettre en œuvre un projet d’évaluation • Connaître et choisir les méthodes et outils les plus adaptés • Produire les résultats d’une évaluation Dates Du 13 au 17 janvier 2014 Durée 5 jours Lieu Rennes Tarif 1 650 € Programme - Les concepts en évaluation (enjeux, définitions, approches, activités voisines) - Les étapes de la démarche (commande, mise en œuvre, suites données) - Eléments de méthode en évaluation (stratégie globale, critères, indicateurs, standards) - Analyse du rapport d’évaluation - Les suites de l’évaluation Cette formation apporte les fondamentaux théoriques et méthodo­ logiques de l’évaluation indispensables pour engager un travail d’évaluation. La mise en application concrète des concepts est intégrée aux enseignements sur la base d’évaluations réalisées dans le champ de la santé et du social. Formations associées Cette formation est complémentaire à la session “La démarche d’évaluation appliquée à l’action publique”, p. 18, qui met davantage l’accent sur le pilotage de la démarche. Responsable pédagogique Françoise Jabot Professeur, EHESP Les +de la formation Formation commune avec les étudiants du Master Pilotage des politiques et actions de santé publique Mises en situation à partir d’études de cas issues du champ de la santé et du social Partage d’expériences concrètes et diversifiées 17 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  20. 20. EHESP - Formation continue en santé publique La démarche d’évaluation appliquée à l’action publique Objectifs Vous êtes concerné Directeur, IASS, MIRT, MISP, PHISP, infirmier de santé publique, ingénieur, cadre ou chargé de mission des services de l’Etat, des ARS, des collectivités, des établissements de protection sociale, des associations • Situer la fonction de l’évaluation dans le contexte professionnel • Identifier les principales étapes de la réalisation d’une évaluation • Élaborer le questionnement évaluatif et rédiger un cahier des charges • Appréhender quelques enjeux méthodologiques de l’évaluation • Faire l’analyse critique d’un rapport d’évaluation Durée 4 jours Dates Du 14 au 18 avril 2014 Lieu Rennes Tarif 1 450 € Programme - L’évaluation et les activités voisines - La commande d’évaluation : rédaction du cahier des charges, identification des questions d’évaluation, dépouillement d’un appel d’offres - Le suivi et le pilotage d’une évaluation : modalités d’organisation, analyse du rapport d’évaluation, restitution, communication Apports théoriques, mises en situation, illustrations de situations d’évaluations, débat sur les enjeux de l’évaluation Formation associée Dans cette session, l’évaluation est principalement abordée sous l’angle du pilotage de la démarche. Elle peut être complétée par la formation “Évaluation des politiques et des programmes de santé”, p. 17, davantage centrée sur la méthode. Responsable pédagogique Françoise Jabot Professeur, EHESP Les +de la formation Cette formation est réalisée en commun avec des professionnels : médecins inspecteurs de santé publique, médecins inspecteurs régionaux du travail, infirmières de santé publique en formation à l’EHESP. Les exemples de travaux d’évaluations (présentés ou travaillés en ateliers) sont choisis en fonction des enjeux des services. Nouveauté 18 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  21. 21. EHESP - Formation continue en santé publique Les politiques de l’hébergement et de l’accès au logement des personnes sans-abri ou mal logées : enjeux et perspectives Objectifs Vous êtes concerné Tout cadre des services territoriaux de la cohésion sociale (DRJSCS, DDCS, DDCSPP) en cours d’affectation ou perfectionnement à l’emploi (IASS, CTTS, chargés de mission …) • Comprendre les évolutions et articulations des politiques de l’hébergement et du logement dans le contexte français et européen • Connaître les outils de planification et les dispositifs d’accès au logement • Partager les expériences et identifier les bonnes pratiques au niveau des territoires : coordination et participation des personnes Partenaires Direction Générale de la Cohésion Sociale, Ministère des affaires sociales et de la santé Délégation interministérielle à l’héber­ gement et à l’accès au logement, Ministère du logement et de l’égalité des territoires Direction de l’habitat, de l’urbanisme et des paysages, Ministère du loge­ ment et de l’égalité des territoires Durée 3 jours Dates Du 5 au 7 février 2014 Lieu Rennes Tarif 1 150 € Programme - Les dynamiques et évolutions des politiques de l’hébergement et du logement en France et en Europe - La mise en œuvre du Plan pluriannuel de lutte contre la pauvreté et pour l’inclusion sociale - La planification et la programmation de l’offre de l’hébergement et de logement - Les dispositifs de prévention et d’accompagnement vers et dans le logement - La participation des personnes en situation de pauvreté à l’élaboration et au suivi des politiques - Focus sur les innovations et les expérimentations : échanges de pratiques Formations associées De l’observation sanitaire et sociale au diagnostic territorial, p. 33 Piloter les politiques de l’hébergement et du logement : démarches et outils, p. 20 Responsable pédagogique Yvette Rayssiguier Professeur, EHESP Les +de la formation Vision globale des politiques publiques et de leurs enjeux Echanges d’expériences et de bonnes pratiques 19 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  22. 22. EHESP - Formation continue en santé publique Piloter les politiques de l’hébergement et du logement à l’échelle des territoires : méthodes et outils Objectifs Vous êtes concerné Tout cadre des services territoriaux de la cohésion sociale (DRJSCS, DDCS, DDCSPP)• S’approprier les démarches de planification et de programmation et garantir la cohérence des démarches • Maîtriser les outils d’allocations de ressources et de de contractualisation • Piloter les politiques au niveau territorial en lien avec les autres acteurs Partenariats Direction Générale de la Cohésion Sociale, Ministère des affaires sociales et de la santé Délégation interministérielle à l’hé- bergement et à l’accès au logement, Ministère du logement et de l’égalité des territoires Direction de l’habitat, de l’urbanisme et des paysages, Ministère du loge- ment et de l’égalité des territoires Pré requis Cadre expérimenté ayant une bonne connaissance de son champ profes- sionnel Durée 2 jours Dates Du 2 au 4 avril 2014 Lieu Paris Tarif 850 € Programme - La planification et la programmation de l’offre : une démarche territorialisée - Contractualisation, allocation de ressources et référentiels (RNP, ENC) - Pilotage territorial : coordination des acteurs et expérimentation Formations associées Les politiques de l’hébergement et du logement : enjeux et perspectives, p. 19 De l’observation sanitaire et sociale au diagnostic territorial, p. 33  Responsable pédagogique Yvette Rayssiguier Professeur, EHESP Les +de la formation Travaux en ateliers : échanges d’expériences et de bonnes pratiques Nouveauté 20 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  23. 23. EHESP - Formation continue en santé publique Nouveauté Comment articuler santé publique et santé au travail ? Objectifs Vous êtes concerné Directeur, élu, cadre, ingénieur, médecin, infirmier, inspecteur, chargé de mission au sein des services de l’Etat, des ARS, DIRECCTE, CARSAT, des collectivités, des établissements publics, des établissements de santé et tout professionnel concerné par la thématique • Appréhender les différentes approches et les relations entre santé au travail et santé publique • Identifier les périmètres d’action des différents acteurs et confronter leurs modalités d’intervention Dates 4 au 5 février 2014 Durée 2 jours Lieu Rennes Tarif 850 € Programme - Santé publique - santé travail : mise en perspective des objectifs - Méthodologies et indicateurs : entre prévention individuelle et organisation collective - Étude de cas autour de l’application des plans de santé publique au sein des entreprises : enjeux et réalités Responsable pédagogique Laurent Madec Professeur, EHESP 21 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  24. 24. 22 Pour aller plus loin : Master Education à la santé des enfants, adolescents et jeunes adultes Master Evaluation en santé www.ehesp.fr/formation/formations-diplomantes/
  25. 25. 23 Promotion de la santé • Certificat Promotion de la santé des populations : modalités et stratégies d’actions���������24 • Principes et fondamentaux de la promotion de la santé des populations�����������25 • Mobiliser pour promouvoir la santé des populations : informer, communiquer, éduquer et plaider����������������26 • Prendre en compte les inégalités sociales de santé dans un programme de promotion de la santé�������������������27 • Promouvoir la santé des enfants, des adolescents et des jeunes : agir selon une approche par groupe populationnel�����28 • L’évaluation en promotion de la santé : apprendre pour améliorer l’action��������29
  26. 26. EHESP - Formation continue en santé publique Certificat Promotion de la santé des populations : modalités et stratégies d’actions Objectifs Vous êtes concerné Directeur ou cadre d’établissement sanitaire, social et médico-social (public ou privé), médecin, pharmacien, infirmier, professionnel des services déconcentrés du Ministère de la santé ou des collectivités territoriales chargé des questions de santé et promotion de la santé et toute personne intéressée par la question de la promotion et l’éducation pour la santé • Se familiariser avec les principes fondamentaux et les approches de promotion de la santé (PdS) • Acquérir des connaissances et habiletés dans la planification, la mise en œuvre et l’évaluation de stratégies de PdS • Mettre en pratique les concepts et stratégies de promotion de la santé dans différents milieux • Élargir les réseaux existants œuvrant en PdS Programme Module 1 : Principes et fondamentaux de la PdS (28 au 31 janvier 2014) Module 2 : Mobiliser pour promouvoir la santé des populations : informer, communiquer, éduquer et plaider (18 au 21 mars 2014) Module 3 : Planification et mise en œuvre de stratégies de PdS Séquence 1 : Prendre en compte les inégalités sociales de santé dans un programme de PdS (28 au 31 mai 2014) Séquence 2 : Promouvoir la santé des enfants, des adolescents et des jeunes : agir selon une approche par groupe populationnel (9 au 12 septembre 2014) Module 4 : L’évaluation en PdS : apprendre pour améliorer l’action (18 au 21 novembre 2014) Validation Participation, sur une ou deux années, aux 4 modules dans leur intégralité et réalisation d’un travail écrit individuel d’une quinzaine de pages qui représente un temps de travail estimé à une semaine. Responsable pédagogique Eric Breton Professeur, EHESP Titulaire de la Chaire Inpes “Promotion de la santé” à l’EHESP Partenaire Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (Inpes) Pré-requis Pour le module 4, il est impératif de posséder une solide connaissance de la promotion de la santé à travers son activité professionnelle ou avoir suivi le module 1 ou une formation équivalente Durée 18 jours Dates De janvier à novembre 2014 Lieu Rennes Tarif 4 800 € DPC Les +de la formation Cette formation, réalisée en partenariat avec l’Inpes, s’appuie sur les compétences clés en PdS développées dans le cadre du projet européen CompHP “Développement des compétences et normes professionnelles pour le renforcement des capacités en promotion de la santé en Europe”. Elle fait écho aux objectifs de l’OMS et laisse une large place aux échanges de pratiques entre participants et intervenants certificat 24 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  27. 27. EHESP - Formation continue en santé publique Principes et fondamentaux de la promotion de la santé des populations Objectifs Vous êtes concerné Directeur ou cadre d’établissement sanitaire, social et médico-social (public ou privé), médecin, pharmacien, infirmier, professionnel des services déconcentrés du Ministère de la santé ou des collectivités territoriales chargé des questions de santé et promotion de la santé et toute personne intéressée par la question de la promotion et l’éducation pour la santé • Connaître les concepts, les principes et valeurs éthiques de la PdS • Identifier les déterminants de santé et leurs implications pour l’action en PdS • S’approprier les approches de PdS afin de créer des milieux de vie promouvant la santé • Repérer les systèmes, les politiques et les législations ayant un impact sur la santé et leur pertinence pour la PdS Programme - Pourquoi la promotion de la santé ? Perspective historique et regard sur les documents clés du mouvement de promotion de la santé - La promotion de la santé en France : lois, débats actuels et enjeux - La santé des populations : nouveaux paradigmes, nouvelles approches - La santé : des facteurs de risque aux déterminants - Participation et empowerment - L’asset-based approach (approche centrée sur les ressources) - La santé dans toutes les politiques - Stratégies de promotion de la santé par les milieux de vie : l’exemple des Villes santé OMS Formations associées Certificat Promotion de la santé des populations : modalités et stratégies d’actions, p. 24 L’évaluation en promotion de la santé : démarches pour apprendre et améliorer l’action, p. 29 Responsable pédagogique Eric Breton Professeur, EHESP Titulaire de la Chaire Inpes “Promotion de la santé” à l’EHESP Partenaire Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (Inpes) Durée 3,5 jours Dates Du 28 au 31 janvier 2014 Lieu Rennes Tarif 1 450 € DPC certificat p. 24 25 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  28. 28. EHESP - Formation continue en santé publique DPC certificat p. 24 Mobiliser pour promouvoir la santé des populations : informer, communiquer, éduquer et plaider Objectifs Vous êtes concerné Directeur ou cadre d’établissement sanitaire, social et médico-social (public ou privé), médecin, pharmacien, infirmier, professionnel des services déconcentrés du Ministère de la santé ou des collectivités territoriales chargé des questions de santé et promotion de la santé et toute personne intéressée par la question de la promotion et l’éducation pour la santé • Identifier les stratégies de mobilisation et processus de communication pour une action en PdS efficace, cohérente et adaptée • Utiliser des stratégies et des techniques de plaidoyer qui reflètent les principes de la PdS • Créer des partenariats pérennes dans les territoires • Contribuer à développer une optique commune pour agir dans une perspective de PdS Programme - Les théories du changement des comportements - Stratégies de mobilisation - Méthodes et techniques de communication - S’informer pour mieux plaider : présentation de différentes sources d’information en France - Développer un plaidoyer en promotion de la santé - Leadership, soutien du changement social et de l’innovation - Fédérer autour de la santé : l’exemple de l’Evaluation d’Impact sur la Santé Formation associée Certificat en Promotion de la santé des populations : modalités et stratégies d’action, p. 24 Responsables pédagogiques Eric Breton Professeur, EHESP Titulaire de la Chaire Inpes “Promotion de la santé” à l’EHESP Marion Porcherie Coordinatrice scientifique de la Chaire Inpes “Promotion de la santé” à l’EHESP Partenaire Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (Inpes) Durée 3,5 jours Dates Du 18 au 21 mars 2014 Lieu Rennes Tarif 1 450 € 26 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  29. 29. EHESP - Formation continue en santé publique Prendre en compte les inégalités sociales de santé dans un programme de promotion de la santé Objectifs Vous êtes concerné Directeur ou cadre d’établissement sanitaire, social et médico-social (public ou privé), médecin, pharmacien, infirmier, professionnel des services déconcentrés du Ministère de la santé ou des collectivités territoriales chargé des questions de santé et promotion de la santé et toute personne intéressée par la question de la promotion et l’éducation pour la santé • Intégrer les cadres théoriques qui permettent de comprendre les déterminants des inégalités sociales de santé (ISS) • Identifier l’impact des actions de promotion de la santé et d’éducation pour la santé sur les ISS • Partager les stratégies les plus prometteuses en promotion de la santé pour la réduction des ISS Programme - Mettre en contexte : Regard historique sur l’intérêt pour les ISS - Diagnostiquer : Les inégalités sociales de santé en France - diagnostic, comparaison internationale et le cas des relations sociales - Théoriser : Égaliser quoi ? Outils théoriques pour conceptualiser les inégalités et la réponse à celles-ci - Agir : L’action pour réduire les inégalités sociales de santé - Évaluer : Evaluation des programmes visant la réduction des ISS et grille d’analyse des actions Formation associée Certificat en Promotion de la santé des populations : modalités et stratégies d’action, p. 24 Responsable pédagogique Eric Breton Professeur, EHESP Titulaire de la Chaire Inpes “Promotion de la santé” à l’EHESP Partenaire Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (Inpes) Durée 3,5 jours Dates Du 28 au 31 mai 2014 Lieu Rennes Tarif 1 450 € DPC certificat p. 24 27 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  30. 30. EHESP - Formation continue en santé publique DPC certificat p. 24 Promouvoir la santé des enfants, des adolescents et des jeunes : agir selon une approche par groupe populationnel Objectifs Vous êtes concerné Directeur ou cadre d’établissement sanitaire, social et médico-social (public ou privé), médecin, pharmacien, infirmier, professionnel des services déconcentrés du Ministère de la santé ou des collectivités territoriales chargé des questions de santé et promotion de la santé et toute personne intéressée par la question de la promotion et l’éducation pour la santé • Connaître les préoccupations émergentes par rapport à la santé des enfants, des adolescents et des jeunes • Se situer dans une approche développementale et dynamique de la santé • Appréhender la construction des inégalités sociales de santé dès le plus jeune âge • Identifier les stratégies de promotion de la santé dans leur milieu de vie quotidien Programme - Les déterminants de la santé des enfants et des jeunes - État de santé des adolescents et des jeunes dans une perspective épidémiologique et sociologique - Les inégalités sociales de santé dès le plus jeune âge - Le développement de l’enfant et de l’adolescent : ce qu’il faut en savoir pour adapter la promotion de la santé - Éducation par les pairs, éducation entre pairs - Les techniques et outils d’animation pour les programmes de prévention et de promotion de la santé des jeunes Formation associée Certificat en Promotion de la santé des populations : modalités et stratégies d’action, p. 24 Responsable pédagogique Agnès Ducros Responsable de la formation des médecins de l’Education Nationale, EHESP Partenaire Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (Inpes) Durée 4 jours Dates Du 9 au 12 septembre 2014 Lieu Rennes Tarif 1 450 € Les +de la formation Intervenants de champs disciplinaires divers ayant une expertise partagée en PdS Participants mettant en commun leur réflexion, leurs compétences et leurs pratiques 28 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  31. 31. EHESP - Formation continue en santé publique L’évaluation en promotion de la santé : apprendre pour améliorer l’action Objectifs Vous êtes concerné Directeur ou cadre d’établissement sanitaire, social et médico-social (public ou privé), médecin, pharmacien, infirmier, professionnel des services déconcentrés du Ministère de la santé ou des collectivités territoriales chargé des questions de santé et promotion de la santé et toute personne intéressée par la question de la promotion et l’éducation pour la santé • Identifier et utiliser des méthodes et outils appropriés pour évaluer les différentes étapes d’un programme de PdS • Acquérir des habiletés pour développer des démarches évaluatives cohérentes, valides et utiles, en partenariat avec les parties prenantes • Utiliser les résultats des évaluations pour améliorer le programme et émettre des recommandations Programme - Évaluation : briser les idées reçues et la notion “évaluation = sanction” - Nature et dynamique d’une intervention en promotion de la santé (projet, processus, résultats) - La notion de preuve en promotion de la santé - Définition de la stratégie évaluative en fonction de la question évaluative - Les démarches d’évaluation quantitatives, qualitatives, participatives et négociées - Dispositif d’évaluation et référentiel d’évaluation (outils, critères, indicateurs…) - Construire un outil d’évaluation simplifié - Sensibilisation à la recherche interventionnelle - Retour sur les pratiques en évaluation des participants Formation associée Certificat en Promotion de la santé des populations : modalités et stratégies d’action, p. 24 Principes et fondamentaux de la promotion de la santé des populations, p. 25 Responsable pédagogique Aymery Constant Professeur, EHESP Partenaire Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (Inpes) Pré-requis Avoir suivi le module 1 “Principes et fondamentaux de la promotion de la santé des populations” (28 au 31 janvier 2014) ou formation équivalente Durée 3,5 jours Dates Du 18 au 21 novembre 2014 Lieu Rennes Tarif 1 450 € DPC certificat p. 24 29 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  32. 32. 30
  33. 33. 31 Animation territoriale • Animation territoriale : enjeux, outils, méthodes������������� 32 • De l’observation sanitaire et sociale au diagnostic territorial������������� 33 • Diagnostic territorial dans le champ sanitaire��� 34 • Pilotage régional, planification sanitaire et gouvernance territoriale������������ 35 • CPOM et pilotage des coopérations������� 36 • Analyser et approuver un projet d’établissement� 37 • Gestion de projets en ARS������������ 38 • Mise en œuvre des procédures d’autorisation par appels à projets dans les secteurs social et médico-social���������������� 39 • La télémédecine : un atout stratégique pour répondre à la demande de soins au sein d’un territoire de santé��������� 40 • Dialogue de gestion fondé sur Hospidiag����� 41
  34. 34. EHESP - Formation continue en santé publique Animation territoriale : enjeux, outils, méthodes Objectifs Vous êtes concerné Directeur, cadre ou chargé de mission en services centraux ou déconcentrés de l’Etat ou établissements publics Fournir aux stagiaires des repères et outils pour être en mesure de : • Organiser la veille réglementaire et la veille sur un territoire • Assurer la continuité de l’action entre les niveaux nationaux, régionaux et territoriaux • Conseiller, négocier et convaincre les partenaires territoriaux • Piloter et rendre compte des actions engagées au regard du programme régional de santé Dates Sur demande Lieu Dans votre établissement ou votre région Tarif Sur devis Programme Les principales étapes sont : - Retour sur les activités de l’animation territoriale : observation, diagnostic, programmation, évaluation - Liens vers les plates-formes ministérielles + formation socle de connaissances - Travailler avec les acteurs au sein du territoire : État, collectivités, établissements, professionnels - Débat sur le rôle des acteurs et le positionnement de l’agence régionale de santé - Cas pratique sur un dispositif - Repérage des postures et techniques de négociation - Apports et constructions d’outils méthodologiques : veille, suivi d’activités multi-projets, reporting Responsable pédagogique Laurence Malpot Directrice du développement et de la formation continue, EHESP Les +de la formation Formation sur-mesure qui intègre les particularités de chaque territoire Appui sur les savoir-faire (négociation, relations avec les élus) développés au sein des collectivités Nouveauté 32 Inscription anne-marie.lemaitre@ehesp.fr 02 99 02 27 46 Contact fc@ehesp.fr 02 99 02 28 92
  35. 35. EHESP - Formation continue en santé publique De l’observation sanitaire et sociale au diagnostic territorial Objectifs Vous êtes concerné Tout cadre du champ de la cohésion sociale ou de la santé publique amené à expertiser une situation locale dans le cadre d’un projet social ou de santé • Partager un langage et des outils communs : expliciter les notions d’observation, diagnostic, système d’information, état des lieux, évaluation… • Expliciter les principaux systèmes d’information dans le champ sanitaire et social • S’approprier les principes méthodologiques d’un diagnostic territorial local • Analyser les enjeux et les conditions des démarches d’observation dans le champ social Pré requis Cadre expérimenté ayant une bonne connaissance de son champ profes- sionnel Partenaire CREPS de la région Poitou-Charentes Durée 3 jours Dates Du17au19septembre2014 Lieu Rennes Tarif 1 150 € Programme - Les démarches statistiques et d’observation : représentations graphiques et cartographiques - Les sources et bases de données - Les études d’observation sociale - Élaborer un diagnostic territorial : principes, formes et mise en œuvre : mise en situation, échanges d’expériences - Les exemples des diagnostics territoriaux à 360°et des contrats locaux de santé - L’observation pourquoi faire ? Formation associée Les politiques de l’hébergement et de l’accès au logement, p. 19 Responsable pédagogique Yvette Rayssiguier Professeur, EHESP Les +de la formation Connaître le paysage de l’observation sociale Se familiariser avec les outils Elaborer un protocole de diagnostic local 33 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  36. 36. EHESP - Formation continue en santé publique Diagnostic territorial dans le champ sanitaire Objectifs Vous êtes concerné Directeur, médecin, cadre, AAH, IASS, MISP en établissement de santé ou en service de l’Etat, agence ou autre établissement public • Maîtriser des techniques de diagnostics stratégiques, dans le champ sanitaire, à l’échelle d’un territoire • Savoir exploiter les résultats des diagnostics pour soutenir des projets territoriaux et des stratégies d’établissement Durée 2 jours Dates Du 11 au 12 février 2014 Lieu Rennes Tarif 850 € Programme - La démarche de diagnostic - Diagnostic stratégique sur un territoire de santé : questionnement et sources d’information disponibles - Exploitation d’un diagnostic pour l’élaboration de scénarios stratégiques territoriaux (étude de cas) Formations associées Pilotage régional, planification sanitaire et gouvernance territoriale, p. 35 CPOM et pilotage des coopérations, p. 36 Analyser et approuver un projet d’établissement, p. 37 Responsable pédagogique Michel Louazel Professeur, EHESP Nouveauté 34 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  37. 37. EHESP - Formation continue en santé publique Pilotage régional, planification sanitaire et gouvernance territoriale Objectifs Vous êtes concerné IASS, MISP, médecin, directeur et cadre en ARS, Délégation Territoriale et tout professionnel travaillant sur le champ des politiques de santé • Assurer le suivi des projets régionaux de santé • Garantir une action coordonnée au regard des schémas régionaux et des plans de santé publique • Inclure le niveau départemental avec le schéma médico-social • Réfléchir aux éléments stratégiques d’observation partagée et de contractualisation avec les opérateurs Durée 3 jours Dates Du 17 au 19 mars 2014 Lieu Rennes Tarif 1 150 € Programme - Contenu du PRS et sa mise en œuvre : quelles priorités et quels leviers d’actions ? - Participer à l’élaboration de projets territoriaux de santé et de contrats locaux de santé - Définir une action coordonnée sur le territoire en lien avec les schémas et les plans nationaux : retour d’expérience : quels enseignements sur la méthode de mise en œuvre et les limites de compétences et d’organisation interne - L’animation territoriale : ses enjeux et sa méthode - L’autorisation par appel à projet : l’exemple de la procédure dans le secteur médico-social Formations associées Diagnostic territorial dans le champ sanitaire, p. 34 CPOM et pilotage des coopérations, p. 36 Analyser et approuver un projet d’établissement, p. 37 Mise en œuvre des procédures par appels à projets dans les secteurs social et médico-social, p. 39 Responsables pédagogiques Sophie Burlot-Tual Professeur, EHESP Michel Louazel Professeur, EHESP Jean Yves Laffont Conseiller général des établissements de santé Les +de la formation Formation actualisée sur les réformes Retour d’expériences Table ronde 35 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  38. 38. EHESP - Formation continue en santé publique CPOM et pilotage des coopérations Objectifs Vous êtes concerné IASS, MISP, médecin, directeur et cadre en ARS, Délégation Territoriale et tout professionnel travaillant sur le champ des politiques de santé • Maitriser les outils réglementaires et suivre leur évolution • Analyser les projets déposés par les établissements • Evaluer et valider la pertinence et le fonctionnement des dispositifs mis en place Durée 2 jours Dates Du 1er au 2 avril 2014 Lieu Rennes Tarif 850 € Programme - Le cadre réglementaire des CPOM dans les champs sanitaire et médico-sociaux - Les outils juridiques associés aux actions de coopération - La démarche de contractualisation : guide d’élaboration des CPOM - CPOM et médico social, enjeux stratégiques, démarche, programmation - CPOM et Hospi diag - Les indicateurs de suivi - Retours d’expériences Formations associées Diagnostic territorial dans le champ sanitaire, p. 34 Pilotage régional, planification sanitaire et gouvernance territoriale, p. 35 Analyser et approuver un projet d’éta­blissement, p. 37 Dialogue de gestion fondé sur Hospidiag, p. 89 Responsables pédagogiques Sophie Burlot-Tual Professeur, EHESP Michel Louazel Professeur, EHESP Jean Yves Laffont Conseiller général des établissements de santé Les +de la formation Formation actualisée sur les réformes Retour d’expériences Table ronde 36 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  39. 39. EHESP - Formation continue en santé publique Analyser et approuver un projet d’établissement Objectifs Vous êtes concerné IASS, MISP, médecin, directeur et cadre en ARS, Délégation Territoriale et tout professionnel travaillant sur le champ des politiques de santé • Maitriser les dispositifs réglementaires qui encadrent la construction des projets d’établissement • Repérer les éléments clefs et en mesurer la portée • Être en capacité d’argumenter et de conseiller les établissements Durée 2 jours Dates Du 2 au 3 décembre 2014 Lieu Rennes Tarif 850 € Programme - Le cadre réglementaire des projets d’établissement - Établissements et territoires de santé : partager un diagnostic (étude de cas) - Articulation SRO, PRS, PTS, CLS, CPOM et projets d’établissement - Retours d’expériences du secteur sanitaire et du secteur médico-social Formations associées Diagnostic territorial dans le champ sanitaire, p. 34 Pilotage régional, planification sani­taire et gouvernance territoriale, p. 35 CPOM et pilotage des coopérations, p. 36 Dialogue de gestion fondé sur Hospidiag, p. 89 Responsables pédagogiques Sophie Burlot-Tual Professeur, EHESP Michel Louazel Professeur, EHESP Jean Yves LAFFONT Conseiller général des établissements de santé Les +de la formation Étude de cas Formation opérationnelle 37 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  40. 40. EHESP - Formation continue en santé publique Gestion de projets en ARS Objectifs Vous êtes concerné Cadre, manager ou chef de projet chargé d’animer des équipes pour mener à bien un ou des projets • Connaître et s’approprier les étapes de la conduite de projet • Savoir mobiliser les outils et les méthodes adaptés à chaque étape • Comprendre les leviers de la motivation en fonctionnement en mode projet • Piloter des équipes projet Dates Sur demande Lieu Dans votre établissement ou votre région Tarif Sur devis Programme - Formation organisée sur-mesure, au regard des particularités des territoires et des structures concernées. - Les principales séquences de formation sont : - Définition et types de projet - Les étapes et les outils de la démarche : cadrage du projet, conduite du projet, conclusion du projet - Qualités requises au pilotage de projets - Fondamentaux du management en mode projet - Techniques de management en mode projet : pilotage individuel des membres de l’équipe projet, pilotage collectif, gérer et répartir le temps imparti au métier et au(x) projet(s) Responsable pédagogique Michel Louazel Professeur, EHESP Les +de la formation Formation sur-mesure, adaptée systématiquement aux attentes des commanditaires Double expertise enseignant et consultant qui permet de mettre en perspective les méthodologies de gestion de projet et le management par objectif 38 Inscription anne-marie.lemaitre@ehesp.fr 02 99 02 27 46 Contact fc@ehesp.fr 02 99 02 28 92
  41. 41. EHESP - Formation continue en santé publique Mise en œuvre des procédures d’autorisation par appels à projets dans les secteurs social et médico-social Objectifs Vous êtes concerné Directeur, cadre, chargé de mission, IASS, MISP en services centraux ou déconcentrés de l’Etat ou établissement public ou en collectivité territoriale • Développer les procédures d’appel à projets et leur mise en œuvre effective (notamment celles relevant de deux autorités) • Renforcer la sécurité juridique des opérations liées à l’autorisation en optimisant la gestion de la procédure d’autorisation par appel à projets (organisation des commissions de sélection des projets et l’animation de la procédure et maîtrise de la rédaction de cahiers des charges) • Approfondir les modalités de gestion de la procédure d’autorisation par appel à projets, définie par loi HPST et le décret n° 2010-870 du 26 juillet 2010 Durée 2 jours Dates Session 1 : Du 18 au 19 mars 2014 Session 2 : Du 14 au 15 octobre 2014 Lieux Session 1 : Rennes Session 2 : Paris Tarif 850 € Programme - Rappels succinct du dispositif réglementaire et de ses évolutions - Retours d’expérience sur les expérimentations - Approche concrète de la composition et de l’animation des commissions de sélection - Le cahier des charges : contenus, chemins critiques au regard de la sécurité juridique du dispositif Responsable pédagogique Sophie Burlot-Tual Professeur, EHESP Partenaires DGCS, CNSA Pré requis Une connaissance du dispositif régle­ mentaire et une expérience, même modeste, sont exigés Les +de la formation Une formation en phase avec l’actualité la plus récente avec des intervenants impliqués dans la réforme Une approche participative avec des retours d’expérience de services gestionnaires et d’opérateurs ; un outillage conceptuel et pratique 39 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  42. 42. EHESP - Formation continue en santé publique La télémédecine : un atout stratégique pour répondre à la demande de soins au sein d’un territoire de santé Objectifs Vous êtes concerné Médecin, président de CME, chef de pôle, chef de service, directeur, cadre administratif, cadre de santé en établissement de santé, social ou médico- social, en collectivité territoriale, médecin libéral, IASS, MISP • Comprendre les enjeux de la télémédecine dans l’organisation des soins • Élaborer le projet médical de télémédecine et la nouvelle organisation des soins entre les différents partenaires • Appréhender un modèle économique et organisationnel pérenne Durée 2 jours Dates Du 15 au 16 mai 2014 Lieu Paris Tarif 850 € Programme - Comprendre les enjeux et les objectifs de la télémédecine - Reconnaître les différents actes réglementaires de télémédecine et cerner leurs champs d’applications - Connaître l’état des lieux des principales applications de la télémédecine en France et en Europe : - Les axes stratégiques du Plan national de la télémédecine en France : expliquer le choix des 5 priorités - Connaître le cadre réglementaire et juridique de la télémédecine - Les apports de la loi HPST et du décret d’application du 19 octobre 2010 - Les préconisations du Conseil National de l’Ordre des Médecins de janvier 2009 - Rédiger le projet médical de télémédecine qui servira à élaborer la convention soumise à l’ARS - Identifier les clauses essentielles : le respect du droit du patient, contexte et modalités d’application des actes de télémédecine, champ de responsabilité et d’intervention des différents professionnels de santé, modèle financier et rémunération… - Intégrer le protocole : cercle de confiance entre les différents partenaires, équipements techniques, conciergerie - Retour d’expériences sur la mise en place de pratiques de télémédecine (AVC, téléradiologie, prisons, EHPAD) Responsable pédagogique Dr Edouard Bichier Professeur affilié EHESP Les +de la formation Des interventions d’experts reconnus comme le Dr Pierre SIMON, Président de l’Association nationale de Télémédecine (ANTEL), ancien Conseiller général des établissements de santé auprès de la DGOS et co-auteur du rapport ministériel “Place de la télémédecine dans l’organisation des soins” Nouveauté DPC 40 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  43. 43. EHESP - Formation continue en santé publique Les +de la formation Formation interactive Partage d’expériences Dialogue de gestion fondé sur Hospi Diag Objectifs Vous êtes concerné Directeur d’établissement de santé, directeur financier, président de CME, directeur des ressources humaines, directeur des soins, médecins DIM, cadre et directeur d’ARS, cadre et directeur de l’administration centrale (SGMS, DGOS, DSS…) • Maîtriser les concepts de base de l’outil Hospi-Diag et les principaux indicateurs • Savoir analyser la performance des ES suivant les axes définis dans Hospi-Diag : activité, ressources humaines, qualité, organisation et finances • Définir une stratégie d’analyse et la décliner jusqu’aux indicateurs Hospi-Diag Durée 2 jours Dates Du 28 au 29 janvier 2014 Lieu Rennes Tarif www.ehesp.fr Programme Fondamentaux - Hospi-Diag, où le trouve-t-on ? Comment s’en sert-on ? - Les données et les ratios des tableaux qu’Hospi-Diag propose - Les analyses qu’Hospi-Diag est susceptible de soutenir Méthodologie d’analyse des indicateurs et diagnostic d’un ES - Définir un profil de l’établissement et son positionnement - Interpréter et croiser les données susceptibles de répondre à la démarche stratégique de diagnostic établie - Pouvoir formuler une analyse globale de la situation d’un ES Responsable pédagogique Michel Louazel Professeur, EHESP Partenaire ANAP 41 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  44. 44. 42
  45. 45. 43 Veille, sécurité sanitaire et gestion des risques • Cours international d’épidémiologie appliquée��44 • Sécurité des patients��������������45 • Surveillance et veille sanitaire en région : Principes et priorités��������������46 • Management de la qualité et sécurité de la prise en charge médicamenteuse du patient en établissement de santé ������47 • Prévention de la légionellose����������48 • Contrôle administratif et technique des règles d’hygiène appliquées aux établissements recevant du public – Risques sanitaires liés au bâtiment ������������������49 • Cycle Gestion de crise��������������50 • Gardes de direction et astreintes���������51
  46. 46. EHESP - Formation continue en santé publique Cours international d’épidémiologie appliquée (IDEA) Objectifs Vous êtes concerné Professionnel de santé publique : médecin, vétérinaire, pharmacien, ingénieur sanitaire, infirmier, etc, dont l’activité est orientée vers la pratique de l’épidémiologie • Maîtriser les principes de base en statistique, épidémiologie descriptive et analytique • Mettre en œuvre les méthodes adaptées pour le traitement des signaux sanitaires, l’investigation d’épidémies, la surveillance épidémiologique • Réaliser une enquête de santé publique • Communiquer de façon adéquate des informations épidémiologiques Conditions d’accès La formation s’adresse aux professionnels de santé publique dont la pratique quotidienne nécessite d’appliquer les méthodes épidémiologiques pour guider leurs actions et leurs décisions Durée Environ 120 heures Dates Du 24 mars au 11 avril 2014 ECTS 6 Lieu À préciser (plus d’information sur http://idea.ehesp.fr) Tarif 4 800 € ATTENTION Pour les cadres des services centraux et déconcentrés du ministère de la santé et des affaires sociales, les frais de cette formation sont à la charge de leur employeur Programme La formation s’appuie sur des cours magistraux, sur des méthodes pédagogiques actives (études de cas, exercices pratiques de commu- nication orale, réalisation d’une enquête de terrain) ainsi que sur les échanges entre les participants et l’équipe pédagogique. Toutes les informations sur http://idea.ehesp.fr - Épidémiologie descriptive / Épidémiologie analytique / Biostatistiques / Analyse des signaux sanitaires et traitement des données épidémiologiques / Investigation d’épidémie / Surveillance / Aspects particuliers de la pratique de l’épidémiologie - Investigation d’épidémies en France et à l’étranger / Choix de schémas d’étude, sélection des témoins, discussion des biais / Mise en place d’un système de surveillance / Analyse de données de surveillance / Dépistage - Réalisation d’une enquête sur un problème de santé publique, de l’élaboration du protocole à la présentation des données. - Réalisation d’une présentation orale à partir d’un article scientifique Validation Les participants sont évalués à partir du résultat au test final, de leur progression, de la présentation orale et de la participation active aux travaux de groupe Responsable pédagogique Pascal Crépey Professeur, EHESP Partenaires Institut de veille sanitaire École Pasteur-Cnam Service de santé des armées Epiter - Association pour le dévelop- pement de l’épidémiologie de terrain Les +de la formation Une formation orientée vers la pratique. L’accès à un vaste réseau de professionnels de l’épidémiologie appliquée en devenant membre d’Epiter (Association pour la promotion de l’épidémiologie de terrain). certificat 44 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  47. 47. EHESP - Formation continue en santé publique Sécurité des patients Objectifs Vous êtes concerné Médecin, pharmacien, chef de service, infirmier, ingénieur, directeur, AAH, IASS, PHISP, MISP, cadre administratif ou de santé, cadre chargé d’étude, animateur en établissement de santé ou social et médico- social, en collectivité territoriale en association, organisme de protection sociale, service de l’Etat, agence, établissement public, consultant en bureau d’étude ou laboratoire • Initier une culture sur la sécurité des patients et des soins • Connaitre les grandes priorités et les enjeux du plan national • Connaître les modes d’organisation de la gestion coordonnée des risques en établissement et les principaux domaines impliqués • Connaître les principaux indicateurs de sécurité / qualité et le principe de classement des établissements Durée 2 jours Dates Du 20 au 21 mars 2014 Lieu Paris Tarif 850 € Programme - Concepts généraux et définitions : risques, événement indésirable associé aux soins (EIAS), imputabilité, perception/culture des risques, communication - Situation épidémiologique des EIAS en France, comparaison internationale - Déclaration des EIAS: principes, organisation, structures, aspects réglementaires - Gestion des EIAS: introduction aux méthodes d’analyse approfondie des causes : analyses a priori / a posteriori - Revue de morbi-mortalité : principes et organisation - Indicateurs sécurité / qualité : principes et limites, expérience française et internationale - Comment gérer un EIAS dans un établissement : études de cas Formation associée Certificat Méthodologie d’inspection, p. 64 Responsable pédagogique Pascal Astagneau Directeur du Département Epidémiologie-Biostatistique, EHESP Les +de la formation Appui à la mise en œuvre du Programme national sécurité des patients (PNSP 2013) Nouveauté certificat p. 64 45 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  48. 48. EHESP - Formation continue en santé publique Surveillance et veille sanitaire en région : Principes et priorités Objectifs Vous êtes concerné Directeur, pharmacien, médecin, infirmier, AAH, ingénieur en établissement de santé ou en services centraux ou déconcentrés de l’Etat, en ARS ou en établissement public, cadre ou chargé d’étude en collectivité territoriale, consultant en bureau d’étude ou laboratoire • Connaitre les principes de la surveillance épidémiologique, et les principaux systèmes de veille • Savoir analyser et interpréter des signaux sanitaires reçus par les plateformes • Être capable de définir des modes de réponses adaptés aux signaux Durée 2 jours Dates Du 24 au 25 juin 2014 Lieu Paris Tarif 850 € Programme - Surveillance - veille : historique, notions de base, définitions - Les principaux systèmes de surveillance et leur organisation en France - Gestion d’une plateforme de veille en région : analyse et interprétation des signaux - Réponse en situation de crise : rôle des acteurs et des structures, aspects réglementaires, communication Responsables pédagogiques Pascal Astagneau Directeur du Département Epidémiologie-Biostatistique, EHESP Pascal Crepey Professeur, EHESP Partenaires InVS, CIRE, CCLIN/ARLIN, Vigilances, DGS, ARS Nouveauté 46 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  49. 49. EHESP - Formation continue en santé publique Management de la qualité et sécurité de la prise en charge médicamenteuse du patient en établissement de santé Objectifs Vous êtes concerné Pharmacien ou médecin inspecteur de santé publique, pharmacien hospitalier, HAD et structure de dialyse, médecin, Omedits, directeur d’établissement de santé ou médico-social, personnel d’hôpital intervenant dans la prise en charge du médicament, conseiller(ère) technique en soins infirmiers, gestionnaire de risques, qualiticien et tout professionnel concerné par la thématique • Former les professionnels des ARS intervenant en établissement de santé (établissement sans PUI) au nouveau référentiel de management de la qualité • Accompagner à l’obtention d’organisations plus performantes pour la qualité et la sécurité de la prise en charge médicamenteuse des patients • Déployer au niveau local un processus de sécurisation de la prise en charge médicamenteuse et d’amélioration des pratiques professionnelles Durée 2 jours Dates Du 2 au 3 avril 2014 Lieu Paris Tarif 850 € Programme - Maitriser le processus global de prise en charge médicamenteuse (PECM) et ses interfaces - Politique du médicament, déclinaison et mise en œuvre - Approche systémique et globale - Conjugaison des métiers et des outils - Atelier de mise œuvre d’une politique du médicament en établissement de santé - Mettre en place un programme d’actions et des indicateurs de résultats contribuant au management de la qualité de la prise en charge médicamenteuse - Garantir la performance de pôle en matière de qualité et de sécurité du médicament - Développer la culture de sécurité et acquérir les méthodes de gestion des risques de la PECM - Encourager la culture de sécurité - Développer des organisations non punitives et sécuritaires - Mettre en place des comités de retour d’expérience - Mettre en place une étude des risques et l’analyse des causes des événements indésirables évitables en vue de cibler la pertinence des actions d’améliorations Formations associées Sécurité des patients, p. 45 Responsable pédagogique Françoise Falhun Responsable de la formation des PHISP et des MISP, EHESP Partenaire OMEDIT Aquitaine Les +de la formation Formation actualisée sur les nouveaux enjeux et la nouvelle gouvernance de la politique du médicament et la prise en charge médicamenteuse des patients Changement d’approche de l’inspection des établissements de santé dans le domaine du médicament DPC 47 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  50. 50. EHESP - Formation continue en santé publique Prévention de la légionellose Objectifs Vous êtes concerné MISP, PHISP, infirmier, ingénieurs, cadre des ARS, chargé de mission en services centraux ou déconcentrés de l’Etat, agences ou établissements publics, collectivités territoriales (SCHS) • Fournir un état des lieux complet sur le risque légionelle : de l’agent à la maîtrise du risque sanitaire • Appréhender les dernières évolutions de la réglementation Durée 2,5 jours Dates Du 18 au 20 novembre 2014 Lieu Rennes Tarif 1 150 € Programme - Mise à jour des connaissances sur les aspects cliniques, bactériologiques et épidémiologiques des infections à légionelle - Prévention de la légionellose - Point sur les actualités règlementaires et juridiques - Retour d’expérience de l’autorité sanitaire sur la politique de prévention - Gestion du risque de prolifération des légionelles dans les installations (Eaux Chaudes Sanitaires, Tours Aéro-Réfrigérantes) - Surveillance et investigation de la légionellose, conduite à tenir en cas de contamination (expérience d’une ARS) - Évaluation et gestion du risque (expérience d’un industriel) Responsable pédagogique Pierre Le Cann Professeur, EHESP Partenaires Institut National de Veille Sanitaire, département des maladies infectieuses Centre national de référence pour les légionelles Direction Générale de la Santé, bureau de la qualité des eaux Les +de la formation Retour d’expérience, visite d’installation 48 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  51. 51. EHESP - Formation continue en santé publique Contrôleadministratifettechniquedesrègles d’hygiène appliquéesauxétablissementsrecevant du public–Risquessanitairesliésaubâtiment Objectifs Vous êtes concerné PHISP, MISP, IASS, IGS, IES, technicien sanitaire des services de l’Etat, de l’assurance maladie ou des conseils généraux participant à des missions d’inspection et de contrôle dans le champ des établissements sanitaires, sociaux, médico- sociaux et cohésion sociale • Être informé des risques associés aux légionnelles, à l’amiante, au bruit, au radon et aux DASRI dans les ERP • Être capable de mettre en œuvre la réglementation s’appliquant à chaque thème • Connaître les outils et les modalités de contrôle et d’inspection pour chaque thème Durée 3 jours Dates Du 10 au 13 février 2014 Lieu Rennes Tarif 1 150 € Programme - L’inspection en ERP : outils et cartographie des risques - Le risque légionnelles - Le risque radon - Le risque amiante - Le risque lié au DASRI - Le bruit Formations associées Certificat Méthodologie d’inspection, p. 64 Prévention de la légionellose, p. 48 Responsable pédagogique Laurent Madec Professeur, EHESP Nouveauté 49 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  52. 52. EHESP - Formation continue en santé publique Cycle Gestion de crise Objectifs Vous êtes concerné Directeur ou cadre des ARS, des services centraux ou déconcentrés des Ministères de la santé ou des affaires sociales, des agences sanitaires amené à participer à la gestion de crise, directeur ou cadre en établissement de santé, des établissements sociaux ou médico-sociaux, en collectivité territoriale, amené à participer à la gestion de crise • Développer une culture de gestion des situations sanitaires exceptionnelles et de crise dans les organisations du secteur sanitaire et social • Maîtriser le management d’une cellule de crise en ARS et établissement du secteur sanitaire et social • Connaître le contexte médiatique et participer à la mise en œuvre d’une stratégie de communication de crise Durée 9 jours Dates Module 1 : Du 25 au 27 mars 2014 Module 2 : Du 17 au 19 juin 2014 Module 3 : Du 07 au 09 octobre 2014 Lieux Modules 1 et 2 : Rennes Modules 3 : Paris (DUS/DGS) Tarifs Cycle complet : 2 600 € Programme Module 1 : Principes, outils et méthodes pour contribuer à la maîtrise d’une situation sanitaire exceptionnelle (du 25 au 27 mars 2014) - Risques et crises : concepts et dynamique de crise, analyse et diagnostic des situations de crise, définition d’une situation sanitaire exceptionnelle - Constitution d’un dispositif de crise : démarche et méthodologie de préparation, cadre institutionnel de la défense et de la sécurité en France - Dimension humaine des crises : facteurs psycho-sociaux des situations de crise et place de l’environnement socioprofessionnel - Étude de cas et échanges d’expériences Module 2 : Communication de crise (du 17 au 19 juin 2014) - Enjeux, acteurs et la communication de crise : contexte médiatique, les acteurs territoriaux, organisation de la communication de crise au sein du ministère de la santé - Stratégie de communication pour une organisation du secteur sanitaire et social : modalités de conception, de mise en œuvre et d’évaluation - Les outils de la communication de crise - Étude de cas et séances de média training Module 3 : Management d’une cellule de crise (du 07 au 09 octobre 2014) - Les cellules de crise sanitaires: rôles et organisation en ARS (CRAP) et en établissements du secteur sanitaire - Les outils : main courante, tableau de suivi des actions, point de situation, systèmes d’information (SISAC Crise) - La prise de décision en situation complexe - Place des Retours d’expérience (RETEX) - Exercices de simulation et entrainement en salle de crise (DUS/DGS)  Formation associée Gardes de direction et astreintes, p. 51 Responsable pédagogique Bertrand Parent Professeur, EHESP Partenaires INHESJ Département des Urgences Sanitaires (DUS/DGS) Les +de la formation La volonté d’établir un cadre commun entre les différentes parties prenantes de la gestion de situation sanitaires exceptionnelles et de crise Des mises en situation multiples à partir de scénarios réalistes et diversifiés 50 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  53. 53. EHESP - Formation continue en santé publique Gardes de direction et astreintes Vous êtes concerné Directeur ou cadre en services centraux ou déconcentrés des Ministères de la santé ou des affaires sociales, en établissement sanitaire, social ou médico-social, des collectivités territoriales • Favoriser le développement d’une culture de la gestion de crise dans les organisations du secteur sanitaire et social • Mettre en œuvre des gardes et astreintes de direction Dates Du 02 au 03 décembre 2014 Durée 2 jours Lieu Rennes Tarif 850 € Programme - Favoriser le développement d’une culture de la gestion de crise dans les organisations du secteur sanitaire et social - Mettre en œuvre des gardes et astreintes de direction - Le cadre réglementaire de la garde et de l’astreinte - La situation juridique du directeur de garde et du cadre d’astreinte - Aspects pratiques, juridiques et organisationnels de l’astreinte - La coordination avec les autres acteurs du service public - La communication en situation de garde et d’astreinte Formation associée Cycle gestion de crise, p. 50 Responsable pédagogique Bertrand Parent Professeur, EHESP Objectifs Les +de la formation La connaissance des réalités du terrain et la participation étroite des différents intervenants à la mise en œuvre du volet veille et sécurité sanitaire des ARS 51 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00
  54. 54. 52 Pour aller plus loin : Master Santé publique et risques environnementaux Mastère spécialisé santé environnement : enjeux pour le territoire et l’entreprise Mastère spécialisé ingénierie et management des risques en santé, environnement et travail www.ehesp.fr/formation/formations-diplomantes/
  55. 55. 53 Santé environnement • L’évaluation d’impact sur la santé : concepts et méthodes��������������54 • Méthodologie d’analyse sanitaire des dossiers d’aménagement et d’urbanisme��55 • Lutte contre l’habitat insalubre : connaissances des dispositifs réglementaires d’intervention et des outils d’évaluation technique�������56 • Mise en œuvre de la politique de lutte contre le bruit : métrologie du bruit et inspection/contrôle des établissements diffusant de la musique amplifiée��������57 • Toxicologie : utilisations en santé environnement�������������58 • L’inspection dans le champ santé environnement : application aux périmètres de protection des captages d’eau destinée à la consommation humaine��������������������59 • Échange de pratiques en matière d’instauration de périmètres de protection����60 • Les maladies à transmission vectorielle en France métropolitaine�������61
  56. 56. EHESP - Formation continue en santé publique L’évaluation d’impact sur la santé : concepts et méthodes Objectifs Vous êtes concerné Directeur, élu, chef de service, médecin, pharmacien, psychologue, ingénieur, inspecteur, cadre administratif ou de santé, travailleur social en collectivité territoriale, en bureau d’étude ou laboratoire, en établissement de santé, social ou médico-social, en association, service de l’Etat, ARS, établissement public • Maîtriser le concept d’évaluation d’impact en santé • Distinguer l’évaluation d’impact en santé parmi les différentes études et évaluations d’impact • Être en mesure de mettre en œuvre une démarche d’évaluation d’impact en santé • Analyser les enjeux et les défis méthodologiques associés à la démarche Dates Session 1 : Du 2 au 6 décembre 2013 Session 2 : Du 1 au 5 décembre 2014 Durée 4 jours Lieu Rennes Tarif 1 450 € Programme - Présentation des différents types d’évaluation d’impact - L’évaluation d’impact sur la santé : définition, principes, étapes du processus - Mise en œuvre d’une évaluation d’impact sur la santé (cas pratique) - L’évaluation d’impact sur la santé dans le monde : bilan et perspectives - La notion d’évaluations d’impact intégrées La formation alternera des apports théoriques et des ateliers de travail basés sur une mise en situation (étude de cas au Québec). Elle est complétée des présentations d’évaluations réalisées dans des contextes différents y compris en France. Responsables pédagogiques Françoise Jabot et Anne Roue-Le Gall Professeurs, EHESP Les +de la formation L’équipe de l’EHESP responsable de cette formation développe une expertise dans ce domaine (réalisation d’EIS, participation aux activités internationales) Des experts de haut niveau de l’université de Lausanne et de l’Ecole nationale d’administration publique du Québec Nouveauté 54 Inscription candidaturefc@ehesp.fr 02 99 02 25 00

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