SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
ЛЕКЦ №2
ХИЧЭЭЛИЙН НЭР: СУДАЛГААНЫ АРГА ЗҮЙ
СЭДЭВ: НИЙГМИЙН АЖЛЫН ПРАКТИК БА
СУДАЛГАА
ЗОРИЛГО, ЗОРИЛТ
• Зорилго: нийгмийн судалгаа түүний төрлүүдийн ялгааг тайлбарлаж, онол
ба судалгааны ялгаатай талуудыг харьцуулах
• Зорилт:
• НА судалгааны түүхэн тойм
• Нийгмийн ажлын судалгааны төрөл, ач холбогдол
НА-ЫН СУДАЛГААНЫ ТҮҮХЭН ТОЙМ
• Нийгмийн ажлын шинжлэх ухааны онолын хөгжил бол ХХ зуунаас
нийгмийн амьдралын шаардлагын нөлөөгөөр чанарын өөрчлөлт гарахад
хүргэсэн ба судалгаа шинжилгээнйи түвшинд хүрсэн байна. Энэ нь олон
учир шалтгаан байснаас хувьсгалын нөлөөний хүчин зүйл их юм. Эдгээр
нөлөөллийг судлаачид үзэхдээ аж үйлдвэр ба хотжилт мөн хувь хүний үйл
ажиллагаа ба нийгмийн харилцаа зэрэг зүйлс нийгмийн ажилд нөлөөлдөг.
НИЙГМИЙН АЖЛЫН СУДАЛГААНЫ
ТӨРӨЛ, АЧ ХОЛБОГДОЛ
• Нийгмийн судалгааны төрөл
• 1 . тоон судалгаа: энэ судалгааны зорилго нь нйигмийн хандлага, мөн чанар, төсөөллийн талаар
илүү дотоод руу нь чиглэсэн хариулт авах хэрэгтэй. Мөн 8 аас 15 оролцогчийг цуглуулна. Тэдний
дунд нэг оролцогч сууна. Түүнийг нь зохицуулагч байна.
• Сэдэвчилсэн судалгаа: нийгмийн амьдралын бүхэлд нь буюу тодорхой зарчим нөхцлийг
сайжруулахад тусалсан бодлого боловсруулах зэрэгт чиглэгдсэн судалгаа
• Үргэлжилсэн судалгаа: сонгосон нэг болон түүнээс дээш үйл явдлыг давтан судална.
• Чанарын судалгаа: судалгаа нь тоон утгаар илэрхийлэгдэх боломжгүй, харин асуултын хариултад
үндэслэгдэнэ. Судалж буй юмсын шинж байдал, учир шалтгаан, мөн чанарыг илэрхийлнэ.
• Дүрийн судалгаа: асуудлын гол зангилаа тэдээрийг тайлбарах үндэслэл болж нийрмийн
системийн харилцаа болон нийгмийн үзэгдлүүдийг тодорхойлж дүгнэхэд оршино.
• Зэрэгцүүлсэн судалгаа: судалгааны түвшин бүрийн нэгжүүдийн хоорондох ижил зүйл, ялгааг
тодорхоылохыг чухалчилдаг.
НИЙГМИЙН АЖЛЫН СУДАЛГААНЫ
ТӨРӨЛ, АЧ ХОЛБОГДОЛ
• Задлан шинжлэх судалгаа: судлах зүйлийн талаар мэдээлэл дутуу үед энэ
судалгааг явуулдаг, зарим шаардлагатай үед уг шинжилгээг дараах
судалгааны суурь болгон явуулдаг. Үүнд таамаглах, томъёолох эсвэл
үзүүлэлтийг тооцох, зарим тохиолдолд нарийн маргаантай асуудал
шийдвэрлэхэд, илүү мэдээлэл олоход, архивын материал, тухайн үйл явдлын
шинжилгээ, мэргэжилтний зөвлөгөө уг судалгааны голлох, үйл явц болдог.
• Тайлбарлах судалгаа: нийгмийн үйл явдлын бүтэц үндэслэлийн талаар урьд
өмнө бий болсон мэдлэгийг тайлбарлах, салангид хүчин зүйл болон
элементүүдийг ерөнхий болгох, онол зохиох, турших, шинжлэх зэрэгт
ашиглана.
• Шалтгааны судалгаа: аливаа нйигмийн үйл явдлын үр дагаврын шалтгааныг
тайлбарлана. Судалгааны зорилго үзэгдлүүдийн хоорондын уялдаа холбоог
тогтоохоос гадна нэг нь нөгөөхийн шалтгаан болж, хэрхэн өөрчлөгдөх
нөлөөлөхийг судална.
НИЙГМИЙН АЖЛЫН СУДАЛГААНЫ
ТӨРӨЛ, АЧ ХОЛБОГДОЛ
• Онол зохиогч судалгаа: онолын үндэслэлийг туршихад зохиулагдсан. Онол
зохиогч судалгааны зорилго нь онол боловсруулах, болон томъёолох явдал
бөгөөд тоо болон ойл явдлуудаар онолоо баталсан байна.
• Үйл явдлын судалгаа. Үйл явцын судалга нь бий болсон ололтыг улам
сайжруулж судалгааг мэргэжлийн бус хүмүүсийн хамтын ажиллагааг
гүйнзгийрүүлэхэд чиглэнэ.
• Дээрх судалганы төрлүүд бие биеээ үгүйсгэдэггүй бөгөөд ганц болон
түүнээс дээш онол хослуулан хэрэглэнэ.
НИЙГМИЙН АЖЛЫН СУДАЛГААНЫ
ТӨРӨЛ, АЧ ХОЛБОГДОЛ
• Нийгмийн судалгаа гэдэг бол хүмүүсийг зөвхөн гадна талаас ажиллах зан
үйлийн бус утга учир бүхий социал үйлдлийг сдалдаг. Мэргэжилийн
нийгмийн судалгааны объект нь бие хүн, нийгмийн бүлэг, нийгэм бүхэлдээ
байхад, на-ын судалгааны объект нь хүмүүс биш тэдний дотроос зөвхөн
халамж хамгаалал туслалцаа шаардлагатай хүмүүс, хэсэг бүлэг болон
тэдгээртэй холбоотой төрийн ба төрийн бус байгууллага хамт олон болно.
• Хүн нйигмийн харилцааны явцад байнга өөрчлөгдөнө. Тиймээс ямагт
судалгааны үйл явц хйигддэг хэмээн үзэж болно.
АНХААРАЛ ТАВЬСАНД
БАЯРЛАЛАА

More Related Content

What's hot

Аж үйлдвэр, эдийн засгийн дэд бүтцийн хөгжил, хандлага.
Аж үйлдвэр, эдийн засгийн дэд бүтцийн хөгжил, хандлага.Аж үйлдвэр, эдийн засгийн дэд бүтцийн хөгжил, хандлага.
Аж үйлдвэр, эдийн засгийн дэд бүтцийн хөгжил, хандлага.tolya_08
 
Shuud ba shuud bus tatwar
Shuud ba shuud bus tatwarShuud ba shuud bus tatwar
Shuud ba shuud bus tatwarBuka King
 
эрдэм шинжилгээний ажил бичих заавар
эрдэм шинжилгээний ажил бичих зааварэрдэм шинжилгээний ажил бичих заавар
эрдэм шинжилгээний ажил бичих зааварШинэбаяр Найдан
 
хөдөлмөр эрхлэлт
хөдөлмөр эрхлэлтхөдөлмөр эрхлэлт
хөдөлмөр эрхлэлтAska Ashka
 
Байгууллага дахь харилцаа буюу Коммуникаци, харилцааны үүрэг, зарчим ...
Байгууллага дахь харилцаа буюу Коммуникаци, харилцааны үүрэг, зарчим ...Байгууллага дахь харилцаа буюу Коммуникаци, харилцааны үүрэг, зарчим ...
Байгууллага дахь харилцаа буюу Коммуникаци, харилцааны үүрэг, зарчим ...Adilbishiin Gelegjamts
 
Лекц №4 Санхүүгийн зах зээл
Лекц №4 Санхүүгийн зах зээлЛекц №4 Санхүүгийн зах зээл
Лекц №4 Санхүүгийн зах зээлGunjargal
 
харилцааны соёл
харилцааны соёлхарилцааны соёл
харилцааны соёлOnon Battsengel
 
Хүний нөөцийн менежмент
Хүний нөөцийн менежментХүний нөөцийн менежмент
Хүний нөөцийн менежментKherlen Shinebayar
 
Bulgiin managment
Bulgiin managmentBulgiin managment
Bulgiin managmentGunjargal
 
Олон улсын эдийн засгийн харилцаа
Олон улсын эдийн засгийн харилцааОлон улсын эдийн засгийн харилцаа
Олон улсын эдийн засгийн харилцааE-Gazarchin Online University
 

What's hot (20)

Аж үйлдвэр, эдийн засгийн дэд бүтцийн хөгжил, хандлага.
Аж үйлдвэр, эдийн засгийн дэд бүтцийн хөгжил, хандлага.Аж үйлдвэр, эдийн засгийн дэд бүтцийн хөгжил, хандлага.
Аж үйлдвэр, эдийн засгийн дэд бүтцийн хөгжил, хандлага.
 
Shuud ba shuud bus tatwar
Shuud ba shuud bus tatwarShuud ba shuud bus tatwar
Shuud ba shuud bus tatwar
 
эрдэм шинжилгээний ажил бичих заавар
эрдэм шинжилгээний ажил бичих зааварэрдэм шинжилгээний ажил бичих заавар
эрдэм шинжилгээний ажил бичих заавар
 
Lecture №2
Lecture №2Lecture №2
Lecture №2
 
хөдөлмөр эрхлэлт
хөдөлмөр эрхлэлтхөдөлмөр эрхлэлт
хөдөлмөр эрхлэлт
 
Цэвэр монополь
Цэвэр монополь Цэвэр монополь
Цэвэр монополь
 
Байгууллага дахь харилцаа буюу Коммуникаци, харилцааны үүрэг, зарчим ...
Байгууллага дахь харилцаа буюу Коммуникаци, харилцааны үүрэг, зарчим ...Байгууллага дахь харилцаа буюу Коммуникаци, харилцааны үүрэг, зарчим ...
Байгууллага дахь харилцаа буюу Коммуникаци, харилцааны үүрэг, зарчим ...
 
Лекц №4 Санхүүгийн зах зээл
Лекц №4 Санхүүгийн зах зээлЛекц №4 Санхүүгийн зах зээл
Лекц №4 Санхүүгийн зах зээл
 
харилцааны соёл
харилцааны соёлхарилцааны соёл
харилцааны соёл
 
патент лекц №1
патент лекц №1патент лекц №1
патент лекц №1
 
Haritsyylsan erh zui tsend ayush
Haritsyylsan erh zui  tsend  ayushHaritsyylsan erh zui  tsend  ayush
Haritsyylsan erh zui tsend ayush
 
Хүний нөөцийн менежмент
Хүний нөөцийн менежментХүний нөөцийн менежмент
Хүний нөөцийн менежмент
 
Bulgiin managment
Bulgiin managmentBulgiin managment
Bulgiin managment
 
зах зээл ба өрсөлдөөний талбар,
зах зээл ба өрсөлдөөний талбар,зах зээл ба өрсөлдөөний талбар,
зах зээл ба өрсөлдөөний талбар,
 
Олон улсын эдийн засгийн харилцаа
Олон улсын эдийн засгийн харилцааОлон улсын эдийн засгийн харилцаа
Олон улсын эдийн засгийн харилцаа
 
дипломын ажил 1-1
дипломын ажил 1-1дипломын ажил 1-1
дипломын ажил 1-1
 
PTON402-Хичээл-1
PTON402-Хичээл-1PTON402-Хичээл-1
PTON402-Хичээл-1
 
Lecture 10
Lecture 10Lecture 10
Lecture 10
 
Lekts2. statistik ajilglalt
Lekts2.  statistik ajilglaltLekts2.  statistik ajilglalt
Lekts2. statistik ajilglalt
 
талх чихэр
талх чихэрталх чихэр
талх чихэр
 

Similar to лекц №2 насаз

Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23E-Gazarchin Online University
 
Шинжлэх ухааны судалгааны процесс
Шинжлэх ухааны судалгааны процессШинжлэх ухааны судалгааны процесс
Шинжлэх ухааны судалгааны процессХонгорзул Лили
 
улс төрийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүй
улс төрийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүйулс төрийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүй
улс төрийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүйAriunbayar Bazarvaani
 
Нийгмийн судалгааны арга: Тоон ба чанарын арга
Нийгмийн судалгааны арга: Тоон ба чанарын аргаНийгмийн судалгааны арга: Тоон ба чанарын арга
Нийгмийн судалгааны арга: Тоон ба чанарын аргаNational of University Mongolia
 
Нийгмийн-судалгааны-төрөл-ба-ангилал.pptx
Нийгмийн-судалгааны-төрөл-ба-ангилал.pptxНийгмийн-судалгааны-төрөл-ба-ангилал.pptx
Нийгмийн-судалгааны-төрөл-ба-ангилал.pptxOyunchimegKey
 
социологийн хичээлийн стандарт
социологийн хичээлийн стандартсоциологийн хичээлийн стандарт
социологийн хичээлийн стандартDorj Otgonchimeg
 

Similar to лекц №2 насаз (20)

лекц №1 насаз
лекц №1 насазлекц №1 насаз
лекц №1 насаз
 
лекц №3 насаз
лекц №3 насазлекц №3 насаз
лекц №3 насаз
 
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
Нийгмийн ажлын онол арга зүй 2015-09-23
 
Лекц 1
Лекц 1Лекц 1
Лекц 1
 
насаз Lek ts №4
насаз Lek ts  №4насаз Lek ts  №4
насаз Lek ts №4
 
Шинжлэх ухааны судалгааны процесс
Шинжлэх ухааны судалгааны процессШинжлэх ухааны судалгааны процесс
Шинжлэх ухааны судалгааны процесс
 
Лекц №3 Төслийн судалгаа, түүний ангилал
Лекц №3 Төслийн судалгаа, түүний ангилалЛекц №3 Төслийн судалгаа, түүний ангилал
Лекц №3 Төслийн судалгаа, түүний ангилал
 
хөтөлбөр
хөтөлбөрхөтөлбөр
хөтөлбөр
 
улс төрийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүй
улс төрийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүйулс төрийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүй
улс төрийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүй
 
Нийгмийн судалгааны арга: Тоон ба чанарын арга
Нийгмийн судалгааны арга: Тоон ба чанарын аргаНийгмийн судалгааны арга: Тоон ба чанарын арга
Нийгмийн судалгааны арга: Тоон ба чанарын арга
 
Нийгмийн-судалгааны-төрөл-ба-ангилал.pptx
Нийгмийн-судалгааны-төрөл-ба-ангилал.pptxНийгмийн-судалгааны-төрөл-ба-ангилал.pptx
Нийгмийн-судалгааны-төрөл-ба-ангилал.pptx
 
Lekts 2
Lekts 2Lekts 2
Lekts 2
 
CPON411-Хичээл-2-1 /20190122/
CPON411-Хичээл-2-1 /20190122/ CPON411-Хичээл-2-1 /20190122/
CPON411-Хичээл-2-1 /20190122/
 
төлөвлөгөө
төлөвлөгөөтөлөвлөгөө
төлөвлөгөө
 
Лекц 2
Лекц  2Лекц  2
Лекц 2
 
saz
sazsaz
saz
 
Bathishig4
Bathishig4Bathishig4
Bathishig4
 
социологийн хичээлийн стандарт
социологийн хичээлийн стандартсоциологийн хичээлийн стандарт
социологийн хичээлийн стандарт
 
лекц №3
лекц №3лекц №3
лекц №3
 
лекц №3
лекц №3лекц №3
лекц №3
 

More from E-Gazarchin Online University

More from E-Gazarchin Online University (20)

ESON101-Хичээл 11 /20190325/
ESON101-Хичээл 11 /20190325/ESON101-Хичээл 11 /20190325/
ESON101-Хичээл 11 /20190325/
 
ECON302-хичээл 10 /20190319/
ECON302-хичээл 10 /20190319/ECON302-хичээл 10 /20190319/
ECON302-хичээл 10 /20190319/
 
ECON302-хичээл 9 /20190312/
ECON302-хичээл 9 /20190312/ECON302-хичээл 9 /20190312/
ECON302-хичээл 9 /20190312/
 
ESON101-Хичээл 8 /20190306/
ESON101-Хичээл 8 /20190306/ESON101-Хичээл 8 /20190306/
ESON101-Хичээл 8 /20190306/
 
ESON101-Хичээл 9 /20190313/
ESON101-Хичээл 9 /20190313/ESON101-Хичээл 9 /20190313/
ESON101-Хичээл 9 /20190313/
 
ECON303-Хичээл 9 /20190311/
ECON303-Хичээл 9 /20190311/ECON303-Хичээл 9 /20190311/
ECON303-Хичээл 9 /20190311/
 
ECON303-Хичээл 8 /20190304/
ECON303-Хичээл 8 /20190304/ECON303-Хичээл 8 /20190304/
ECON303-Хичээл 8 /20190304/
 
ECON303-Хичээл 6 /20190218/
ECON303-Хичээл 6 /20190218/ ECON303-Хичээл 6 /20190218/
ECON303-Хичээл 6 /20190218/
 
ECON303-Хичээл 10 /20190318/
ECON303-Хичээл 10 /20190318/ECON303-Хичээл 10 /20190318/
ECON303-Хичээл 10 /20190318/
 
ESON101-Хичээл 7 /20190227/
ESON101-Хичээл 7 /20190227/ESON101-Хичээл 7 /20190227/
ESON101-Хичээл 7 /20190227/
 
ESON101-Хичээл 6-1 /20190220/
 ESON101-Хичээл 6-1 /20190220/ ESON101-Хичээл 6-1 /20190220/
ESON101-Хичээл 6-1 /20190220/
 
ECON303-Хичээл 7 /20190225/
ECON303-Хичээл 7 /20190225/ECON303-Хичээл 7 /20190225/
ECON303-Хичээл 7 /20190225/
 
ESON101-Хичээл 5 /20190213/
ESON101-Хичээл 5 /20190213/ESON101-Хичээл 5 /20190213/
ESON101-Хичээл 5 /20190213/
 
KLON103-Хичээл-2 /20190125/
KLON103-Хичээл-2 /20190125/KLON103-Хичээл-2 /20190125/
KLON103-Хичээл-2 /20190125/
 
ECON302-хичээл 4 /20190129/
ECON302-хичээл 4 /20190129/ECON302-хичээл 4 /20190129/
ECON302-хичээл 4 /20190129/
 
ESON101-Хичээл 4 /20190130/
ESON101-Хичээл 4 /20190130/ESON101-Хичээл 4 /20190130/
ESON101-Хичээл 4 /20190130/
 
KLON102-Хичээл 3/20190122/
KLON102-Хичээл 3/20190122/KLON102-Хичээл 3/20190122/
KLON102-Хичээл 3/20190122/
 
ESON101-Хичээл 3 /20190123/
ESON101-Хичээл 3 /20190123/ ESON101-Хичээл 3 /20190123/
ESON101-Хичээл 3 /20190123/
 
KLON102-Хичээл 2 /2019015/
KLON102-Хичээл 2 /2019015/ KLON102-Хичээл 2 /2019015/
KLON102-Хичээл 2 /2019015/
 
ESON101-Хичээл 2 /20190116/
ESON101-Хичээл 2 /20190116/ESON101-Хичээл 2 /20190116/
ESON101-Хичээл 2 /20190116/
 

лекц №2 насаз

  • 1. ЛЕКЦ №2 ХИЧЭЭЛИЙН НЭР: СУДАЛГААНЫ АРГА ЗҮЙ СЭДЭВ: НИЙГМИЙН АЖЛЫН ПРАКТИК БА СУДАЛГАА
  • 2. ЗОРИЛГО, ЗОРИЛТ • Зорилго: нийгмийн судалгаа түүний төрлүүдийн ялгааг тайлбарлаж, онол ба судалгааны ялгаатай талуудыг харьцуулах • Зорилт: • НА судалгааны түүхэн тойм • Нийгмийн ажлын судалгааны төрөл, ач холбогдол
  • 3. НА-ЫН СУДАЛГААНЫ ТҮҮХЭН ТОЙМ • Нийгмийн ажлын шинжлэх ухааны онолын хөгжил бол ХХ зуунаас нийгмийн амьдралын шаардлагын нөлөөгөөр чанарын өөрчлөлт гарахад хүргэсэн ба судалгаа шинжилгээнйи түвшинд хүрсэн байна. Энэ нь олон учир шалтгаан байснаас хувьсгалын нөлөөний хүчин зүйл их юм. Эдгээр нөлөөллийг судлаачид үзэхдээ аж үйлдвэр ба хотжилт мөн хувь хүний үйл ажиллагаа ба нийгмийн харилцаа зэрэг зүйлс нийгмийн ажилд нөлөөлдөг.
  • 4. НИЙГМИЙН АЖЛЫН СУДАЛГААНЫ ТӨРӨЛ, АЧ ХОЛБОГДОЛ • Нийгмийн судалгааны төрөл • 1 . тоон судалгаа: энэ судалгааны зорилго нь нйигмийн хандлага, мөн чанар, төсөөллийн талаар илүү дотоод руу нь чиглэсэн хариулт авах хэрэгтэй. Мөн 8 аас 15 оролцогчийг цуглуулна. Тэдний дунд нэг оролцогч сууна. Түүнийг нь зохицуулагч байна. • Сэдэвчилсэн судалгаа: нийгмийн амьдралын бүхэлд нь буюу тодорхой зарчим нөхцлийг сайжруулахад тусалсан бодлого боловсруулах зэрэгт чиглэгдсэн судалгаа • Үргэлжилсэн судалгаа: сонгосон нэг болон түүнээс дээш үйл явдлыг давтан судална. • Чанарын судалгаа: судалгаа нь тоон утгаар илэрхийлэгдэх боломжгүй, харин асуултын хариултад үндэслэгдэнэ. Судалж буй юмсын шинж байдал, учир шалтгаан, мөн чанарыг илэрхийлнэ. • Дүрийн судалгаа: асуудлын гол зангилаа тэдээрийг тайлбарах үндэслэл болж нийрмийн системийн харилцаа болон нийгмийн үзэгдлүүдийг тодорхойлж дүгнэхэд оршино. • Зэрэгцүүлсэн судалгаа: судалгааны түвшин бүрийн нэгжүүдийн хоорондох ижил зүйл, ялгааг тодорхоылохыг чухалчилдаг.
  • 5. НИЙГМИЙН АЖЛЫН СУДАЛГААНЫ ТӨРӨЛ, АЧ ХОЛБОГДОЛ • Задлан шинжлэх судалгаа: судлах зүйлийн талаар мэдээлэл дутуу үед энэ судалгааг явуулдаг, зарим шаардлагатай үед уг шинжилгээг дараах судалгааны суурь болгон явуулдаг. Үүнд таамаглах, томъёолох эсвэл үзүүлэлтийг тооцох, зарим тохиолдолд нарийн маргаантай асуудал шийдвэрлэхэд, илүү мэдээлэл олоход, архивын материал, тухайн үйл явдлын шинжилгээ, мэргэжилтний зөвлөгөө уг судалгааны голлох, үйл явц болдог. • Тайлбарлах судалгаа: нийгмийн үйл явдлын бүтэц үндэслэлийн талаар урьд өмнө бий болсон мэдлэгийг тайлбарлах, салангид хүчин зүйл болон элементүүдийг ерөнхий болгох, онол зохиох, турших, шинжлэх зэрэгт ашиглана. • Шалтгааны судалгаа: аливаа нйигмийн үйл явдлын үр дагаврын шалтгааныг тайлбарлана. Судалгааны зорилго үзэгдлүүдийн хоорондын уялдаа холбоог тогтоохоос гадна нэг нь нөгөөхийн шалтгаан болж, хэрхэн өөрчлөгдөх нөлөөлөхийг судална.
  • 6. НИЙГМИЙН АЖЛЫН СУДАЛГААНЫ ТӨРӨЛ, АЧ ХОЛБОГДОЛ • Онол зохиогч судалгаа: онолын үндэслэлийг туршихад зохиулагдсан. Онол зохиогч судалгааны зорилго нь онол боловсруулах, болон томъёолох явдал бөгөөд тоо болон ойл явдлуудаар онолоо баталсан байна. • Үйл явдлын судалгаа. Үйл явцын судалга нь бий болсон ололтыг улам сайжруулж судалгааг мэргэжлийн бус хүмүүсийн хамтын ажиллагааг гүйнзгийрүүлэхэд чиглэнэ. • Дээрх судалганы төрлүүд бие биеээ үгүйсгэдэггүй бөгөөд ганц болон түүнээс дээш онол хослуулан хэрэглэнэ.
  • 7. НИЙГМИЙН АЖЛЫН СУДАЛГААНЫ ТӨРӨЛ, АЧ ХОЛБОГДОЛ • Нийгмийн судалгаа гэдэг бол хүмүүсийг зөвхөн гадна талаас ажиллах зан үйлийн бус утга учир бүхий социал үйлдлийг сдалдаг. Мэргэжилийн нийгмийн судалгааны объект нь бие хүн, нийгмийн бүлэг, нийгэм бүхэлдээ байхад, на-ын судалгааны объект нь хүмүүс биш тэдний дотроос зөвхөн халамж хамгаалал туслалцаа шаардлагатай хүмүүс, хэсэг бүлэг болон тэдгээртэй холбоотой төрийн ба төрийн бус байгууллага хамт олон болно. • Хүн нйигмийн харилцааны явцад байнга өөрчлөгдөнө. Тиймээс ямагт судалгааны үйл явц хйигддэг хэмээн үзэж болно.