Dr. (c) Lenin H. Cari Mogrovejo
UNA MIRADA HISTÓRICAMi Época   El hoy   El Futuro
Fundamentos Modernos del       Proceso Educativo      ELEMENTOS FUNDAMENTALES    PARA LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI     Ma...
Reflexión¿Como me educaron?      ¿Como debo educar         ¿Cómo educar para el                        hoy?               ...
La Educación Virtual
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B-LEARNING                           e-LearningRetroalimentación ColaboraciónConsultorías Sinergia                        ...
Capacitación y Educación PermanenteInserción transversal de las TI en la vida laboral   Cambios en los requerimientos la...
Razones para desarrollar                                              e-Learning   Valor agregado del uso de las TI , com...
Línea e-Learning   Misión    Integrar las tecnologías en los procesos de aprendizaje,    innovando pedagógicamente, ampli...
Sentido del e-Learning                                cuándo, qué y porqué                                          ¿Cuánd...
Ámbitos de desarrolloExploración y Evaluación de nuevas tecnologíasPosicionamiento y difusión de la industria de conteni...
Investigación , transferencia y desarrollo   Investigación                 Desarrollo           TransferenciaMisiones     ...
El futuro del E-learning 2.0Muchas de estas herramientas se domesticarán haciendo posible la interconexión, lainteracción ...
Ventajas de la Educación Virtual             Flexible  Creativo                  Abierto              Motivador
DesventajasEs un medio no un fin    Falta el contacto humano             Puede crear dependencia                          ...
y…¿Cómo lo hago?
EL AULA VIRTUAL ELABORACIÓN    DE CONTENIDOS BÁSICOS
AULAS VIRTUALES, APRENDER EN LA                  VIRTUALIDAD¿Que son las     ¿Cómo             ¿Qué cambios   ¿Quéaulas Vi...
¿Cómo proponer un tema virtual?                        Desde el estudiante o ente al   ¿Con que mediosDesde el Docente    ...
¿Para que lo quiero   Capacidad                 Reflexión , Análisisenseñar?              Actitud                   Critic...
Uso de la Imagen y el       sonido
Expresión Profunda
UNA SESIÓN DE APRENDIZAJECON EL USO DE MEDIOS INFORMÁTICOS 1ETAPA                        ACTIVIDAD   OBSERVACIÓNPLANIFICAC...
UNA SESIÓN DE APRENDIZAJECON EL USO DE MEDIOS INFORMÁTICOS       2EJECUCIÓNElaboración del materialVisualElaboración del m...
UNA SESIÓN DE APRENDIZAJECON EL USO DE MEDIOS INFORMÁTICOS   3  EVALUACIÓN                        RUBISTAR  Cumplió su obj...
 LENIN H. CARI MOGROVEJO lenin_9966199@hotmail.com zarlenin@gmail.com
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E01-01 EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

  1. 1. Dr. (c) Lenin H. Cari Mogrovejo
  2. 2. El Impacto de las Nuevas Tecnologías de la Información en educación
  3. 3. UNA MIRADA HISTÓRICAMi Época El hoy El Futuro
  4. 4. Fundamentos Modernos del Proceso Educativo ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARA LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI  Manejo de herramientas tecnológicas Metodología en la aplicación de las tecnologías
  5. 5. Reflexión¿Como me educaron? ¿Como debo educar ¿Cómo educar para el hoy? futuro? ¿Como me educaron? ¿Como debo educar hoy? ¿Cómo educar para el futuro?
  6. 6. La Educación Virtual
  7. 7. EDUCACIÓN VIRTUAL EDUCACIÓN: latín EDUCERE SACAR DE ADENTRO, HACER FLUIR VIRTUAL : La palabra virtual proviene del latín virtus, que significa fuerza, energía, impulso inicial
  8. 8. Historia de la educación VirtualEdad Antigua : Edad MediaMitos : Imágenes oPlatón – Mito Caverna leyendas Edad contemporánea Edad Moderna Inserción de Internet y Inserción de la las Nuevas técnica y tecnología Tecnologías de la Radio , televisión información
  9. 9. Educación formado por hardware: la pantalla, El aula virtual está virtual el ratón, el teclado, la multimedia , la pizarra electrónica, etc. el software, CMS,los videojuegos. Los estudiantes deben aprender a manejar estos nuevos instrumentos y los creadores de materiales educativos deben plasmar el conocimiento y las destrezas en los nuevos soportes. En las aulas virtuales se estudiará ante la computadora y con el CD de física, matemáticas, ciencias naturales, idiomas, cualquier área o disciplina de la ciencia. Además programas multimedia sobre animales, plantas, geografía, astronomía, historia y con las ventajas de que puede ser contemplada con una minuciosidad desconocida hasta ahora. Otro tanto cabe decir de las bibliotecas virtuales, los museos, las ciudades digitales o los nuevos paisajes virtuales.
  10. 10. B-LEARNING e-LearningRetroalimentación ColaboraciónConsultorías Sinergia e-Technology e-Business e-Government
  11. 11. Capacitación y Educación PermanenteInserción transversal de las TI en la vida laboral Cambios en los requerimientos laborales, en la era del conocimiento : perfiles de competencias laboralesNecesidad de capacitación permanente, pertinente y efectiva
  12. 12. Razones para desarrollar e-Learning Valor agregado del uso de las TI , como un medio de masificación de los procesos de aprendizaje Nuevas formas de aprender (haciendo) Nuevos lugares en donde aprender (trabajo como espacio de aprendizaje) Nuevos ritmos en el aprender (continuo)
  13. 13. Línea e-Learning Misión Integrar las tecnologías en los procesos de aprendizaje, innovando pedagógicamente, ampliando la capacidad de cobertura, masificando y generando nuevas prácticas en el proceso educativo y de capacitación laboral del país
  14. 14. Sentido del e-Learning cuándo, qué y porqué ¿Cuándo? Educación:  proceso permanente de carácter formal o informal que apunta a la construcción de aprendizajes significativosCapacitación:  acción por la cual el aprendiz conoce y/o desarrolla competencias sobre un ¿Qué? tópico en particular, orientado al desempeño más eficiente de alguna tarea Formación:  Corresponde a la comprensión por parte del que aprende del sentido final del aprendizaje ¿Porqué?
  15. 15. Ámbitos de desarrolloExploración y Evaluación de nuevas tecnologíasPosicionamiento y difusión de la industria de contenidosDefinición de estándares de calidad de metodologías de construcción de aprendizajesProveer de información necesaria que facilite el acceso para la incorporación de TIAsistir al sector gobierno en los procesos de capacitación y formación a distancia del sector público
  16. 16. Investigación , transferencia y desarrollo Investigación Desarrollo TransferenciaMisiones Modelos ExperienciasTecnológicas Metodológicos PilotoRed de e- Documentación Talleres paraLearning Prácticas DesarrolladoresEvaluacióne-Learning Observatorio
  17. 17. El futuro del E-learning 2.0Muchas de estas herramientas se domesticarán haciendo posible la interconexión, lainteracción de unos con otros; por lo que se tendrán muchas mas plataformas, blogs, wikis,etc.Lo que sí demandaremos es que puedan ser estas herramientas mucho más flexibles,abiertas, y que brinden todo al mundo de Internet, que no estén las herramientas y lastecnologías dentro de un entorno cerrado.
  18. 18. Ventajas de la Educación Virtual Flexible Creativo Abierto Motivador
  19. 19. DesventajasEs un medio no un fin Falta el contacto humano Puede crear dependencia Aumenta la brecha ricos y pobres
  20. 20. y…¿Cómo lo hago?
  21. 21. EL AULA VIRTUAL ELABORACIÓN DE CONTENIDOS BÁSICOS
  22. 22. AULAS VIRTUALES, APRENDER EN LA VIRTUALIDAD¿Que son las ¿Cómo ¿Qué cambios ¿Quéaulas Virtuales? funcionan las producen en el exigencias nos aulas virtuales ? campo plantean a los educativo? educadores?
  23. 23. ¿Cómo proponer un tema virtual? Desde el estudiante o ente al ¿Con que mediosDesde el Docente cual capacitar contamos?O encargado de lacapacitación¿Qué Quiero enseñar ? Tema interesante Como Productor Medios y Materiales Descubra nuevos conceptos Como Usuario Gustos y Preferencias¿Cómo lo quiero Atractivo En la escuelaenseñar? Novedoso En la casa Aplicativo En el medio
  24. 24. ¿Para que lo quiero Capacidad Reflexión , Análisisenseñar? Actitud Critica Confianza¿Cómo lo voy a Capacidad practica Medios nuevos yevaluar? pedagógicos¿Cómo lo puedo recibir sus sugerencias Correomejorar? ¿Cómo lo harías tu? Chat Encuesta
  25. 25. Uso de la Imagen y el sonido
  26. 26. Expresión Profunda
  27. 27. UNA SESIÓN DE APRENDIZAJECON EL USO DE MEDIOS INFORMÁTICOS 1ETAPA ACTIVIDAD OBSERVACIÓNPLANIFICACIÓNQue Quiero enseñarPara que lo quiero enseñarComo lo voy a enseñar
  28. 28. UNA SESIÓN DE APRENDIZAJECON EL USO DE MEDIOS INFORMÁTICOS 2EJECUCIÓNElaboración del materialVisualElaboración del materialescritoEvaluación de capacidadesdesarrolladas
  29. 29. UNA SESIÓN DE APRENDIZAJECON EL USO DE MEDIOS INFORMÁTICOS 3 EVALUACIÓN RUBISTAR Cumplió su objetivo Motivo el conocimiento Llevo a aun producto novedoso
  30. 30.  LENIN H. CARI MOGROVEJO lenin_9966199@hotmail.com zarlenin@gmail.com

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