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  • 1. Ciencias del Mundo contemporáneo Tema 1La tierra en el Universo
  • 2. Un poco de historia de la astronomía….
  • 3. Tema 1: La tierra en el universo Antigüedad: Del Megalítico se conservan grabados en piedra de las figuras de ciertas constelaciones: la Osa Mayor, la Osa Menor y las Pléyades. En ellos cada estrella está representada por un alvéolo circular excavado en la piedra. Hay construcciones megalíticas que sirven para determinar solsticios, equinoccios, eclipses… Elaboración de un calendario Sumerios agrícola basado en los movimientos celestes
  • 4. Tema 1: La tierra en el universo Antigüedad: El calendario egipcio surge a principios del tercer milenio antes Egipcios de Cristo y es el primer calendario solar conocido de la Historia, con una duración del año de 365.25 días (como el actual) El calendario Juliano y, más tarde, el Gregoriano - el que usamos actualmente -, no son más que una modificación del calendario civil egipcio. Eudoxio y su discípulo Calipo propusieron la teoría de las esferas homocéntricas, capaz de explicar la Griegos cinemática del sistema solar. Aristóteles presentó un modelo con 54 esferas
  • 5. Tema 1: La tierra en el universo Antigüedad: Universo de Aristóteles Los romanos adoptaron los conocimientos griegos y adelantaron poco en astronomía. En el periodo cristiano Romanos del imperio romano, se destruyeron los principales santuarios del conocimiento clásico (biblioteca de Alejandría, academia de Platón…
  • 6. Tema 1: La tierra en el universo Edad Media: Árabes Los Árabes fueron quienes después de la decadencia de los estudios Griegos y la entrada de occidente en una fase de oscurantismo durante los siglos X a XV, continuaron con las investigaciones en astronomía dejando un importante legado: tradujeron el Almagesto y catalogaron muchas estrellas con los nombres que se utilizan aun en la actualidad, como Aldebarán, Rigel y Deneb. Crearon observatorios astronómicos donde realizaron importantes avances en el estudio de los movimientos de los planetas y de la eclíptica.
  • 7. Tema 1: La tierra en el universo Edad Media: Alfonso X fomentó la traducción de libros astronómicos y Reinos astrológicos, en especial de procedencia árabe y judía, Cristianos traducidos por lo general al latín y de esta lengua al castellano. Entre éstos pueden citarse los Libros del saber de astronomía. En Europa dominaron las teorías geocentristas promulgadas por Ptolomeo y no se presentó ningún desarrollo importante de la astronomía. En el siglo XV surgen dudas sobre la teoría de Tolomeo: el filósofo y matemático alemán Nicolás de Cusa y el artista y científico italiano Leonardo da Vinci cuestionan los supuestos básicos de la posición central y la inmovilidad de la Tierra. Había empezado el Renacimiento.
  • 8. Tema 1: La tierra en el universo Renacimiento Las aportaciones de Nicolás Copérnico supusieron un cambio radical en la astronomía. Copérnico analizó críticamente la teoría de Tolomeo de un Universo geocéntrico y demostró que los movimientos planetarios se pueden explicar mejor atribuyendo una posición central al Sol, más que a la Tierra.
  • 9. Tema 1: La tierra en el universo Renacimiento En principio no se prestó mucha atención al sistema de Copérnico (heliocéntrico) hasta que Galileo descubrió pruebas sobre el movimiento de la Tierra cuando se inventó el telescopio en Holanda. En 1609 construyó un pequeño telescopio, lo dirigió hacia el cielo y descubrió las fases de Venus, lo que indicaba que este planeta gira alrededor del Sol. También descubrió cuatro lunas girando alrededor de Júpiter.
  • 10. Tema 1: La tierra en el universo Renacimiento El observador mas importante del siglo XVI fue Tycho Brahe, un buen observador y con el dinero para construir los equipos mas avanzados y precisos de su época. Desde 1580 hasta 1597, Tycho observó el Sol, la Luna y los planetas en su observatorio situado en una isla cercana a Copenhague y después en Alemania. Realizó un catalogo estelar, dando la posición exacta de mas de 70 estrellas. Sus observaciones, que eran las mas exactas disponibles, darían posteriormente las herramientas para que se pudieran determinar las leyes del movimiento celeste, dadas por su ayudante y uno de los mas grandes científicos de la historia: Johannes Kepler
  • 11. Tema 1: La tierra en el universo Johannes Kepler, formuló las leyes del movimiento planetario, afirmando que los planetas giran alrededor del Sol y no en órbitas circulares con movimiento uniforme, sino en órbitas elípticas a diferentes velocidades, y que sus distancias relativas con respecto al Sol están relacionadas con sus periodos de revolución. Las leyes de Kepler : 1.- Los planetas giran alrededor del Sol en orbitas elípticas estando este en uno de sus focos. 2.- Una línea dibujada entre un planeta y el sol barre áreas iguales en tiempos iguales. 3.- El cubo de la distancia media de cada planeta al Sol es proporcional al cuadrado del tiempo que tarda en completar una órbita.
  • 12. Tema 1: La tierra en el universo Isaac Newton: A partir de las observaciones y conclusiones de Galileo, Tycho Brahe y Kepler, Newton llegó, por inducción, a sus tres leyes simples del movimiento y a su mayor generalización fundamental: la ley de la gravitación universal. Newton además modificó los telescopios creando los telescopios reflectores Newtonianos que permitieron la observación mas claras de objetos muy tenues. El desarrollo de este y otros sistemas ópticos, dieron a la astronomía un vuelco fundamental y se comenzaron a descubrir, describir y catalogar miles de objetos celestes nunca observados.
  • 13. Tema 1: La tierra en el universo Siglo XX Albert Einstein propuso su Teoría de la Relatividad General en la que se deduce que el universo no debe ser estático sino que se encuentra en expansión William de Sitter elabora un modelo de un universo en expansión Friedman y Lamaître llegan a las mismas conclusiones: Se comenzó a pensar que si el universo se encuentra en expansión alguna vez todo debió estar unido en un punto de luz al cual llamó singularidad o "átomo primordial" y su expansión "Gran Ruido" George Gamow bautizó este modelo como teoría del Big Bang.
  • 14. Tema 1: La tierra en el universo Siglo XX Teoría del Big Bang
  • 15. Tema 1: La tierra en el universoLa materia, hasta ese momento, es un punto de densidadinfinita, que en un momento dado "explota" generando laexpansión de la materia en todas las direcciones ycreando lo que conocemos como nuestro Universo.La explosión provocó la transformación de la energía enmateria según la ecuación de Einstein.El hidrógeno y el helio habrían sido los productosprimarios del Big Bang,Al expandirse, el helio y el hidrógeno se enfriaron y secondensaron en estrellas y en galaxias.Según se expandía el Universo, la radiación residual delBig Bang continuó enfriándose, hasta llegar a unatemperatura de unos 3 K (-270 C). Estos vestigios deradiación de fondo de microondas fueron detectados porlos radioastrónomos en 1965
  • 16. Tema 1: La tierra en el universo Las pruebas del “BIG BANG” Efecto dopler El efecto Doppler es el cambio de frecuencia de las ondas, ya sean sonoras, luminosas o de cualquier otro tipo, cuando el emisor de las ondas se acerca o se aleja del observador Las ondas de luz emitidas por las galaxias presentan una desviación hacia el rojo, lo que indica que se alejan de nosotros.
  • 17. Tema 1: La tierra en el universo Las pruebas del “BIG BANG” Enfriamiento del Universo En 1948, Alpert, Herman y Gamow calcularon la temperatura del universo en 3ºK En 1965 Penzias y Wilson descubrieron con una antena, la radiación cósmica de fondo, una radiación electromagnética correspondiente a un cuerpo que se encuentra , precisamente, a 3ºK Esta radiación cósmica de fondo es responsable de la mala recepción en la señal de televisión ocasionalmente.
  • 18. Tema 1: La tierra en el universo Edad del Universo La edad estimada del Universo está entre 13800 y 15000 millones de años. La expansión todavía continúa….. Pero … ¿Hasta cuándo?
  • 19. Tema 1: La tierra en el universoTema 1: La tierra en el universo Edad del Universo Densidad del universo mayor que la densidad crítica Durante muchos años, teoría y observación favorecieron el escenario del “Big Crunch” Se trataría de un Big Bang a la inversa Al terminar la época de expansión, el Universo volvería a contraerse y calentarse
  • 20. Tema 1: La tierra en el universo Edad del Universo Densidad del universo menor que la densidad crítica El descubrimiento de la aceleración cósmica elimina la posibilidad del Big Crunch El Universo se expandirá sin límite, a mayor velocidad cada vez. Llegaremos al Big Rip
  • 21. Tema 1: La tierra en el universo Nacimiento del Universo Big Bang y Big Crunch
  • 22. Tema 1: La tierra en el universo Edad del Universo Densidad del universo igual que la densidad crítica El Universo se expandirá sin límite, hasta dejar a la Vía Láctea aislada en el centro del Universo observable. Nos quedaremos solos
  • 23. Tema 1: La tierra en el universo Edad del Universo Muerte térmica del Universo  Todas las estrellas masivas explotarán  Las estrellas similares al Sol acabarán como enanas blancas en unos pocos billones de años  Tanto éstas como el material intergaláctico acabará alimentando agujeros negros gigantes  Y los agujeros negros acabarán evaporándose, en escalas de tiempo inimaginables
  • 24. Tema 1: La tierra en el universo Edad del Universo
  • 25. Tema 1: La tierra en el universo
  • 26. Tema 1: La tierra en el universo Universo oscilatorio: Teoría controvertida
  • 27. Tema 1: La tierra en el universo Estrellas, Materia del Universo planetas, etc 5% Materia oscura 30% Energía Oscura 65%
  • 28. Tema 1: La tierra en el universo Estudio del Universo Se hace basándonos en la radiación que emiten los cuerpos. Los detectores de esta radiación pueden ser: Radioastronomía: Detectan las radiaciones de mayor longitud de onda . Se localizan en la superficie terrestre.
  • 29. Tema 1: La tierra en el universo Métodos de estudio del Universo Astronomía Infrarroja Sirven para detectar regiones de formación de estrellas, núcleos de galaxias activas… La atmósfera absorbe rad. IR, luego las observaciones desde tierra firme son limitadas
  • 30. Tema 1: La tierra en el universo Métodos de estudio del Universo Astronomía Ultravioleta Sirven para detectar galaxias activas, novas, supernovas… La atmósfera (capa de ozono) absorbe rad. UV, luego las observaciones se hacen desde satélites
  • 31. Tema 1: La tierra en el universo Métodos de estudio del Universo Astronomía de rayos X y rayos gamma Sirven para detectar procesos muy violentos como formación de agujeros negros o choques de galaxias
  • 32. Tema 1: La tierra en el universo Vida de una estrella ¿Qué es una estrella? Una estrella es, en una definición sencilla, una esfera de gas, en su mayor parte formada por hidrógeno (H) y helio (He) con un núcleo muy caliente donde se producen las reacciones nucleares de fusión que son el origen de la luminosidad emergente en su superficie Energía E = m c2 1 núcleo de helio 4 protones (2 protones + 2 neutrones)
  • 33. Tema 1: La tierra en el universo Vida de una estrella Nacimiento: Contracción Actúan dos tipos de fuerzas F. Centrífuga Dispersión Energía Interna
  • 34. Tema 1: La tierra en el universo Vida de una estrella Presión de radiación Gravedad
  • 35. Tema 1: La tierra en el universo Vida de una estrella Nacimiento: Si las fuerzas de dispersión > Fuerzas de contracción: La nube de gas y polvo se deshace totalmente Si las fuerzas de dispersión < Fuerzas de contracción: Colapso gravitatorio Protoestrella Millones de años
  • 36. Tema 1: La tierra en el universo Colapso gravitatorio 1. Caída de la materia hacia el núcleo 2. Aumento de choques entre las partículas 3. Aumento de presión y temperatura 4. La energía gravitatoria se transforma en energía interna y radiación 5. La radiación provoca la luminosidad propia de la estrella
  • 37. Tema 1: La tierra en el universo Evolución de la estrella 1. Cuando finaliza la liberación de energía, la contracción comienza de nuevo y la temperatura de la estrella vuelve a aumentar. 2. El hidrógeno, el litio y otros metales ligeros presentes en el cuerpo de la estrella reaccionan entre sí. De nuevo se libera energía y la contracción se detiene. 3. Cuando el litio y otros materiales ligeros se consumen, la contracción se reanuda y la estrella entra en la etapa final del desarrollo en la cual el hidrógeno se transforma en helio a temperaturas muy altas gracias a la acción catalítica del carbono y el nitrógeno. Esta reacción termonuclear es característica de la secuencia principal de estrellas y continúa hasta que se consume todo el hidrógeno que hay. 4. El proceso puede durar 10.000 millones de años
  • 38. Tema 1: La tierra en el universo Es la etapa de la vida de la estrella en la que las reacciones predominantes en el núcleo son 4 H+  He++ + energía Secuenciaprincipal de una estrella El Sol lleva en esta fase 5 000 000 000 años y quema en cada segundo unos 500 millones de toneladas de H Tamaño de la Tierra
  • 39. Tema 1: La tierra en el universo Propiedades de la secuencia principal de una estrella 120 MSol 15 RSol 1 MSol 1 RSol T = 50 000 C T = 6 000 C 12 MSol 8 RSol 0.7 MSol 0.7 RSol T = 30 000 C T = 5000 C 2.5 MSol 2.5 RSol 0.5 MSol 0.6 RSol T = 9500 C T = 3500 C 1.5 MSol 1.5 RSol M < 0.08 MSol límite subestelar T = 7000 C Enanas marrones
  • 40. Tema 1: La tierra en el universo Cuando el Hidrógeno se consume… Capa de H en ignición Capa de H inerte Estrellas de tipo solar El núcleo se contrae Núcleo de He Las capas exteriores se expanden Fase de gigante roja
  • 41. Tema 1: La tierra en el universo El núcleo de He hace ignición, produciendo C y O Capa de H inerte Capa de H en ignición Capa de He en ignición La estrella adquiere una estructura Núcleo de C y O de “cebolla” y diversos fenómenos producen la expansión de la envoltura
  • 42. Tema 1: La tierra en el universo Muerte de una estrella Depende de la masa de la estrella. Hay dos posibilidades: 1. Masa < 1,4 masa solar La estrella se enfría y palidece. 2. Masa > 4-8 masa solar Continúa la fusión de elementos Cada vez que se agote un elemento se vuelve a producir una contracción, hasta que concluya con la fusión de átomos de hierro, que provoca un colapso brusco: IMPLOSIÓN
  • 43. Tema 1: La tierra en el universo IMPLOSIÓN Aumento de densidad Efecto rebote Formación de onda de choque Explosión muy violenta Supernova
  • 44. Tema 1: La tierra en el universo NOVAS Y SUPERNOVAS Son estrellas que explotan liberando en el espacio parte de su material. Durante un tiempo variable, su brillo aumenta de forma espectacular. Parece que ha nacido una estrella nueva. Una nova es una estrella que aumenta enormemente su brillo de forma súbita y después palidece lentamente, pero puede continuar existiendo durante cierto tiempo. Una supernova también, pero la explosión destruye o altera a la estrella. Las supernovas son mucho mas raras que las novas, que se observan con bastante frecuencia en las fotos. Las novas y las supernovas aportan materiales al Universo que servirán para formar nuevas estrellas.
  • 45. Tema 1: La tierra en el universo NOVAS Y SUPERNOVAS Son estrellas que explotan liberando en el espacio parte de su material. Durante un tiempo variable, su brillo aumenta de forma espectacular. Parece que ha nacido una estrella nueva. Una nova es una estrella que aumenta enormemente su brillo de forma súbita y después palidece lentamente, pero puede continuar existiendo durante cierto tiempo. Una supernova también, pero la explosión destruye o altera a la estrella. Las supernovas son mucho mas raras que las novas, que se observan con bastante frecuencia en las fotos. Las novas y las supernovas aportan materiales al Universo que servirán para formar nuevas estrellas.
  • 46. Tema 1: La tierra en el universo La explosión de una supernova es mas destructiva y espectacular que la de una nova. Esto es poco frecuente en nuestra galaxia, y a pesar de su increíble aumento de brillo, pocas se pueden observar a simple vista. Hasta 1987 solo se habían identificado tres a lo largo de la historia. La mas conocida es la que surgió en 1054 y cuyos restos se conocen como la nebulosa del Cangrejo. La de 1987 ocurrió en la Gran Nube de Magallanes, una galaxia pequeña, próxima a la Vía Láctea
  • 47. Tema 1: La tierra en el universo CUASARES Los Cuásares son objetos lejanos que emiten grandes cantidades de energía, con radiaciones similares a las de las estrellas. Los cuásares son centenares de miles de millones de veces mas brillantes que las estrellas. Posiblemente, son agujeros negros que emiten intensa radiación cuando capturan estrellas o gas interestelar. Los Cuásares emiten ondas de radio y por eso no son visibles, sino que se detectan mediante radiotelescopios. La palabra Cuásar es un acrónimo de quasi stellar radio source (fuentes de radio casi estelares).
  • 48. Tema 1: La tierra en el universo PULSARES O ESTRELLAS DE NEUTRONES La palabra Pulsar es un acrónimo de "pulsating radio source", fuente de radio pulsante. Los Pulsares son fuentes de ondas de radio que vibran con periodos regulares. Se detectan mediante radiotelescopios. Los estudios indican que un pulsar es una estrella de neutrones pequeña que gira a gran velocidad. El mas conocido esta en la nebulosa de Cangrejo. Su densidad es tan grande que, en ellos, la materia de la medida de una bola de bolígrafo tiene una masa de cerca de 100.000 toneladas. Emiten una gran cantidad de energía. En general los pulsares nacen en las explosiones de las Supernovas, pero pueden tener otros orígenes
  • 49. Tema 1: La tierra en el universo AGUJEROS NEGROS Son cuerpos con un campo gravitatorio extraordinariamente grande. No puede escapar ninguna radiación electromagnética ni luminosa, por eso son negros. Están rodeados de una "frontera" esférica que permite que la luz entre pero no salga. Se detectan gracias a que la materia, al acelerar antes de ser “tragada” por el agujero negro, emite Rayos X. Hay dos tipos de agujeros negros: • cuerpos de alta densidad y poca masa concentrada en un espacio muy pequeño • cuerpos de densidad baja pero masa muy grande, como pasa en los centros de las galaxias. En el centro de la Vía Láctea hay un agujero negro llamado Sagitario A* y tiene una masa de 3 millones de soles.
  • 50. Tema 1: La tierra en el universo De estrella a Agujero Negro Las estrellas con una masa mucho mayor que la del Sol sufren una evolución más rápida, de unos pocos millones de años desde su nacimiento hasta la explosión de una supernova. Los restos de la estrella pueden ser una estrella de neutrones. Si una estrella es mucho mas masiva que el Sol, llega un momento en su ciclo en que ni tan siquiera los neutrones pueden soportar la gravedad. La estrella se colapsa y se convierte en agujero negro.
  • 51. Tema 1: La tierra en el universo Un esquema de la evolución estelar0.75 MSol < M* < 5 MSol Gigante Nebulosa Enana roja planetaria blanca M* < 1.4 MSol Secuencia Contracción principal Estrella de neutrones o Supergigante Supernova agujero M* > 5 MSol negro
  • 52. Tema 1: La tierra en el universo El sistema solar Características: •Los planetas tienen un movimiento de traslación alrededor del sol. •Giran en un plano: La eclíptica •Sentido de giro: Sentido directo (contrario a las agujas del reloj) •Los planetas tienen rotación: (sentido directo salvo Venus y Urano) •El sol supone el 99,85% de la masa del sistema solar
  • 53. Tema 1: La tierra en el universo FORMACION DEL SISTEMA SOLAR Hay una teoría que explica que probablemente el Sistema Solar se formo a partir de una nebulosa de gas y polvo, rica en todo tipo de elementos, procedente de la explosión de una Supernova. La onda de choque provocada por la explosión de la supernova, provoco la contracción de la nebulosa. En la parte central comenzó a formarse el Sol. Alrededor del Sol quedaron el resto de materiales formando un disco plano. Los mas pesados quedaron cerca del Sol y los mas ligeros (Gases) en el exterior. En cada zona del disco comienza a formarse un planeta, atrayendo la materia cercana gracias a la fuerza de la gravedad.
  • 54. Tema 1: La tierra en el universo Origen del sistema solar Catastrofistas: Buffon Hipótesis planetesimal (cuasicolisión) Teorías Laplace.- Hipótesis nebular Evolucionistas: Modelo de Ter Haar Modelo de Hoyle
  • 55. Tema 1: La tierra en el universo Modelo de Hoyle Es el más aceptado actualmente Propone: 1. Una formación del sistema solar por condensación gravitatoria. 2. La diferenciación por gravedad hace que los planetas interiores sean sólidos y los exteriores gaseosos. 3. Los planetas interiores y exteriores están separados por el cinturón de asteroides 4. Origen común al sol y los planetas hace 4500 millones de años
  • 56. Tema 1: La tierra en el universo LA TIERRA EN MOVIMIENTO Nuestro planeta es el tercero del Sistema Solar, a 150 millones de km del Sol. Orbita alrededor del Sol en orbitas elípticas, en uno de cuyos focos esta el Sol, a una velocidad de 29,5 km/s. Este movimiento de Traslación dura 1 año (365dias, 5 horas y 27 minutos) y tiene una longitud de unos 930 millones de km. La Tierra es un elipsoide irregular, esta achatada por los polos, por los cuales pasa un eje sobre el que efectúa un movimiento de rotación. Este movimiento dura 24 h. Por otra parte, su eje no esta fijo, sino que remueve en un movimiento de precesión, según el cual el eje describe una circunferencia con unperíodo de 25767 años.
  • 57. Tema 1: La tierra en el universo Estructura de la tierra La formación de la Tierra responde al modelo de Hoyle, con una distribución de elementos en función de su densidad.
  • 58. Tema 1: La tierra en el universo Dinámica terrestre El planeta Tierra no es algo estático. Está sometido a distintas fuerzas Corrientes de convección Fuerzas geológicas internas Elementos radiactivos Agentes geológicos externos Fuerzas geológicas externas Meteorización y erosión. Gravedad Energía solar
  • 59. Tema 1: La tierra en el universo La corteza terrestre La corteza continental Se diferencian: La corteza oceánica La corteza continental •Espesor medio 35-40 km •Composición: Exterior – Granitos Interior – Basaltos •Termina al pie del talud continental
  • 60. Tema 1: La tierra en el universo La corteza terrestre La corteza continental Se diferencian: La corteza oceánica La corteza oceánica •Espesor medio de 7 km •Composición más homogénea (rocas magmáticas) •Menor edad que la corteza continental •Rocas más densas •Ocupa el 60% de la superficie terrestre
  • 61. Tema 1: La tierra en el universo La corteza terrestre La corteza continental Relieve mucho más variado La corteza oceánica
  • 62. Tema 1: La tierra en el universo La corteza terrestre El estudio de la corteza Ha aumentado mucho en los últimos años el conocimiento tanto de la corteza como del interior de la tierra. Sondeos Minas Métodos directos Volcanes Orógenos Métodos de estudio Anomalías gravimétricas Resistividad eléctrica Métodos indirectos Ondas sísmicas Meteoritos Densidad
  • 63. Tema 1: La tierra en el universo La corteza terrestre El estudio de la corteza por métodos directos Sondeos Volcanes Minas Orógenos
  • 64. Tema 1: La tierra en el universo La corteza terrestre El estudio de la corteza por métodos indirectos Anomalías gravimétricas Resistividad eléctrica Densidad Ondas sísmicas Meteoritos
  • 65. Tema 1: La tierra en el universoTeorías de formación de los continentes Teoría del Enfriamiento-contracción 1. Finales del siglo XIX 2. La tierra, muy caliente en sus orígenes se enfría paulatinamente Enfriamiento y 3. El enfriamiento origina contracciones: contracción 1. La superficie se agrieta – FALLAS 2. La superfice se pliega - MONTAÑAS
  • 66. Tema 1: La tierra en el universoTeorías de formación de los continentes Teoría de las Corrientes Convectivas Las corrientes del manto arrastran a los materiales situados por encima
  • 67. Tema 1: La tierra en el universo Enigmas biológicos ¿Por qué especies muy similares viven a miles de Km de distancia? Marsupiales: América vs. Australia Aves: Ñandú vs. avestruces ¿Por qué aparecen fósiles de la misma especie en lugares aislados entre sí? Mesosaurus, en América y África Los científicos hablaban de puentes intercontinentales ya desaparecidos
  • 68. Tema 1: La tierra en el universo Enigmas biológicos
  • 69. Enigmas geológicos1. Continuidad de cadenas montañosas.2. Estructuras geológicas análogas a ambos lados del Atlántico.3. Restos glaciares en zonas de clima tropical.4. Yacimientos de carbón en zonas frías
  • 70. Tema 1: La tierra en el universo Enigmas geográficos Encaje de África y Sudamérica especialmente, pero también otros continentes
  • 71. Tema 1: La tierra en el universo La deriva continental Teoría propuesta por Alfred Wegener: • Todos los continentes estaban unidos en uno sólo: El Pangea • Hace 200 m.a. se rompió el Pangea. • Los continentes empezaron a moverse: Deriva continental Su teoría respondía bien a la mayoría de los enigmas anteriormente comentados La teoría no fue bien acogida, pues Wegener no pudo explicar el “motor” del movimiento de los continentes
  • 72. Tema 1: La tierra en el universo Confirmación de la teoría Pruebas paleomagnéticas Los compuestos con elementos férricos en su composición, cuando se enfrían, los orientan hacia el polo Norte Magnético. El estudio de los minerales indica la posición del polo Norte en distintas épocas. Estos estudios muestran orientaciones que sólo son posibles si los continentes se han movido N N S S
  • 73. Tema 1: La tierra en el universo Confirmación de la teoría Pruebas oceanográficas Tras la II Guerra Mundial comienzan a estudiarse los fondos oceánicos. El desarrollo tecnológico (sónar, submarinos…) permite grandes avances Las observaciones más relevantes fueron: 1. Presencia de grandes dorsales montañosas en el centro de los océanos 2. Actividad volcánica en el centro de las dorsales 3. Capa de sedimentos muy inferior a lo esperado 4. Edad de la corteza oceánica (rocas de la corteza) inferior a los 200 m.a 5. Estudios sísmicos submarinos (localización de epicentros en determinadas zonas)
  • 74. Tema 1: La tierra en el universo Confirmación de la teoría Pruebas oceanográficas
  • 75. Tema 1: La tierra en el universo Confirmación de la teoría Pruebas oceanográficas Dorsal Centro Atlántica
  • 76. Tema 1: La tierra en el universo Expansión del fondo oceánico Hipótesis de Harry Hess (1960) A través de grietas en el fondo de los océanos, por medio de corrientes de convección, sugeridas por Holmes en 1931, surge magma fluido que, gradualmente, se solidifica en las márgenes de esas hendiduras y genera crestas montañosas. Se crea suelo oceánico nuevo. Pero el magma en fusión sigue derramándose continuamente, empujando los fragmentos de la antigua placa. El frente de la placa, a su vez, baja nuevamente hacia el manto, en las fosas oceánicas, siendo destruida por el magma en fusión y realimentando las corrientes de convección
  • 77. Tema 1: La tierra en el universo Expansión del fondo oceánico Paleomagnetísmo La tierra sufre inversiones periódicas del campo magnético. Los elementos férricos de las lavas solidificadas en cada uno de estos periodos señalan hacia el polo N (situación en ese momento). A ambos lados de las dorsales se observan bandas alternas de lavas con polaridad normal alternándose con otras de polaridad invertida. Esto indica: La corteza se crea hacia ambos lados de la dorsal y a medida que se enfría se registra la polaridad que tenía la Tierra en ese momento
  • 78. Tema 1: La tierra en el universo Tectónica de placas Surge en 1968, con la aportación de muchos científicos como unión de la deriva continental y la expansión del fondo oceánico. Se trata de una teoría global que explica numerosos hechos geológicos y geográficos: • Yacimientos minerales • Localización de volcanes • Formación de cordilleras • Expansión del fondo oceánico • Fenómenos de isostasia
  • 79. Tema 1: La tierra en el universo Isostasia Se quita peso El corcho asciende Se añade peso El corcho baja
  • 80. Tema 1: La tierra en el universo Isostasia Erosión Ascenso de los continentes Sedimentación Descenso de los continentes
  • 81. Tema 1: La tierra en el universo Tectónica de placas La corteza terrestre está dividida en placas. Los límites de las placas son: 1. Las dorsales oceánicas. 2. Las fosas tectónicas. 3. Las fallas transformantes.
  • 82. Tema 1: La tierra en el universo Tectónica de placas En las dorsales se Las dorsales crea nueva corteza oceánicas. Las fallas Las fosas tectónicas. transformantes. En las fosas se En los bordes destruye la corteza laterales de las placas ni se crea ni se destruye la corteza
  • 83. Tema 1: La tierra en el universo Movimiento de las placas Corrientes de convección: El material asciende, arrastra las placas y cuando se enfría (aumento de densidad) se hunde de nuevo.
  • 84. Tema 1: La tierra en el universo Movimiento de las placas Arrastre de las placas Material recién salido Material viejo más frío y denso El material recién formado está caliente y es menos denso que el material que se aleja de la dorsal. Este último material, más frío y denso tiende a hundirse arrastrando al resto de la placa
  • 85. Tema 1: La tierra en el universo Movimiento de las placas Empuje de placas Material elevado La gravedad hunde la placa El material asciende, arrastra las placas y cuando se enfría (aumento de densidad) se hunde de nuevo.
  • 86. Tema 1: La tierra en el universo Tipos de placas Según el tamaño: •Placas grandes •Tamaño Medio •Placas pequeñas Según la composición: oceánicas, continentales y mixtas
  • 87. Tema 1: La tierra en el universo Contacto entre placas Bordes constructivos Se sitúan en las dorsales oceánicas y en los rift continentales, como por ejemplo en el Rift Valley en África y en la dorsal atlántica. La actividad volcánica que se produce en estas zonas, como consecuencia de su divergencia, determina la formación de nueva corteza oceánica y provoca el ensanchamiento de los fondos oceánicos y la separación progresiva de las placas adyacentes.
  • 88. Tema 1: La tierra en el universo Contacto entre placas Bordes destructivos Dos placas chocan. Pueden darse tres situaciones: 1. Choque de placa oceánica contra oceánica. 2. Choque de placa oceánica contra continental. 3. Choque de placa continental contra continental.
  • 89. Tema 1: La tierra en el universo Contacto entre placas Bordes destructivos 1. Choque de placa oceánica contra oceánica. La placa más densa subduce por debajo de la más ligera.
  • 90. Tema 1: La tierra en el universo Contacto entre placas Bordes destructivos 2. Choque de placa oceánica contra continental. La placa oceánica (más densa) subduce por debajo de la continental.
  • 91. Tema 1: La tierra en el universo Contacto entre placas Bordes destructivos 3. Choque de placa continental contra continental. Los sedimentos situados entre las dos placas se pliegan y elevan. No hay actividad volcánica
  • 92. Tema 1: La tierra en el universo Contacto entre placas Bordes transformantes No se crea ni se destruye corteza. Hay mucha actividad sísmica
  • 93. Fin del tema

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