Safety BIRD : ECE PPE AWARDS 2010

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Safety BIRD : ECE PPE AWARDS 2010

  1. 1.
  2. 2. Le Groupe ECE<br />Enseignement supérieur privé dans les domaines des Nouvelles Technologies<br />Ecole d’Ingénieurs5 ans d’études<br />Mastère SpécialiséFinance Quantitative et Informatique<br />Masters of Science13 spécialités, en Grande Bretagne<br />HETIC<br />BAC +5 en technologies Internet et contenus numériques<br />ECTEI<br />BTS Informatique de GestionBachelor Sécurité et RéseauxBachelor Développement avancé<br />
  3. 3. Mastère <br />Spécialisé<br />Hétic 5<br />Ing5<br />Hétic 4<br />Ing4<br />Master of<br />Science<br />Bachelors<br />- Sécurité Réseaux<br />- Développement avancé<br />Hétic 3<br />Ing3<br />Prépa <br />Master<br />Hétic 2<br />Ing2<br />BTS<br />IG2<br />Hétic 1<br />BTS<br />IG1<br />Ing1<br />Bac S<br />Bac S, ES,<br />STI, STG<br />Tous Bacs<br />
  4. 4. Quelques chiffres 2009-2010<br /><ul><li>1 910 élèves au sein du groupe
  5. 5. 1 500 élèves ingénieurs
  6. 6. 240 enseignants universitaires et professionnels
  7. 7. 800 entreprises partenaires
  8. 8. 4 sites : 3 Paris centre – 1 Montreuil
  9. 9. 19 laboratoires high-tech
  10. 10. 5 départements de recherche : systèmes complexes – finance quantitative – nanotechnologies imagerie – calcul scientifique & modélisation
  11. 11. 5 600 anciens élèves ingénieurs</li></li></ul><li>Quelques dates<br />1919 Création de l’école de T.S.F. (radio)<br />1964 Reconnaissance par l’Etat<br />1990 Habilitation du titre d’Ingénieur ECE<br />2001Renouvellement de l’habilitation CTI pour 6 ans<br />2003 Conférences des grandes écoles<br />2005Laureate International Universities - Sections internationales<br />2006Renouvellement CTI pour 6 ans - Département finance <br />2006UniversityCalifornia Irvine <br />2007Concordia University<br />2008Apprentissage – Emménagement Quai de Grenelle<br />2009Nouvelles Options (Santé, Energie, Transports) – Prépa accélérée<br />2010Fondation du Concours Avenir avec 3 autres grandes écoles d’ingénieur<br />
  12. 12. Ecoles d’Ingénieurs<br /><ul><li> ~200 écoles CTI
  13. 13. Environ 100 000 étudiants
  14. 14. Environ 30 000 diplômés par an
  15. 15. ~47% issus d’une CPGE
  16. 16. Enseignement privé</li></ul>25% des élèves ingénieurs<br />56% des élèves effectuant un cursus en 5 ans<br />
  17. 17. Projet de formation<br />High-tech<br /><ul><li>Nouvelles Technologies
  18. 18. Cursus et pédagogie en synergie avec les entreprises</li></ul>International<br /><ul><li>Enseignements au Canada – USA
  19. 19. Développement des échanges Internationaux
  20. 20. Formation humaine
  21. 21. Management – Gestion
  22. 22. Développement personnel</li></ul>Qualités <br />humaines<br /><ul><li>Santé  Télécommunications
  23. 23. Energie Systèmes d’information
  24. 24. Transports Systèmes embarqués
  25. 25. Finance</li></ul>Secteurs<br />d’activités<br />
  26. 26. Projet de formation <br />Sciences<br />Technologies de l’information<br />Langues<br />Gestion – Management<br />Conduite de projets<br />Communication<br />Des Racines<br />Attitude professionnelle<br />International <br />Approche des métiers<br />Développement personnel <br />Comportement<br />Ethique – valeurs<br />Des Ailes<br />Sciences – Technologies - Humanités<br />
  27. 27. Les élèves<br />Prépa Intégrée<br />220 étudiants<br />Cycle ingénieur<br />320 – 350 étudiants<br />Terminales S<br />55% prépa intégrée<br />33% maths spé<br />12% admissions parallèles<br />Sélection pour chaque recrutement<br />Entretien de motivation<br />Diversité – Sélection – Qualités humaines<br />
  28. 28. Séquencement pédagogique : (2+1) +2 = 5<br />Cycle Ingénieur<br />3ème année<br />Cycle M<br />Cycle Ingénieur<br />2ème année<br />Cycle Ingénieur<br />1ère année<br />Cycle L<br />Prépa Intégrée<br />2ème année<br />Prépa Intégrée<br />1ère année<br />
  29. 29. TD39%<br />Cours <br />36%<br />TP/Projets25%<br />Une prépa réellement intégrée<br /><ul><li>Equilibre
  30. 30. Maths / Physique / Informatique / Electronique
  31. 31. Horaires et Coefficients
  32. 32. Encadrement et suivi des élèves
  33. 33. Soutien – tutorat – coaching
  34. 34. Contrôle continu – bulletins semestriels
  35. 35. Projets – travail en équipe
  36. 36. Cours de communication écrite et orale
  37. 37. Ambiance d’école d’ingénieur
  38. 38. Accès aux labos, à la vie associative, etc.</li></ul>Equilibre – Encadrement – Evaluation – Equipe - Expression<br />
  39. 39. 1ère année du cycle ingénieur<br />Bachelor<br />Tronc commun<br />Sciences – Technologies – <br />Communication <br />Langues – <br />Gestion - Projets<br />Tronc commun<br />Sciences – Technologies – <br />Communication <br />Langues – <br />Gestion - Projets<br />Sciences<br />Communication <br />gestion<br />Technologies<br />Communication <br />gestion<br />Ex prépa intégrée<br />Maths Spé, L2, L3<br />DUT<br />
  40. 40. Plus de 100 parcours différents<br />7 options <br />Généralistes<br />6 voies <br />d’approfondissement<br />3 majeures<br />technologie<br />Ingénieur ECE<br />9 mineures<br />métier<br />Master recherche<br />Master SEM-CNAM<br />MSc international<br />
  41. 41. Parcours diversifiés – 4ème année<br />3 majeures en 4ème année<br /><ul><li>Systèmes d’Information et Réseaux
  42. 42. Systèmes Embarqués
  43. 43. Télécommunications et Réseaux</li></ul>9 mineures en 4ème année<br /><ul><li>Ingénierie d’affaires
  44. 44. Création d’entreprises innovantes
  45. 45. Métiers de la finance
  46. 46. Métiers du conseil
  47. 47. Audiovisuel et media numériques
  48. 48. International
  49. 49. Recherche & développement
  50. 50. Management d’une association
  51. 51. Projet personnel</li></ul>Libre choix<br />
  52. 52. Parcours diversifiés – 5ème année<br />6 voies d’approfondissement<br /><ul><li>Sécurité des SI
  53. 53. Internet professionnel
  54. 54. Nanotechnologies
  55. 55. Robotique
  56. 56. Réseaux haut débit
  57. 57. Wireless Technologies </li></ul> and Services<br /> 7 options<br /><ul><li>Santé & Technologies
  58. 58. Automobile & Transports
  59. 59. Energie, Bâtiment & Environnement
  60. 60. Finance quantitative
  61. 61. Systèmes d’information
  62. 62. Systèmes embarqués
  63. 63. Télécommunications</li></ul>Secteurs d’activité à haut potentiel technologique<br />
  64. 64. 5 années de projets<br />1 mois A temps plein<br />5ème année<br />Sur 5 ans<br />technologique <br />pluridisciplinaire<br />associatif <br />formation humaine<br />6 mois<br />4ème année<br />Projets pluridisciplinaires (2/3 pour le compte <br />d’entreprises <br />ou laboratoires <br />de recherche)<br />3ème année<br />2ème année<br />1ère année<br />Travail en équipe – Autonomie – Initiative – Gestion du temps<br />Apprendre à apprendre – Pluridisciplinarité – Organisation<br />
  65. 65. Labo Systèmes Embarqués<br />Salle informatique<br />Labo mixte<br />Labo télécoms<br />Labo électronique<br />Salle SUN - UNIX<br />
  66. 66. Gestion entreprise<br /><ul><li> Sur 4 ans</li></ul>De la 2ème année du cycle prépa intégrée à la 3ème année du cycle ingénieur <br />Analyse des comptes d’entreprises dans certains rapports de stage<br /><ul><li> 3 séminaires</li></ul>Jeu d’entreprise en concurrence avec d’autres équipes<br /><ul><li> Séminaire Global Management</li></ul>3ème année du cycle ingénieur - USA (University of California Irvine)<br /><ul><li> En option dans certaines mineures</li></ul>Ingénierie d’affaires - Entrepreneuriat - Conseil - Associations<br />
  67. 67. Communication - Scienceshumaines - Approche métiers<br />1ère année<br />Expression écrite et orale (Dictées)<br />Prise de parole en public – interculturel – éthique - Recherche de stage<br />2ème année<br />Organisation d’une entreprise – Connaissance des métiers - Présentation de projet en public<br />3ème année<br />4ème année<br />Découverte des outils du management - simulation d’entretiens<br />5ème année<br />Finalisation du projet professionnel<br />Communication écrite et orale tout au long du cursus<br />
  68. 68.
  69. 69.
  70. 70. Immersion au Canada, Danemark et aux USA<br />1ère année<br />2ème année<br />3ème année<br />4ème année<br />5ème année<br />Canada ou Danemark<br />Californie<br />Séminaire management<br />
  71. 71. Accords internationaux<br />20pays45 destinations<br />10 doubles diplômes<br />(40% de la promo)<br />dans un établissement <br />partenaire de l’ECE <br />à l’étranger<br />
  72. 72. 5 à 6 mois Stage ingénieur - à partir du 1er février<br />5ème année<br />4ème année<br />3 à 4 mois<br />Stage technique - entre mi-avril et mi-août<br />3ème année<br />6 à 8 semaines <br />Stage « organisation » - congés scolaires d’été<br />2ème année<br />4 à 6 semaines <br />Stage « découverte » -congés scolaires d’été<br />1ère année<br />Vers l’entreprise : les stages<br />11 à 13 mois destages en entreprises – 800 entreprises partenaires<br />
  73. 73. Corps enseignant<br />Directoire pédagogique<br />École - Entreprise<br />Permanents : 41<br />Vacataires ~ 200<br />Industriels : 30%<br />Consultants : 23%<br />Enseignants : 21%<br />Enseignants chercheurs : 26%<br />
  74. 74. Locaux<br />
  75. 75. Locaux<br />Rue de Grenelle<br /><ul><li> Amphis
  76. 76. Salles de cours
  77. 77. Laboratoires
  78. 78. Cfyoutube</li></ul>CNAM<br /><ul><li> Amphis
  79. 79. Salles de cours</li></li></ul><li>Local BDE<br />K’Fet<br />Salle Informatique<br />Salle de TD<br />Salle de TD<br />Amphi A<br />
  80. 80. Recherche<br /><ul><li>2 laboratoires – 5 départements</li></ul>Mathématiques<br />Modélisation mathématiques et calcul scientifique<br />Finance QuantitativeLENSRF<br />Statistiques – modélisation stochastique<br />Systèmes complexes LACSC<br />Réseaux, nanotechnologies, vision 3D, systèmes complexes<br /><ul><li>15 enseignants chercheurs
  81. 81. Publications – contrats industriels – Organisation de colloques
  82. 82. Doctorants – accompagnement des élèves en TP et projets
  83. 83. Masters recherche en parallèle avec la 5ème année (Paris VI, Paris XI, Paris XII)
  84. 84. Mineures Recherche et Entrepreneuriat
  85. 85. Associations à vocation technologiques - IEEE</li></ul>Pas de grande école d’ingénieurs sans recherche<br />
  86. 86. Vie associative : développement personnel<br /><ul><li>30 associations et clubs</li></ul>Animés et gérés par les élèves<br /><ul><li>Séminaires d’intégration
  87. 87. Promotion de l’ECE</li></ul>Forums – salons<br /><ul><li>Valorisation dans le cursus</li></ul>Tout ce qui s’apprend mais ne s’enseigne pas<br />
  88. 88.
  89. 89. Poursuites d’études<br />Management ou technique<br />Mastère spécialisé<br />Master professionnel (DESS)<br />Master recherche (DEA)<br />MBA<br />Forum 3èmes cycles<br />Double compétence ou spécialisation<br />
  90. 90. Premier emploi<br />Enquête réalisée en janvier 2009 (promotion 2008)<br />95 %recrutés moins de 2 mois après la sortie de l’Ecole<br />Rémunération moyenne : 37,5 K€<br />56 % grandes entreprises (+ 500 salariés)<br />44 % PME (– 500 salariés)<br />Délai moyen de recherche du premier emploi < 0.5 mois<br />
  91. 91. Répartition du premier emploi<br />5 600 anciens élèves<br />
  92. 92. Les entreprises qui recrutent<br />
  93. 93. De l’ece à la vie professionnelle<br />Exemple d’un étudiant<br />
  94. 94. <ul><li> Promotion 2008
  95. 95. Prépa-intégrée
  96. 96. Une formation à la « technique »
  97. 97. Une formation professionnelle (communication, …)
  98. 98. Une cursus d’ingénieur
  99. 99. Majeure SI</li></ul>Mineure Projet Personnel<br /><ul><li> Développement d’un outils de management de sécurité distribué
  100. 100. Formation/diplôme du CNAM – Sécurité des SI</li></ul>Option International<br />Double diplôme : MSc in information system and telecommunicationsecurity - Aalborg CopenhagenUniversity<br /><ul><li> Associations</li></ul>AAS (Association d’audit de sécurité) : aujourd’hui intégrée à l’iteam<br />iTeam<br />Junior Entreprise<br />
  101. 101. <ul><li> Mes stages:</li></ul>2005 – Architecte réseau et sécurité - Alcatel<br />2006 – Ingénieur de test sur la plateforme SATI - Thales <br />2007 – développement d’outils d’audit de sécurité - Devoteam<br /><ul><li> 2008 stage de recherche – Thales Security Consulting & Evaluation - Vélizy
  102. 102. « Analyse sécurité de Microsoft Windows XP & Vista»
  103. 103. Démonstration sécurité au sein d’un environnement avionique
  104. 104. Participation/réalisation de tests de pénétration
  105. 105. L’apport de l’ECE
  106. 106. Un parcours orienté international
  107. 107. 3 diplômes (ECE, CNAM, Aalborg CopenhagenUniversity)
  108. 108. De nombreux stages</li></li></ul><li><ul><li> Mes stages:</li></ul>2005 – Architecte réseau et sécurité - Alcatel<br />2006 – Ingénieur de test sur la plateforme SATI - Thales <br />2007 – développement d’outils d’audit de sécurité - Devoteam<br /><ul><li> 2008 stage de recherche – Thales Security Consulting & Evaluation - Vélizy
  109. 109. « Analyse sécurité de Microsoft Windows XP & Vista»
  110. 110. Démonstration sécurité au sein d’un environnement avionique
  111. 111. Participation/réalisation de tests de pénétration
  112. 112. L’apport de l’ECE
  113. 113. Un parcours orienté international
  114. 114. 3 diplômes (ECE, CNAM, Aalborg CopenhagenUniversity)
  115. 115. De nombreux stages</li></li></ul><li>Merci de votre attention !<br />

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