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  • 1.
  • 2. Le Groupe ECE
    Enseignement supérieur privé dans les domaines des Nouvelles Technologies
    Ecole d’Ingénieurs5 ans d’études
    Mastère SpécialiséFinance Quantitative et Informatique
    Masters of Science13 spécialités, en Grande Bretagne
    HETIC
    BAC +5 en technologies Internet et contenus numériques
    ECTEI
    BTS Informatique de GestionBachelor Sécurité et RéseauxBachelor Développement avancé
  • 3. Mastère
    Spécialisé
    Hétic 5
    Ing5
    Hétic 4
    Ing4
    Master of
    Science
    Bachelors
    - Sécurité Réseaux
    - Développement avancé
    Hétic 3
    Ing3
    Prépa
    Master
    Hétic 2
    Ing2
    BTS
    IG2
    Hétic 1
    BTS
    IG1
    Ing1
    Bac S
    Bac S, ES,
    STI, STG
    Tous Bacs
  • 4. Quelques chiffres 2009-2010
    • 1 910 élèves au sein du groupe
    • 5. 1 500 élèves ingénieurs
    • 6. 240 enseignants universitaires et professionnels
    • 7. 800 entreprises partenaires
    • 8. 4 sites : 3 Paris centre – 1 Montreuil
    • 9. 19 laboratoires high-tech
    • 10. 5 départements de recherche : systèmes complexes – finance quantitative – nanotechnologies imagerie – calcul scientifique & modélisation
    • 11. 5 600 anciens élèves ingénieurs
  • Quelques dates
    1919 Création de l’école de T.S.F. (radio)
    1964 Reconnaissance par l’Etat
    1990 Habilitation du titre d’Ingénieur ECE
    2001Renouvellement de l’habilitation CTI pour 6 ans
    2003 Conférences des grandes écoles
    2005Laureate International Universities - Sections internationales
    2006Renouvellement CTI pour 6 ans - Département finance
    2006UniversityCalifornia Irvine
    2007Concordia University
    2008Apprentissage – Emménagement Quai de Grenelle
    2009Nouvelles Options (Santé, Energie, Transports) – Prépa accélérée
    2010Fondation du Concours Avenir avec 3 autres grandes écoles d’ingénieur
  • 12. Ecoles d’Ingénieurs
    • ~200 écoles CTI
    • 13. Environ 100 000 étudiants
    • 14. Environ 30 000 diplômés par an
    • 15. ~47% issus d’une CPGE
    • 16. Enseignement privé
    25% des élèves ingénieurs
    56% des élèves effectuant un cursus en 5 ans
  • 17. Projet de formation
    High-tech
    • Nouvelles Technologies
    • 18. Cursus et pédagogie en synergie avec les entreprises
    International
    • Enseignements au Canada – USA
    • 19. Développement des échanges Internationaux
    • 20. Formation humaine
    • 21. Management – Gestion
    • 22. Développement personnel
    Qualités
    humaines
    • Santé  Télécommunications
    • 23. Energie Systèmes d’information
    • 24. Transports Systèmes embarqués
    • 25. Finance
    Secteurs
    d’activités
  • 26. Projet de formation
    Sciences
    Technologies de l’information
    Langues
    Gestion – Management
    Conduite de projets
    Communication
    Des Racines
    Attitude professionnelle
    International
    Approche des métiers
    Développement personnel
    Comportement
    Ethique – valeurs
    Des Ailes
    Sciences – Technologies - Humanités
  • 27. Les élèves
    Prépa Intégrée
    220 étudiants
    Cycle ingénieur
    320 – 350 étudiants
    Terminales S
    55% prépa intégrée
    33% maths spé
    12% admissions parallèles
    Sélection pour chaque recrutement
    Entretien de motivation
    Diversité – Sélection – Qualités humaines
  • 28. Séquencement pédagogique : (2+1) +2 = 5
    Cycle Ingénieur
    3ème année
    Cycle M
    Cycle Ingénieur
    2ème année
    Cycle Ingénieur
    1ère année
    Cycle L
    Prépa Intégrée
    2ème année
    Prépa Intégrée
    1ère année
  • 29. TD39%
    Cours
    36%
    TP/Projets25%
    Une prépa réellement intégrée
    • Equilibre
    • 30. Maths / Physique / Informatique / Electronique
    • 31. Horaires et Coefficients
    • 32. Encadrement et suivi des élèves
    • 33. Soutien – tutorat – coaching
    • 34. Contrôle continu – bulletins semestriels
    • 35. Projets – travail en équipe
    • 36. Cours de communication écrite et orale
    • 37. Ambiance d’école d’ingénieur
    • 38. Accès aux labos, à la vie associative, etc.
    Equilibre – Encadrement – Evaluation – Equipe - Expression
  • 39. 1ère année du cycle ingénieur
    Bachelor
    Tronc commun
    Sciences – Technologies –
    Communication
    Langues –
    Gestion - Projets
    Tronc commun
    Sciences – Technologies –
    Communication
    Langues –
    Gestion - Projets
    Sciences
    Communication
    gestion
    Technologies
    Communication
    gestion
    Ex prépa intégrée
    Maths Spé, L2, L3
    DUT
  • 40. Plus de 100 parcours différents
    7 options
    Généralistes
    6 voies
    d’approfondissement
    3 majeures
    technologie
    Ingénieur ECE
    9 mineures
    métier
    Master recherche
    Master SEM-CNAM
    MSc international
  • 41. Parcours diversifiés – 4ème année
    3 majeures en 4ème année
    • Systèmes d’Information et Réseaux
    • 42. Systèmes Embarqués
    • 43. Télécommunications et Réseaux
    9 mineures en 4ème année
    • Ingénierie d’affaires
    • 44. Création d’entreprises innovantes
    • 45. Métiers de la finance
    • 46. Métiers du conseil
    • 47. Audiovisuel et media numériques
    • 48. International
    • 49. Recherche & développement
    • 50. Management d’une association
    • 51. Projet personnel
    Libre choix
  • 52. Parcours diversifiés – 5ème année
    6 voies d’approfondissement
    • Sécurité des SI
    • 53. Internet professionnel
    • 54. Nanotechnologies
    • 55. Robotique
    • 56. Réseaux haut débit
    • 57. Wireless Technologies
    and Services
    7 options
    • Santé & Technologies
    • 58. Automobile & Transports
    • 59. Energie, Bâtiment & Environnement
    • 60. Finance quantitative
    • 61. Systèmes d’information
    • 62. Systèmes embarqués
    • 63. Télécommunications
    Secteurs d’activité à haut potentiel technologique
  • 64. 5 années de projets
    1 mois A temps plein
    5ème année
    Sur 5 ans
    technologique
    pluridisciplinaire
    associatif
    formation humaine
    6 mois
    4ème année
    Projets pluridisciplinaires (2/3 pour le compte
    d’entreprises
    ou laboratoires
    de recherche)
    3ème année
    2ème année
    1ère année
    Travail en équipe – Autonomie – Initiative – Gestion du temps
    Apprendre à apprendre – Pluridisciplinarité – Organisation
  • 65. Labo Systèmes Embarqués
    Salle informatique
    Labo mixte
    Labo télécoms
    Labo électronique
    Salle SUN - UNIX
  • 66. Gestion entreprise
    • Sur 4 ans
    De la 2ème année du cycle prépa intégrée à la 3ème année du cycle ingénieur
    Analyse des comptes d’entreprises dans certains rapports de stage
    • 3 séminaires
    Jeu d’entreprise en concurrence avec d’autres équipes
    • Séminaire Global Management
    3ème année du cycle ingénieur - USA (University of California Irvine)
    • En option dans certaines mineures
    Ingénierie d’affaires - Entrepreneuriat - Conseil - Associations
  • 67. Communication - Scienceshumaines - Approche métiers
    1ère année
    Expression écrite et orale (Dictées)
    Prise de parole en public – interculturel – éthique - Recherche de stage
    2ème année
    Organisation d’une entreprise – Connaissance des métiers - Présentation de projet en public
    3ème année
    4ème année
    Découverte des outils du management - simulation d’entretiens
    5ème année
    Finalisation du projet professionnel
    Communication écrite et orale tout au long du cursus
  • 68.
  • 69.
  • 70. Immersion au Canada, Danemark et aux USA
    1ère année
    2ème année
    3ème année
    4ème année
    5ème année
    Canada ou Danemark
    Californie
    Séminaire management
  • 71. Accords internationaux
    20pays45 destinations
    10 doubles diplômes
    (40% de la promo)
    dans un établissement
    partenaire de l’ECE
    à l’étranger
  • 72. 5 à 6 mois Stage ingénieur - à partir du 1er février
    5ème année
    4ème année
    3 à 4 mois
    Stage technique - entre mi-avril et mi-août
    3ème année
    6 à 8 semaines
    Stage « organisation » - congés scolaires d’été
    2ème année
    4 à 6 semaines
    Stage « découverte » -congés scolaires d’été
    1ère année
    Vers l’entreprise : les stages
    11 à 13 mois destages en entreprises – 800 entreprises partenaires
  • 73. Corps enseignant
    Directoire pédagogique
    École - Entreprise
    Permanents : 41
    Vacataires ~ 200
    Industriels : 30%
    Consultants : 23%
    Enseignants : 21%
    Enseignants chercheurs : 26%
  • 74. Locaux
  • 75. Locaux
    Rue de Grenelle
    CNAM
    • Amphis
    • 79. Salles de cours
  • Local BDE
    K’Fet
    Salle Informatique
    Salle de TD
    Salle de TD
    Amphi A
  • 80. Recherche
    • 2 laboratoires – 5 départements
    Mathématiques
    Modélisation mathématiques et calcul scientifique
    Finance QuantitativeLENSRF
    Statistiques – modélisation stochastique
    Systèmes complexes LACSC
    Réseaux, nanotechnologies, vision 3D, systèmes complexes
    • 15 enseignants chercheurs
    • 81. Publications – contrats industriels – Organisation de colloques
    • 82. Doctorants – accompagnement des élèves en TP et projets
    • 83. Masters recherche en parallèle avec la 5ème année (Paris VI, Paris XI, Paris XII)
    • 84. Mineures Recherche et Entrepreneuriat
    • 85. Associations à vocation technologiques - IEEE
    Pas de grande école d’ingénieurs sans recherche
  • 86. Vie associative : développement personnel
    • 30 associations et clubs
    Animés et gérés par les élèves
    • Séminaires d’intégration
    • 87. Promotion de l’ECE
    Forums – salons
    • Valorisation dans le cursus
    Tout ce qui s’apprend mais ne s’enseigne pas
  • 88.
  • 89. Poursuites d’études
    Management ou technique
    Mastère spécialisé
    Master professionnel (DESS)
    Master recherche (DEA)
    MBA
    Forum 3èmes cycles
    Double compétence ou spécialisation
  • 90. Premier emploi
    Enquête réalisée en janvier 2009 (promotion 2008)
    95 %recrutés moins de 2 mois après la sortie de l’Ecole
    Rémunération moyenne : 37,5 K€
    56 % grandes entreprises (+ 500 salariés)
    44 % PME (– 500 salariés)
    Délai moyen de recherche du premier emploi < 0.5 mois
  • 91. Répartition du premier emploi
    5 600 anciens élèves
  • 92. Les entreprises qui recrutent
  • 93. De l’ece à la vie professionnelle
    Exemple d’un étudiant
  • 94.
    • Promotion 2008
    • 95. Prépa-intégrée
    • 96. Une formation à la « technique »
    • 97. Une formation professionnelle (communication, …)
    • 98. Une cursus d’ingénieur
    • 99. Majeure SI
    Mineure Projet Personnel
    • Développement d’un outils de management de sécurité distribué
    • 100. Formation/diplôme du CNAM – Sécurité des SI
    Option International
    Double diplôme : MSc in information system and telecommunicationsecurity - Aalborg CopenhagenUniversity
    • Associations
    AAS (Association d’audit de sécurité) : aujourd’hui intégrée à l’iteam
    iTeam
    Junior Entreprise
  • 101.
    • Mes stages:
    2005 – Architecte réseau et sécurité - Alcatel
    2006 – Ingénieur de test sur la plateforme SATI - Thales
    2007 – développement d’outils d’audit de sécurité - Devoteam
    • 2008 stage de recherche – Thales Security Consulting & Evaluation - Vélizy
    • 102. « Analyse sécurité de Microsoft Windows XP & Vista»
    • 103. Démonstration sécurité au sein d’un environnement avionique
    • 104. Participation/réalisation de tests de pénétration
    • 105. L’apport de l’ECE
    • 106. Un parcours orienté international
    • 107. 3 diplômes (ECE, CNAM, Aalborg CopenhagenUniversity)
    • 108. De nombreux stages
    • Mes stages:
    2005 – Architecte réseau et sécurité - Alcatel
    2006 – Ingénieur de test sur la plateforme SATI - Thales
    2007 – développement d’outils d’audit de sécurité - Devoteam
    • 2008 stage de recherche – Thales Security Consulting & Evaluation - Vélizy
    • 109. « Analyse sécurité de Microsoft Windows XP & Vista»
    • 110. Démonstration sécurité au sein d’un environnement avionique
    • 111. Participation/réalisation de tests de pénétration
    • 112. L’apport de l’ECE
    • 113. Un parcours orienté international
    • 114. 3 diplômes (ECE, CNAM, Aalborg CopenhagenUniversity)
    • 115. De nombreux stages
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