3. 1. Тематический настрой
Die deutschen Kinder haben die Rätsel für euch.
Ratet mal!
Im Garten steht ein schönes Haus,
Dort gehen Kinder ein und aus
Sie lernen, turnen, singen hier,
Wie heisst das Haus, wer sagt das mir?
die Schule
4. 1. Тематический настрой
Es hat Blätter, doch ist kein Baum,
steht im Schrank im Klassenraum.
das Buch
Hoch und breit, voll Bücher steht,
Spricht er nicht und auch nicht geht
der Schrank
5. 1. Тематический настрой
An der Tafel schreibt sie gut,
ist oft weiß und auch bunt.
die Kreide
Hat vier Beine, kann nicht gehen
Wir darauf sitzen, er muss stehen
der Stuhl
6. 1. Тематический настрой
Wie ist unsere Schule?
ungewöhnlic
h
schön
groß
gemütlic
h
Schule
hell
sauber
zweistöck
ig
7. 2. Презентация МТ
Das sind die Schüler aus Deutschland. Sie
haben uns einen Brief geschickt. Im Brief ist
ein ungewöhnliches Gedicht über ihre Schule!
Lest mal!
8. 2. Презентация МТ
Unsere Schule ist ungewöhnlich!
Sie ist die größte in unserer Stadt,
Sie ist älteste in unserem Bundesland,
Sie ist die schönste in unserem Land,
Sie ist die gemütlichste in unserer
Welt,
Sie ist die sauberste
Schule in unser Erde! Sie ist die beste
Schule, deshalb lernen wir gern dort!
9. 3. Реконструкция МТ
☺ Hat Ihnen dieses Gedicht gefallen?
☺ Was sagen die Kinder über ihre Schule?
☺ Wie ist ihre Schule?
10. 4. Креативное письмо
2. Ihr könnt auch solches Gedicht nach dem
Muster machen und wir schicken es nach
Deutschland unseren deutschen Freunden:
Unsere Schule ist ungewöhnlich!
Sie ist die größte in unserer Stadt,
Sie ist älteste in unserem Bundesland,
Sie ist die schönste in unserem Land,
Sie ist die gemütlichste in unserer
Welt,
Sie ist die sauberste Schule
in unser Erde! Sie ist die beste Schule,
deshalb lernen wir gern dort!
11. 5. Презентация продуцированных
учащимися МТ
Also, Ihr hat ein Gedicht
geschrieben. Lest sie jetzt sie
vor, und alle anderen hören
aufmerksam zu.
Zu Hause druckt bitte eure
Gedichte und findet ein
12. 6. Рефлексия
☺ Was hat heute Ihnen gefallen /
oder nicht gefallen?
-Mir gefällt …
-Mir gefällt nicht …
