Figuras literarias
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  • Presentar una idea correctamente es todo un reto. En primer lugar, es necesario conseguir que los oyentes estén de acuerdo con usted desde el principio. Una vez logrado esto, llega el momento de pasar a la acción. Utilice la fórmula “Pruebas, acciones y beneficios” de Dale Carnegie Training® e impartirá una presentación motivadora y orientada a emprender acciones.
  • Comience la presentación con un caso que despierte interés. Elija un caso que tenga alguna relación con la audiencia. El caso que describa será la prueba que respaldará el plan de acción y demostrará la posibilidad de que se produzca el beneficio. Empezar la presentación con un caso sugerente le permitirá preparar a la audiencia para las acciones que recomendará más adelante.
  • Exponga las acciones que recomienda. Describa el proceso de forma específica, clara y breve. Compruebe que es capaz de imaginarse a la audiencia emprendiendo la acción propuesta; si usted no puede hacerlo, ellos tampoco. Exponga el plan de acción con firmeza y tendrá más posibilidades de motivar a la audiencia para que lo adopte.
  • Para completar la fórmula “Pruebas, acción y beneficios” de Dale Carnegie Training®, continúe exponiendo los beneficios que puede obtener la audiencia al llevar a cabo la acción propuesta. Tenga en cuenta sus intereses, necesidades y preferencias. Complemente la exposición de los beneficios con pruebas, i.e., estadísticas, demostraciones, testimonios, casos, analogías y exposiciones que le permitirán aumentar su credibilidad.
  • Para finalizar, vuelva a mencionar las acciones y los beneficios. Hable con convicción y confianza, y podrá transmitir con éxito sus ideas.

Figuras literarias Figuras literarias Presentation Transcript

  • FIGURAS LITERARIASLengua y Literatura 4º E.S.O
  • Figuras semánticas: los tropos • Emplean palabras con un significado diferente al propio pero con el que guardan cierta relación o semejanza. • Inciden en el sentido de la expresión.Comparación Metonimia SímboloImagen Sinécdoque PersonificaciónMetáfora Hipérbole AlegoríaSinestesia Animización
  • Comparación o símil• Relación entre dos realidades con un nexo comparativo: como, tal,es como, igual que...• Comparación entre el término real y el imaginado.• Tu pelo es como el oro Término real Conector Término comparativo imaginadoSólo tú me acompañas,sol amigo, como un perro de luz....(J.R Jiménez)
  • Imagen• Es una comparación sin nexos comparativos.• Tu pelo es oro Término real verbo ser Término imaginado
  • Metáfora•Tropo que emplea palabras en sentido figuradopara lograr una comparación tácita.•Sólo aparece el elemento imaginado.•No aparece el elemento real ni el nexocomparativo.-¡Oh canas-dijo el huésped- no peinadas con boj dentado o con rayada espina....(Vicente Aleixandre).Boj dentado y rayada espina = un peine.- Su luna de pergamino,preciosa tocando viene.(Lorca)Luna de pergamino = pandero
  • Sinestesia•Se produce cuando a los nombres se les atribuyeadjetivos sensoriales inesperados:Visuales, olfativas, auditivas,gustativas...Sus dulces palabras me tranquilizaron.Su fría mirada me paralizó.•Enlaza sensaciones percibidas por órganos sensorialesdistintos.En el cenit una caricia rosa.(J.R Jiménez)
  • Metonimia•Consiste en designar una cosa con el nombre de otracon el que mantiene una relación de contigüidad :Causa por efecto: Me cayó una cruz (un problema)Instrumento por la persona que lo utiliza: un buenespada( por un buen torero).Continente por contenido: me tomé un botellín ( lacerveza del botellín)Autor por obra: compré un Goya (por un cuadro deGoya)Parte física por cualidad moral: Tiene un corazón deoro.
  • Sinécdoque•Es un tipo de metonimia.•Consiste en designar el nombre del todo por el deuna parte. La ciudad salió a recibirlo.•El nombre de una parte por el de un todo.Entre lasolas se veía una vela( barco)•Lo singular por lo plural. El español es envidioso.•(Los españoles)•Lo plural por lo singular. Tenemos un país deCervantes.
  • Hipérbole•Exageración de la verdad de la que se habla.Tanto dolor se agrupa en mi costado,que por doler, me duele hasta el aliento(M.Hernández)Come como un león.
  • Animización•Se dan características,generalmente de animales aseres inanimados.La silla ruge cuando la arrastras.
  • Personificación• Se atribuyen cualidades humanas a cosasinanimadas o abstractas y animales.La ciudad era rosa y sonreía dulcemente( Sánchez Ferlosio)Vetusta...hacía digestión del cocido. (Clarín)
  • Semánticas: figuras de pensamiento.Son aquellas con las que se expresan ideas o pensamientos.Afectan el significado de las palabras, lo modifican.O bien afectan a la relación entre palabra y realidad .
  • SímboloEsta figura literaria se refiere a un objeto material que por surepresentación o semejanza sugiere un sentimiento o idea.La noche, lo negro simbolizan la soledad, la muerte.El fuego el amorLa balanza la justiciaCaballito negro¿dónde llevas tu jinete muerto?. (Lorca)En Lorca el caballo simboliza el erotismo masculino perotambién la muerte, como ocurre en estos versos, reforzadala idea por el adjetivo negro.
  • AlegoríaEs una metáfora continuada para representar una idea.Es la suma de metáforas o imágenes.Nuestras vidas son los ríosque van a dar a la mar,que es el morir;allí los ríos caudales,allí los otros medianosy más chicos,y llegados,son iguales.... (Jorge Manrique)
  • FIGURAS DE PENSAMIENTOAntítesis Gradación Exclamación Descripción: Enumeración caótica a. Topografía b. RetratoParadoja Enumeración InterrogaciónIronía Retórica.Sarcasmo Perífrasis oApóstrofe Circunloquio
  • AntítesisEs la contraposición entre dos ideas o palabras contrarias.Es hielo abrasador, es fuego helado,es herida que duele y no se siente,es un soñado bien, un mal presente,es un breve descanso muy cansado... (Quevedo)
  • ParadojaSe intenta definir un concepto con ideas aparentemente contrarias.Son ideas en apariencia contradictorias pero en realidad no lo son.Vivo sin vivir en miy tan alta vida esperoque muero porque no muero (Sta Teresa de Jesús)
  • IroníaInsinuar lo contrario de lo que se dice.“Amigos romanos, paisanos, prestadme vuestros oídos, hevenido a enterrar a Cesar, no a aplastarlo.” (Julio Cesar deSHAKESPEARE)
  • SarcasmoEs una ironía con intención agresiva.Tiene un tono cruel.
  • GradaciónSerie de elementos ordenados en forma ascendenteo descendente.En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.(Luis de Góngora)
  • LitoteEs una negación atenuada.Se afirma algo disminuyendo o negando lo que se dice.Eso es poco inteligente por tu parte.( Es una tontería)Mi compañera no es muy guapa. ( Es fea)
  • EpítetoAdjetivo explicativo,innecesario que destaca una cualidadimplícita en el nombre que acompaña.Suele ponerse delante del sustantivo.Por ti la verde hierba, el fresco viento,el blanco lirio y colorada rosay dulce primavera deseada. (Garcilaso de la Vega)
  • ApóstrofeEs cuando se llama o invoca a seres reales o imaginarios delos que no se va a obtener respuesta.Es el dirigirse directamente a algo.Olas gigantes que os rompéis bramandoen las playas desiertas y remotasLlevadme con vosotras. (Bécquer)Navega, velero míosin temor (...) (Espronceda)
  • ExclamaciónEs la intensificación de la expresión emocionada de unjuicio o sentimiento.Cargan el lenguaje de afectividad y emoción.Va entre signos de exclamación.¡Castellanos de Castilla,Nunca habéis visto el mar!¡Alerta, que en estos ojos del sur y en este cantaryo os traigo toda la mar! (R. Alberti)
  • Interrogación retórica.Comunica con más énfasis algunas ideas o sentmientos.Va entre signos de interrogación.¿Por qué me trajiste, padre,a la ciudad?¿Por qué me desenterrastedel mar? (ALBERTI)
  • Enumeración.Exposición ordenada y sucesiva de una serie de elementos de unmismo grupo gramatical.Llamas, dolores, guerras,Muertes, asolamientos, fieros males....(Fray Luis de León)Enumeración caótica.Sucesión de elementos de forma caótica.Padre nuestro que estás en la tierra,en el surco,en el huerto,en la mina,en el puerto,en el cine ....(Gloria Fuertes)
  • Perífrasis o circunloquio.•Consiste en utilizar más palabras de las necesarias para expresaruna idea concepto.•Aludir a algo por medio de un rodeo.Y cuando llegue el día del último viajey esté al partir la nave que nunca ha de tornarme encontraréis a bordo, ligero de equipajecasi desnudo, como los hijos de la mar.(A. MACHADO)
  • RetratoDescripción física y de la personalidad,(ambas)Prosopografía: descripción física de una persona o de unanimal. (exterior)Era pequeña y bastante flaca, de modo que ni con la mejor voluntad sepodía decir si tenía ocho años o ya doce. Tenía el pelo muy ensortijado,negro como la pez, y parecía no haberse enfrentado nunca a un peineo unas tijeras. Tenía unos ojos muy grandes, muy hermosos y tambiénnegros como la pez y unos pies del mismo color, pues casi siempre ibadescalza".Retrato físico de Momo (Michael Ende).Etopeya: descripción de la personalidad: carácter, cualidades,defectos y valores morales y espirituales. (interior)Sin confesárselo, sentía a veces desmayos de la voluntad y de la fe ensí mismo que le daban escalofríos; (...)Cuando estas ideas losobrecogían, para vencerlas y olvidarlas se entregaba con furor al gocede lo presente, ...devoraba a su presa. (Clarín)
  • Topografía.Descripción de un lugar, frecuentemente un parajenatural, un paisaje.Vienen todos a la ciudad; bajan ahora las colinas y entran en lavega. Cruza la vega un río: sus aguas son rojizas y lentas; ya sesgaen suaves meandros; ya se embarranca en hondas hoces. Crecenlos árboles tupidos en el llano. La arboleda se ensancha y asciendepor las alturas inmediatas. Una ancha vereda –parda entre laverdura- parte de la ciudad y sube por la empinada montaña de allálejos.( Azorín)Cronografía: Descripción de una época.Cuando yo era más joven(bueno, en realidad, será mejor decir muy joven)algunos años antesde conocernosyrecién llegado a la ciudad,(...)(Jaime Gil de Biedma)
  • FIGURAS SINTÁCTICASTienen que ver con la organización de las palabras . I.- Repiten términos Anadiplosis, epanadiplosis, II.-Suprimen Anáfora,reduplicación términos Asíndeton, Elipsis concatenación,polisíndeton, III.- Alteran el Hipérbaton, retruécano. pleonasmo, paralelismo
  • F. Sintácticas. I.- Repiten términos.AnadiplosisSe repite la última parte de un verso o de una frase al principiodel siguiente.Ideas sin palabras,Palabras sin sentido.Y su sangre ya viene cantando;cantando por marismas y praderas. (Federico García Lorca)
  • Epanadiplosis.Consiste en empezar y terminar la frase con la misma palabra.Última amarra, cruje en ti mi ansiedad última.( P.Neruda)Silencio de la noche, doloroso silencio . (Rubén Darío)
  • Anáfora. Consiste en la repetición de una o más palabras al principio deuno o más versos.Verde nativo,verde de yerba que sueñaverde sencilloverde de conciencia humana. (Miguel de Unamuno)
  • Reduplicación.Consiste en la repetición continuada de una palabra. Leer, leer, leer, vivir la vida ( Miguel de Unamuno) Fuego, fuego, zagales, agua, agua! ¡Amor, clemencia, que se abrasa el alma! (Tirso de Molina)
  • Concatenación.Consiste en la repetición de palabras encadenadas. Es decir, setrata de varias anadiplosis seguidas......el gato al rato, el rato a la cuerda, la cuerda al palo, daba elarriero a Sancho, Sancho a la moza, la moza a él, el ventero a lamoza... ( Miguel de Cervantes)
  • Polisíndeton.Es la repetición de conjunciones para dar un ritmo lento.Después no puedes hacer nadani dar cuerda al reloj, ni despeinarteni ordenar los papeles. ( Gloria Fuertes ).
  • Pleonasmo.Consiste en la adición de palabras que no son necesarias porque sesobreentiende. Su significado está implícito en ella.Bajé abajo.Adelantar un anticipoAterido de frío
  • Paralelismo.Repetición de una misma estructura.Errado lleva el camino,Errada lleva la guía. (Romancero clásico)Más allá de la vidaquiero decírtelo con la muerte;Más allá del amor,quiero decírtelo con el olvido(Luis Cernuda)
  • Elipsis.Se suprimen palabras porque se sobreentienden en el contexto.Por una mirada, un mundo;por una sonrisa, un cielo;por un beso. . . ¡yo no séqué te diera por un beso! (Bécquer)
  • F.Sintácticas. III.-Alteran el orden lógico.Hipérbaton.Es alterar el orden gramatical en una oración.Consiste en invertir el orden gramatical de las palabras en la oración."Salid fuera sin dueloSalid sin duelo, lágrimas, corriendo". Garcilaso de la Vega.
  • Retruécano.Repetición de las mismas palabras, en un verso o una frase, peroen distinto orden.En este país no se lee porque no se escribe o no se escribe porqueno se lee.(Larra).
  • FIGURAS FÓNICASSe llaman figuras de dicción.Utilizan la materia sonora del lenguaje a través de repeticiónde sonidos o palabras. Aliteración Onomatopeya Paronomasia
  • Aliteración.Repetición de la misma letra o sonido al principio de variaspalabras para producir un efecto acústico determinado."En el silencio sólo se escuchabaun susurro de abejas que sonaba."(Garcilaso de la Vega)El ruido con que rueda laronca tempestad... (José Zorrilla)
  • OnomatopeyaUtilización de sonidos para imitar un ruido o efecto sonoro.Se utilizan también verbos onomatopéyicos:Croar.CacarearSusurrar¡Pío-píc!, pica, y al vuelo [...]" (Rafael Alberti).
  • Paronomasia.Es la utilización de palabras con sonidos similares pero dedistinto significado."Una pica lleva al hombroporque su suegra le dijoque ha de ganar por la picalo que perdió por el pico""Con dados ganan condados” Francisco de Quevedo