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Myocardial Infarction is one of the fatal heart diseases. It is essential that a patient is monitored for the early detection of MI. Owing to the newer technology such as wearable sensors which are capable of transmitting wirelessly, this can be done easily. However, there is a need for real-time applications that are able to accurately detect MI non-invasively. This project studies a prospective method by which we can detect MI. Our approach analyses the ECG (electrocardiogram) of a patient in real-time and extracts the ST elevation from each cycle. The ST elevation plays an important part in MI detection. We then use the sequential change point detection algorithm; CUmulative SUM (CUSUM), to detect any deviation in the ST elevation spectrum and to raise an alarm if we find any.
ECG Signal Analysis for MI Detection
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Uzair Akbar
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Ainhoa Ga
Manuscrit et vidéo de la soutenance disponibles sur https://morganmagnin.wordpress.com/?p=2100 Cette synthèse pour l’HDR est un recueil de plusieurs travaux dans le domaine des méthodes formelles pour la biologie. Devant l'enjeu que représente la modélisation et l'analyse de la dynamique de réseaux de régulation biologiques à grande échelle, nous avons identifié une classe pertinente de modèles formels sur laquelle il est possible de mener des analyses efficaces de la dynamique. Après avoir discuté les différents critères de modélisation à prendre en compte en biologie, nous introduisons ainsi le formalisme des Frappes de Processus. Nous présentons ensuite les méthodes d'analyse conçues pour ce paradigme, leurs mérites et leurs limites. Enfin, nous revenons sur des résultats plus récents, consécutifs à l'établissement de liens fructueux entre l'apprentissage automatique, la programmation logique, le model-checking et la bio-informatique, ce qui nous permet de faire émerger un ensemble de nouvelles questions scientifiques.
Diaporama d'HDR Morgan Magnin, "Contributions à l’élaboration de connaissance...
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Morgan Magnin
User Interface Design (BIT Coursework)
UID BIT Coursework
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Myint Oo ( Jack )
Interaction Design
Myo pyae phoo pwint(comp1649)
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Sofia Nolasco
Dans le cadre de mes études universitaires, il nous a demandé de faire un projet à propos de l'une des types de question pour évaluer les compétences des élèves pour n'importe quel sujet, j’ai choisi ''les types de questions posés en classe''. Je souhaite que vous en profitiez.
L'art de questionner
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hala youness
6 Façons d'optimiser son expérience - Option valorisation - Option expérimentation - Option concaténation - Option fertilisation - Option potentialisation - Option mindsetisation.
Optimiser son Expérience
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HR SCOPE
Le coaching scolaire consiste à entreprendre une démarche qui, sans être d'ordre thérapeutique, s'adresse aux différents aspects qui entourent le contexte d'apprentissage de l'étudiant coaché. De par ma formation en orthopédagogie ainsi que mon expérience de consultante, j’ai testé plusieurs des outils utilisés en coaching scolaire au cours des années. Les supports visuels sont particulièrement utiles tout autant pour aider un jeune à mieux apprendre que pour animer des groupes de travail. Pour un coaching réussi, le coach scolaire a besoin d'une bonne trousse d'outils et d'une solide formation. Si vous envisagez le métier de coach, j'espère que ce petit ebook vous fournira quelques informations utiles.
Outils de Coaching Scolaire
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Voici une présentation globale du Tableau Blanc Interactif afin de découvrir cet instrument.
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Lucie07septembre
Webinaire 9.7.17 pour La classe en action! (projet Erasmus+)
Les "bonnes pratiques innovantes" au tableau blanc interactif
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Le projet iTILT (interactive Technologies In Language Teaching; http://itilt.eu) propose un site internet pour la formation des enseignants à l'utilisation du tableau blanc interactif (TBI) pour enseigner les langues étrangères.
Projet iTILT : le TBI en classe de langue
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Qu'est-ce qu'est une ardoise numérique? Qu'est-ce qu'est une ardoise numérique interactive ? Comment les différencier ? Qu'est-ce cela apporte de plus à l'apprentissage ? Quel est l'impact des TBN et TBI dans les classes ? Que disent les recherches effectuées dans les écoles et lycées? Comment on peut innover avec cet outil ? Quels sont les dispositifs didactiques positifs pour son usage en classe ?
- La magie du tableau numérique: comment améliorer les processus d’enseigneme...
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PERE MARQUES
Shona Whyte, Julie Alexander, Gary Beauchamp Communication au colloque CRELA (cultures de recherche en linguistique appliquée)
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TBI = système qui vise à remplacer le tableau-craie par un écran blanc-stylet TBI = TNI = TPI
4.
Un peu d’histoire…
1988 Rank-Xerox 1991 1 ère commercialisation 2004 opération « TBI-Prim TICE » 2010 mission parlementaire
5.
Les fabricants de
TBI
6.
Pour qui?
Les écoles et les entreprises Combien? 2000 à 4000 euros! Où? Grande Bretagne, Espagne, Mexique, Etats-Unis En France, école Jean de la Fontaine à Elancourt
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