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Trastornos neuróticos
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Trastornos neuróticos

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  • 1. TRASTORNOS NEURÓTICOS Y TRASTORNOS DE ANSIEDAD EN LA INFANCIA
  • 2. NEUROSIS INFANTIL
    • Perturbación del equilibrio interior, alteración del sistema de realidad.
  • 3. SÍNTOMAS NEURÓTICOS
    • Trastornos de conducta
    • Trastornos de sentimientos e ideas que se manifiestan como defensa contra la angustia y constituyen (en relación con el conflicto interno) un compromiso del cual el sujeto obtiene un cierto provecho (beneficio secundario de la enfermedad).
  • 4. TRASTORNOS DE ANSIEDAD EN LA NIÑEZ
    • Tenemos la ansiedad “normal” que todos los niños experimentan durante su vida y no constituyen una psicopatología.
    • La ansiedad “anormal”: cuando se produce una reacción (conducta) desmedida con respecto al estímulo y el resultado es una ansiedad por encima de los umbrales esperables.
  • 5. TRASTORNOS DE ANSIEDAD EN LA NIÑEZ
    • Trastornos de Angustia sin agorafobia.
    • Trastornos de Angustia con Agorafobia.
    • Trastorno por Agorafobia sin historia de trastorno de angustia.
    • Fobia Específica (F.E.)
    • Fobia social o Trastorno de Ansiedad Social (T.A.S.)
  • 6. OTRAS CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD DE LOS NIÑOS ANSIOSOS
    • Excesivamente tímidos e inhibidos
    • Inseguros
    • Muchas veces presenta dificultades en el rendimiento escolar
    • No les gusta exponerse frente a los demás
    • Evitan las actividades sociales arriesgadas o violentas.
  • 7. TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO (T.O.C.)
    • T.O.C: se caracteriza por la presencia de obsesiones y compulsiones que interfieren de forma significativa en la vida diaria de la persona que lo padece.
    • Las obsesiones son pensamientos, impulsos o imágenes recurrentes y persistentes, experimentados como intrusos e inapropiados, causantes de ansiedad o malestar.
  • 8. TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO (T.O.C.)
    • Las compulsiones son comportamientos o actos mentales repetitivos que la persona se ve obligada a efectuar como respuesta a las obsesiones.
    • Tienen por objetivo aliviar el malestar causado por las obsesiones; no obstante, ellas no se hallan conectadas de manera lógica y racional con los peligros que intentan ahuyentar.
    • Esto otorga frecuentemente a las compulsiones un carácter mágico, que raya con lo delirante.
  • 9. TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO (T.O.C.)
    • Las obsesiones y compulsiones giran en torno a temas.
    • Los niños, a diferencia de los adultos, no suelen ser muy conscientes de lo irrazonables y excesivas que son sus obsesiones y/o compulsiones
    • El problema generalmente es identificado por los padres.
    • De no existir un diagnóstico y un tratamiento adecuado a través del tiempo, las obsesiones y las compulsiones adquieren mayor complejidad y disfuncionalidad.
  • 10. TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL (T.C.C.)
    • La Terapia Cognitiva Conductual es una terapia centrada en el presente (en el “Aquí y Ahora”) y que tiene como objetivo principal ayudar a la persona a desarrollar un conjunto de herramientas que le sean útiles para manejar y/o superar sus problemas emocionales y de comportamiento.
    • Una premisa importante del trabajo terapéutico con niños y adolescentes es incorporar en el tratamiento a los padres y a las personas claves del colegio, quienes recibirán apoyo u orientación psicológica y serán capacitados para actuar como colaboradores del tratamiento.
    • Psicoeducación
  • 11. TRATAMIENTO DEL T.O.C.
    • Farmacológico
    • Enfoque pragmático de resolución de problemas
    • Psicoeducación
  • 12. FOBIAS
    • Son miedos extremos e irracionales a ciertos objetos o situaciones que no son riesgosos.
    • Cuando el objeto temido es fácilmente evitable las personas no buscan tratamiento
    • Tratamiento: desensibilización.
  • 13. ETIOLOGÍA DE LAS FOBIAS
    • Hereditario
    • Secundario a un evento traumático
    • El cerebro “parece programado” para asociar ciertos estímulos con ciertas respuestas como las reacciones de miedo o aversión o asco. Estas desencadenan respuestas automáticas de huida. Desde tal perspectiva es entendible el miedo a las serpientes, reptiles y espacios abiertos y cerrados.
  • 14. TIPOS DE FOBIAS INFANTILES
    • Fobia específica : Es una ansiedad asociada con un objeto o situación específica la cual el niño trata de evitar, anticipa con temor o vive con ansiedad extrema llegando a interferir con las rutinas y actividades normales.
    • Fobia social : La persona se angustia en situaciones donde se siente expuesta.
    • Es esperable que los niños sientan algo de ansiedad al dirigirse a su maestro y compañeros, pero cuando la misma los inhabilita totalmente ya no es esperable.
  • 15. FOBIA: DIAGNÓSTICO
    • Tomar en cuenta :
    • La edad del niño, ya que indicará si su temor es normal para su etapa y si ésta desaparecerán conforme el niño madura.
    • El estado de salud del niño y sus antecedentes médicos.
    • El tiempo que ha pasado desde que comenzó a presentar síntomas de fobia.
    • Tipo de fobia.
    • La tolerancia del niño a determinados medicamentos o terapias.
    • Investigación sobre la familia del niño.