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Seminario Permanente Fase II
Repensando el Trabajo Social
Dr. Ulises Torres Sánchez
Ética Profesional en Trabajo Social
1
Ética Profesional en Trabajo Social
1. Augusto Hortal, Ética de las profesiones
2. Federación Internacional de Trabajo Social
3. Francisco Bermejo
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De Robertis (2003) establece que la ética es:
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Augusto Hortal (2002) da cuenta de los principios de la ética
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Hortal (2002) establece la necesidad de que se genere y se imparta
una materia de ética profesional en todas las profesiones
universitarias, como ha sido el exitoso caso de la Universidad Pontifica
de Comillas en Madrid.
Aunque la creación de un área o materia en este campo no soluciona
el problema, su planteamiento puede contribuir a que los diferentes
estamentos universitarios evalúen el uso que hacen de los recursos y
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2004
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La capacidad y compromiso
para actuar éticamente es un
aspecto esencial de la calidad
del servicio que se ofrece a
quienes hacen uso de los
servicios del trabajo social.
Principios
• Derechos Humanos
• Justicia Social
• Asociación Internacional
de Escuelas de Trabajo
Social (AIETS)
5
Francisco Bermejo Tres dimensiones de la Ética en Trabajo Social
6
La dimensión teleológica La palabra “telos” es una palabra griega, central en la ética
aristotélica, que tiene que ver con el fin es decir, ¿Cuál es el fin de su actividad profesional?
¿Para qué sirve el trabajo que desarrolla el trabajador social? y ¿Cuál es el beneficio que
proporciona esta disciplina a la sociedad con respecto a las otras del área de las Ciencias
Sociales?
La dimensión deontológica Concentra el espacio de normas y deberes. La pregunta que
sobresale es aquello que se debe hacer ya que el hombre es capaz de escoger entre diversas
posibilidades y mediante sus elecciones se edifica a sí mismo. La consecución de la felicidad,
entendida como la realización.
La dimensión pragmática Para esta dimensión el autor (Bermejo, 1996) retoma a Kant y
Aristóteles, en cuatro pasos: Obtener el mayor número de capacidades de cada usuario y
eliminar los obstáculos sociales para establecer una adecuada correspondencia social.
Francisco Bermejo
4 Principios de la Ética
Profesional
7
Beneficencia
Hacer el bien en
todo momento
8
No maleficencia
Evitar el daño a la
persona por la
interacción de
trabajo social
9
Autonomía
La persona es
consciente de la
toma de sus
decisiones
10
Justicia
Darle a cada
quien lo que le
corresponde
11
Metodología
Cuantitativo
No
Experimental
Corte
Transversal
Descriptivo
Técnica:
Encuesta
Cuestionario
12
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Muestra Programada 167 47 38 252
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No contestaron al final 55 16 17 88
Género
29 hombres 1 hombres 2 hombres 32 hombres
83 mujeres 30 mujeres 19 mujeres 132 mujeres
Semestre Octavo Cuarto Cuarto
13
Tabla 15. Características de la muestra por nivel académico ENTS UNAM.
Ética en la ENTS
Ayudar
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personas
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Humana
14
Conductas no ética entre alumnos
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15
Conductas no ética entre alumnos
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alumnas
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ÉTICA
Alumnos
• Honestidad.
• Compromiso social
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• Responsabilidad
• Compromiso social
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17
ENTS
1.Respeto
2.Derechos Humanos
3.Justicia
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19

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Ética Profesional en Trabajo Social

  • 1. Seminario Permanente Fase II Repensando el Trabajo Social Dr. Ulises Torres Sánchez Ética Profesional en Trabajo Social 1
  • 2. Ética Profesional en Trabajo Social 1. Augusto Hortal, Ética de las profesiones 2. Federación Internacional de Trabajo Social 3. Francisco Bermejo 4. Ética en estudiantes de la Escuela Nacional de Trabajo Social 2
  • 3. Ética De Robertis (2003) establece que la ética es: una rama del conocimiento filosófico que trata de determinar qué conductas humanas conducen al bien individual y social. 3
  • 4. Ética de las profesiones 4 Augusto Hortal (2002) da cuenta de los principios de la ética profesional en que acuerdan la mayor parte de los autores de este campo temático: Beneficencia, No Maleficencia, Autonomía y Justicia. Hortal (2002) establece la necesidad de que se genere y se imparta una materia de ética profesional en todas las profesiones universitarias, como ha sido el exitoso caso de la Universidad Pontifica de Comillas en Madrid. Aunque la creación de un área o materia en este campo no soluciona el problema, su planteamiento puede contribuir a que los diferentes estamentos universitarios evalúen el uso que hacen de los recursos y se pregunten acerca del perfil del profesional que se está formando.
  • 5. Federación Internacional de Trabajo Social 2004 FITS La capacidad y compromiso para actuar éticamente es un aspecto esencial de la calidad del servicio que se ofrece a quienes hacen uso de los servicios del trabajo social. Principios • Derechos Humanos • Justicia Social • Asociación Internacional de Escuelas de Trabajo Social (AIETS) 5
  • 6. Francisco Bermejo Tres dimensiones de la Ética en Trabajo Social 6 La dimensión teleológica La palabra “telos” es una palabra griega, central en la ética aristotélica, que tiene que ver con el fin es decir, ¿Cuál es el fin de su actividad profesional? ¿Para qué sirve el trabajo que desarrolla el trabajador social? y ¿Cuál es el beneficio que proporciona esta disciplina a la sociedad con respecto a las otras del área de las Ciencias Sociales? La dimensión deontológica Concentra el espacio de normas y deberes. La pregunta que sobresale es aquello que se debe hacer ya que el hombre es capaz de escoger entre diversas posibilidades y mediante sus elecciones se edifica a sí mismo. La consecución de la felicidad, entendida como la realización. La dimensión pragmática Para esta dimensión el autor (Bermejo, 1996) retoma a Kant y Aristóteles, en cuatro pasos: Obtener el mayor número de capacidades de cada usuario y eliminar los obstáculos sociales para establecer una adecuada correspondencia social.
  • 7. Francisco Bermejo 4 Principios de la Ética Profesional 7
  • 8. Beneficencia Hacer el bien en todo momento 8
  • 9. No maleficencia Evitar el daño a la persona por la interacción de trabajo social 9
  • 10. Autonomía La persona es consciente de la toma de sus decisiones 10
  • 11. Justicia Darle a cada quien lo que le corresponde 11
  • 13. Licenciatura Especialidad Maestría Total Muestra Programada 167 47 38 252 Universo que contestó 112 31 21 164 No contestaron al final 55 16 17 88 Género 29 hombres 1 hombres 2 hombres 32 hombres 83 mujeres 30 mujeres 19 mujeres 132 mujeres Semestre Octavo Cuarto Cuarto 13 Tabla 15. Características de la muestra por nivel académico ENTS UNAM.
  • 14. Ética en la ENTS Ayudar Mejorar la calidad de la vida de las personas Respeto Dignidad Humana 14
  • 15. Conductas no ética entre alumnos Plagio Crítica Beca 15
  • 16. Conductas no ética entre alumnos Acoso sexual alumnas Falta de Respeto hacía los alumnos Falta de ocmpromiso 16
  • 17. ÉTICA Alumnos • Honestidad. • Compromiso social • Humanismo Docentes • Responsabilidad • Compromiso social • Puntualidad • Justos 17
  • 19. Por su atención Gracias Dr. Ulises Torres torreulises@gmail.com 19