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Slide 1: De la enseñanza 2.0 al aprendizaje 2.0 (O esto no ha hecho más que empezar) José A. Donaire www.don-aire.blogspot.com www.oget.blogspot.com
Slide 2: ¿Qué fue primero? ¿La rueda o la necesidad de desplazarte?
Slide 3: Modelos Desarrollo 1.0 2.0 Herramientas FORMACIÓN FORMACIÓN 1.0 CLÁSICA PARTICIPADA 2.0 FORMACIÓN FORMACIÓN SNOB 2.0
Slide 4: La espiral del aula 2.0 Adaptabilidad Evaluación del aula 2.0 Formación adaptada Apertura al “cliente” de nuevos entornos Actitud activa Trabaj o en red (social)
Slide 5: OGET • Un tercio de las sesiones son realizadas por los estudiantes Creación de una red de blogs (www.oget.blogspot.com) • Comunicación vía twitter (www.twitter.com/oget) • • Mantenimiento de un wiki • Introducción en Second Life • Sistema de “puertas abiertas” • Análisis de lo cotidiano • Evaluación periódica del modelo • Análisis de la formación 2.0
Slide 6: Consideraciones finales • La clave son los estudiantes 2.0 • Los daños colaterales: la crisis de la autoritas • Descubriendo valores ocultos • Una asignatura 2.0 en una Universidad 1.0 • Asumir las limitaciones. Hay inventos que no funcionan • Intercambio de experiencias. El valor de la terapia de grupo
Slide 7: De la enseñanza 2.0 al aprendizaje 2.0 (O esto no ha hecho más que empezar) José A. Donaire www.don-aire.blogspot.com www.oget.blogspot.com




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