Data et confiance, notre expérience d'étudiants connectés
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Etude réalisée au sein de la _Web School Factory afin de comprendre les usages des étudiants en matière de données numérique.
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- 1. DATA ? CONFIANCE ? ET NOUS ? UNE VISION D’ÉTUDIANTS CONNECTÉS Domitien ASSELIN de WILLIENCOURT Marie-My SENILHE _Web School Factory Novembre 2014
- 2. NOS USAGES
- 3. LES PLATEFORMES 99% 90% 69% 87% 90% 30% 3 4 se connectent chaque jour se connectent chaque jour photos par semaine Snapchats par jour
- 4. FOCUS SUR FACEBOOK Statuts Likes Photos Clavardage 92% 33% 25% 7%
- 5. CONTRÔLE D’IDENTITÉ Pseudonyme usage d’un réseau de manière personnelle Nom complet utilisation professionnelle et corporate
- 7. LES OBJECTIFS POURSUIVIS Synchronisation des devices Calcul d’itinéraire Quantified Self 69% Service facilité
- 8. LES OBJECTIFS POURSUIVIS 8% Publicité ciblée utilisent un bloqueur 79% de publicité refusent d’étoffer 84% des statistiques
- 10. PROFIL, OVER-CONNECTED Livre facilement ses données si le service en vaut la peine Enthousiaste Early adopter de nouvelles technologies
- 11. PROFIL, DATA-KEEPER Préfère se passer d’un service plutôt que de perdre le contrôle de ses datas Défiant Pas réfractaire à la technologie, mais...
- 12. PROFIL, DATA-DESABUSED Sait que sa data est déjà utilisée partout Méfiant Très sensible aux effets de groupes
- 13. SYMPATHY FOR THE DEVIL
- 14. NOUS ET NOS PROJETS
- 15. CHALLENGE ENTREPRISES Les entreprises partenaires nous demandent de travailler à améliorer l’experience client par la personnalisation de leur service et la simplification de leur processus de travail.
- 16. PROJET QUANTIFIED SCHOOL À l’origine du projet : • des attentes d’étudiants • des attentes de l’administration • des moyens mis à disposition Une volonté : améliorer l’école !
- 17. PROJET QUANTIFIED SCHOOL • Les données « évidentes » déjà chiffrées : présences, retards, notes... • Des données non chiffrées mais bien plus riches : qualités managériales, notation par ses pairs... Que quantifier ?
- 18. PROJET QUANTIFIED SCHOOL • Une administration plus performante • Des cours améliorés • De la visualisation • Des équipes plus équilibrées Quels bénéfices ?
- 20. Sources L’algo de Manu , Ingrédients: Promotion Personnalité Majeures Notes Historique Appréciations 360° Algorithmes: Equilibré Dream team Aléatoire Outputs: Liste d’équipe Conseils Statistiques CV Liste d’équipe L1
- 21. CONCRÈTEMENT HACK’N SCHOOL • Gain de temps • Administration plus efficace • Gamification • Valorisation de l’assiduité • Conseils personnalisés École améliorée en badgeant à l’entrée
- 22. POUR CONCLURE
- 23. NOUS SOMMES DIFFÉRENTS Immergés dans le numérique, nous sommes plus sensible aux enjeux des données et en avance sur notre génération.
- 24. LES CLEFS DE LA CONFIANCE Transparence Contrôle Proximité À quoi vont servir mes données ? Cette entreprise m’est-elle proche ? Ai-je la maîtrise de mes données ?
- 25. ET MAINTENANT, À VOUS ! Est-ce qu’à force de tout quantifier et processer, notre humanité ne sera pas réduite à des paquets de données ?